精品解析：四川省泸县第五中学2025-2026学年八年级下学期语文第一次定时训练

泸县五中初2024级八年级下期第一次定时训练 语 文 注意事项： 1.本试题共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（21分） 1. 下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 仲裁 (zhòng) 翘首(qiào) 草率(shuài) 锐不可当(dāng) B. 酷似 (si) 疙瘩(dā) 校对 (jiào) 深恶(e)痛疾 C. 镌刻 (juān) 娴熟(shóu) 绯红 (fēi) 一(yi)丝不苟 D. 悄(qiǎo)然 教诲 (huì) 要塞 (sài) 屏(bǐng)息敛声 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的识记。 A.翘首(qiào) ——qiáo； B.酷似 (si) ——sì，疙瘩(dā) ——da，深恶(e)痛疾——wù； C.娴熟(shóu) ——shú，一(yi)丝不苟——yī ； 故选D。 2. 下列词语中，书写全部正确一项是（ ） A. 桥墩 抵赖 章显 震耳欲聋 B. 仲裁 分咐 铭记 惟妙惟肖 C. 潇洒 浩瀚 警惕 惊心动魄 D. 杀戳 遁形 磅礴 深恶痛疾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.章显——彰显； B.分咐——吩咐； D.杀戳——杀戮； 故选C。 3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A. 珠江碧水潋滟，两岸霓虹闪烁，小蛮腰绚丽妖娆，好一派和颜悦色的美景。 B. 相关网络调查表明，网民对造谣诽谤、侵犯隐私的网络暴力行为深恶痛绝。 C. 电影《浪浪山小妖怪》预告片对其抑扬顿挫的故事情节进行了细致的呈现。 D. 人工智能加速创新，日益融入各个领域，给学校教育带来摧枯拉朽的变化。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语的表达运用。 A.和颜悦色：形容人态度温和、脸色和善。不能用来形容美景，适用对象错误； B.深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。符合网民对网络暴力行为的态度，使用恰当； C.抑扬顿挫：通常用于形容声音的起伏节奏。不能用来描述故事情节，对象用错； D.摧枯拉朽：多形容力量强大，摧毁腐朽事物。含褒义，但用在此处形容学校教育的变化，程度过重且语境不符； 故选B。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在升国旗仪式现场，观众们认真注视着国旗冉冉升起，耳边回荡着雄壮激昂的《义勇军进行曲》和对祖国的热爱之情。 B. 三军仪仗队队员的每一步正步，都经过了千百次训练，目的是为了展现中国军人的威武姿态和严谨作风。 C. 随着升旗号角的吹响，护旗队员整齐列队，他们挺拔的身姿、坚定的眼神，成为长安街上一道动人的风景线。 D. 为了让更多人感受升旗仪式的庄严，相关部门通过短视频平台直播了本次活动，累计观看人数超过1000余万。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.词语搭配不当，“回荡”通常用于声音，而“对祖国的热爱之情”是抽象的情感，不能用“回荡”搭配。可以分开表述，如“耳边回荡着雄壮激昂的《义勇军进行曲》，心中充满对祖国的热爱之情。” B.语义重复，“目的”和“为了”意思重复，显得啰嗦。删去“目的”或“为了”。 D.语义矛盾，“超过”和“余”都表示“多于”，删去“超过”或“余”。 故选C。 5. 请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，回答下列问题。 [材料一]雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1千米以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物悬浮在空气中，使水平能见度大于1千米但小于10千米的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是炭黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。 [材料二]造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。 [材料三]针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制。随后，该市又启动了省级生态城市的创建工作。 （1） 请从上面三则材料中概括出三条主要信息。（每条不超过30字） （2） 为“远离雾霾世界，还我蓝天白云”，请你提出两条合理化建议。 【答案】（1）示例：① 雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康；② 造成空气严重污染的原因有很多；③针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施。 （2）①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行；②不燃放烟花爆竹；③积极宣传环保理念。（答出两条即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料信息的提取与概括。 材料一，结合“这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康”可概括出：雾霾中有很多危害人类健康的有害物质； 材料二，结合“造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等”可概括出：造成空气严重污染的源头是多方面的； 材料三，结合“针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施，其中包括……建立环保监管长效机制”可概括出：某市采取了一系列专项治理大气污染的措施。 【小问2详解】 本题考查语言表达。 结合材料内容提建议，合理切实可行即可。 根据材料二“造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等”可知，造成空气严重污染的源头是多方面的。为此，我们针对材料里的原因提出建议如：使用清洁能源，减少扬尘排放，控制农村露天焚烧秸秆和节假日燃放烟花爆竹等；根据日常生活中的经验，可提绿色出行，多乘坐公共交通工具，少开或不开私家车等建设。 二、古诗文阅读（30分） （一）名句记诵（6分） 6. 名篇名句默写。 （1）朱自清先生在《经典常谈》中提到“在诗篇发端的叫作兴”。我们诵读的诗歌中运用“兴”这一表现手法的诗句比比皆是“_________，_________”（《关雎》）以动物起兴，营造了一种美好和谐的氛围。 （2）读古诗文，不但要读语言，更要读思想感情。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“_________，_________”的比喻婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。 （3）每一处景致都如诗如画，寄托着深情。陶渊明在《桃花源记》中用“_________，_________”描绘了桃花林中草美花繁的景象。 【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 在河之洲 ③. 欲济无舟楫 ④. 端居耻圣明 ⑤. 芳草鲜美 ⑥. 落英缤纷 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎、鸠、洲、楫、端、纷”等字词容易写错。 （二）古诗赏析（6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代了时间，写出湖水的浩瀚，湖水和天空浑然一体，景象阔大。 B. 颈联以“欲济无舟楫”表明自己想出来做事，却无人赏识的忧愤之情。 C. 尾联化用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，翻出新意，实属难得。 D. 这首诗意在表达希望得到张丞相（张九龄）的引荐，而语言运用却十分委婉、含蓄。 8. 请从修辞手法的角度赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的妙处。 【答案】7. B 8. 示例一：运用夸张的修辞手法，描写了湖上水汽蒸腾吞没云梦泽、波涛汹涌摇撼岳阳的画面，表现了洞庭湖景象的壮观和气势的雄伟。 示例二：运用对偶的修辞手法，描写湖上水汽蒸腾，波涛汹涌的壮观景象和磅礴（雄伟）气势，结构工整，音韵和谐，凝练严谨，富有表现力。 【解析】 【7题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B.“无人赏识的忧愤之情”理解错误。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“无舟楫”喻指自己向往入仕从政而无人接引赏识。言下之意还是说明自己多么希望被荐识出仕为官。这是正式向张丞相表白心事，希望被荐识出仕为官。 故选B。 【8题详解】 本题考查诗句赏析。要求：从修辞手法的角度赏析颔联。 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意思是：云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。从修辞手法看，运用了对偶的修辞手法；“气蒸”对“波撼”，“云梦泽”对“岳阳城”，结构、词性相同，对仗工整；从视觉、听觉角度描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖被波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况。 “气蒸云梦泽”写出洞庭湖丰厚的蓄积，仿佛广大的沼泽地带，都受到湖的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁郁苍苍；“波撼岳阳城”，湖的澎湃动荡，使岳阳城都感到震撼。运用了夸张的修辞手法，描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。 （三）文言文阅读（18分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自《岳阳楼记》） 【乙】 王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成召僚属置酒共观之众皆叹美，坦②独俯首不视，王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。 （选自《纲鉴易知录》，有删改） 【注释】①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。 9. 解释下列各句中加点词。 （1）春和景明 _______ （2）樯倾楫摧 _______ （3）但见血山耳_______ 10. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 予尝求古仁人之心 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） B. 吾谁与归 云归而岩穴暝（《醉翁亭记》） C. 王惊问其故 温故而知新（《论语》） D. 是时，帝亦为假山未成 非独贤者有是心也（《鱼我所欲也》） 11. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）尝于邸中为假山，费数百万。 12. 选文中画横线的部分有三处需要断句。 既成A召僚B属C置酒共D观之E众皆叹F美 13. 阅读【甲】【乙】两文，完成下列试题。 选文【乙】中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是选文【甲】中哪句话的真实写照？ 【答案】9. ①. 日光 ②. 折断 ③. 只是（只） 10. D 11. （1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 （2）曾经在府里修建了一座假山，花费了数百万。 12. ACE 13. 姚坦关心百姓，敢于直言。姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。 【解析】 【导语】甲文借登楼览景，抒发古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，将个人悲喜与天下苍生紧密相连，意境深远。乙文通过姚坦直言假山是百姓血汗的故事，刻画其刚正不阿、心系百姓的形象，两文一以家国情怀抒怀，一以民生疾苦谏言，共同彰显了以民为本的思想内核。 【9题详解】 （1）句意：春风和煦，阳光明媚。景：日光。 （2）桅杆倒下，船桨折断。摧：折断。 （3）只看见血山罢了。但：只是（只）。 【10题详解】 A.助词，的/助词，取消句子独立性； B.动词，归依/动词，聚拢； C.名词，原因/名词，旧的知识； D.都是代词，这。 【11题详解】 重点词有： （1）以：因；物：外物。 （2）尝：曾经；邸：指官员的住宅；为：建造，修理。 【12题详解】 句意：（假山）建好后，（益王）召集幕僚属官，摆酒共同观赏假山，众人都赞美（假山）。 “既成”是时间状语，单独断开；“召僚属”是一个动宾结构的短语，是益王召集下属的动作，与前文“既成”（假山建成）是不同的行为阶段，在此处断开；“置酒共观之”整体描述了召集僚属之后所开展的活动，是一个连贯的行为描述，与后面“众皆叹美”是不同的反应和结果，在“置酒共观之”后断开。 故断句为：既成/召僚属/置酒共观之/众皆叹美 【13题详解】 从【乙】文内容来看，当益王修建耗费巨资的假山，众人皆赞叹时，姚坦却低头不看，直言“但见血山耳，安得假山”，并解释自己在田舍时，见州县催税，百姓父子兄弟被鞭笞、血流满身，认为这座假山是用百姓的血汗钱建成的，这体现了他心系百姓、忧国忧民，不随波逐流；面对益王的质问，他毫不畏惧，直言不讳，体现了刚正不阿、敢于直言的品质。 【甲】文中“居庙堂之高则忧其民”意为处在高高的朝堂上（做官），就为百姓担忧。姚坦身为官员，身处官场，却始终关注百姓被苛税压榨的疾苦，敢于劝谏贵族体恤民力，其言行与“居庙堂之高则忧其民”的内涵高度契合，是这句话的真实写照。 