专项培优1 汉字与词语-【王朝霞培优100分】2025-2026学年五年级语文下册同步单元卷（统编版）

16.静态美景映湖、缤纷多彩动态瀑布飞溅、 悲观的人说：“全完了！”乐观的人则说：“幸好还剩 异常壮观 点儿！”这启示我们在面对生活中的挫折和困难 17.(1)N(2)W(3)× 时，应该保持积极乐观的心态。 18.九寨沟景色优美，雪峰、五彩池、瀑布等景物构成 示例二练笔2：鼻子居于脸部中央，位置确实是 了一幅幅美丽的图画；九寨沟动植物资源丰富， 得天独厚，但也面临着很多风险。难闻的气味他 动物们在那里自由自在地生活，给九寨沟增添了 只能独自忍受；食物是否变质，需要他来鉴定；一 无限生机。因此，九寨沟被称为“人间仙境”。 感冒他就最先遭罪，鼻塞、流鼻涕、被纸巾擦得通 评分标准答出景色优美得2分，答出动植物资源 红都是十分常见的事… 丰富得2分，结合材料内容分析得1分。共5分。 第八单元B卷培优验收综合卷 第八单元A卷重难点培优专项卷 1.桥梁污秽面貌平庸渺小享受 一、1.示例亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们 2.(1)B(2)B(3)A(4)D 的讲笑话大赛。不管你们的笑点是高得像珠穆朗 3.恻隐之心则能有所不为君子喻于义 玛峰，还是低得像吐鲁番盆地，今天都请你们准备 多行不义君子坦荡荡 好被笑声淹没吧！现在请大家听一听本次大赛中 4.(1)示例小男孩在泳池里欢快地游着，就像一条 的笑话，一起开怀大笑，享受笑话带来的乐趣吧！ 快活的鱼儿在水中摇头摆尾。 2.示例在一节语文课上，老师让小明用“长城”造 评分标准用把人比作事物的方法来描写得2分， 句，小明答：“长城很长。”老师说：“你还能再造 语句通顺、表述合理得1分。共3分。 个吗？”小明不好意思地说：“老师，我不是秦始皇， (2)C 没办法再造一个。” (3)示例孩子问爸爸：“爸爸，你有几个名字呀？” 3.BC 爸爸说：“我只有一个名字。”孩子说：“爸爸，你不 4.在听黄梅戏时打瞌睡 要骗我，你不是还叫‘淘气’吗？”爸爸疑惑地说： 示例因为黄梅戏的曲调太优美了，我陶醉在其 “淘气？谁说这是我的名字呀？”孩子说：“今天上 中了 课时，王老师在班里说我是淘气的孩子。” 二、1.（1)第二次：看不起晏子，说齐国没有人了 评分标准讲的笑话有趣得4分，语句通顺、无错 第三次：嘲笑齐国人没出息，做盗贼 别字得1分。共5分。 (2)C A B (-) 2.(1)二(2)肩挨着肩，脚挨着脚，形容人多拥挤 5.孙权贴了一张纸在驴的脸上，写着：诸葛子瑜。 3.大王怎么不知道哇？…也许是两国的水土不 6.B 同吧。晏子举了“橘生淮南则为橘，生于淮北则 7. 为枳”的例子来反驳楚王，不但说明了齐国人在楚 人物 应答的巧妙之处 人物共同 国为盗贼的原因，而且回击了楚王，暗讽其治国无 特点 方，楚国社会风气不好。楚王不但没有达到侮辱 杨氏 同样用姓氏做文章，既表现 齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚 之子 了应有的礼貌，又反驳了孔 4.AB【解析】本题考查对人物形象的分析。作答 君平，使他无言以对 时可以联系人物的言行和具体的事例来分析。从 加上“之驴”二字，变成了“诸 诸葛恪 葛子瑜之驴”，巧妙化解了别 思维敏捷、 晏子用自己的智慧一次次化解楚王的羞辱可以看 人对父亲相貌的取笑 机智幽默 出，他聪明机智。从晏子“只有访问‘狗国’，才从 狗洞进去”“我国有个规矩，访问上等的国家，… 周恩来 没有直接斥责对方，而是以 所以被派到这儿来了”等回答中，可以看出他能言 总理 柔克刚，巧妙反驳了美国官 员的言论 善辩。