第八章 第四节 祖国的神圣领土——台湾省-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册地理（人教版）

该初中地理课件聚焦台湾省的自然地理、历史文化传统及经济建设特点，衔接南方地区知识，通过知识梳理构建位置范围、地形气候等学习支架，结合巧学妙记帮助学生系统掌握台湾与大陆的密切联系。 其亮点在于融合区域认知与地理实践力，通过歌诀记忆强化知识记忆，典例精析与分层达标中的地图题培养读图能力，智慧探究的研学旅行案例增强实践体验，助力学生形成国家认同感，为教师提供丰富教学资源与活动设计思路。

簧翡 初中地理 指南针·导学探究·八年级地理RJ 第八章南方地区 第四节祖国的神圣领土—台湾省 课标导航 1.运用地图和相关资料，说明台湾的自然 地理、历史文化传统和经济建设特点。 2.认识台湾自古以来就是中国不可分割的 领土。 3.认识促进海峡两岸经济社会融合发展的 意义。 知识梳理 1.美丽富饶的宝岛—台湾 (1)位置和范围：北临 海、东临 洋、南临 海、西隔 海峡与 省相望。台湾省包括 岛，以 及附近的 岛 、 岛和赤尾屿 等许多小岛。 (2)地形：以 为主，西部为 东部为 ,河流湍急， 蕴藏丰富。 (3)河流：岛上河流众多，水量丰富，但由于 地形限制，流程较短，最大河流是 最大湖泊为 (4)气候： 气候。 (5)森林资源：有“ 99 的美誉( 树最著名)。 (6)农产品：盛产稻米、甘蔗和香蕉、菠萝等 水果。 (7)矿产：台湾山脉盛产金、铜等矿，西部有 煤、石油的分布，北部有硫磺矿，西海岸多盐场。 (8)人口：台湾全省有2356多万人口(2020 年)，是我国人口最稠密的省份之一。居民中汉 族最多，少数民族中人口最多的是高山族。 2.台湾与祖国大陆的密切联系 (1)从地缘关系上，台湾岛西部与大陆福建 省隔海相望，距离相近。台湾原本就是祖国大 陆的一部分，约在几亿年前，由于部分陆地下 沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛才与大 陆分离，成为岛屿。 (2)从血缘关系上看，台湾省的居民中，汉 族约占97%，主要来自祖国大陆的广东、福建。 (3)从行政区划、文化渊源上来看，台湾自 古以来就是历朝历代的“王土”；台湾和福建等 省许多居民都共同尊奉 巧学妙记 歌诀记忆台湾知识 大陆之东南，台湾称宝岛； 日月潭最美，雨极火烧寮； 浊水溪最长，玉山峰最高； 山地樟脑著，平原种水稻； “水果之乡”称，菠萝和香蕉； 台北最大城，基隆高雄港； 居民两千万，我骨肉同胞。 3.外向型经济 (1)台湾经济发展的特点及其影响因素 20世纪50年代，以农业和农产品的加工为 主。从20世纪60年代开始，重点发展了出口加 工工业，形成了“ ”的外 向型经济。