第2单元 友谊的天空-【辽海备考·中考总复习】2026年中考道德与法治总复习（含模拟卷）

中考总复习·道德与法治 【参考 七年级上册 第一单元成长的节拍 一、选择题 1.C2.D3.B4.D5.A6.C7.D8.A 9.B10.D 二、非选择题 1.(1)示例：开展手抄报、黑板报、班内朗 诵、辩论赛等活动。 (2)学习，不仅让我们能够生存，而且让我 们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的 明灯，激发前进的动力。 (3)示例：提高学习效率、把握学习的节奏、 认真预习、独立思考等。 2.(1)①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往等。 (2)我们每个人在性格、兴趣等方面都有自 己的特点；每个人都有自己的优点和长处，也会 有自己的缺点和不足；我们要学会用多把尺子量 自己，可以从生理、心理、社会等方面来认识自 己；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的优点，欣 赏自己的独特，欣赏自己的努力，欣赏自己为他 人的奉献；我们要培养乐观的心态，学会接纳自 己；增强自信，学会悦纳自己；等等。 (3)做更好的自己，就要扬长避短；做更好 的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需 答案】 要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和 他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他 人、为社会带来福祉的过程中实现的。 第二单元友谊的天空 一、选择题 1.C2.C3.B4.A5.D6.C7.B8.A 二、非选择题 1.（1)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊， 需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会 正确对待交友中受到的伤害。 (2)①网上交友需要学会理性对待，慎重选 择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素， 我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友 转化为现实中的朋友，需要慎重。④网上交往要 遵守法律法规。 2.(1)带他去找老师承认错误。友谊不能没 有原则。好朋友之间应该以诚相待，对于好朋友 的不诚信行为，应该勇敢地提出来，劝导好朋友 以后不要这样做。 (2)①友谊是一种亲密的关系，我们都希望 在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和 关心；友谊是平等的、双向的，接受对方的帮助， 也要帮助对方。②呵护友谊，要用心关怀对方， 体会朋友的需要，在朋友需要时以行动表达关心 和支持。③呵护友谊，要学会尊重对方，每个人 都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼 此的界限和分寸。 第三单元师长情谊 一、选择题 1.D2.B3.D4.A5.B6.C7.C8.C 9.B10.B 二、非选择题 (1)家是我们身心的寄居之所。家是我们心 灵的港湾。 (2)作为子女，我们无法选择父母的相貌、 性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和 教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的 做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试 让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的 方式表达我们的爱。 (3)孝亲敬长。 (4)示例：每天抽空打扫房间，减轻父母 劳累。 第四单元生命的思考 一、选择题 1.A2.B3.B4.C5.D6.D7.D8.D 9.C10.B 二、非选择题 (1)关怀他人生命。 (2)安全防范能力。 (3)①③ (4)选择小政。能够将个人理想与国家发展、民 族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 选择小思。当人民为生活而努力，日复一日， 年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈 怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、 勇敢书写自己的生命价值。 参考答案 七年级下册 第一单元青春时光 一、选择题 1.B2.A3.B4.B5.C6.D7.B8.C 9.B 二、非选择题 (1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命 力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精 力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生 活拥有无限可能。 (2)批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己 观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人 的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有 利于解决问题。 (3)我们要正视身体的变化，欣然接受青春 花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我 们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我 们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的 同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春 的内在美。 (4)自强的优秀品质。自强可以让我们更自 信，让青春奋进的步伐永不停息。 第二单元做情绪情感的主人 一、选择题 1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.B8.C 9.D10.D 二、非选择题 (1)①合理宣泄②放松训练 (2)情感反映我们对人和对事的态度、观念， 影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 (3)我们可以通过阅读、与人交往、参与有 意义的社会活动等方式获得美好的情感。中考总复习·道德与法治 第二单元 友谊的天空 知识结构 开放自己 交往范围、朋友圈变化 建立友谊 持续的行动 对友谊的渴望 原因一觉察 现实 用心去关怀对方 友谊的力量 尊重对方 呵护友谊 亲密的关系 磊 正确处理冲突 特质一认识 正确对待伤害 平等的、双向的 的 虚拟 心灵的相遇 积极：拓展交往圈 特点 平等 两面性 消极：关闭沟通的 友谊不是一成不变的 澄清 网上 自主 心灵之门 竞争并不必然伤害友谊困惑 友谊不能没有原则 自我保护 智慧 慎重转化 回归现实 要点精梳 1.友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性)（P41~P43) (1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受 到朋友的影响。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 2.友谊具有哪些特质？(P44~P46) 友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 3.对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？(P46~P48) (1)友谊不是一成不变的。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。 (4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 七年级上册 4.如何对待友谊的变化？（P46) 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 5.如何对待竞争与友谊？(P47) (1)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (2)在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 6.如何建立友谊？(P49~P50) (1)建立友谊，需要开放自已。 (2)建立友谊，需要持续的行动。 (3)建立友谊，需要掌握正确的方法。 7.如何呵护友谊？(P51~P53) (1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。 (2)呵护友谊，需要学会尊重对方。 (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 (4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 8.如何正确对待交友中受到的伤害？(P53) 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两 者都需要勇气，也需要智慧。 9.网上交往具有什么特点？(P55) 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 10.网上交往的利与弊(P55~P58) (1)利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 ②互联网开启了通往世界的又一个窗口。 ③网上交往可以满足我们的一些心理需要。 (2)弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 11.如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）(P56~P58) (1)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 (2)我们要有一定的自我保护意识。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 (5)我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。 12.在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？(P56) (1)对陌生人的邀请，不轻易接受。 (2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 (3)遇到问题时，要学会求助。 中考总复习·道德与法治 考点情境场 热点聚焦 考点对接 2024年8月15日，河南省鹤壁市经济技术开发区七年级上册 龙岗初级中学学生焦林奇获评全国“新时代好少年”①友谊的特质(P44~P46) 荣誉称号。13岁的他连续5年来，用风雨不间断、寒暑②如何建立友谊(P49~P50) 不打折的爱心行动，温暖陪伴先天脑瘫、行动不便的七年级下册 同学李佳峻，并结下了深厚友谊，诠释了“新时代好美好集体的特征(P72~P76) 少年”的友善与爱心。 八年级下册 焦林奇和李佳峻小学时就是同桌，自认识之日起，荣誉权(P38) 他便力所能及地帮助李佳峻。如收拾书包、挽他上下九年级上册 楼梯、陪他上厕所等。初中时两人又成了同桌，焦林社会主义核心价值观(P71~P72) 奇继续做李佳峻的“小拐杖”。他成立帮扶小分队，发 动同学轮流帮助李佳峻打饭、收拾餐桌、打热水、参 加简单户外活动等。 典例精析 友谊是我们生活中的一个重要话题，获得并保持一份真挚的友谊能丰富我们的生活，使 我们更深刻地体悟生命的美好，但是，与友同行的路有时并不平坦。