从晏子面对楚王的刁难不卑不元，竭力维 护国家的尊严，可以感受到他热爱祖国、有胆有 评分标准第一空围绕“在纸上加‘之驴’二字，变 识。因此本题选AB。 成‘诸葛子瑜之驴’，化解取笑”作答，第二空围绕 三、示例一练笔1：这幅漫画展示了两种人面对“瓶 “转换角度、以柔克刚地反驳”作答，第三空围绕 子被打翻，液体洒出了一大半”这一情景的反应， “思维敏捷”作答，意思对即可。每空1分，共3分。 58 培优100分语文 五年级下册 RJ版 8.示例一黄鹂是夫子家禽 (三)该怎样给“厌学症”们开病方？ 示例二黄桃是夫子家果 14.B 选文二译文诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的哥哥 15.缺乏对学习重要性的深刻认识，缺乏恒心和自制力 诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾的面孔狭 感觉学习内容枯燥无趣、没有用处，学习过程困 长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵了 难重重，毫无成就感 一头驴进来，贴了一张纸在驴的脸上，写着：诸葛 16.劝学诗示例一少壮不努力，老大徒伤悲！ 子瑜。诸葛恪跪下来说：“我请求大王让我用笔增 示例二黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 加两个字。”孙权于是就听从了他，给他笔。诸葛 之大人辅导延展 恪接下去写了“之驴”。所有人都笑了起来。于 像“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”这 是，孙权就把这头驴赏赐给了诸葛恪。 样的劝学诗还有很多。让我们一起读读下面的 (二) 诗句，做惜时勤学的好少年！ 9.B 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 ≈方法指导 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 给文章拟写题目的方法 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 ①以文章中的主要人物为题。如《军神》《猎人 17.C【解析】本题考查对短文内容的理解。读短 海力布》。 ②以文章记叙的事件为题。如《草船借箭》 文可知，第②段明确指出“人之初，本好学”，人类 《跳水》。 婴幼儿时期对学习抱有巨大热情。再结合第②~ ③以贯穿全文的重要事物为题。如《落花生》 ④段可知，人之所以会有厌学情绪，是因为自身 《芦花鞋》。 问题及后天环境和教育的影响，包括学习内容枯 ④以文章中的特定环境为题。如《景阳冈》。 燥陈腐、无用等。所以，学生的厌学情绪并不是 ⑤提炼文章中心后以关键词为题。如《梅花魂》。 先天形成的，C项说法有误，因此本题选C。 以本文为例，本文列举杨绛先生、冰心老 18.示例家长孩子遇到难题时，不要一味指责，可 人、启功先生的事例，说明了智者的幽默表现及 以给孩子一些提示，启发孩子自主动脑思考；解 其具有善于幽默的心的原因，通篇都是围绕“智 决难题后，适当表扬、鼓励孩子，让孩子获得成就 者的幽默心”展开叙述的，由此可提炼出关键词 “智者幽默心”，将其作为本文题目。本题中的 感，感受到学习的乐趣。 “智者”和“幽默感”比较片面，不能概括文章的 评分标准围绕所选对象，结合短文和生活实际， 主要内容，A、C两项不适合，D项没有体现“幽 写出合适的建议，得3分；语句通顺，表意清晰， 默”，因此本题选B。 得1分；只答出对象不得分。