化学与社会发展强化训练-【辽海备考·中考总复习】2026年中考化学总复习(含模拟卷)

2026-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 化学与社会
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-04
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 辽海备考·中考总复习
审核时间 2026-04-04
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来源 学科网

内容正文:

中考总复习·化学 化学与社会发展强化训练 一、选择题 1.有机物一定含有的元素是() A.碳 B.氧 C.氢 D.氯 2.人体内含量最高的金属元素是() A.铁 B.锌 C.钾 D.钙 3.下列不属于化石燃料的是() A.煤 B.石油 C.氢气 D.天然气 4.垃圾分类可以减少污染,节约资源。下列图示表示某塑料包装制品回收标志的是 PVC A B 0 5.端午时节,粽叶飘香。粽叶中的异荭草苷(C2HO)具有抗菌、抗病毒、增强免疫 力等作用。下列关于异荭草苷的说法错误的是() A.属于有机物 B.由52个原子构成 C.由碳、氢、氧三种元素组成 D.有益于人体健康 6.从安全的角度考虑,下列做法不合理的是() A.用甲醛水溶液浸泡过的海产品不能食用 B.霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用 C.遇到火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开现场 D.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上氢氧化钠溶液 7.下列说法正确的是() A.地壳中含量最多的元素是氧 B.海洋中含量最多的元素是氯 C.空气中含量最多的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是钙 8.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法错误的是() A.空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸 B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧得更剧烈、更充分 C.实验桌上少量酒精着火时可用湿抹布盖灭,是因为这样做降低了酒精的着火点 D.森林起火时,可在大火蔓延路线前砍掉一片树木,建立隔离带灭火 134 ● 第四部分化学与社会发展 9.下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法,正确的是() A.淀粉没有甜味,因此不属于糖类B.维生素是人体不可缺少的营养物质 C.油脂属于有机高分子化合物 D.蛋白质中只含有碳、氢、氧三种元素 10.下列说法中错误的是() A.有机化合物中都含有碳元素 B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度 C.玻璃钢是复合材料,可以用作建筑材料、车船体材料等 D.超市不免费提供一次性塑料袋,主要是为了降低经营成本 11.保护环境功在当代,利在千秋。为了保护环境,下列措施切实可行的是() A.通过露天焚烧秸秆以增加肥效 B.积极推广使用新能源公交车 C.提倡以煤炭为主的能源消费 D.将生活污水直接排放到河流中 12.下列有关说法:①CO2是污染空气的物质之一;②为减少发生“水华”现象,提倡 使用无磷洗衣粉;③为防止酸雨产生,建高烟囱排烟;④使用含碳量低的物质生活就是“低 碳”生活;⑤煤、石油、天然气、可燃冰都属于不可再生能源;⑥合金、塑料、合成橡胶都 是合成材料;⑦“白色污染”是由废弃塑料引起的。其中正确的是() A.①③④ B.②④⑥ C.②⑤⑦ D.③④⑦ 13.用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程 中,仅③燃烧。下列分析错误的是()》 被沙子覆盖 A.①燃烧,说明白磷是可燃物 的红磷红磷无烟煤 B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高 白磷一 0 铜板 ①② ③ ④ C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触 O●电炉☐℃ D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物 二、非选择题 14.