6 《哈姆莱特（节选）》 导学案-2025-2026学年统编版高一语文必修下册

6《哈姆莱特》学案

学习目标

1.了解《哈姆莱特》整个剧本,分析戏剧冲突。

2.揣摩人物语言个性化特征,体会人物内心情感。

3.了解莎士比亚戏剧的特点。

课前预习

1. 作者简介

莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和剧作家。其主要作品有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》等悲剧,《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》等喜剧,《亨利四世》等历史剧,以及《爱情的礼赞》等十四行诗。

《哈姆莱特》是莎士比亚戏剧的代表作。该剧描写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。当时正是欧洲文艺复兴时期,文艺复兴运动使先进于封建专制思想的资产阶级民主思想深入人心,而当时的英国政治斗争非常尖锐,人们的进步思想和社会的腐朽现状形成了鲜明对比。悲剧《哈姆莱特》正是在这种大的社会背景下,以丹麦国的政治斗争暗示英国社会现实。

2. 文学常识

文艺复兴

文艺复兴是14~16世纪欧洲新兴资产阶级思想文化运动。最初开始于意大利,后来扩及德、法、英、荷等欧洲其他国家。在14、15世纪,由于城市手工工场和商品经济的发展,资本主义生产关系已经在欧洲封建制度内部逐渐形成,新的资产阶级为了反映自身的利益和要求,便以复兴古希腊、罗马文化为标榜,提出人文主义思想体系。因此,文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面,但它并非单纯的古典复兴,实际上是反封建的新文化的创造。文艺复兴主要表现在科学、文学和艺术的普遍高涨,但因各国的社会经济和历史条件不同,在各国带有各自的特征。

3. 正音

课中学习

1.课堂探究

活动一： 了解戏剧冲突，把握人物形象

概述节选部分的主要情节。

国王怀疑哈姆莱特内心有疑虑和秘密,他利用哈姆莱特的情人奥菲利娅试探哈姆莱特,被哈姆莱特识破。国王打算把哈姆莱特送到国外去。

思考：课文是围绕什么冲突进行的?

这场戏将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上,戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通而产生误解后的冲突,以及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾都是围绕这一主要冲突展开的。

思考：在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象?莎士比亚为什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美?

高贵、理智、青春貌美。莎士比亚一连用“朝臣的眼睛、学者的辩舌”等七个短语,借奥菲利娅之口从七个角度来极力赞美哈姆莱特,说他近乎完人。尽管哈姆莱特身上有这样、那样的缺点,但他仍不失为一个有知识、有理想的青年,他敢于承担重任并坚持完成它。他是莎士比亚人文主义思想的化身,莎士比亚深爱着笔下这个人物,他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的进步思想,代表着正