精品解析：2026年湖南省邵阳市邵东市中考第一次模拟考试化学试题

2026年九年级(下)第一次模拟 化学 温馨提示：本试卷共四道大题，满分100分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Fe-56 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 宜春樟树是“中国药都”，中药炮制涉及多种变化。下列炮制工艺中主要属于化学变化的是 A. 切制：将药材切成片、段 B. 研磨：将药材研成细粉 C. 煅烧：将矿物药材高温烧红 D. 水飞：将药材加水研磨后分离细粉 2. 化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是 A. 读取体积 B. 熄灭酒精灯 C. 给液体加热 D. 检查装置气密性 3. “铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是 A. 护目镜 B. 排风 C. 热烫 D. 洗手 4. 发生缓慢氧化的实例有很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是 A. 人在长跑时急促呼吸 B. 铁丝生锈 C. 食物的腐烂 D. 酒精燃烧 5. 铈(Ce)和铕(Eu)都是稀土元素，元素周期表中铈和铕的信息如图。下列有关说法错误的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铕原子中含有63个质子 C. 铈和铕都属于金属元素 D. 两种元素原子的电子数相差是11.9 6. 没食子酸(C7H6O5)又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，可辅助治疗口腔疾病。下列有关没食子酸的说法中正确的是 A. 碳元素的质量分数最大 B. 由碳、氢、氧三个元素组成 C. 碳元素、氢元素、氧元素的质量比为7：6：5 D. 由7个碳原子，6个氢原子和5个氧原子构成 7. 下列物质的名称及对应的化学式书写有“错误”的是 A. 生石灰CaO B. 甲烷CH4 C. 干冰CO2 D. 高锰酸钾K2MnO4 8. 二氧化碳和氢气在一定条件下可转换为乙烯(C2H4)，这是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图所示。下列说法错误的是 A. 化学反应的本质是分子破裂和原子的重新组合 B. 参与反应的CO2与H2的分子个数比是1：3 C. 在化学反应中参与反应的分子本身发生了改变 D. 图中反应前CO2与H2的总质量等于反应后C2H4与H2O的总质量 9. 某物质1.6g在空气中完全燃烧后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，则该物质中 A. 只含碳、氧两种元素 B. 只含碳、氢两种元素 C. 含碳、氢、氧三种元素 D. 一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素 10. 下列实验操作和实验分析都正确的是 选项 实验操作 实验分析 A 将带火星的木条伸入集气瓶内 检验氧气是否收集满 B 加热MnO2和KMnO4的固体混合物 除去MnO2中少量的KMnO4 C 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯上加网罩 使火焰集中，提高温度 D 点燃一氧化碳、甲烷之前要检验其纯度 二者都是有毒气体 A. A B. B C. C D. D 11. 树立安全意识、掌握科学知识，做到“加强防范、守护生命”。下列做法符合安全要求的是 A. 夜间厨房燃气泄漏，立即开灯检查 B. 电动自行车在居民楼内充电 C. 在卧室大量喷洒医用酒精进行消毒 D. 遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 12. 测得生活中一些物质的pH如下，其中呈碱性的是 A. 肥皂水pH=10 B. 食盐水pH=7 C. 苹果汁pH=3 D. 白醋pH=2 13. 分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是 A. 金属材料：生铁、硬铝、青铜 B. 盐类：苛性钠、小苏打、硝酸钾 C. 氧化物：水、二氧化锰、氧化铜 D. 溶液：盐酸、生理盐水、碘酒 14. 下列实验过程与图像的对应关系正确的是 A. 加热高锰酸钾固体至质量不再减小 B. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C. 高温加热一定量的氧化铜和过量碳的混合物 D. 等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 15. 下列是某些药物的主要成分，其中不能用来治疗胃酸过多的是 A. Mg(OH)2 B. Al(OH)3 C. MgCO3 D. AgNO3 二、填空题：本大题共5小题，每空1.5分。共30分。 16. 我国成功研制的某种超级钢中含有碳(C)0.47%、铝(Al)2%、钒(V)0.7%、锰(Mn)10%等元素。钒元素在周期表中的信息如图1所示，图2是五种微粒的结构示意图。请回答下列问题。 （1）由图1可知，钒属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。 （2）图2中的粒子共表示___________种元素。 （3）图2中C是氯原子的结构示意图，则：x=___________。 （4）由图2可知，微粒B在化学反应中，容易___________(选填“得到”或“失去”)电子。 17. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 实验小组收集到一瓶浑浊的河水，想要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。 （1）河水是___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）若经过两次操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________(填写序号)。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C. 漏斗内液面高于滤纸的边缘 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 （3）操作②是向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的色素和异味。 （4）自来水厂净水过程中，通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为)杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为___________。 18. 碳及其化合物具有重要价值和广泛用途，请回答下列问题。 （1）金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是___________。 （2）高铁动车与电路连接的石墨电刷应用了石墨的___________(填序号)。 A. 导电性 B. 很软 C. 不透明 （3）大气中的CO2过多会引起温室效应增强，科学家已用新型催化剂将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)燃料，理论上220kg的CO2最多可以得到CH3OH的质量是___________kg。 （4）乙炔(C2H2)气体是一种重要的化工原料，它能在氧气中充分燃烧生成两种常见氧化物，请写出该反应的化学方程式___________。 19. 阅读短文，回答问题。 非遗项目“打铁花”，不仅有“火树银花落，万点星辰开”的古老浪漫，而且蕴含着丰富的化学原理。打铁花的关键步骤是将铁加热到液态击向高空，使其分散成微小液滴，这些液滴在空中氧化并释放热量，导致铁颗粒进一步升温甚至燃烧，形成四处飞溅的耀眼火花。为了改变火花的颜色，可在铁水中加入其他金属元素，例如铜元素在高温下可通过焰色反应产生绿色或蓝绿色火花。 （1）表演时可备细沙以防止火灾。细沙能阻止可燃物与___________接触，从而达到灭火的目的。 （2）炽热铁水被抛向空中剧烈燃烧火星四射，写出该反应的化学方程式___________。 （3）打铁花选用生铁而非纯铁，主要利用了生铁的熔点相对更___________(填“高”或“低”)。 （4）铁丝在空气中不能燃烧，但是“打铁花”却可让铁水在空气中燃烧，由此可以得出影响铁燃烧的主要因素是___________(填字母)。 A. 抛洒的高度 B. 抛洒的速度 C. 铁与空气的接触面积 20. 实验室以软锰矿(主要含MnO2的矿石)为原料制备纯净MnO2的流程如图。 （1）“酸浸”，选用的酸溶液为___________(填名称)，为使反应充分，可采取的措施有___________(写一条)。 （2）“沉锰”反应为MnSO4+2NH4HCO3MnCO3↓+X+H2O+CO2↑，该反应为复分解反应，其中X代表物质的化学式为___________。 （3）在空气中“煅烧”MnCO3会生成不同的锰氧化物，各锰氧化物质量分数随煅烧温度的变化关系如图所示。在空气中煅烧MnCO3生成MnO2时，还生成CO2，反应的化学方程式为___________。 三、实验与探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。 21. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题： （1）仪器m的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集O2，可选择的装置组合是___________(从上图中的A～E中选择，填字母序号)。 （3）选用F装置收集CO2，气体应从___________(填“a”或“b”)端进入集气瓶。 （4）实验室用过氧化氢溶液制取O2，选用B装置做发生装置的优点为___________。 22. 某化学兴趣小组对蒸制馒头的膨松剂开展项目式学习。 活动一：了解馒头的蒸制流程。 【资料一】馒头的制作步骤：和面→醒发→揉搓→分割面团→醒面→蒸制：蒸馒头用到的材料：膨松剂、水、面粉等。 活动二：探究不同膨松剂的膨松效果。同学们按下列配方蒸出的馒头效果记录如下： 序号 ① ② ③ 发酵的面团/g 300 300 300 膨松剂 — 食用碱(Na2CO3)3g 食用小苏打(NaHCO3)3g 馒头效果 实心，有气孔，有酸味 膨松，气孔比①多，有碱味 最膨松，气孔比②多，没有酸味和略有碱味 【资料二】a．