第11单元 第二节 化学与能源开发-【指南针·课堂优化】2025-2026学年九年级下册化学（鲁教版）

该初中化学课件聚焦“化学与能源开发”，核心涵盖化石燃料、新能源（氢能等）及能量转化。课前预习通过2024年中考真题（如《汉书》“洧水”、嫦娥六号燃料）导入，知识梳理从化石燃料现状到新能源开发，构建“问题-原理-应用”学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合化学观念、科学思维与科学态度。以“零碳甲醇”“可燃冰”等真实情境为例，引导学生用化学观念分析物质性质与用途，通过例题（如能量转化判断）培养科学思维。采用“预习-梳理-剖析-训练”分层设计，学生能深化能源问题理解，教师可高效开展情境教学与能力训练。

簧翡 初中化学 指南针•课堂优化·九年级化学LJ下册 第十一单元化学与社会发展 第二节化学与能源开发 课前预习 1.(2024·泸州)《汉书》中记载：“高奴县有洧水， 可燃”。这里地下冒出的黑色“洧水”指的是 A.石油 B.猪油 C.矿泉水 D.盐湖水 2.(2024·重庆A卷)“嫦娥六号”探测器的发射 火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有 可能是 () A.液氢 B.液氧 C.酒精 D.石油 知识梳理 1.目前人类应用最广泛的能源是 这些能源都是 的化石燃料，而化石燃料正面临着日益 枯竭的危机。为解决人类的能源危机，人们 开发研制的新能源有 2.氢气作为未来理想能源的优点： (1)制氢气 ,可以由水制得。 (2)氢气燃烧的热值比化石燃料高，氢气燃烧 的热值大约是汽油的三倍。 (3)最突出的优点是氢气的燃烧产物是 对环境没有污染，因此氢能源具有广阔的发 展前景。 3.氢能的开发方法： (1)用电解水的方法：制取氢气消耗电能太 多，成本高，不经济，不能大规模地制取氢气， 化学方程式为 (2)理想的制氢方法：寻找合适的光分解催化 剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气。 4.化学电池是将 能直接转化为 的装置。它通过化学反应消耗化学物质，输 出电能。 考点剖析 一、化学反应中的能量转化 【例1】目前人类所使用的能量主要来自 于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化 成电能的是 () A.家用电器中使用干电池 B.家庭烧煤取暖 C.电解水生成氢气和氧气 D.利用海洋潮汐发电 【分析解答】 化学能只有在发生化学变化 的时候才释放出来，变成热能或者其他形式的能 量。A项干电池在放电的时候把化学能转化成 电能。B项家庭烧煤取暖是将化学能转化为热 能。C项电解水生成氢气和氧气是把电能转化成 化学能。D项利用海洋潮汐发电是因月球引力的 变化引起潮汐现象，潮汐导致海平面周期性地升 降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量成为潮 汐能，然后转化为电能。 【答案】A