【点睛】参考译文： 【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种心情，为什么呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，被贬到边远地区做地方官也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。曾经在府邸修建了一座假山，花费几百万。建成以后，（益王）召集同僚下属，置办酒席共同观赏假山，众人都夸赞假山，只有姚坦独自低着头不看。益王强迫让（他）看假山，姚坦说：“我（在这里）只看到血山，哪里有什么假山。”益王很惊讶，问他（只看到血山的）原因，姚坦回答说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，浑身鲜血直流。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”这时，宋太宗也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上（命人）砸毁假山。 三、现代文阅读（33分） （一）实用类文本阅读（9分） 材料一 ①蛇在中国传统文化中具有复杂而多元的象征意义。一方面，蛇被视为智慧与灵性的化身。在十二生肖中，蛇被称为“小龙”，与龙的形象紧密相连。蛇年文化活动中，人们常通过舞蛇灯、剪纸蛇等艺术形式表达对蛇的敬畏与崇拜。另一方面，蛇也代表神秘与危险。 ②蛇在中国神话中占据重要地位。女娲的形象常与蛇相联系，象征着创造与生命力。而在《白蛇传》中，白蛇白素贞被塑造成一个善良深情的形象，展现了蛇“人性化”的一面，打破了人们对蛇的恐惧与偏见。 ③在文学作品中，蛇往往代表智慧与谋略。《三国演义》中，诸葛亮被比作“卧龙”，而“蛇”则被视为龙的“低调版”，同样象征深藏不露的智慧。此外，《聊斋志异》中的“青蛇”形象亦展现了蛇的灵性，它既能助人，亦可为祸，折射出人性的复杂。 材料二 ①相较于龙、虎等生肖，蛇年文创产品的市场关注度明显偏低。市场调研显示，超过60％的消费者更倾向购买寓意明确的生肖产品，而蛇年文创因文化认知模糊，难以激发购买欲。反观龙、虎等生肖，其威武吉祥的象征更易引发大众的情感共鸣。 ②另一方面，蛇年文创产品的设计同质化问题较为突出。多数产品仅采用盘蛇造型或卡通蛇图案这类传统元素，既缺乏符合当代审美的新颖设计，又未能充分考虑产品的实用功能。例如，2025年某电商平台销售的蛇年主题文创中，80％为装饰摆件或红包套装，创新品类占比不足5％。相比之下，龙年的“可变形”金属书签等产品，因兼具趣味性与实用性而广受欢迎。 材料三 ①2025年春节前夕，故宫博物院文创团队推出“灵蛇献瑞”生肖限定系列，特别选取了商周时期象征祥瑞的蟠蛇纹样，通过鎏金珐琅工艺赋予传统纹样当代质感，打造了文具、首饰、家居摆件等30余款产品。据故宫官方数据，该系列首日线上线下销量突破1.2万件。 ②此次文创的热销反映出公众对生肖文化认知的深化，有助于打破蛇“阴冷神秘”的刻板印象。市场反馈显示，该系列60％的消费者为25—35岁的年轻群体，这一现象表明传统生肖文化正在获得新生代的青睐。 ③与故宫文创相呼应的是，一些蛇年主题产品同样凭借古今融合的设计理念赢得消费者认可。设计者们巧妙结合蛇“蜕变更生”的积极寓意，推出了一系列兼具文化内涵与现代审美的创意产品。 14. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文学作品中的蛇都是正面的形象，人们通过舞蛇灯等艺术形式表达对蛇的敬畏与崇拜。 B. 蛇在十二生肖中被称为“小龙”，相比龙、虎等生肖，蛇年文创产品的市场关注度偏低。 C. 龙、虎等生肖更易引发大众的情感共鸣，而蛇年文创因文化认知模糊，难以激发购买欲。 D. 多数蛇年文创在设计上采用传统元素，存在同质化现象，未充分考虑产品的实用功能。 15. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《白蛇传》中塑造的白素贞形象，善良深情，打破了人们对蛇的恐惧与偏见。 B. 故宫“灵蛇献瑞”生肖限定系列的热销，有助于打破蛇“阴冷神秘”的刻板印象。 C. 故宫蛇年文创受到年轻人的欢迎，此现象表明传统生肖文化正获得新生代的青睐。 D. 文创设计者们凭借古今融合的设计理念，巧妙结合蛇的象征意义，推出创意产品。 16. 2026年是马年，某团队想做马年主题的文创产品，请根据以上材料给该团队提出三条建议。 【答案】14. A 15. D 16. （1）提炼“马”的吉祥寓意，强化情感共鸣。（2）设计新颖，突破传统造型。（3）形式多样，注重产品的实用功能。 【解析】 【导语】这组文本围绕生肖文化与文创产业展开。材料一阐述蛇在传统文化中的多元象征；材料二剖析蛇年文创市场关注度低、设计同质化的问题；材料三以故宫文创为例，展现成功经验。多维度呈现生肖文创现状与发展方向，既有文化内涵挖掘，又含市场实践探讨，兼具文化性与实用性。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第③段“《聊斋志异》中的‘青蛇’形象亦展现了蛇的灵性，它既能助人，亦可为祸，折射出人性的复杂”可知，文学作品中的蛇并非都是正面形象，该项“都是正面的形象”说法错误。 故选A。 【15题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合材料三第③段“与故宫文创相呼应的是，一些蛇年主题产品同样凭借古今融合的设计理念赢得消费者认可。设计者们巧妙结合蛇‘蜕变更生’的积极寓意，推出了一系列兼具文化内涵与现代审美的创意产品”可知，文中说的是一些蛇年主题产品的设计者凭借古今融合的设计理念结合蛇的积极寓意推出创意产品，并非所有文创设计者。选项D中“文创设计者们”表述不准确，扩大了范围，该选项不正确。 故选D。 【16题详解】 本题考查意见建议。 结合材料二第①段“超过60％的消费者更倾向购买寓意明确的生肖产品，而蛇年文创因文化认知模糊，难以激发购买欲。反观龙、虎等生肖，其威武吉祥的象征更易引发大众的情感共鸣”可知，消费者更倾向于购买寓意明确、能引发情感共鸣的生肖文创产品。由此可知，马年文创产品应提炼“马”如“马到成功”“一马当先”等吉祥寓意，强化与消费者的情感共鸣，提高产品吸引力。 结合材料二第②段“蛇年文创产品的设计同质化问题较为突出。多数产品仅采用盘蛇造型或卡通蛇图案这类传统元素，既缺乏符合当代审美的新颖设计，又未能充分考虑产品的实用功能”可知，传统生肖文创存在设计同质化、缺乏新颖性的问题。由此可知，马年文创产品在设计上应突破传统马的造型，结合当代审美，融入创新元素，打造独特新颖的产品。 结合材料二第②段“多数产品仅采用盘蛇造型或卡通蛇图案这类传统元素，既缺乏符合当代审美的新颖设计，又未能充分考虑产品的实用功能。例如，2025年某电商平台销售的蛇年主题文创中，80％为装饰摆件或红包套装，创新品类占比不足5％。相比之下，龙年的‘可变形’金属书签等产品，因兼具趣味性与实用性而广受欢迎”可知，蛇年文创品类单一，实用性不足，而兼具趣味性与实用性的文创更受欢迎。由此可知，马年文创产品应丰富形式，除常见品类外，开发更多创新品类，同时注重产品实用功能，提升产品竞争力。 （二）论述类文本阅读（9分） 新型智能屋顶涂层可全年节能 ①科学家们已经开发出一种四季皆宜的智能屋顶涂料，可以在不消耗天然气或电力的情况下，让家里的温度冬暖夏凉。当地时间16日发表在《科学》杂志上的研究结果指出，新全季屋顶涂料会根据室外空气温度自动从制冷切换到保暖。