第八章 跨学科主题学习——认识地名的由来和演变-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册地理（人教版）

该初中地理课件围绕“认识地名的由来和演变”跨学科主题，聚焦南方地区地理特征，通过“州”字地名分布图导入，结合“州”的造字本义（水中陆地）与行政区划演变，搭建自然地理与人文地理的学习支架，帮助学生衔接区域认知与地名文化。 其亮点在于融合区域认知（分析南方“州”字城市分布）、综合思维（关联地名与自然要素如湖南“河、湖”地名的自然成因）及人地协调观（“宁电入湘”工程生态影响），采用地图分析与案例探究法，提升学生地理实践力，为教师提供跨学科教学素材，助力高效课堂构建。

簧翡 初中地理 指南针·导学探究·八年级地理RJ 第八章南方地区 跨学科主题学习一认识地名的由来和演变 我国的地名颇有规律。盘，点全国地级市及 以上级别城市的名称，叫“什么州”的很多。 “州”字的造字本义是指水中陆地，今更多表示 地域性行政区划的称谓，如自治州。图为我国 某区域带“州”的地级市及以上级别城市分布 图。据此完成1一3题。 徐州 图例 郑州 省界线 毫州 。 宿州扬州o泰 国界线 。o城市 滁州 常州 万州 随州 湖D 荆州。 鄂州 2 州 杭州 o衢州 温州。 抚州 。永州 赣州 福州oS 郴州 柳州 漳州 i 贺州 梅州0 梧州了 广州o 惠州潮州 p钦州 1.图示带“州”字的地级市及以上级别城市主要 集中于我国 A.北方地区 B.西北地区 C.南方地区 D.青藏地区 2.带“州”字中，属于省级行政中心的有() A.苏州 贵州广州 B.广州 福州 杭州 C.泉州广州 郑州 D.郑州常州 杭州 3.自治州 ( ) A.是民族自治的地方 B.属于经济发达地区 C.与直辖市同一等级 D.只分为县和自治县 4.读湖南省简图，回答下列问题。 岳阳 香季李实 常德 女盆阳° 长沙可 湘潭湘 o邵阳 行 南 永州6 2 ①汞矿 章 水电站 锑矿 2 锡矿 南 @钨矿 ■ 煤矿 ①铅锌矿 一·省界 地名是人们赋予某一特定空间位置上自 然或人文地理实体的专有名称，据湖南省行 政村名的特征，湖南地名中带有“河、湖、峰、 岭、坳、塘、井、坪、堰”等字的地名较多。 (1)根据所学地理知识，湖南行政村“河”“湖” “塘”“井”等地名较多的主要自然原因是 [传统文化]湖南西部花垣县有“花垣赶 秋”的习俗，“花垣赶秋”于每年立秋举行，此 时人们会穿上盛装，进行打秋千、吹笙、歌舞 等活动，庆祝丰收和幸福。 (2)“花垣赶秋”是 (填“苗”或“藏”)族 的传统节日。