第4单元 第4章 第一节-【指南针·课堂优化】2025-2026学年七年级下册生物（人教版）

该初中生物学课件聚焦“流动的组织——血液”，系统涵盖血液组成、血浆功能、血细胞类型及功能、输血与献血等核心知识，通过预习新知填空题引导学生入门，以表格对比三种血细胞等学习支架，衔接人体生理与健康单元脉络。 其亮点在于融合生命观念（如血细胞结构与功能对应）、科学思维（如化验单数据分析病症）、态度责任（如献血知识培养健康意识），采用分层达标练习与核心素养题，助力学生巩固知识、提升能力，教师可高效开展教学。

簧翡 初中生物 指南针·课堂优化·七年级生物RJ下册 第四单元人体生理与健康（一） 第四章人体内物质的运输 第一节 流动的组织一血液 预习新知 一、血液 1.组成：由 和 组成。 2.加入 的血液离心后会分层，上层是 ,下层 是 ,中间一薄层白色成分是 和 二、血浆 1.组成：水约 、血浆蛋白约，葡萄糖、氨基酸、无机 盐等约 2.功能：运载 ,运输维持人体生命活动所需的 和 体内产生的 三、血细胞 1.三种血细胞的比较。 种类 红细胞 白细胞 血小板 颜色 红色 白色 无色 形状 呈两面凹的圆饼状 形状不规则 形状不规则 大小 体积比较大 最小 数量 最少 较多 有无 成熟的红细胞无细胞核 细胞核 无细胞核 细胞核 功能 富含血红蛋白，运输氧 吞噬病菌，防御保护 止血和加速凝血 男子：(4.3~5.8)×1012个/升； (3.5~9.5)× (1.253.5)× 正常值 女子：(3.8~5.1)×1012个/升 10个/升 101个/升 数量过少时，一 白细胞数目高于正 红细胞数目或血红蛋白含量 有伤口，便会血 异常 常值，说明身体内 低于正常值，可以初步判断 流不止；数量过 现象 可能有致病菌的 为 多时，可能会引 感染 起血栓 2.血红蛋白含 ,在含氧量 ·的 地方容易与氧结合，在含氧量 的地方又 容易与氧分离。 3.血液的功能：血液不仅有运输作用，还有 和 作用。 四、输血与献血 1.成年人体内的血量大致相当于本人体重 的 。如果一个健康的成年人一次 失血超过 毫升，就有生命危险， 需要及时输血。 2.最常见的 血型系统，包括A型、 B型、AB型和O型。 3.输血时要以 为原则。如果 输入异型血，有可能发生红细胞 和 反应。 4.对于健康成年人来说，一次献血不超过 毫升，血浆成分与血细胞可以在短时间 内得到补充，进而恢复正常。 分层达标 A随堂过关A 知识点① 血液 1.人体血液的组成是 () A.血清和血细胞 B.血浆和血细胞 C.红细胞和白细胞 D.红细胞和血小板