共4分。 10.坐以待毙冰心老人腿脚不好，只能坐在椅子上 专项培优①汉字与词语 等待邮递员给她送稿费汇款单 -、1.nǔqing juan y)tiao bing 11.富有童心语言表达 12.动作语言风趣、幽默 y lgn jiong kai xian zeng 13.示例智者的幽默源于他们博大的学识和丰富的 ni chou liang zi zhui la 阅历，所以我们要博览群书，丰富学识，勇于实 2.B 践，增加阅历，这样才能造就“善于幽默的心”。 3.B 【解析】本题考查对字音的识记。本题答案为 【解析】本题考查对短文内容的理解和语言表 B,其他三项中的错误及订正如下： 达。阅读短文，本文主要写了三位老人幽默、风 选项 错误栏 订正栏 趣的故事，结合第⑧段可知，他们的幽默源于他 们博大的学识，以及既丰富又坎坷曲折的生活阅 玷污(zhan)x 玷污(dian) 历。因此，想要造就“善于幽默的心”，我们就要 C 窈窕(tido)× 窈窕(tiǎo) 丰富自己的学识和生活阅历。 0 迸发(bing)× 迸发(beng) 评分标准围绕“丰富学识和生活阅历”作答即 可，语句要通顺。共4分。 4.(1)ygn yon (2)hyahya (3)jign jian (4)po bo 自满，止步不前。 (5)gong gong(6)hèxià 示例二我们虽然取得了很大的成绩，但是不能骄 傲自满，止步不前。 二、1.喉咙锻炼委托恢复 4.示例湖南是一座没有围墙的革命历史博物馆， 享受特殊簇拥妒忌 无数在革命时期诞生了英雄人物，如“断肠明志” 坠落平庸桅杆荣誉 的英雄师长陈树湘、辛亥革命元勋黄兴、冒死寻找 胸膛神圣放肆连绵 60 2.（1)鞭插 党组织的女英雄刘英、开国大将萧劲光…等 (2)辽阔骏奔驰摔跤呐喊 欢庆 因为 (3)擂搔痒赢得 等，他们的英雄事迹流传至今。尽管一大批湖南 3.（1)艇耘田师傅剂一声不吭 自相矛盾 一不 一所以 (2)慈祥眷恋由衷熟悉昼夜 籍的先辈为了革命前扑后继，但是湖南也被誉 4.C5.B 为“革命摇篮、伟人故里”。 三、1.Nni扌4 【解析】本题考查运用修改符号修改病句。语段 (1)②(2)①(3)④(4)③ 中的错误及修改意见见下表，修改时注意正确使 2.B【解析】本题考查对诗句中字词意思的理解。 用修改符号。 “遗民泪尽胡尘里”出自陆游的《秋夜将晓出篱门 错误 修改意见 迎凉有感》，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪 “无数”与“在革命时期 已流尽。“胡尘”指金统治地区的风沙，这里借指金 第一处 可将“无数”调至 诞生了”语序不当 “英雄人物”前 政权，并不是指黑色的沙尘暴，B项说法错误。因 省略号与“等等”语义 可将“…”或“等 此本题选B。 第二处 重复 等，”任删其一 3.D4.A 可将“尽管…但 四、1.D 关联词语“尽管…但 第三处 2.A【解析】本题考查对四字词语的理解及运用。 是…”使用不当 是…”改为“因 为…所以” A项中，“养尊处优”的意思是处在尊贵的地位、过 着优裕的生活，与语境中“李爷爷一生勤俭节约” 第四处 有错别字“扑” 可将“扑”改为“仆” 的情况不符，使用有误。因此本题选A。 三、1.示例一辣烧烤真辣呀，辣得爸爸面红耳赤， 3.D4.C 辣得妈妈不停喝水，辣得我眼泪都流了出来。 5.战欲试有竹夜更 示例二忙烧烤摊上忙极了，烧烤师傅忙得顾不 声浪静哭不肃然 上擦汗，服务员们忙得一路小跑，连收银员也忙得 悟自禁见血眼快 一会儿收银，一会儿去上菜。 (1)示例一七手八脚面红耳赤道听途说 2.示例一①早晨的草叶一尘不染，空气是那么清 良师益友 新，像被过滤了一遍似的。