面团发酵会产生一些酸性物质，加入添加剂可以中和酸性成分，消除面团的酸味，使蒸出的馒头更加松软可口。 b．柠檬酸与酒石酸属于有机酸。 【提出问题】加纯碱蒸出的馒头为什么有碱味？加小苏打蒸出的馒头为什么比加纯碱的膨松且可口？小组同学在实验室对纯碱、小苏打进行了如下实验探究。 探究Ⅰ：等质量纯碱和小苏打消耗酸的能力 【实验1】 （1）向碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色。碳酸钠溶液显___________(填“酸性”或“碱性”)。 【实验2】如图1所示，小组同学在锥形瓶中分别加入1g纯碱和1g小苏打，用注射器向其中逐滴加入5%稀盐酸，均滴加到不产生气泡为止。用传感器记录了压强的变化如图2所示。 （2）图2的甲、乙两条曲线中，属于纯碱的是___________(选填“甲”或“乙”)。 （3）相同质量的纯碱和小苏打，___________(填化学式)消耗的稀盐酸多。 探究Ⅱ：探究小苏打受热分解生成的物质 【实验3】 （4）某同学设计的方案如图3所示。 ①实验中证明有水生成的现象是___________。 ②通过试管b中的现象可以确定小苏打分解产生的气体为二氧化碳。则试管b中的试剂及实验现象是___________、___________。 （5）待不再有气体产生后，停止加热，冷却后取试管中的白色固体，加水充分溶解后，滴加足量的___________(填试剂名称)，若产生白色沉淀，则可以判断出生成的白色固体为碳酸钠。 【分析交流】③比②更蓬松是因为小苏打与酸反应产生的气体多，同时也可能与其受热分解出二氧化碳有关。实际制作馒头用纯碱还是小苏打还与面团的发酵程度有关。 【思维拓展】 家庭厨房若发酵面团中加碱过量了，为防止蒸出的馒头有碱味，可向面团中加入适量的食醋，再充分揉面即可。 四、计算题：本大题共1小题，共5分。 23. 某品牌胃药的主要有效成分为氢氧化镁，可中和胃酸。为测定每片药中氢氧化镁的含量，进行如下实验：取一片药片(质量为1.0g)，研磨成粉末后加入烧杯中，再向其中加入10g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应(假设药物中其他成分不与盐酸反应)。反应的化学方程式为： 请计算： （1）参加反应的 HCl的质量为_________g。 （2）每片药片中氢氧化镁的质量。(请写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级(下)第一次模拟 化学 温馨提示：本试卷共四道大题，满分100分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Fe-56 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 宜春樟树是“中国药都”，中药炮制涉及多种变化。下列炮制工艺中主要属于化学变化的是 A. 切制：将药材切成片、段 B. 研磨：将药材研成细粉 C. 煅烧：将矿物药材高温烧红 D. 水飞：将药材加水研磨后分离细粉 【答案】C 【解析】 【详解】化学变化的核心特征是生成新物质。 A、切制只改变了药材的形状，没有生成新物质，属于物理变化，该选项不符合题意。 B、研磨只改变了药材的形状，没有生成新物质，属于物理变化，该选项不符合题意。 C、煅烧通过高温使矿物药材发生分解或氧化等化学反应，生成新物质，属于化学变化，该选项符合题意。 D、水飞为物理分离过程，没有生成新物质，该选项不符合题意。 故选C。 2. 化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是 A. 读取体积 B. 熄灭酒精灯 C. 给液体加热 D. 检查装置气密性 【答案】A 【解析】 【详解】A、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误； B、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，操作正确； C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管内液体不能超过其体积，试管要与桌面保持45°夹角，操作正确； D、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，操作正确； 故选A。 3. “铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是 A. 护目镜 B. 排风 C. 热烫 D. 洗手 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝燃烧火星四射，有可能伤害到眼睛，所以要佩戴护目镜，A正确，不符合题意； B、铁丝燃烧不会产生污染性或有害的气体，所以不需要排风，B不正确，符合题意； C、铁丝在氧气中燃烧，会放出大量热，所以要注意热烫，C正确，不符合题意； D、做完实验，应注意个人卫生，所以要洗手，D正确，不符合题意。 故选B。 4. 发生缓慢氧化的实例有很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是 A. 人在长跑时急促呼吸 B. 铁丝生锈 C. 食物的腐烂 D. 酒精燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、人在长跑时急促呼吸，是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； B、铁丝生锈是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； C、食物的腐烂，是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； D、酒精燃烧，燃烧是剧烈的氧化反应，符合题意。 故选D。 5. 铈(Ce)和铕(Eu)都是稀土元素，元素周期表中铈和铕的信息如图。下列有关说法错误的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铕原子中含有63个质子 C. 铈和铕都属于金属元素 D. 两种元素原子的电子数相差是11.9 【答案】D 【解析】 【详解】A、在元素周期表的单元格中，左上角的数字就是原子序数。铈元素的单元格左上角数字为58，所以铈的原子序数是58，说法正确； B、在原子中，原子序数 = 质子数。铕元素的原子序数为63，所以铕原子中含有63个质子，说法正确； C、铈（Ce）和铕（Eu）的名称都带有“钅”字旁，根据元素命名规则，带“钅”字旁的元素属于金属元素，说法正确； D、在原子中，原子序数=质子数=核外电子数。铈的原子序数为58，所以铈原子的电子数为58。铕的原子序数为63，所以铕原子的电子数为63。两种元素原子的电子数相差：63-58=5，说法错误。 故选：D。 6. 没食子酸(C7H6O5)又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，可辅助治疗口腔疾病。下列有关没食子酸的说法中正确的是 A. 碳元素的质量分数最大 B. 由碳、氢、氧三个元素组成 C. 碳元素、氢元素、氧元素的质量比为7：6：5 D. 由7个碳原子，6个氢原子和5个氧原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A、没食子酸中碳、氢、氧元素质量比为(12×7):(1×6):(16×5)=84:6:80。比较三种元素质量比可知，碳元素质量占比最大，所以碳元素的质量分数最大，正确。 B、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成，不能说三个元素， 错误。 C、没食子酸中碳、氢、氧元素质量比为(12×7):(1×6):(16×5)=84:6:80=42:3:40，而7:6:5是原子个数比，错误。 D、没食子酸是由没食子酸分子构成的，一个没食子酸分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成， 错误。 故选A。 7. 下列物质的名称及对应的化学式书写有“错误”的是 A. 生石灰CaO B. 甲烷CH4 C. 干冰CO2 D. 高锰酸钾K2MnO4 【答案】D 【解析】 【详解】A、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为：CaO，故选项化学式书写正确； B、甲烷化学式为CH4，故选项化学式书写正确； C、干冰是固体的二氧化碳，其化学式为：CO2，故选项化学式书写正确； D、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，K2MnO4是锰酸钾的化学式，故选项化学式书写错误。 故选D。 8. 二氧化碳和氢气在一定条件下可转换为乙烯(C2H4)，这是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图所示。下列说法错误的是 A. 化学反应的本质是分子破裂和原子的重新组合 B. 参与反应的CO2与H2的分子个数比是1：3 C. 在化学反应中参与反应的分子本身发生了改变 D. 图中反应前CO2与H2的总质量等于反应后C2H4与H2O的总质量 【答案】D 【解析】 【分析】由反应的微观变化过程示意图可知，氢气与二氧化碳在催化剂和加热条件下反应生成乙烯和水，该反应的化学方程式为：； 【详解】A、由反应的微观变化过程示意图可知，反应前后原子种类、数目没有变化，可看出原子结合方式发生改变，可判断化学反应的本质是分子破裂和原子的重新组合，正确； B、根据化学方程式可知，参与反应的CO2与H2的分子个数比是2:6=1:3，正确； C、由反应的微观变化过程示意图可知，化学反应前后分子种类发生改变，即在化学反应中分子本身发生了改变，正确； D、根据微观示意图可知，氢分子剩余了2个，故反应前CO2与H2的总质量不等于反应后C2H4与H2O的总质量，错误； 故选D。 9. 某物质1.6g在空气中完全燃烧后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，则该物质中 A. 只含碳、氧两种元素 B. 只含碳、氢两种元素 C. 含碳、氢、氧三种元素 D. 一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，二氧化碳中的碳元素全部来自该物质，碳的质量为；水中的氢元素全部来自该物质，氢的质量为。