化学对满足人民日益增长的美好生活需要和社会可持续发展作出了重要贡献。 (1)化学—使生活丰富多彩 ①我们生活在多样的物质世界里。如:空气中的 可供给人类呼吸。 ②建筑外墙加贴一层泡沫塑料隔热层,能达到更好的隔热效果。塑料属于 (填“有机合成材料”或“金属材料”)。 (2)化学—为健康保驾护航 ①碳酸钙可补充人体所需的 元素,能预防因缺乏该元素导致的骨质疏松和佝 偻病。 ②含有乙醇等成分的免洗洗手凝胶是重要的防疫物资,可用于手部消毒。使用时能闻到 特殊气味,说明分子 (3)化学—让未来充满希望 135 中考总复习·化学 2021年中国科研团队在世界上首次实现在实验室中用二氧化碳人工合成淀粉,有望在 未来缓解粮食危机。淀粉在人体内经过一系列变化转变成二氧化碳和水,同时 (填 “放出”或“吸收”)能量,供机体活动和维持恒定体温的需要。米饭富含淀粉,米饭中含有 的营养素是 15.化学提升生活品质,助力未成年人健康成长。 (1)某中学的午餐食谱如图: ①合理膳食可增强体质。下列说法不正确的是 (填字母序号)。 红烧狮子头 A.鱼片含有丰富的蛋白质 水煮鱼片 炒青菜、海带汤 B.淀粉可分解为氨基酸 米饭、橘子 C.适度补充油脂,有益身体健康 ②若需补充维生素C,建议多吃食谱中的 (写出一种即可)。 ③食用加碘盐可补充碘元素。下列说法正确的是 (填字母序号)。 A.人体中缺少碘元素,会导致骨质疏松 B.除加碘盐外,还可以通过食用海带等海产品补充碘元素 C.加碘盐中添加了碘酸钾(KIO3),淀粉可用于检验其中碘元素的存在 ④学校正推行垃圾分类。餐后的食物残渣应投入印有 (填字母序号)标识的垃 圾箱。 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 A B C D (2)校服面料常用棉花、羊毛等混纺制成。棉花 (填“难”或“易”)溶于水 中;生活中常用 法区分羊毛线和棉线。 (3)自行车是低碳生活中最环保的交通工具。 ①下列做法不属于低碳生活方式的是 (填字母序号)。 A.随手关灯 B.旧书本循环利用 C.夏天将空调温度调至最低 ②下列做法不利于自行车防锈的是 (填字母序号)。 A.金属部件镀金属铬 B.链条涂防锈油 C.雨淋后自然晾干 ③铁锈成分中含有氧化铁(FO,),写出氧化铁与稀硫酸反应的化学方程式: ④某学生做了铁的锈蚀实验,装置如图。一段时间后可观察到导管内红墨水的液面 (填“上升”或“下降”)。 136 ● 第四部分化学与社会发展 少量废 铁屑和 3~4 mL 水 浓食盐水 (滴有红水) 16.火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答 下列问题。 (1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为 (2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此,在生 产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。如图1所示的图标与燃烧和爆炸有 关的是 (填字母序号)。 爆炸品 腐蚀品 B D E 图1 (3)下列着火的应急处理不合理的是 (填字母序号)。 A.实验室燃着的酒精灯被碰倒着火,立即用湿毛巾盖灭 B.油在炒菜锅内因温度过高着火,立即向锅内倒入冷水灭火 C.电器着火时,立即断电,再用干粉灭火器灭火 (4)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下 (如图2),火柴在哪种情况下更容易持续燃烧: 原因是 17.阅读下面科普短文。 图2 如何降低大气中CO2浓度,是人类一直在研究的重要议题。全球碳循环如图所示: (大气中的C02 微 呼吸 呼吸 光合 工业生产 物分解作用 作用 作用 作用 汽车尾气 物 璃 动植物遗体 化石燃料 137 中考总复习·化学 对CO2的综合利用是国际研究的热点,如:工业上可以将CO,转化成尿素、甲醇等资 源;科学家还发现了一种由镍与有机物组成的混合催化剂,利用太阳能,可将水中溶解的 C02转化成C0和O2. 我国科学家在实验室首次实现了利用CO2直接人工合成淀粉,这是颠覆性、原创性突 破。随后我国科学家又实现了二氧化碳合成葡萄糖,该方案先用碳电还原法将CO,转化为醋 酸,再利用微生物发酵获得葡萄糖。 +电源 +电源 C02 电解液 -CO- 电解液 ·醋酸 微生物,葡萄糖 (C2HO2) 发酵 (C H2O6) X HO X 装置1 装置2 依据文章内容,回答下列问题。 (1)化石燃料的大量消耗是大气中CO2含量剧增的主要因素,CO2含量剧增会导致 效应加剧。化石燃料包括煤、 和天然气,是 (填“可再生” 或“不可再生”)能源。