这种温度自适应辐射涂层（TARC）是第一种通过调节辐射冷却速率自动在炎热天气降温和寒冷天气升温的屋顶涂料，实现这一特性得益于其主要材料——二氧化钒。 ②领导这项研究的美国加州大学伯克利分校材料科学部门的教职科学家吴俊桥（音译）解释说，许多冷屋面系统的问题在于它们在冬天继续向外辐射热量，从而抬高了屋内供暖成本。TARC则可以通过在冬天自动关闭辐射热量来实现节能，克服了冬天过冷的问题。 ③金属通常是电和热的良导体。2017年，吴俊桥和他的研究团队发现，二氧化钒中的电子对电的行为就像金属，对热的行为像绝缘体，换句话说，它们导电良好，但不导热。低于67℃的二氧化钒对热红外光也是透明的，因此不吸收热红外光。但一旦二氧化钒达到67℃，它就会转变为金属状态，开始吸收热红外光。在这种情况下，从绝缘体切换到金属正是我们所熟知的相变材料的特征。 ④研究还表明，只用钨取代二氧化钒中仅1.5%的钒（一种被称为“掺杂”的技术），可以将材料的相变阈值降低到25℃，这是实际应用的理想温度。 ⑤为了解二氧化钒在屋面系统中的表现，研究人员设计了一个2厘米乘2厘米的TARC薄膜装置，它由三层构成：由银制成的反射底层，由氟化钡组成的透明中间层，以及包含有序块状二氧化钒“岛”的顶层。 ⑥“TARC看起来像透明胶带，可以贴在像屋顶一样的固体表面上。”吴俊桥说。 ⑦目前的研究证明了TARC薄膜中二氧化钒惊人的全天候多功能性，并在节能方面更胜一筹。根据研究人员的测量，TARC全年反射大约75%的阳光，但当环境温度较高（超过25℃）时，它的热发射率很高（约90%），促进了热量向天空的流失。在较凉爽的天气，TARC的热发射率自动切换到低水平（约20%），有助于保留太阳能吸收和室内取暖带来的热量。 ⑧未来，研究人员计划在更大范围内开发TARC原型，以进一步测试其作为实用屋顶涂料的性能。吴俊桥说，TARC还可能作为一种热保护层来延长智能手机和笔记本电脑的电池寿命，并保护卫星和汽车免受极高或极低温度的影响。它还可以用来制作帐篷、温室覆盖物，甚至帽子和夹克的调温面料。 17. 下列对选文分析不正确的一项是（ ） A. 本文的说明对象是二氧化钒。 B. 说明文的说明顺序有三种，本文采用的是逻辑顺序。 C. 第②段采用作比较说明方法，介绍了温度自适应辐射涂层实现节能的方式。 D. 本文运用准确的语言介绍了温度自适应辐射涂层的功能及其科学原理。 18. 下列说法符合文意的一项是（ ） A. 新型智能屋顶涂料，可以在消耗天然气或电力的情况下，让家里的温度冬暖夏凉。 B. 研究表明，用钨取代二氧化钒中仅1.5%的钒，可以将材料的相变阈值降低25℃，这是实际应用的理想温度。 C. TARC薄膜装置由三层构成，其中由氟化钡组成的是透明顶层。 D. TARC还可以作为一种热保护层应用于生活的多个领域。 19. 结合选文内容，说说“新型智能屋顶涂层”是怎样做到全年节能的？ 【答案】17. A 18. D 19. 新型智能屋顶涂层（TARC）通过根据室外温度自动调节热发射率实现全年节能：高温时高发射率促进热量流失，低温时低发射率保留热量，且全年能反射约75%的阳光。 【解析】 【导语】这篇科技说明文以“智能屋顶涂层”为切入点，展现了材料科学的最新突破。文章采用“总—分”结构，先概述TARC涂层的节能特性，再深入解析其科学原理和结构设计。说明方法上综合运用作比较、列数字、举例子等，语言严谨准确又不失生动。 【17题详解】 本题考查说明对象、说明顺序、说明方法、说明语言。 A.本文的说明对象并非二氧化钒，而是以二氧化钒为主要材料的“温度自适应辐射涂层（TARC）”，即新型智能屋顶涂层，全文围绕TARC的功能、原理、结构、应用前景等展开，故选项表述错误； 故选A。 【18题详解】 本题考查内容分析。 A.①段明确提到“新型智能屋顶涂料，可以在不消耗天然气或电力的情况下，让家里的温度冬暖夏凉”，与选项中“消耗天然气或电力”表述相反，故错误； B.④段指出“用钨取代二氧化钒中仅1.5%的钒，可以将材料的相变阈值降低到25℃”，是“降低到25℃”，而非“降低25℃”，选项表述错误； C.⑤段说明“它由三层构成：由银制成的反射底层，由氟化钡组成的透明中间层”，其中氟化钡组成的是“中间层”，而非“顶层”，故错误； 故选D。 【19题详解】 本题考查材料提炼概括。 第⑦段“目前的研究证明了TARC薄膜中二氧化钒惊人的全天候多功能性，并在节能方面更胜一筹。根据研究人员的测量，TARC全年反射大约75%的阳光，但当环境温度较高（超过25℃）时，它的热发射率很高（约90%），促进了热量向天空的流失。在较凉爽的天气，TARC的热发射率自动切换到低水平（约20%），有助于保留太阳能吸收和室内取暖带来的热量。”这段文字直接说明了TARC的节能机制：首先，其全年能反射约75%的阳光，减少屋顶吸收的太阳热量，从源头降低室内升温的可能性；其次，借助二氧化钒的相变特性，当温度超过25℃时二氧化钒转变为金属状态，此时TARC热发射率很高（约90%），能让热量快速向外界散发，实现制冷；当温度低于25℃时二氧化钒为绝缘体状态，TARC热发射率自动切换到低水平（约20%），减少热量流失，保留室内热量，实现保暖。这种无需额外能源的自动切换，使其能在全年不同季节都达到节能效果。 据此概括作答即可。 （三）文学作品阅读（15分） 海子爷与老雪狼 郭雪波 ①漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。 ②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。 ③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天从那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。 ④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷 从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。 ⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。 ⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。 ⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。 今天也不例外。 ⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。 ⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，准备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。 ⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。 唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。 海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。 20. 小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。 21. 第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？ 22. 文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。 