碳和氢的质量之和为1.2g+0.4g=1.6g，等于该物质的质量1.6g，因此该物质只含有碳、氢两种元素，不含氧元素。 故选B。 10. 下列实验操作和实验分析都正确的是 选项 实验操作 实验分析 A 将带火星的木条伸入集气瓶内 检验氧气是否收集满 B 加热MnO2和KMnO4的固体混合物 除去MnO2中少量的KMnO4 C 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯上加网罩 使火焰集中，提高温度 D 点燃一氧化碳、甲烷之前要检验其纯度 二者都是有毒气体 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶内，此选项错误； B、加热高锰酸钾会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然除去了高锰酸钾，但会引入新杂质锰酸钾，不能达到除杂目的，此选项错误； C、木炭还原氧化铜需要高温，在酒精灯上加网罩可以使火焰集中，提高温度，此选项正确； D、点燃一氧化碳、甲烷前要检验纯度，是因为它们都是可燃性气体，点燃时可能发生爆炸，而不是因为有毒，此选项错误。 故选：C。 11. 树立安全意识、掌握科学知识，做到“加强防范、守护生命”。下列做法符合安全要求的是 A. 夜间厨房燃气泄漏，立即开灯检查 B. 电动自行车在居民楼内充电 C. 在卧室大量喷洒医用酒精进行消毒 D. 遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 【答案】D 【解析】 【详解】A、夜间厨房燃气泄漏，立即开灯检查是非常危险的。因为开灯时可能会产生电火花，而燃气属于可燃性气体，与空气混合达到一定比例时，遇明火或电火花等可能会发生爆炸，选项不符合安全要求，不符合题意。 B、电动自行车在居民楼内充电存在很大安全隐患。电动自行车充电过程中可能会因电池故障、线路问题等引发火灾，且居民楼内人员密集，一旦发生火灾，容易造成严重的人员伤亡和财产损失，选项不符合安全要求，不符合题意。 C、在卧室大量喷洒医用酒精进行消毒不可取。酒精具有可燃性，大量喷洒后，空气中酒精浓度较高，遇到明火（如电器开关产生的电火花、点燃的香烟等）极易引发火灾甚至爆炸，选项不符合安全要求，不符合题意。 D、遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻，可以过滤部分烟尘，防止吸入过多有害气体和烟尘；贴近地面逃离是因为火灾发生时，热空气和烟尘会向上流动，靠近地面的空气相对较为清洁，含氧量也相对较高，有利于逃生，选项符合安全要求，符合题意。 故选D。 12. 测得生活中一些物质的pH如下，其中呈碱性的是 A. 肥皂水pH=10 B. 食盐水pH=7 C. 苹果汁pH=3 D. 白醋pH=2 【答案】A 【解析】 【分析】与酸碱性的对应关系： ：呈酸性， ：呈中性， ：呈碱性。 【详解】A、肥皂水的，，呈碱性，正确。 B、食盐水的，呈中性，错误。 C、苹果汁的，，呈酸性，错误。 D、白醋的，，呈酸性，错误。 故选：A。 13. 分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是 A. 金属材料：生铁、硬铝、青铜 B. 盐类：苛性钠、小苏打、硝酸钾 C. 氧化物：水、二氧化锰、氧化铜 D. 溶液：盐酸、生理盐水、碘酒 【答案】B 【解析】 【详解】A、生铁、硬铝、青铜均为合金，都是金属材料，故分类正确； B、苛性钠是氢氧化钠的俗称，属于碱，不是盐；小苏打（碳酸氢钠）和硝酸钾属于盐，故分类错误； C、水、二氧化锰、氧化铜都由两种元素组成，其中一种是氧元素，均为氧化物，故分类正确； D、盐酸、生理盐水、碘酒都能形成均一稳定的混合物，均为溶液，故分类均正确； 故选B。 14. 下列实验过程与图像的对应关系正确的是 A. 加热高锰酸钾固体至质量不再减小 B. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C. 高温加热一定量的氧化铜和过量碳的混合物 D. 等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热高锰酸钾固体，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出，固体质量不断减少，当高锰酸钾完全分解后，剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，固体质量不再变化，但不为0，错误； B、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，二氧化锰作催化剂，只改变化学反应速率，不影响最终生成氧气的质量，有、无二氧化锰最终生成氧气质量应相等，错误； C、高温加热一定量的氧化铜和过量碳的混合物，反应生成铜和一氧化碳（），氧化铜中氧元素全部转化到一氧化碳中，完全反应后剩余固体是铜和碳，其中氧元素质量为0，正确； D、镁比铁活泼，镁与稀硫酸反应速率比铁快，所以镁的曲线斜率大。根据化学方程式Mg+H2​SO4​=MgSO4​+H2​↑，Fe+H2​SO4​=FeSO4​+H2​↑，等质量的镁和铁与足量稀硫酸反应，镁产生氢气的质量比铁多，所以镁的曲线终点纵坐标比铁高，该图像起点相同，镁的曲线斜率大且终点纵坐标高，而图中显示铁产生氢气质量多，错误。 故选C。 15. 