自然界降低大气中CO2含量主要依靠 d (2)工业上将二氧化碳转化为甲醇的化学方程式为CO2+3A定条件工CH,OH+H,0,其中A 的化学式为 (3)装置1中发生反应的基本反应类型是 (4)请写出我国科学家利用C02直接人工合成淀粉的意义: (5)分析下表数据,与煤相比,用天然气作燃料的优点是 1g物质完全燃烧 物质名称 放出的热量kJ 产生C02的质量/g 产生SO2的质量/mg 天然气 56 2.75 0.3 煤 32 3.67 11 18.关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目 式学习。 任务一:认识燃烧 (1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于三者燃烧共有的现象 是 (填字母序号)。 A.发光 B.产生有刺激性气味的气体 C.放热 D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体 (2)酒精(CHOH)完全燃烧的化学方程式为 138 ● 第四部分化学与社会发展 任务二:探究燃烧的条件及质量变化 (3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1:室温下,按如图所示组装装置,装入试剂,称量装置质量为m1g。 步骤2:将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察现象。 步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K,和K2,从K处缓慢通入 约50mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2g。 步骤4:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察现象。 止水夹 步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量 为m3g。 ①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是 充满CO2 白磷 一细沙 ②m1、m2、m的大小关系是 250mL锥形瓶 任务三:调控燃烧 (4)有报道显示:国内外一些煤田因发生煤层自燃,造成了资源浪费和环境污染。一旦 煤层自燃,请给出一条合理的灭火建议: 任务四:再探铁的燃烧 (5)查阅文献:颗粒直径为20~30m的铁粉,在空气中会发生自燃生成氧化铁。 结合已有知识,回答下列问题。 ①影响铁燃烧的因素有 (至少答出两点)。 ②铁与氧气反应的条件不同,产物不同。若5.6g铁与氧气反应可得αg产物,且铁无 剩余,则a的取值范围是 19.为探究某塑料的组成元素,设计了实验I和Ⅱ。回答下列问题。 I.制取氧气 (1)若用一种暗紫色固体制取O2,发生反应的化学方程式为 发生装置应选择下列装置 (填字母序号)。 (2)欲制取干燥的O2,装置合理的连接顺序为发生装置→C→ (填字母序号)。 连接装置时,发生装置的出气口应与装置C中 (填“a”或“b”)端相连。 Ⅱ.组成探究 (3)定性检测(已知:无水CuSO4遇水变为蓝色) 139 中考总复习·化学 塑料 尾气处理 t 澄清 石灰水 实验操作 实验现象 结论 连接装置,检查气密性,装入试装置K中无水CuSO,变① 色 塑料燃烧的产物中有HO 剂并按上图进行实验。通入O2, 一段时间后,点燃J处酒精灯 装置L中② 塑料燃烧的产物中有CO, ③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是 (填元素符号)。 (4)定量测定 为进一步确定组成,将1.4g该塑料在足量O2中完全燃烧,共产生了4.4gC02和1.8g HO,依据质量守恒定律,可判断该塑料 (填“含有”或“不含”)除上述③中结论 之外的元素。 140为CH06+602熊6C02+6H,0。(3)某同学今年15岁, 体重50kg,则他每日需蛋白质的质量为0.88×50kg=44g。 (4)每100g营养素完全氧化放出能量最多的是油脂,故 A错误;超重肥胖人群可通过提高每日饮食中蛋白质供能 比来管理体重,故B正确;单纯性肥胖人群若需短期内快 速降低体重,可在严密医学监督确保安全情况下尝试生酮 饮食,故C正确;由题干信息可知,植物性食物中的蛋白 质含量不一定比动物性食物中的蛋白质含量低,故D错 误。(5)略。 专题4化学与环境 腿考点精梳 例1C【解析】二氧化硫是有毒气体,能形成酸雨, 属于空气污染物,故C正确。 例2C【解析】生活中洗菜和淘米的水直接倒掉,这 是对水资源的浪费,洗菜和淘米的水其实可以用来浇花、 冲厕所等,故C错误。 