23. 有人认为这篇小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。 【答案】20. 海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故土的人。当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。从“在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。 21. 这段运用插叙的手法，补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事，体现了海子爷有恻隐之心；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因；同时，为下文老雪狼救海子爷做了铺垫。 22. 画线句运用了神态和动作描写，生动形象地写出老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心。 23. (1)我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠北，依然坚守着自己的故土，即使有人相劝，即使面对着生活的困境和孤独，都依然坚持，直到生命的最后一刻。表现了对故土眷恋和坚守的主题。(2)我认同第二种观点。因为当海子爷遇到危险的时候，他曾经帮助过的老雪狼冒着生命危险来帮助他，直到生命最后一刻也没有放弃。人类善待自然时，自然会全力报答人类对它的爱护和尊重。互相关爱造就了这样的“永恒”，在生命的最后一刻，都不抛弃对方，还在一起，可以为对方牺牲，所以人与自然和谐相处是小说的主题。 【解析】 【分析】 【20题详解】 本题考查了人物形象的分析。由“当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不”可见海子爷是一个倔强的人；“在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”可以看出他对故乡的坚守。“海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！”“海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样”说明他有恻隐之心。 【21题详解】 本题考查的是插叙的作用。插叙的作用一般要从以下三点思考：一、概括出插叙了什么内容；二、把握这段插叙写出了内容主体的什么特征；三、把握中心事件的性质意义，然后看这段插叙和中心事件及主题的关系和作用。本文第⑤段“那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了……”插叙补充了三年年前海子爷动了恻隐之心，放走了老雪狼；解释里前文中第④段中“今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷 从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。”的原因，为下文老雪狼救海子爷的情节做铺垫。使文章结构更严谨。 【22题详解】 本题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。仔细阅读句子，从人物描写方法的角度分析句子表现了人物怎样的心理与性格即可。“低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。”“老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷”运用神态和动作描写，描写对象是老雪狼，他拼尽全力、一心要救老雪狼，体现出老雪狼的感恩之心。 【23题详解】 本题考查学生对文章主旨的理解与把握能力。文章详写部分常常是重点语段，是最能表现文章主旨的。仔细阅读文章，深入理解作品的思想意义，无论同意哪个观点，言之有理即可。如果认同第一个观点，重点分析海子爷与老雪狼坚守故土的情节，“海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。”表现对故土眷恋和坚守的主题。如果认同第二种观点，重点分析当初海子爷救了雪狼，最后老雪狼又来救他，“它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。”人与动物、与自然和谐相处是小说的主题。 四、名著阅读（6分） 24. 阅读下面语段，回答问题。 我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，A光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 （1）本段文字选自《_______________》，又名《_______________》，作者是美国的_______________。 （2）选段中的A指的是 （姓名），他是一个怎样的人，请结合书中内容谈谈你的看法。 【答案】（1） ①. 红星照耀中国 ②. 西行漫记 ③. 埃德加•斯诺 （2）毛泽东 他精明、质朴、勇敢无畏。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 结合文段内容“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那所得到的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”可知这是《红星照耀中国》中的毛泽东，由此看出语段出自美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，又名《西行漫记》。 【小问2详解】 本题考查文学常识和人物形象。 文中的A是毛泽东。解答本题要熟悉《红星照耀中国》相关内容与情节。根据原文“我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”“在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。”“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感到兴趣的事。”分析可知这是毛泽东，他是质朴纯真的，信仰坚定的，生活简朴的，也是机智老练的，是学识丰富的，是工作一丝不苟的。由此作答即可。 五、写作（60分） 25. 阅读下面材料，任选一题作文。 成长路上，总有一些身影挥之不去，总有一些瞬间刻骨铭心：长辈的耐心叮嘱，陌生人的雪中送炭；寒风中老师脱下大衣为你御寒，失利后同桌递来纸条给你鼓励……这些深刻的记忆，让我们欢笑、感动、成长。 （1）请以“住在心里的人”为题，写一篇记叙文。 （2）请以“我的 时刻”为题，先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后写下属于你的故事。 要求：①写真情实感，不要套作，不要抄袭；②500字左右；③文中回避与你有关人名、校名、地名。 【答案】例文一： 住在心里的人 时光如水流逝，许多人影在记忆长河里逐渐模糊淡去，唯有一位老师的身影，却如一棵扎根于心灵深处的常青树，愈见繁茂葱茏。尤其那个飘雪的傍晚，她蹲下身为我系鞋带的身影，早已成为灵魂深处最温润的一抹底色。 那日大雪纷飞，我踏着厚厚的积雪走进教室，鞋带不知何时已散开拖在地上，沾满泥水。我笨拙地弯腰去系，却总也系不牢。正焦灼间，一只温暖的手轻按在我肩头：“我来吧。”转头一看，正是李老师。她竟毫不犹豫蹲下身去，如母亲般耐心地将那湿滑的带子重新挽起，仔细系好。她微卷的发丝垂落额前，被窗外的雪光映得格外温柔。那一瞬间，风雪似乎凝固在窗外，唯有她指尖的暖意和低垂的专注神情，如暖流般无声注入心底。那俯下的身影，仿佛也托起了我整个懵懂世界。 岁月流转，老师已不再教导我，可那弯腰系带的姿态却如一枚生命的印章，深深印刻在心上。它不仅是师长对学生的关爱，更如一面澄澈的明镜，映照出人性中那无需言说的高贵关怀。自此我懂得，真正的暖意不是宏大叙事里的光芒，而是灵魂深处那微小动作所传递的、足以融化整个寒冬的善意。那身影如不灭的灯盏，不仅为我照亮了少年迷途，更让我明白：世间最珍贵的“居住”，是灵魂在另一颗心灵上刻下永不被风霜磨灭的温暖印记。 那系紧鞋带的手，不仅系牢了我脚下摇晃的步履，更系住了我们生命间一份无声的默契与信赖。原来生命中最珍贵的相遇并非长久的相守，而是某个瞬间的影像被时光选中，以温情作底片，在心灵最深处显影为永恒的风景——那便是我们真正得以寄居此生的地方。 例文二： 我的破茧时刻 冬日的寒气裹挟着试卷无声地飘落桌角，鲜红的分数如刺目刀锋狠狠割开眼帘。我陡然缩紧手指，无力地垂下了头，世界骤然冻结，仿佛瞬间被推入永夜般冰冷无光的深渊。 绝望里，眼前忽然映入一角叠得方方正正的纸片，静静躺在臂弯旁，像黑暗里乍现的一颗星。我迟疑着将它展开，一行清秀小字跃入眼帘：“分数不过是暂时的茧壳，你终会破开它，飞向更高更远的地方。”我蓦然回头，同桌小云却只是埋头写字，仿佛什么也没发生。然而我分明捕捉到她眼角余光里，那微微的温暖涟漪。 窗外凛冽的风依旧摇撼着枯枝，可那小小纸片却如一枚温热的炭火落进怀中，无声无息地将周身的坚冰悄然融化。原来真正的力量不是来自耀眼的分数，而是寒冷中一缕不期而至的暖意。在人生必经的寒冬里，最珍贵的火焰有时由他人默默点燃；这簇微光足以支撑灵魂穿过荒原，直至看见下一个春天里舒展的翅膀。 从此那张纸条被我珍藏进日记本深处，它早已不再是纸片，而化作灵魂深处一枚澄澈的琥珀，凝存了人性最本真的微光。每当失意再临，我便会轻轻展开它，如同开启一扇朝向光明的窗。就在那看似被命运钉住的时刻，同桌递来的不只是字句——那是为困顿之蛹悄然开启的一道窄门，我由此知晓，人世间最深的伤口，终要由最轻的暖风来抚愈。 原来我们真正的破茧，不在挣脱了某次失败，而在心灵终于学会在他人善意里悄然蜕掉自我封闭的硬壳——这微小的领悟，是成长向灵魂颁发的第一枚真正不朽的勋章。 【解析】 【详解】题目（1）：本题考查命题作文 首先，审题立意。题目中的关键词：“住在心里”，强调记忆深刻、情感深厚、影响深远的人。“人”，可以是亲人、朋友、老师、陌生人等，但必须是对自己有特殊意义的人物。要求写成记叙文，需通过具体事件或细节描写展现人物形象及其对自己的影响，让你温暖、感动、感恩或成长，需体现真情实感。立意方面，可表达感恩与铭记：通过回忆某人对自己的帮助或关爱，表达对其的感激与怀念，例：老师寒夜送大衣的温暖，陌生人雨中递伞的善意。成长与启迪：某人通过言行或品质影响自己，成为精神榜样，例：爷爷的坚韧教会自己面对困难，同桌的鼓励让自己重拾信心。遗憾与怀念：因分离或失去而将某人深藏心底，表达对过往的珍视，例：转学的挚友、逝去的亲人，通过回忆细节寄托情感。 其次，选材构思。选材方向可写亲情，如父母、祖辈的关爱细节（如深夜陪读、生病时的照顾、离别的背影等）；也可写师生情，如老师的一次鼓励、课后辅导、或特殊教育方式（如用故事启发学生）；还可写友情，如朋友在困境中的帮助（考试失利时的安慰、受伤时的陪伴）；更可以写成陌生人，如雨天共伞、迷路时的指路、摔倒时的搀扶等。写作时要选典型事件，可选取1-2个具体场景，避免泛泛而谈。注意运用细节描写，有真情实感。结构示例：开头简短，引入人物，点明其特殊性。例：“十年过去了，我仍记得那个雪夜，和路灯下她的身影。”主体部分详写一件小事，展现人物品质。例：老师脱下大衣披给“我”，自己却冷得搓手哈气。结尾呼应主题，表达情感或成长感悟。例：“那件大衣的温度，早已留在心底，成为我传递善意的火种。” 题目（2）：本题考查半命题作文。 首先，审题立意。题目要求以“我的______时刻”为题，补充完整后写一篇记叙文。横线处需要填写一个形容词或短语，描述某个特定的、有意义的时刻。这个时刻应该是成长过程中让你印象深刻、触动心灵的瞬间。立意方向可写侧重描写成长中的关键节点带给自己什么样的情感体验；也可描写面对困难或挑战时的经历对自己成长的作用；或日常生活中的特殊片段对自己的影响。 其次，选材构思。选择自己亲身经历、感受深刻的时刻，确保情感真挚。可写情感方面，如《我的泪崩时刻》《我的破防时刻》，要突出强烈情绪；成长方面，如《我的觉醒时刻》《我的高光时刻》，要突出认知的转变；场景类，如《我的毕业时刻》《我的重逢时刻》，注意依托特定情境。行文时建议采用“场景引入—事件展开—情感升华”的框架，通过具体的场景、动作、语言等细节，让读者身临其境，可适当加入抒情或议论点睛。示例提纲：《我的破防时刻》开头悬念引入：校运会摔倒时，我听到的不是嘲笑，而是一阵脚步声；主体写对手们停下比赛，搀扶我到医务室，有人递来矿泉水，人群散去后，我发现跑鞋被整齐放在床边，鞋带已系紧。结尾点题：原来真正的荣耀不在终点，而在这些让我破防的瞬间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸县五中初2024级八年级下期第一次定时训练 语 文 注意事项： 1.本试题共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（21分） 1. 下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 仲裁 (zhòng) 翘首(qiào) 草率(shuài) 锐不可当(dāng) B. 酷似 (si) 疙瘩(dā) 校对 (jiào) 深恶(e)痛疾 C 镌刻 (juān) 娴熟(shóu) 绯红 (fēi) 一(yi)丝不苟 D. 悄(qiǎo)然 教诲 (huì) 要塞 (sài) 屏(bǐng)息敛声 2. 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ） A. 桥墩 抵赖 章显 震耳欲聋 B. 仲裁 分咐 铭记 惟妙惟肖 C. 潇洒 浩瀚 警惕 惊心动魄 D. 杀戳 遁形 磅礴 深恶痛疾 3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A. 珠江碧水潋滟，两岸霓虹闪烁，小蛮腰绚丽妖娆，好一派和颜悦色的美景。 B. 相关网络调查表明，网民对造谣诽谤、侵犯隐私的网络暴力行为深恶痛绝。 C. 电影《浪浪山小妖怪》预告片对其抑扬顿挫的故事情节进行了细致的呈现。 D. 人工智能加速创新，日益融入各个领域，给学校教育带来摧枯拉朽的变化。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在升国旗仪式现场，观众们认真注视着国旗冉冉升起，耳边回荡着雄壮激昂的《义勇军进行曲》和对祖国的热爱之情。 B. 三军仪仗队队员的每一步正步，都经过了千百次训练，目的是为了展现中国军人的威武姿态和严谨作风。 C. 随着升旗号角的吹响，护旗队员整齐列队，他们挺拔的身姿、坚定的眼神，成为长安街上一道动人的风景线。 D. 为了让更多人感受升旗仪式的庄严，相关部门通过短视频平台直播了本次活动，累计观看人数超过1000余万。 5. 请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，回答下列问题。 [材料一]雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1千米以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物悬浮在空气中，使水平能见度大于1千米但小于10千米的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是炭黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。 [材料二]造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。 [材料三]针对大气污染问题，某市采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制。随后，该市又启动了省级生态城市的创建工作。 （1） 请从上面三则材料中概括出三条主要信息。（每条不超过30字） （2） 为“远离雾霾世界，还我蓝天白云”，请你提出两条合理化建议。 二、古诗文阅读（30分） （一）名句记诵（6分） 6. 名篇名句默写。 （1）朱自清先生在《经典常谈》中提到“在诗篇发端的叫作兴”。我们诵读的诗歌中运用“兴”这一表现手法的诗句比比皆是“_________，_________”（《关雎》）以动物起兴，营造了一种美好和谐的氛围。 （2）读古诗文，不但要读语言，更要读思想感情。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“_________，_________”的比喻婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。 （3）每一处景致都如诗如画，寄托着深情。陶渊明在《桃花源记》中用“_________，_________”描绘了桃花林中草美花繁的景象。 （二）古诗赏析（6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代了时间，写出湖水的浩瀚，湖水和天空浑然一体，景象阔大。 B. 颈联以“欲济无舟楫”表明自己想出来做事，却无人赏识的忧愤之情。 C. 尾联化用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，翻出新意，实属难得。 D. 这首诗意在表达希望得到张丞相（张九龄）的引荐，而语言运用却十分委婉、含蓄。 8. 请从修辞手法的角度赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的妙处。 （三）文言文阅读（18分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自《岳阳楼记》） 【乙】 王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成召僚属置酒共观之众皆叹美，坦②独俯首不视，王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。 （选自《纲鉴易知录》，有删改） 【注释】①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。 9. 解释下列各句中加点的词。 （1）春和景明 _______ （2）樯倾楫摧 _______ （3）但见血山耳_______ 10. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 予尝求古仁人之心 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） B. 吾谁与归 云归而岩穴暝（《醉翁亭记》） C. 王惊问其故 温故而知新（《论语》） D. 时，帝亦为假山未成 非独贤者有是心也（《鱼我所欲也》） 11. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）不以物喜，不以己悲 （2）尝于邸中为假山，费数百万。 12. 选文中画横线的部分有三处需要断句。 既成A召僚B属C置酒共D观之E众皆叹F美 13. 阅读【甲】【乙】两文，完成下列试题。 选文【乙】中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是选文【甲】中哪句话的真实写照？ 三、现代文阅读（33分） （一）实用类文本阅读（9分） 材料一 ①蛇在中国传统文化中具有复杂而多元的象征意义。一方面，蛇被视为智慧与灵性的化身。在十二生肖中，蛇被称为“小龙”，与龙的形象紧密相连。蛇年文化活动中，人们常通过舞蛇灯、剪纸蛇等艺术形式表达对蛇的敬畏与崇拜。另一方面，蛇也代表神秘与危险。 ②蛇在中国神话中占据重要地位。女娲的形象常与蛇相联系，象征着创造与生命力。而在《白蛇传》中，白蛇白素贞被塑造成一个善良深情的形象，展现了蛇“人性化”的一面，打破了人们对蛇的恐惧与偏见。 ③在文学作品中，蛇往往代表智慧与谋略。《三国演义》中，诸葛亮被比作“卧龙”，而“蛇”则被视为龙的“低调版”，同样象征深藏不露的智慧。此外，《聊斋志异》中的“青蛇”形象亦展现了蛇的灵性，它既能助人，亦可为祸，折射出人性的复杂。 材料二 ①相较于龙、虎等生肖，蛇年文创产品的市场关注度明显偏低。市场调研显示，超过60％的消费者更倾向购买寓意明确的生肖产品，而蛇年文创因文化认知模糊，难以激发购买欲。反观龙、虎等生肖，其威武吉祥的象征更易引发大众的情感共鸣。 ②另一方面，蛇年文创产品的设计同质化问题较为突出。多数产品仅采用盘蛇造型或卡通蛇图案这类传统元素，既缺乏符合当代审美的新颖设计，又未能充分考虑产品的实用功能。例如，2025年某电商平台销售的蛇年主题文创中，80％为装饰摆件或红包套装，创新品类占比不足5％。相比之下，龙年的“可变形”金属书签等产品，因兼具趣味性与实用性而广受欢迎。 材料三 ①2025年春节前夕，故宫博物院文创团队推出“灵蛇献瑞”生肖限定系列，特别选取了商周时期象征祥瑞的蟠蛇纹样，通过鎏金珐琅工艺赋予传统纹样当代质感，打造了文具、首饰、家居摆件等30余款产品。据故宫官方数据，该系列首日线上线下销量突破1.2万件。 ②此次文创的热销反映出公众对生肖文化认知的深化，有助于打破蛇“阴冷神秘”的刻板印象。市场反馈显示，该系列60％的消费者为25—35岁的年轻群体，这一现象表明传统生肖文化正在获得新生代的青睐。 ③与故宫文创相呼应的是，一些蛇年主题产品同样凭借古今融合的设计理念赢得消费者认可。设计者们巧妙结合蛇“蜕变更生”的积极寓意，推出了一系列兼具文化内涵与现代审美的创意产品。 14. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文学作品中的蛇都是正面的形象，人们通过舞蛇灯等艺术形式表达对蛇的敬畏与崇拜。 B. 蛇在十二生肖中被称为“小龙”，相比龙、虎等生肖，蛇年文创产品的市场关注度偏低。 C. 龙、虎等生肖更易引发大众的情感共鸣，而蛇年文创因文化认知模糊，难以激发购买欲。 D. 多数蛇年文创在设计上采用传统元素，存在同质化现象，未充分考虑产品的实用功能。 15. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《白蛇传》中塑造的白素贞形象，善良深情，打破了人们对蛇的恐惧与偏见。 B. 故宫“灵蛇献瑞”生肖限定系列的热销，有助于打破蛇“阴冷神秘”的刻板印象。 C. 故宫蛇年文创受到年轻人的欢迎，此现象表明传统生肖文化正获得新生代的青睐。 D. 文创设计者们凭借古今融合的设计理念，巧妙结合蛇的象征意义，推出创意产品。 16. 2026年是马年，某团队想做马年主题的文创产品，请根据以上材料给该团队提出三条建议。 （二）论述类文本阅读（9分） 新型智能屋顶涂层可全年节能 ①科学家们已经开发出一种四季皆宜的智能屋顶涂料，可以在不消耗天然气或电力的情况下，让家里的温度冬暖夏凉。当地时间16日发表在《科学》杂志上的研究结果指出，新全季屋顶涂料会根据室外空气温度自动从制冷切换到保暖。这种温度自适应辐射涂层（TARC）是第一种通过调节辐射冷却速率自动在炎热天气降温和寒冷天气升温的屋顶涂料，实现这一特性得益于其主要材料——二氧化钒。 ②领导这项研究的美国加州大学伯克利分校材料科学部门的教职科学家吴俊桥（音译）解释说，许多冷屋面系统的问题在于它们在冬天继续向外辐射热量，从而抬高了屋内供暖成本。TARC则可以通过在冬天自动关闭辐射热量来实现节能，克服了冬天过冷的问题。 ③金属通常是电和热的良导体。2017年，吴俊桥和他的研究团队发现，二氧化钒中的电子对电的行为就像金属，对热的行为像绝缘体，换句话说，它们导电良好，但不导热。低于67℃的二氧化钒对热红外光也是透明的，因此不吸收热红外光。但一旦二氧化钒达到67℃，它就会转变为金属状态，开始吸收热红外光。在这种情况下，从绝缘体切换到金属正是我们所熟知的相变材料的特征。 ④研究还表明，只用钨取代二氧化钒中仅1.5%的钒（一种被称为“掺杂”的技术），可以将材料的相变阈值降低到25℃，这是实际应用的理想温度。 ⑤为了解二氧化钒在屋面系统中的表现，研究人员设计了一个2厘米乘2厘米的TARC薄膜装置，它由三层构成：由银制成的反射底层，由氟化钡组成的透明中间层，以及包含有序块状二氧化钒“岛”的顶层。 ⑥“TARC看起来像透明胶带，可以贴在像屋顶一样的固体表面上。”吴俊桥说。 ⑦目前的研究证明了TARC薄膜中二氧化钒惊人的全天候多功能性，并在节能方面更胜一筹。根据研究人员的测量，TARC全年反射大约75%的阳光，但当环境温度较高（超过25℃）时，它的热发射率很高（约90%），促进了热量向天空的流失。在较凉爽的天气，TARC的热发射率自动切换到低水平（约20%），有助于保留太阳能吸收和室内取暖带来的热量。 ⑧未来，研究人员计划在更大范围内开发TARC原型，以进一步测试其作为实用屋顶涂料的性能。吴俊桥说，TARC还可能作为一种热保护层来延长智能手机和笔记本电脑的电池寿命，并保护卫星和汽车免受极高或极低温度的影响。它还可以用来制作帐篷、温室覆盖物，甚至帽子和夹克的调温面料。 17. 下列对选文分析不正确的一项是（ ） A. 本文的说明对象是二氧化钒。 B. 说明文的说明顺序有三种，本文采用的是逻辑顺序。 C. 第②段采用作比较的说明方法，介绍了温度自适应辐射涂层实现节能的方式。 D. 本文运用准确的语言介绍了温度自适应辐射涂层的功能及其科学原理。 18. 下列说法符合文意的一项是（ ） A. 新型智能屋顶涂料，可以在消耗天然气或电力的情况下，让家里的温度冬暖夏凉。 B. 研究表明，用钨取代二氧化钒中仅1.5%的钒，可以将材料的相变阈值降低25℃，这是实际应用的理想温度。 C. TARC薄膜装置由三层构成，其中由氟化钡组成的是透明顶层。 D. TARC还可以作为一种热保护层应用于生活的多个领域。 19. 结合选文内容，说说“新型智能屋顶涂层”是怎样做到全年节能的？ （三）文学作品阅读（15分） 海子爷与老雪狼 郭雪波 ①漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。 ②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。 ③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天从那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。 ④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷 从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。 ⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。 ⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。 ⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。 今天也不例外。 ⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。 ⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，准备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。 ⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。 唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。 海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。 20. 小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。 21. 第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？ 22. 文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。 23. 有人认为这篇小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。 四、名著阅读（6分） 24. 阅读下面语段，回答问题。 我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，A光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 （1）本段文字选自《_______________》，又名《_______________》，作者是美国_______________。 （2）选段中的A指的是 （姓名），他是一个怎样的人，请结合书中内容谈谈你的看法。 五、写作（60分） 25. 阅读下面材料，任选一题作文。 成长路上，总有一些身影挥之不去，总有一些瞬间刻骨铭心：长辈的耐心叮嘱，陌生人的雪中送炭；寒风中老师脱下大衣为你御寒，失利后同桌递来纸条给你鼓励……这些深刻的记忆，让我们欢笑、感动、成长。 （1）请以“住在心里的人”为题，写一篇记叙文。 （2）请以“我的 时刻”为题，先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后写下属于你的故事。 要求：①写真情实感，不要套作，不要抄袭；②500字左右；③文中回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $