第6单元 24 唐诗三首-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册语文（统编版）

该初中语文课件聚焦杜甫《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》及白居易《卖炭翁》，以白居易诗文名句积累导入，通过课内基础积累（注音、解词、默写）、课外迁移运用（古诗分类、诗人猜谜）、课内品读与课外拓展（《江村》赏析）构建学习支架，帮助学生系统掌握唐诗知识。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“古诗分类”“诗人竞赛猜谜”等活动激发兴趣，结合《石壕吏》艺术构思分析、《江村》与《茅屋》情感对比等深度探究，培养思维能力与审美创造。学生提升诗词理解与表达能力，教师可依托分层练习与拓展资源高效开展教学。

簧翡 初中语文 (RD 指南针•课堂优化•八年级语文·下册 24 唐诗三首 课一读 白居易诗文名句 (1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 《忆江南》 (2)回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 《长恨歌》 (3)在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 《长恨歌》 (4)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》 (5)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 《钱塘湖春行》 课女练 课内基础积累 1.下列加点字注音及词语书写完全正确的一项是 A.怒号(hào) 老妪(yù) 布衾(qin) 幽咽(yan) B.鬓角(bin) 挂胃(juàn) 塘坳（ào) 突元(wù) C.一丈绫(Iin) 翩翩(pian) 俄倾(qing) 庇护(b) D.口称敕(chi) 车辙(ché) 丧乱(sang) 广厦(shà) 2.解释下列句中加点词的意思。 (1)俄顷风定云墨色 (2)秋天漠漠向昏黑 (3)布衾多年冷似铁 (4)卖炭得钱何所营 (5)回车叱牛牵向北 (6)系向牛头充炭直 (7)长夜沾湿何由彻 (8)安得广厦千万间 3.下列各组加点词的含义相同的一项是 A.八月秋高风怒号 高者挂胃长林梢 B.秋天漠漠向昏黑 狼不敢前，眈眈相向 C.自经丧乱少睡眠 自李唐来 D.安得广厦千万间 风雨不动安如山 4.填空。 (1)杜甫是我国文学史上伟大的 诗人，自号“ 他创作的诗篇众多，流传下来的有一千四百多首。他的作品犹如安史之 乱前后唐代社会的一面镜子，被公认为“ ”,明清文人推崇他为 (2)《卖炭翁》的作者是 (朝代)诗人 ,字乐天，号香山居 士。“黄衣使者”是指 ;“白衫儿”是指 (3)“ ”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代 货币使用。诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是 5.按要求默写。 (1)《石壕吏》中极其概括、形象地写出了县吏与妇人尖锐矛盾的两句是： (2)《石壕吏》中表明老妇家遭不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是： (3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、舍己为人的高尚品格的句子 是： (4)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托 出诗人凄侧恻愁惨的心境（描写天气变化）的句子是： (5)《茅屋为秋风所破歌》中，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，推己及 人，发出了“ ”的呐喊，表现了诗人关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。 (6)《卖炭翁》中刻画卖炭老人矛盾心理，表现其悲惨处境的诗句是： (7)勾画卖炭翁的肖像，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： (8)描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是： 6.下列文学常识中有误的一项是 A.《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱时期的名作。 B.古称山南水北为阳，山北水南为阴。由此可知《石壕吏》中“急应河阳役” 的“河阳”应在黄河之北。 C.《卖炭翁》的作者白居易，字乐天，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而 作”，倡导了“新乐府运动”。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗，真实地反映了 唐朝中期，宫市给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏。 D.《石壕吏这种用韵宽泛，句数可长可短，格律要求较宽松的诗，叫格律诗。