下列是某些药物的主要成分，其中不能用来治疗胃酸过多的是 A. Mg(OH)2 B. Al(OH)3 C. MgCO3 D. AgNO3 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢氧化镁能与盐酸反应生成氯化镁和水，可用来治疗胃酸过多，不符合题意； B、氢氧化铝能与盐酸反应生成氯化铝和水，可用来治疗胃酸过多，不符合题意； C、碳酸镁能与盐酸反应生成氯化镁、二氧化碳和水，可用来治疗胃酸过多，不符合题意； D、硝酸银能与盐酸反应生成氯化银和硝酸，不能治疗胃酸过多，符合题意。 故选D。 二、填空题：本大题共5小题，每空1.5分。共30分。 16. 我国成功研制的某种超级钢中含有碳(C)0.47%、铝(Al)2%、钒(V)0.7%、锰(Mn)10%等元素。钒元素在周期表中的信息如图1所示，图2是五种微粒的结构示意图。请回答下列问题。 （1）由图1可知，钒属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。 （2）图2中的粒子共表示___________种元素。 （3）图2中C是氯原子的结构示意图，则：x=___________。 （4）由图2可知，微粒B在化学反应中，容易___________(选填“得到”或“失去”)电子。 【答案】（1）金属 （2）4##四 （3）7 （4）失去 【解析】 【小问1详解】 钒带“钅”字旁，属于金属元素； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，则图2中的粒子共表示四种元素； 【小问3详解】 图2中C是氯原子的结构示意图，在原子中，质子数=核外电子数，则； 【小问4详解】 由图2可知，微粒B的最外层电子数为，在化学反应中，容易失去电子。 17. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 实验小组收集到一瓶浑浊的河水，想要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。 （1）河水是___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）若经过两次操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________(填写序号)。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C. 漏斗内液面高于滤纸的边缘 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 （3）操作②是向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的色素和异味。 （4）自来水厂净水过程中，通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为)杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为___________。 【答案】（1）混合物 （2）AC （3）吸附 （4）+6 【解析】 【小问1详解】 河水中含有多种物质，属于混合物； 【小问2详解】 A、滤纸破损会导致部分不溶性杂质未经滤纸过滤就直接进入滤液中，从而使过滤后的液体仍然浑浊，符合题意； B、漏斗下端未靠在烧杯内壁可能会使滤液溅出，但这并不会导致滤液浑浊，不符合题意； C、当漏斗内液面高于滤纸边缘时，液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，使得部分不溶性杂质没有经过滤纸的过滤而进入滤液，导致滤液浑浊，符合题意； D、滤纸没有紧贴漏斗内壁会产生气泡，影响过滤速度，但不会导致滤液浑浊，不符合题意。 故选：AC； 【小问3详解】 操作②是向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的色素和异味； 【小问4详解】 高铁酸钠中钠元素的化合价为+1、氧元素的化合价为-2，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故高铁酸钠中铁元素的化合价为+6。 18. 碳及其化合物具有重要价值和广泛用途，请回答下列问题。 （1）金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是___________。 （2）高铁动车与电路连接的石墨电刷应用了石墨的___________(填序号)。 A. 导电性 B. 很软 C. 不透明 （3）大气中的CO2过多会引起温室效应增强，科学家已用新型催化剂将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)燃料，理论上220kg的CO2最多可以得到CH3OH的质量是___________kg。 （4）乙炔(C2H2)气体是一种重要的化工原料，它能在氧气中充分燃烧生成两种常见氧化物，请写出该反应的化学方程式___________。 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）A （3）160 （4） 【解析】 【小问1详解】 金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，但二者的物理性质（硬度、导电性、熔沸点等）差异极大，根本原因是碳原子的排列方式不同：金刚石是空间网状结构，石墨是层状结构。 【小问2详解】 高铁动车的石墨电刷需要将电路中的电流传导到动车上，因此利用了石墨的导电性（A）。石墨很软（B）、不透明（C）的性质，与电刷的导电功能无关。 故选A。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量都不变。利用催化剂将CO2高效转化为甲醇（CH3OH），设理论上220kg的CO2最多可以得到CH3OH的质量是x，根据碳元素质量守恒，有，解得x=160kg。 【小问4详解】 乙炔（C2H2）在氧气中充分燃烧，生成两种常见氧化物：二氧化碳（CO2）和水（H2O），化学方程式为。 19. 阅读短文，回答问题。 非遗项目“打铁花”，不仅有“火树银花落，万点星辰开”的古老浪漫，而且蕴含着丰富的化学原理。打铁花的关键步骤是将铁加热到液态击向高空，使其分散成微小液滴，这些液滴在空中氧化并释放热量，导致铁颗粒进一步升温甚至燃烧，形成四处飞溅的耀眼火花。为了改变火花的颜色，可在铁水中加入其他金属元素，例如铜元素在高温下可通过焰色反应产生绿色或蓝绿色火花。 （1）表演时可备细沙以防止火灾。细沙能阻止可燃物与___________接触，从而达到灭火的目的。 （2）炽热铁水被抛向空中剧烈燃烧火星四射，写出该反应的化学方程式___________。 （3）打铁花选用生铁而非纯铁，主要利用了生铁的熔点相对更___________(填“高”或“低”)。 （4）铁丝在空气中不能燃烧，但是“打铁花”却可让铁水在空气中燃烧，由此可以得出影响铁燃烧的主要因素是___________(填字母)。 A. 抛洒的高度 B. 抛洒的速度 C. 铁与空气的接触面积 【答案】（1）空气 （2）3Fe+2O2Fe3O4 （3）低 （4）C 【解析】 【小问1详解】 细沙覆盖在可燃物表面，主要作用是物理隔绝氧气，使燃烧无法持续。 【小问2详解】 铁在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，剧烈燃烧火星四射。反应的化学方程式。 【小问3详解】 生铁是铁碳合金（含碳2%~4.3%），合金的熔点通常低于其组分纯金属（如纯铁）。“打铁花”需将铁熔化后抛洒，选用熔点更低的生铁更节能、更易操作。 【小问4详解】 铁丝是致密块状，表面积小，与氧气接触有限，难以持续燃烧；“打铁花”时铁水被击散为细小液滴或颗粒，极大增加铁与空气的接触面积，使氧化反应迅速、剧烈，表现为“燃烧火星四射”。故选C。 20. 实验室以软锰矿(主要含MnO2的矿石)为原料制备纯净MnO2的流程如图。 （1）“酸浸”，选用的酸溶液为___________(填名称)，为使反应充分，可采取的措施有___________(写一条)。 （2）“沉锰”反应为MnSO4+2NH4HCO3MnCO3↓+X+H2O+CO2↑，该反应为复分解反应，其中X代表物质的化学式为___________。 （3）在空气中“煅烧”MnCO3会生成不同的锰氧化物，各锰氧化物质量分数随煅烧温度的变化关系如图所示。在空气中煅烧MnCO3生成MnO2时，还生成CO2，反应的化学方程式为___________。 【答案】（1） ①. 硫酸溶液 ②. 矿石粉碎 （2）(NH4)2SO4 （3）2MnCO3+O22MnO2+2CO2 【解析】 【小问1详解】 从后续产物含的溶液可知，最终生成的是硫酸盐，因此“酸浸”所用的酸是硫酸溶液。常见的工业/实验中提高反应效率的方法有：将矿石粉碎（增大接触面积），适当加热等。 【小问2详解】 该反应为复分解反应，根据质量守恒定律,反应前后原子数量、种类不变。反应前：Mn：1，S：1，O：10，N：2，H：10，C：2；反应后已知原子：Mn：1，O：6，H：2，C：2。剩余原子：N：2，H：10−2=8，S：1，O：10−6=4。对应物质为(NH4)2SO4。 【小问3详解】 碳酸锰和氧气反应生成二氧化锰和二氧化碳。化学方程式为：2MnCO3+O22MnO2+2CO2。 三、实验与探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。 21. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题： （1）仪器m的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集O2，可选择的装置组合是___________(从上图中的A～E中选择，填字母序号)。 （3）选用F装置收集CO2，气体应从___________(填“a”或“b”)端进入集气瓶。 （4）实验室用过氧化氢溶液制取O2，选用B装置做发生装置的优点为___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）AD或AE （3）a （4）可以随时添加液体药品 【解析】 【小问1详解】 根据常见化学仪器，仪器m是长颈漏斗。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应需要加热，因此选固体加热型发生装置A；氧气密度大于空气且不易溶于水，可选用向上排空气法（D）或排水法（E）收集，因此装置组合为AD或AE。 【小问3详解】 二氧化碳密度比空气大，用F装置收集时，密度较大的二氧化碳从长管a进入，聚集在集气瓶底部，将空气从短管b排出，因此气体从a端进入。 【小问4详解】 B装置带有长颈漏斗，实验中可随时通过长颈漏斗添加液体药品，因此优点是可以随时添加液体药品。 22. 某化学兴趣小组对蒸制馒头的膨松剂开展项目式学习。 活动一：了解馒头的蒸制流程。 【资料一】馒头的制作步骤：和面→醒发→揉搓→分割面团→醒面→蒸制：蒸馒头用到的材料：膨松剂、水、面粉等。 活动二：探究不同膨松剂的膨松效果。同学们按下列配方蒸出的馒头效果记录如下： 序号 ① ② ③ 发酵的面团/g 300 300 300 膨松剂 — 食用碱(Na2CO3)3g 食用小苏打(NaHCO3)3g 馒头效果 实心，有气孔，有酸味 膨松，气孔比①多，有碱味 最膨松，气孔比②多，没有酸味和略有碱味 【资料二】a．面团发酵会产生一些酸性物质，加入添加剂可以中和酸性成分，消除面团的酸味，使蒸出的馒头更加松软可口。 b．柠檬酸与酒石酸属于有机酸。 【提出问题】加纯碱蒸出的馒头为什么有碱味？加小苏打蒸出的馒头为什么比加纯碱的膨松且可口？小组同学在实验室对纯碱、小苏打进行了如下实验探究。 探究Ⅰ：等质量纯碱和小苏打消耗酸的能力 【实验1】 （1）向碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色。碳酸钠溶液显___________(填“酸性”或“碱性”)。 【实验2】如图1所示，小组同学在锥形瓶中分别加入1g纯碱和1g小苏打，用注射器向其中逐滴加入5%稀盐酸，均滴加到不产生气泡为止。用传感器记录了压强的变化如图2所示。 （2）图2的甲、乙两条曲线中，属于纯碱的是___________(选填“甲”或“乙”)。 （3）相同质量的纯碱和小苏打，___________(填化学式)消耗的稀盐酸多。 探究Ⅱ：探究小苏打受热分解生成的物质 【实验3】 （4）某同学设计的方案如图3所示。 ①实验中证明有水生成的现象是___________。 ②通过试管b中的现象可以确定小苏打分解产生的气体为二氧化碳。则试管b中的试剂及实验现象是___________、___________。 （5）待不再有气体产生后，停止加热，冷却后取试管中的白色固体，加水充分溶解后，滴加足量的___________(填试剂名称)，若产生白色沉淀，则可以判断出生成的白色固体为碳酸钠。 【分析交流】③比②更蓬松是因为小苏打与酸反应产生的气体多，同时也可能与其受热分解出二氧化碳有关。实际制作馒头用纯碱还是小苏打还与面团的发酵程度有关。 【思维拓展】 家庭厨房若发酵面团中加碱过量了，为防止蒸出的馒头有碱味，可向面团中加入适量的食醋，再充分揉面即可。 【答案】（1）碱性 （2）乙 （3）Na2CO3 （4） ①. 试管口出现水滴 ②. 澄清石灰水 ③. 澄清石灰水变浑浊 （5）氯化钙溶液 【解析】 【小问1详解】 酚酞试液遇碱性溶液变红，遇酸性 / 中性溶液不变色。向碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液由无色变为红色，说明碳酸钠溶液显碱性。 【小问2详解】 碳酸钠与盐酸反应分两步；碳酸氢钠，与盐酸一步反应，立即产生二氧化碳，压强上升更快。因此，纯碱反应初期无气体，压强上升慢，对应曲线乙；小苏打对应曲线甲。 【小问3详解】 根据反应关系、根据上述反应关系可知，相同质量的纯碱和小苏打，Na2CO3消耗盐酸更多。 【小问4详解】 ①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，水蒸气遇冷会凝结成水滴，所以试管口出现水滴，证明有水生成； ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以试管b中的试剂是澄清石灰水，用来检验二氧化碳的生成，可证明有二氧化碳生成的现象是：澄清石灰水变浑浊，这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀。 【小问5详解】 碳酸钠和氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，所以向溶液中加入足量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，证明含有碳酸钠。 四、计算题：本大题共1小题，共5分。 23. 某品牌胃药的主要有效成分为氢氧化镁，可中和胃酸。为测定每片药中氢氧化镁的含量，进行如下实验：取一片药片(质量为1.0g)，研磨成粉末后加入烧杯中，再向其中加入10g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应(假设药物中其他成分不与盐酸反应)。反应的化学方程式为： 请计算： （1）参加反应的 HCl的质量为_________g。 （2）每片药片中氢氧化镁的质量。(请写出计算过程) 【答案】（1）0.73 （2）反应的化学方程式为，的相对分子质量为，的相对分子质量为，设每片药片中氢氧化镁的质量为x， 解得 答：每片药片中氢氧化镁的质量为。 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸的质量为，溶质质量分数为，因此参加反应的质量为。 故填：0.73。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $