第6单元 整理和复习 3.统计与概率 第3-4课时 (同步练习）-2025-2026学年六年级下册数学人教版

第6单元 整理和复习

第三板块：统计与概率

第3课时  统计与概率(3)

基础巩固

1.填空题。

(1)口袋里有形状和大小完全相同的红球10个，黄球2个，从中任意摸出1个球，可能是(       )球，也可能是(       )球，摸出(       )球的可能性大，摸出(       )球的可能性小。

(2)口袋里有标有1~9的9张数字卡片，从中任意摸出1张，摸到奇数的可能性(       )，摸到偶数的可能性(       )，摸到质数的可能性和摸到合数的可能性(       )。

2.选择题。

(1)新趋势学科融合在日常生活中，我们经常使用一些成语来形容事情发生的可能性的大小，如：①平分秋色；②百发百中；③天方夜谭；④十拿九稳。将它们按可能性从小到大的顺序排列为(       )。

A.③①②④ B.②④①③

C.③①④② D.④②①③

(2)一个密闭的盒子里放有大小相同但数量不相等的红色、黄色和白色三种小球。王强连续摸了三次球，摸到的都是红色球，这说明(       )。

A.红色球一定最多  B.红色球可能最多

C.黄色球一定最多  D.全是红色球

综合运用

3.六年级举办定点投篮比赛，每个班级选派一位同学参加，定点投篮10个，投中个数多者获胜。六年级(1)班A、B、C三位同学进行定点投篮训练，每人投10个，共投五轮，成绩统计如表。

	第一轮	第二轮	第三轮	第四轮	第五轮
A投中个数	4	3	5	4	4
B投中个数	2	9	3	9	2

C投中个数

7

7

7

7

7

 

(1)如果你是(1)班班主任，会派谁参加这场比赛。请说明理由：                            

                               。

(2)第二天定点自由投篮训练的成绩统计如下表，请你判断1号、2号、3号可能分别是 A、B、C中的哪一位同学，并说明理由。

球员	投中次数	投球总数
1	12	25
2	36	50
3	7	20

 

 

 

 

 

思维拓展

4.一个正方体六个面上分别标有数1、2、3、4、5、6。如图是这个正方体表面的展开图，抛掷这个正方体，则朝上一面上的数恰好是朝下一面上的数的2倍的可能性是(       )。

5.明明和亮亮玩组数游戏，选用下面点数的扑克牌各一张，反扣在桌面上，每次翻开两张牌组成一个最大的两位数。规定：这个两位数大于80，明明获胜；这个两位数小于80，亮亮获胜。你认为他们获胜的可能性相等吗?为什么?