七年级同学小军就碰到 了一些困惑。请你运用所学知识，为小军同学释疑解惑。 (1)【情境一】由于性格比较内向腼腆，进入初中一个多月了，我一直都没有找到好朋 友。我总是期盼别人主动来找我做朋友。我该怎么做？ (2)【情境二】我和好朋友小成曾一起竞选学习委员，可自从我担任了这个职务以后， 他就刻意疏远我。我该继续维系这份友谊吗？ (3)【情境三】好朋友和别人闹矛盾，约我去教训那人。我该怎么做？ 【解析】本题以三则情境材料为背景，涉及的知识点是建立友谊的内容、如何呵护友谊、 交友的原则等，考查学生分析问题、解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，本题具有一 定的开放性，综合性较强，解答时依据所学和题意具体分析作答。 【答案】（1)①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 (2)①呵护友谊，需要学会正确处理冲突。②呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到 10 七年级上册 的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友 谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 (3)交友需要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波 逐流，积极予以规劝，帮助朋友改正错误。应该自己不要去，也劝阻他不要这样做。 优题精练 一、选择题 (建议完成时间：8分钟 实际完成时间：分钟) 1.放学后，我去探望生病的朋友，向她表达关心，和她分享班级里发生的趣事，我们都 很开心。这启示我们，呵护友谊需要做到() A.朋友间毫无保留 B.正确处理朋友间发生的冲突 C.用心去关怀对方 D.正确对待交友中受到的伤害 2.朋友是一辈子的财富，友谊是人生永恒的话题。我们要广交益友，乐交净友，不交损 友。下列交友做法可取的是() A.通过网络搜索功能寻找朋友 B.拒不接纳与自己有不同个性的人做朋友 C.把握原则，谨慎交友，以诚相待 D.常常换位思考，让对方多为自己着想 3.小明和小华是好朋友，他们经常在一起讨论问题、畅谈梦想。在一次长谈中，小明向 小华透露了自己对未来的迷茫和不安，而小华则耐心倾听，并分享了自己类似的经历和感 受。通过这次对话，两人发现彼此有着深刻的共鸣。这表明() A.朋友之间需要互相鼓励 B.友谊是一种心灵的相遇 C.所有事情都要跟朋友讲 D.友谊是人生永恒的话题 4.小泽在上网时，看到一条陪玩赠送游戏皮肤的信息，便马上把对方添加为好友，并向 其转账792元“陪玩费”，转账后小泽就被对方拉黑了。这告诉我们() A.网上交友要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴 B.网络交友百害无一利，拒绝网络交友、以诚相待 C.遇到网络诈骗时，不能声张，以免遭到他人嘲笑 D.交友需要讲原则，坚持正确的立场，不随波逐流 5.2025年举办的第九届亚冬会是一场精彩的盛会。不仅有一场场精彩绝伦的比赛，更 有一个个充满友谊的动人故事。各国运动员纷纷表示，亚冬会提供了一个非常好的平台，让 大家可以与世界各地的运动员交朋友。这说明() A.赛场上交友比竞赛重要 B.要合作就不能互相竞争 C.友谊一产生就一成不变 D.竞争并不必然伤害友谊 6.小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她补习功课，她们的友谊更加深厚了。 由此可见() A.友谊不是一成不变的 B.友谊不能没有原则 C.呵护友谊，需要用心去关怀对方 D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 中考总复习◆道德与法治 7.“你上次把我的秘密告诉别人”“你上次答应我的事没做到！”“你上次…”友谊虽 然美好，但是朋友之间也会发生矛盾甚至冲突，处理不好就会生疏，甚至影响友谊。当我们 与朋友发生冲突时（) ①要保持冷静，分析发生冲突的原因 ②要换位思考，理解对方愤怒的心情 ③要据理力争，寸步不让 ④要坦诚交流，寻找解决问题的办法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.班主任寄语：进入中学以来，幽默的你是父母的“开心果”，勤劳的你是老师的“好 帮手”，温暖的你是朋友的“好知音”。但青春的你，有时也会陷入为朋友“两肋插刀”的误 区…从寄语中可以看出，老师期待该同学() A.在交友时要讲究原则 B.在日常生活中孝敬父母长辈 C.要积极参加集体活动 D.正确对待老师的表扬与批评 二、非选择题 (建议完成时间：12分钟 实际完成时间：分钟) 1.进入七年级后，学生小楠经父母同意，将自己的“朋友圈”分成“同学旧时光”与 “网友新时空”两个组。请你阅读这两组材料，并回答问题。(8分) 【同学旧时光】 和朝夕相处六年的小学同学分开了，小楠很不舍，希望进入初中后，大家依然能保持友 谊。和自己有过争执的同学也能彼此谅解。 (1)珍惜同学友谊，我们应该怎么做？（4分) 【网友新时空】 面对崭新的初中生活，小楠想利用网络交友平台去结交新朋友，拓展“朋友圈”。 (2)网上交友，我们应该注意什么？(4分) 12 七年级上册 2.初中生活，给了我们许多收获，也带来了些许困扰。请你阅读以下两则材料，回 答问题。 材料一：我和小山是好朋友，小组测验时，我发现小山不停地悄悄翻书找答案，我离他 太远，没办法阻止他。下课后，我告诉他这是不对的，并准备拉着他去向老师承认错误。小 山却说：“咱俩是好朋友，你应该替我保密。”为此我很烦恼。(6分) (1)材料中的“我”应该替他保密，还是应该坚持带他去承认错误呢？为什么？(3分) 材料二：一次，数学测验考砸了，我很伤心、失落，向数学成绩好的小美求助。她不但 不愿意帮助我，还嘲讽地说：“这么简单的题都不会，你真笨！”我觉得小美对友谊的认识不 深，于是我找她谈心… (2)为了帮助小美对友谊有正确认识，“我”应该向小美讲清哪些道理？请运用所 学知识作答。(3分) 13