第17章 第1节 生命的起源-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册生物（北师大版）

该初中生物学课件聚焦“生命的起源”，系统梳理生生论、宇宙生命论、化学进化论等学说，通过预习填空（如“______实验”“原始海洋是摇篮”）衔接生物来源旧知与生命起源新知，以化学进化流程图和实验案例为学习支架。 其亮点是分层练习（随堂过关、综合演练）与核心素养结合，通过米勒实验装置分析题培养科学思维，结合陨石有机物资料引导探究实践，体现进化与适应的生命观念。学生能通过证据推理理解科学过程，教师可利用分层素材提升教学效率。

缓胃 初中生 物 课堂优化·八年级下生物BS 第7单元生命的进化与生物的多样性 第17章生命的发生和发展 第1节生命的起源 预习新知 1.生生论：生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地发 生。 实验) 2.宇宙生命论：宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上的生命 来源于其他星球。 3. :生命是在原始海洋条件下起源的，是由非生 命物质通过化学途径逐渐进化来的。 4.化学进化过程是在原始地球条件下由非生命物质通过化学途 径演变为原始生命的过程 原始大气 宇宙射线、紫外 (热能、闪电) 线有机小分子 随水流人有机高分子→多 原始海洋 分子体系—→原始生命 是原始生命诞生的摇篮。 分层达标 A 随堂过关公 1.在研究生命起源的历程中，米勒实验证明了 ( A.原始生命起源于原始陆地 B.原始大气与现代大气成分相同 C.原始地球条件下无机小分子有可能生成有机小分子 D.实验室可以模拟出原始生命出现的全过程 2.根据目前的资料分析，下列不属于生命起源 的基本条件的是 A.宇宙射线、紫外线、闪电提供能量 B.原始地球条件 C.原始海洋 D.氧气供原始生命进行呼吸 3.关于地球上原始生物的起源，较科学的解释 学说是 A.神创论 B.宇宙生命论 C.化学进化论 D.自然发生论 4.法国学者巴斯德进行的著名“鹅颈烧瓶”实验 证明了 A.宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上 的生命来源于其他星球 B.生物只能来源于生物，非生命物质绝对不 能随时自发地产生新生命 C.生命是在原始地球条件下起源的，是由非 生命物质通过化学途径逐渐进化来的 D.生命是由非生命物质随时自发地发生的 5.下列关于生命起源的证据中，支持化学进化 说的是 ( A.地上生命，天外飞来 B.米勒实验 C.女娲造人 D.“鹅瓶”实验 B 综合演练 1.我们的祖先相信“腐肉生蛆”“腐草化萤”，这 属于下列哪一观点？ ( A.生生论 B.化学进化论 C.自然发生论 D.宇宙生命论