第二单元 第9课 辽、西夏与北宋并立-【指南针·课堂优化】2025-2026学年七年级下册历史（统编版）

该初中历史课件聚焦辽、西夏与北宋并立时期的民族关系，系统梳理辽和西夏政权建立的时间、建立者、都城及发展措施，以及与北宋和战的基本史实，通过知识整合搭建学习支架，帮助学生理清民族政权并立的脉络。 其亮点在于融入唯物史观，客观评价澶渊之盟、宋夏议和的影响，引导学生认识中华民族共同发展；结合史料实证，通过材料分析题探究和战原因，培养时空观念。分层练习与综合探究结合，助力学生构建知识体系，教师可利用其提升教学效率，落实核心素养。

缓胃 初中历 针•课堂优化·七年级历史 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 第9课辽、西夏与北宋并立 课标导航 1.知道辽、西夏政权的建立，及与北宋和战的基本史实。 2.分析澶渊之盟、宋夏议和的影响，客观评价两次议和。 3.认识到中华民族的历史是由各族人民共同创造的，各族人民的交往共同推动了国家的发展 和社会的进步。 知识整合 一、辽与西夏的建立 1.辽的建立 (1)崛起：契丹是我国北方的古老民族之 一，过着逐水草而居的游牧生活。隋唐时期，契 丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。唐 朝末年，北方汉人纷纷避乱，北上谋生，带去了 中原先进的生产技术和生活方式。到9世纪后 期，契丹逐渐开始农耕生活，建筑房屋、城邑，学 会了冶铁、纺织。 (2)建立政权 ①时间：916年。 ②建立者：契丹首领 ③都城：上京。 (3)发展：发展生产，创制文字，国力不断增强。 2.西夏的建立 (1)兴起：生活在我国西北地区的党项，原 属羌人的一支。唐朝时，党项集中到今甘肃东 部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社 会生产有所发展。 (2)建立政权 ①时间：1038年 ②建立者：党项首领 ③都城： (3)发展：元昊仿效唐宋制度，定立官制、军 制和法律；鼓励垦荒，发展农牧经济；创制西夏 文字。 二、辽与北宋的和战 1.辽与北宋的关系 (1)辽太宗时：占领燕云十六州，从此，辽与 中原王朝的冲突加剧。 (2)宋太祖晚期：北宋与辽保持友好关系， 双方互通使节。 (3)宋太宗即位后：向辽发动两次战争试图 夺回燕云地区，均遭到失败，只好采取防御 政策。 (4)宋真宗时：1004年，辽军大举攻宋，一直 打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封。宰 相 力劝皇帝亲征，宋真宗率兵来到澶 州城，宋军士气大振，打退辽军。 2.澶渊之盟：1005年，北宋与辽议和，双方 皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽钱物，称为 66 ”。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟 约称“澶渊之盟”。此后很长时间，宋辽间保持 着和平局面。 三、西夏与北宋的关系 1.宋夏战争：元昊称帝后，多次亲率军队进 攻北宋，宋军被动挨打，节节败退，损失惨重。 2.宋夏议和 (1)原因：西夏虽在军事上屡屡获胜，但由 于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使 西夏遭受很大损耗，人民处于困苦之中。 (2)结果：1044年，北宋与西夏进行和谈， 订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称 为“ 99 (3)影响：议和后，宋夏虽时有战争，但关系 一直较为稳定。 宋辽、宋夏之间的战争是侵略与反侵略战争。(×) 提示：北宋与辽、西夏之间的战争，是中华民族大家庭内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。就其正 义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫掠和扩大势力为目的而发动战争的，是非正义的；北宋军民的抗辽、抗西 夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定，是正义的。