东方的天空中布满 示例二剑眉星目膀大腰圆旁敲侧击 了红霞，映红了波光粼粼的湖面。夏天的早晨真 调兵遣将 美呀！ (2)①跃跃欲试②一针见血 示例二③放学了，师生离校之后，整个校园仿 ③情不自禁肃然起敬 佛被按下了静音键，没有了清脆的读书声，没有了 老师的讲课声，没有了欢乐的嬉戏声。宁静的校 专项培优②句子与语言运用 园在夕阳的映照下格外美丽。 -、1.C2.C3.B4.C5.A 3.示例一①小猫玩球真厉害，就像专业的足球运 二、1.人物留下了印象。 动员，在草地上灵活地带球，转弯…。 2.弟弟说，今天举办的消防安全演练活动十分有意 示例二③放学后，小文像一只快乐的小燕子飞 义，他从中学到了很多知识。 出了校门，直奔家里。 3.示例一我们即使取得了很大的成绩，也不能骄傲 4.示例一饭店里的菜肴再美味，也比不上妈妈亲手 做的家常菜。 2.示例各位居民朋友们，大家好！今天我来给大家 示例二商店里卖的围巾再好，也比不上奶奶亲手 介绍非遗剪纸。它历史悠久，流传广泛，距今已有 为我织的围巾。 上千年的历史。风格上南北各有不同，北方剪纸 5.示例一①她盯着窗外下个不停的大雨，脸上露 多粗犷、豪放，南方剪纸多细腻、娟秀。剪纸有许 出失望的神情。过了一会儿，她叹了口气说：“这 多用途，可用来张贴、摆衬、印染，也能当作刺绣底 么大的雨，没法去游乐园玩了。”说完，她垂头丧气 样。它承载着人们丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、 地回到客厅，默默地坐在了沙发上。 万事如意等美好愿望，是我们珍贵的文化宝藏。 示例二③这两个人盯着对方仔细看了看，然后 评分标准根据题目中给出的信息准确介绍剪纸 不约而同地向对方跑过去，紧紧地拥抱在一起，那 得4分，语言通顺、得体得1分。共5分。 灿烂的笑容，是与朋友久别重逢的喜悦。 五、1.示例走进汉字世界，感受汉字之美。 评分标准运用动作、神态、语言等描写方法描写具 2.(1)汁(2)也(3)拿(4)明 体情景并恰当地表现人物内心即可得分。共3分。 3.示例两个朋友一起吃饭，服务员端上来一盘黄 6.示例一①比赛成绩马上就要揭晓了，我焦急地 瓜、一小碗酱。其中一个人拿起黄瓜就要吃，另一 等待着，一秒，两秒，三秒…时间仿佛过去了一 个人说：“你蘸着吃。”那个人赶紧站起来。另一个 个世纪，我实在是坐立难安。 人又说：“你蘸着吃啊！”那个人急了，生气地说： 示例二②周末，我来到图书馆看书。我从书架上 “我现在已经站着吃了，还让我站到哪里去？” 拿了一本喜欢的名著来读。十分钟，二十分钟… 评分标准所讲笑话与汉字有关得2分；笑话内容 一眨眼，一上午的时间过去了，我恋恋不舍地回 积极向上，语句通顺，得1分。共3分。 了家。 专项培优③课文内容与积累运用 7.示例一绿色的高山，绿色的草地，连小河都泛着 绿色的光，这些事物仿佛都被绿色的颜料染过了 一、1.夜静春山空2.才了蚕桑又插田 3.烟花三月下扬州4.五千仞岳上摩天 一般。 示例二阵阵春风吹绿了大地，瞧，田野是绿色的， 5.青海长云暗雪山6.游子身上衣临行密密缝 草地是绿色的，树木是绿色的，远处那连绵不断 7.黄河远上白云间春风不度玉门关 8.甚聪惠孔君平诣其父果有杨梅 的山脉简直就像是用绿色的画笔涂成的。 9.物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子之盾 评分标准运用集中强调“绿色”的表达方法写出 其人弗能应也 春天的勃勃生机得2分，语句通顺得1分。共3分。 二、1.B2.C3.D4.B5.D 8.示例一考场上，一向镇定的小语这次却有些紧张。 三、1.