例3B【解析】过期药物属于有害垃圾,因为它们可 能含有有害化学物质,对环境和人体健康有潜在危害,故 B正确。 例4C【解析】该工艺可减少酸雨的形成,因为SO2 被转化为硫酸钠和硫酸钙,故A正确:理论上该工艺生产 过程无需补充NaOH,因为NaOH可以循环利用,故B正 确;SO2和NaOH反应生成NaSO3和H,O,过程I发生的 不是复分解反应,故C错误;过程Ⅱ反应前后原子的种类 和数目不变,符合质量守恒定律,故D正确。 ■优题精练 1.A2.A3.C4.B5.C6.D7.A8.C9.A 10.A 11.(1)氧气牛肉(2)22Al0(3)+4 12.(1)天然(2)糖类(3)C (4)4NE,+3S1雀条维2N2+3SE, 13.(1)物理混合物(2)糖类(3)元素 (4)14:1(5)30 14.(1)燃烧的条件和灭火的原理(2)根 (3)①CH+20,点燃C0,+2H,0②用湿毛巾捂住口鼻 (4)①a②将可燃物与氧气(或空气)隔绝 15.(1)煤物理引起气候变暖,甚至引起生物灭绝 (2)CH+20,点燃C0+2H,0C0一氧化碳能与血液中 的血红蛋白结合,使血红蛋白失去运输氧气的能力 (3)冰蠕虫 (4)能量来源不同,化能合成作用的能量来源于化学物质 中的化学能,光合作用的能量来源于太阳能 化学与社会发展强化训练 -、1.A2.D3.C4.A5.B6.D7.A8.C 9.B10.D11.B12.C13.D 二、14.(1)①氧气(或02)②有机合成材料 参考答案 (2)①钙(或Ca)②在不断地运动(3)放出糖类 15.(1)①B②炒青菜(或橘子)③B④C (2)难灼烧闻气味(3)①C②C③F,0+3HS0,= Fe(SOa)3+3H,0④上升 16.(1)钻凿木头时,克服摩擦力做的功转化为热能, 钻凿处温度升高,当温度达到木头的着火点时就发生燃烧 (2)ABD(3)B(4)斜向下的火柴当火柴头斜向 下时,燃烧产生的热量能给火柴梗预热,容易达到其着火 点,所以更容易持续燃烧 17.(1)温室石油不可再生绿色植物的光合作 用(2)H2(3)分解反应(4)缓解粮食危机(合理 即可)(5)等质量的天然气和煤完全燃烧,天然气燃烧 产生二氧化碳的质量小于煤,放出的热量高于煤,产生 SO2的质量少,对环境污染小(合理即可) 18.(1)B(2)CH,0H+30,点整2C0,+3H0 (3)①步骤2中白磷未燃烧,步骤4中白磷燃烧,产生白 烟②m>m2=m2(4)取土覆盖,隔绝空气(合理即可) (5)①铁的表面积、氧气的浓度、温度(合理即可) ②7.2≤a≤8.0 19.(1)2KMnO,△KMnO4+MnO+O2↑A(2)F a(3)①蓝②澄清石灰水变浑浊③H、C(4)不含 第五部分科学探究与化学实验 专题1常用仪器及基本实验操作 腿考点精梳 例1A【解析】实验室配制50g16%的氯化钠溶液, 需要使用的仪器有托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、 胶头滴管,不需要使用蒸发皿,故A错误。 例2B【解析】图中仪器的名称是烧杯,故B错误。 例3A【解析】闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻 地扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集 气瓶口去闻气体的气味,故A正确;点燃酒精灯用火柴, 不能用燃着的酒精灯引燃另一盏,防止失火,故B错误: 稀释浓硫酸时,要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中,同时 用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时散失,一定不能把水注 入浓硫酸中,以防酸液飞溅,故C错误;给试管中的液体 加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积 不能超过试管容积的号,试管倾斜约45°,试管夹夹在中 上部,手握试管夹长柄,拇指松开短柄,故D错误。 例4A【解析】给试管中的液体加热时,试管里的液 体不能超过试管容积的了,应用外焰加热,且大拇指应放 在试管夹长柄上,防止试管脱落,故A正确;铁丝在氧气 中燃烧放出大量的热,应在集气瓶底部放少量水或铺一层 细沙,防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底,故B错误:禁止 用手去拿正在加热的蒸发皿,防止烫伤,应用坩埚钳夹取, 故C错误:过滤时,应遵循“一贴、二低、三靠”的原则, 图中缺少玻璃棒引流,故D错误。

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