小美小妙小奇 她不断地用纸擦拭着手心和额头沁出的汗珠。 2.C 示例二妹妹每次上楼的时候都要让妈妈抱，好像 四、1.V2.×3.V4.√5.√ 多走一步她就会被累坏似的。但是今天她一到楼 6.×【解析】本题考查对课文内容的理解。《田忌赛 梯前就嚷嚷着：“我要自己上楼，不要妈妈抱。” 马》一文中，在孙膑的指点下，田忌改变了马的出 评分标准先写出人物平时的表现，再写出人物此 场顺序，让自己的下等马对齐威王的上等马，上等 时不同寻常的表现，运用恰当的句式将其联系起 马对齐威王的中等马，中等马对齐威王的下等马， 来，语句通顺、合理即可得分。共3分。 胜两场输一场，赢了齐威王。这个故事告诉我们 四、1.示例每个人的童年都是不同的。父母童年喜 遇到问题要认真分析观察到的实际情况，选择合 欢的游戏和玩具大多是户外的、简易的，充满了人 适的方法去解决。本题中“孙膑让田忌和齐威王 际互动的乐趣；小语喜欢的游戏和玩具则更具科 互换了一匹马”的说法有误。 技感和现代感，十分新颖有趣。我们在享受时代 7.√8.V9.× 发展带给我们的新事物时，也可以尝试父母童年 五、1.有言（盐）在先2.君子喻于义君子坦荡荡 时的游戏和玩具，感受它们带来的快乐。 3.则能有所不为仁之端也 评分标准能针对表格中的内容发表看法，言之有 4.短笛无腔信口吹示例牧童横坐在牛背上吹着 理，得3分；语句通顺，条理清晰，得1分。共4分。 笛子回家 培优100分 语文 五年级 下册RJ版 59培优100分语文五年级下册RJ版 【答案见P58】 专项培优 ①汉字与词语 拍照批改+错题本 限时：60分钟满分：90分 得分： 一、字音。(19分) 舒 1.用“√”给加点字选择正确读音。(9分) 弓弩(nǔ nú) 顷刻(qing qing) 镌刻(juan juan) 造诣(zhi yi) 眺望(tido tiào) 秉性(bin bing) 位 涟漪(yiyi) 泛滥(Iàn jian) 窘迫(jing jiǒng) 揩拭(kai i kai) 琴弦(xidn xuan) 憎恨(zng zèng) 弥 旖旎(nrni) 筹划(shòu chou) 踉跄((liang liang) 线 内 龇牙(ci zi) 点缀(chuò zhui) 豁喇喇(1ā lǎ) 不 2.下面加点字读音无误的一项是( )(2分) A.石墩(dun) 天赋(fù) 铺垫(dian) 题 矜持(ing) B.咧嘴(iě) 患者(huàn) 策划(ce) 绰起(chao) C.吆喝(yao) 猿猴(yuan) 羞愧(kui) 顽劣(Iuè) D.胚芽(pi) 颧骨(quan) 船坞(wu) 绷带(beng) 3.下面加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.绞痛(jiǎo) 踌躇(chu) 帷幔(man) 玷污(zhan) B.毛毡(zhan) 山岳(yuè) 碗碟(di伯) 倭瓜(wo) C.淤泥(yu) 无垠(yin) 窈窕(tiáo) 金钗(chai) D.肋骨(Iei) 咆哮(po) 迸发(bing) 笑呵呵(he) 4.用“√”画出下面句中加点字的正确读音。(6分) (I)春天，燕(yun yan)园里杨柳依依，莺歌燕(yun yan)舞，一派生机盎然的景象。 图 (2)“哗(hua huc6)啦一哗啦一”河水追逐着，哗(hua hua)笑着，流向远方。 (3)严监(jian jicàn)生一直硬撑着不咽气，直到家人明白了他的意思，他监(jian jiàn)督家 人挑掉了一茎灯草后，才咽了气。 (4)这里的雪山、湖泊(b6pō)、野花构成了一幅优美的图画，就连停泊(bópō)在岸边的游 船和岸上的游人也成了画面的一部分。 (5)若没有这些正义之士提供(gong gong)的证据，他决不会供(gong gong)出实情。 (6)面对敌人的恐吓(xiàhè)和逼问，刘胡兰并没有被吓(xàhè)到，依然守口如瓶。 二、字形。(41分) 1.认真看拼音，规范写词语。（16分) hou long duan lian wěituo hui fù xiǎng shou te shu cù yong dù zhui luò ping yong wei gan rong yù xiong tang shen sheng faàngsi lian mian 2.〔新情境〕读句子，认真看拼音，规范写字词。(9分) (1)这里是河南。戏台上正表演着豫剧一身披战甲、手执马bian( )、cha( )着靠旗 的穆桂英登场了，她的一举一动是那么英姿飒爽，韵味十足… (2)这里是内蒙古。骑！iokuò( )的草原上，一匹匹jùn( )马在骑手的驾驭下扬 蹄bēnchi( );精彩的shuai jiao( )比赛引来观众们的阵阵nàhǎn( )与 喝彩…人们身着节日盛装，huan qing( )那达慕大会，热闹非凡！ (3)这里是广东。éi( )起鼓，敲响锣，舞狮表演开始了！只见狮子上下舞动，还时不时做 出眨眼、摆尾、saoyǎng( )等动作，灵气十足。突然，狮子身子一纵，轻松地跳上了高高 的木桩，顿时ying de( )了大家雷鸣般的掌声… 3.读语段，认真看拼音，规范写字词。（12分) (1)语文世界真有趣！我欣赏了小ting( )穿梭往来的水上城市威尼斯，领略了乡村人家 “yun tian( )、绩麻”的生活，认识了技艺高超的粉刷shi fu( )刷子李、手术时不用 麻醉j( )却能忍着疼痛yi sheng bùkeng( )的刘伯承，还明白了说话做事不能 zi xiang mao dùn( )的道理… (2)〔洛阳市期未〕幸福在哪里？幸福藏在老人ci xiang( )的笑容里，幸福藏在母亲juan lian( )孩子的温柔目光里，幸福藏在游人看到美景时发出的you zhong( )赞叹 里…其实，幸福并不神秘，它就藏在我们shúi( )的生活中，藏在每一个zhuyè )里，你发现了吗？ 培优100分语文五年级下册RJ版 35 4.下面词语书写有误的一项是( )(2分) A.水瓢 尊重 衔接 侵犯 技艺精湛 B.污秽 遮掩 船舱 颤抖 撕心裂肺 C.闲逛 拐杖 雇主 露馅儿 骠肥体壮 D.揉捏 樱桃 遐想 军令状 拖延时日 5.下面词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.铲除斩新截然不同 机会渺茫 B.纽扣祈祷 无计可施栋梁之材 C.牲蓄签订摩天大楼 痛哭流涕 D.屏障兼顾 金傍题名沧海桑田 三、字义、词义。（10分) 1.根据要求完成练习。（每空0.5分，共4分) 用音序查字法查“拟”字，应先查音序 ,再查读音 ；用部首查字法查“拟”字，应 先查部首 ,再查 画。“拟”字的解释有：①设计，起草；②打算，想要；③模仿；④猜测， 假设。给下面句子中加点的“拟”字选择正确的解释（填序号）。 (1)经校领导商议，拟于下周五在全校开展“汉字文化知多少”活动。 (2)面向全市征集意见后，政府相关负责人拟定了具体方案。 (3)在网络这个虚拟的世界中，青少年要谨防自己沉迷其中无法自拔。 (4)5月12日是我国防灾减灾日，我们学校进行了地震模拟应急演练。 ( 2.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是( )(2分) A.黄沙百战穿金甲（磨破） B.遗民泪尽胡尘里（黑色的沙尘暴） C.却看妻子愁何在（妻子和孩子） D.青春作伴好还乡（指春天） 3.下面对文言文中的字解释不正确的一项是( )(2分) A.通过组词“坚固”“坚硬”，可以猜测“吾盾之坚”中“坚”的意思是“坚固”。 B.通过文中卖者和围观者的对话，可以猜测“其人弗能应也”中“弗”的意思是“不”。 C.结合前文的“吾矛之利”，可以猜测“于物无不陷也”中“陷”的意思是“刺破”。 D.“不可同世而立”中的“立”和“顶天立地”中的“立”意思相同，都指站立。 4.下面对加点词语解释有误的一项是( )(2分) A.在古代，官方为了方便传递信息，会在路上设置驿站。（寄信的地方) B.听爷爷说，在他们那个年代，经常会见到走街串巷的货郎。（流动贩卖东西的人） C.母亲看到儿子后喜不自胜。三年了，母子俩都已变了模样。（非常高兴） D.面对这种情况，那些人还在领导面前唯唯诺诺，拱伏无违。这是不对的。（表示顺从） 四、词语。(20分) 1.〔北京市期末〕把与“看”有关的词语填人下面各句中，最恰当的一项是( )(2分) ①负责“引江补汉”工程项目的总工程师 着眼前的施工图纸，生怕忽视了某个细节。 36 培优100分 语文五年级 下册RJ版 ②出游赏秋、登高 、观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花酒等，都是重阳节的习俗。 ③在抗美援朝的一次战斗中，中国人民志愿军空军大队长李汉 敌机果断开炮，一举将其 击落。 A.瞄准 远眺 审视 B.审视 瞄准 远眺 C.瞄准 审视 远眺 D.审视 远跳 瞄准 2.下面句中加点的四字词语使用有误的一项是( )(2分) 弥 A.李爷爷一生勤俭节约，过着养尊处优的生活。 B.华华刚读完《西游记》，就兴致勃勃地和同学讨论起了里面的情节和人物。 C.义务劳动开始前，各班同学都摩拳擦掌，准备大干一场。 封 D.表姐每周采购物品前都会列好清单，避免到时候手忙脚乱。 3.〔新情境)下面语段中的加点词语使用不正确的一项是( )(3分) 诸葛亮为报刘备的知遇之恩，尽心尽力地为他出谋划策。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，多次耍 线 弄阴谋诡计。这次诸葛亮接受了造箭的任务后，周瑜本以为诸葛亮中计了，哪知诸葛亮神机妙 算，再次巧妙化解了危机，这让周瑜不厌其烦。 A.出谋划策 B.阴谋诡计 C.神机妙算 D.不厌其烦 内 4.依次填在下面横线上的关联词语最恰当的一项是()(3分) 说曾经的有志青年为了祖国的前途和命运，在黑暗中苦苦求索是艰辛的 当代青年则是幸运的，因为我国已经在实践中找到了适合的发展道路。我国 在这条道 路上创造了过去的辉煌， 将继续创造新的辉煌。 不 A.如果所以不仅还 B.尽管那么因此不但 C.如果那么不仅还 D.尽管但是 既然不但 5.把下面四字词语补充完整，并完成练习。（每词0.5分，共10分) 要 心惊胆() 跃跃( )( 胸( )成( ) 半( )三( 不动( )色 风平( )() ()笑( )得 ()( )起敬 恍然大( ) 情不()( ) 一针( )( 手疾( )( 答 (1)仿照画“”的词语，再写两个含身体部位名称的词语： ,仿 照画“ ”的词语，再写两个含近义词的词语： ● (2)选词填空。 ①劳动课上，老师刚一示范结束，同学们就 ,恨不得马上投入劳动。 题 ②辩论赛上，我方 地指出了对方言论中的漏洞，有理有据地进行了反驳。 ③〔新情境〕抗战老兵李登月在观看九三阅兵仪式时， 地红了眼眶，这份动容是对 祖国强大的感叹，也是对已牺牲战友的缅怀。李登月戎马半生，在抗日战争、解放战争和抗美 援朝战争中用热血书写着忠诚，这位老英雄的事迹让人