2026年中考语文模拟试卷(三)-【辽海备考·中考总复习】2026年中考语文总复习（含模拟卷）

2026年中考语文模拟试卷 (三) (本试卷共23小题满分120分考试时长150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分)】 1.下列词语中加点字的字音、字形都正确的一项是（)（2分) A.蛮横(heng) 瞭望(liào) 驰骋(chěng) 挑拨离间(jian) B.点缀（zhui) 告戒(jiè) 迂回(y) 轻歌曼舞(mdn) C.卑鄙(b) 彷徨(png) 挚爱(zh) 相辅相承(chéng) D.旷野(kuang) 襁褓（giang) 演绎(y) 穿流不息(chuan) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）(2分) 在这春和景明的好时节，各地人们 走出家门，沐浴春光，除了浪漫的赏花游，沉 浸式的主题夜游、亲近自然的采摘游，以及休闲娱乐的露营游，同样备受游客 与喜 爱。随着全国各地旅游产品供给更加丰富，各地也要发挥自身文化特色，打造能够 大游客生活感知性的项目产品和空间， 推动旅游业发展一路繁花。 A.迫不及待追捧激发进而 B.迫不及待追赶迸发进而 C.刻不容缓追赶迸发反而 D.刻不容缓追捧激发反而 3.下列各项分析正确的一项是（)(2分) ①国学，作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的成长智慧。②在《论语》中，孔子曾说： “过而不改，是谓过矣。”③这句话的意思是有了过错而不改正，这才是真正的过错。④它告诉 我们，犯错并不可怕，重要的是从中吸取教训，勇于改正。⑤这种不断修正自己、勇于面对错 误的态度，正是成长的关键。 A.“瑰宝”“改正”是名词，“丰富”“关键”是形容词。 B.“中华文化”“成长智慧”“吸取教训”三个短语的结构类型完全相同。 C.句①的主干是“国学蕴含成长智慧”。 D.句⑤是病句，修改方法是把“不断修正自己”和“勇于面对错误”互换位置。 第1页（共12页） 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项表述正确的一项是()(2分) A.北宋司马光编纂的《资治通鉴》和西汉司马迁撰写的《史记》分别为纪传体和编年体 通史。 B.新闻广义上包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。消息的正文一般包括标题、 导语、主体、背景和结语五部分。 C.“君与家君期日中”的“君”与“家君”均是敬辞，“无丝竹之乱耳”中“丝竹”代指音 乐，《水浒传》中的“洒家”是谦辞。 D.《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。此书描述了中国工农红军长征的经 过，展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 (2)阅读名著，回答相关问题。(3分) 保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他愣住了，因为站在 他面前的竞是她。 她好不容易才认出这个衣衫褴楼的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着 两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一 样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴楼的人，不久以前还是她所爱 的！世事变化得多么快啊！ ①站在保尔面前的女子是谁？（) A.丽达 B.冬妮娅 C.达雅 ②什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”？阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病？ 5.古诗文默写。(6分) (1)荡胸生曾云， 。(杜甫《望岳》) (2) 吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》) (3)此中有真意， 。(陶渊明《饮酒（其五）》) 第2页（共12页） 17 (4) ， 不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） (5)李白《行路难》中运用典故，表达渴望遇到明君，希望得到重用的句子是：“ 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】除夜① 文天祥 乾坤空落落②，岁月去堂堂。末路惊风雨，穷边③饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏④梦，挑灯夜未央⑤。 【注释】①元世祖至元十八年除夕，文天祥度过了又一个铁窗岁月。虽然他早已抱定了以死殉国的决心， 但除夕这一时刻还是唤醒了他深潜于生命中的悲戚，因而写下这首诗。②落落：虚空广大貌。③穷边：荒僻 的边远地区。④屠苏：按照当时华夏地区的风俗，人们在农历正月初一阖家团聚，饮屠苏酒以驱邪贺岁。⑤未 央：未尽，未止。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（)（3分) A.【甲】诗开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境 的凄凉落寞。 B.【乙】诗借世界的虚空广大和岁月流逝表达了诗人除夕之夜的悲壮和决绝，所抒之情慷 慨豪迈。 C.两首诗都运用了双关的写作手法，既指自然环境，又指诗人的内心感受，渲染了形势的 险恶和境况的危苦。 D.两首诗都是律诗，都是诗人被俘后的作品，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌， 显示了诗人忠贞的民族气节。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。（14分) 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境 18 第3页（共12页） 之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而 间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】 李蘩，字清叔，崇庆晋原人。第进士为隆州判官摄绵州。后知兴元府、安抚利州东路。汉 中久饥，剑外和籴在州者独多，蘩尝匹马行阡陌间访求民瘼，有老妪进日：“民所以饥者，和 籴病之也。”泣数行下。蘩感其言，奏免之，民大悦。 (摘编自《宋史·李繁传》，有改动) 7.下列加点词语意思或用法相同的一项是()(3分) A.宫妇左右莫不私王 不宜偏私(《出师表》) B.能谤讥于市朝 愿为市鞍马（《木兰诗》) C.为隆州判官 不足为外人道也(《桃花源记》) D.繁尝匹马行阡陌间 未尝稍降辞色(《送东阳马生序》) 8.把文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分) (1)由此观之，王之蔽甚矣。 (2)蘩感其言，奏免之，民大悦。 9.请用“”给文中画波浪线的部分断句。（断两处）(2分) 第进士为隆州判官摄绵州 10.【甲】文中的齐威王听了邹忌的分析后，采取 的措施，收到了 的 效果，邹忌的劝谏方式是 ；【乙】文中李繁的进谏方式是 。(4分) 第4页（共12页） 三、现代文阅读(36分】 （一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) 【材料一】 2025年3月，国家卫生健康委员会主任雷海潮在全国两会期间宣布，正式启动“体重管理 年”三年行动计划。这一政策不仅将肥胖防控提升至国家战略高度，更标志着我国健康管理从 “治病”向“防病”的重大转型。 【材料二】 在国家卫健委联合教育部、体育总局等16个部门开展的“体重管理年”中，“肥胖”“超 重”是体重管理关注的重点。 夏维波分享的一份流行病学资料显示：我国18岁以上成年人中肥胖和超重的患病率分别 为16.4%和34.3%；7到18岁的青少年中肥胖和超重的患病率分别为7.3%和12.1%。 这些数据在2024年12月发布的《体重管理指导原则(2024年版)》中得到验证一有研 究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将 达到31.8%。 目前，我国采用体重指数(BMI)作为肥胖症患者的基础筛查工具，其计算方式为体重 （千克)除以身高（米)的平方。当BMI超过24，即为超重，达到28则被认定为肥胖。 (摘编自《中国新闻报》2025年3月14日) 【材料三】 “科学体重管理绝非简单的‘少吃多动’，吃东西之前先看成分表。”吴天根介绍，饮食调 整需注重“质量平衡”：减少加工食品中的隐性糖、盐及反式脂肪酸的摄入，优先选择全谷物、 蔬菜和优质蛋白。 吴天根建议，公众在日常生活中想要控制体重，第一步可以先采取控制早餐加适量运动的 方式。早餐可以吃一根玉米、两个水煮蛋、一杯美式咖啡以及一颗复合维生素片。中餐和晚餐 尽量不吃油炸食物。如果晚上饿了，可以吃一两根水果黄瓜或者一些小西红柿。 “很多人为了达到快速减重的目的，会极端节食、过度依赖代餐或减肥药物，这些行为往 往导致营养不良或代谢紊乱。”吴天根说，不可盲目使用“网红减肥药物”，警惕宣称“快速减 肥”“神奇疗效”的产品，切勿听信不法商家对食品功效的虚假宣传。 (摘编自《湖北日报》2025年3月13日) 【材料四】 如何健康、科学控制体重？可以学会三种方法：一是限能量平衡饮食，二是高蛋白饮食， 第5页（共12页） 三是轻断食饮食。 周春凌介绍，适用于减重的限能量平衡饮食接近中国营养学会推荐的健康饮食结构，即主 食、蛋白、蔬菜、烹调油等都要摄入，保证摄入小于消耗。可以用粗粮和杂粮代替部分精白米 面。从营养学角度看，每餐大家要尽量做到食物多样化，保证健康的饮食结构，即每天摄入的 杂粮、杂豆占全天摄入的1/3，主食、蔬菜、肉、蛋、奶、鱼虾、豆制品等都应结合自身情况 适量摄入。这种方法生活中可操作性较强，且适应性好，几乎适合每个减重人士，虽然缺点是 效果可能会慢一点儿，但健康，不良反应较少。 而高蛋白饮食则比较适合糖脂功能代谢有问题的患者，这种饮食结构蛋白摄入量较高，脂 肪摄入量相对提高，碳水限制较多，对烹调油用量限制较严格，所以要求患者有能力自己准备 餐食，食堂、外卖等是很难达标的。这种方法也有局限，肾功能受损的患者或痛风发作期患者 都不可进行。 一般没有频繁出现低血糖或甲状腺功能异常的人群，都可进行轻断食饮食。这种方法适应 性较好，选择面宽，如天然食物或代餐等都可以选择。减重和保持体重方面，饮食是重要一 环，而运动是“必杀技”，建议每周进行3~5次、每次半小时至1小时的适合自己的中低强度有 氧运动，快走、慢跑都可以。如果能搭配肌肉锻炼，对饮食减重和减脂塑形都会带来额外的 帮助。 (摘编自“澎湃新闻”2025年3月29日) 11.对上述材料内容理解分析正确的一项是（)（2分) A.2025年3月，国家卫生健康委员会正式启动“体重管理年”三年行动计划，这标志着我 国健康管理从“防病”向“治病”转型。 B.早餐吃一根玉米、两个水煮蛋、一杯美式咖啡和一颗复合维生素片，就可以减重。 C.小李身高163厘米，体重140斤，她的体重指数超过了24，所以小李被认定为超重。 D.为达到快速减重目的，采用极端节食、过度依赖代餐或减肥药物的方式是可行的，不 会对身体造成不良影响。 12.材料二中画线的向子运用什么说明方法，有什么作用？（3分) 第6页（共12页） 19 13.请根据材料四的内容，补全下面的对话。（3分) 小辽：最近我体重飙升了，想减肥，可实在不知道什么方法适合我，大家帮我出出主意。 小宁：我觉得你可以采用限能量平衡饮食的方法，因为A. ,并且 保证摄入小于消耗，可操作性较强，适应性好，没什么不良反应，几乎每个减重人都适合。 小沈：没错，我觉得高蛋白饮食方法也很好，不过得自己准备餐食，但你要是B 就千万别尝试了。 小阳：我觉得运动也不能落下。建议你选择如快走、慢跑这样适合你的C. 的有氧运动，再配合肌肉锻炼，对减脂塑形帮助很大。 (二)阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 一个普通人 李娟 ①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我 们再也想不起他的模样。总之我们实在不知道他是谁，可是他欠了我们家的钱。 ②当时，他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本 上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究， 不知这笔钱该找谁要去。在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群不停地跑，今天在这里扎 下毡房子住几天，明天又在那里停一宿。从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精 通，环境不了解…我们居然还敢给人赊账！幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖 账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。 ③春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊很瘦弱，牧民手头都没有现钱，又急需 生活用品，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一 带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方， 得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划 去自己的名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能 紧紧缚住一个人。 ④可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字稳稳当当在那页纸上停留 了好几年。 ⑤我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。 ⑥冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面孤皮帽子就知道是牧人。我 们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人一一用我妈的原话，就是那个“加 20 第7页（共12页） 蛮”（不好）的人。 ⑦谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！ 是我写的字啊！” ⑧我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚说了人家“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来： “你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？” ⑨这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了 什么东西，以及为什么要买。 ⑩他抱歉地说：“实在想不起来啦”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他 的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他 就是没赖账。 ①他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四 次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。 (选自《阿勒泰的角落》，有改动) 14.在喀吾图一带，“我们”给人赊账的风险大在哪些方面？请结合原文概括。（5分) 15.揣摩下列语句，体会加点词的表达效果。（3分) 在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。 第8页（共12页） 16.联系具体语境，说说下面两处人物吃惊的原因各是什么。(2分) ①谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊。 ②我妈更加吃惊。 17.文章第⑧段以前，“这个人”并没有直接出场，作者是如何刻画“这个人”的？ 18.“一个普通人”普通吗？请结合全文，谈谈你的看法。(3分) (三)阅读下面选文，完成19一22题。（11分) 善养静气 王德滨 ①闻一多先生在20世纪30年代国立青岛大学教书期间，从唐诗下手，目不窥园， 楼，静心著书。几年辛苦，终成《唐诗杂论》。青年人也要涵养静气，方能有所成。 第9页（共12页） ②静气是一种气质和修养，也是一种境界和智慧。有静气的人，面对烦躁时能清醒，面对 诱惑时能冷静，面对危难时能沉着。从“静而后能安，安而后能虑”到“非淡泊无以明志，非 宁静无以致远”，从“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”到“每临大事有静气”，中 华优秀传统文化历来推崇静以修身。 ③对于当代青年来说，能否做到胸怀静气、处变不惊，一定程度上决定了能否担大任、挑 大梁。如果缺少静气，就很难沉下心来思考问题，做人做事往往会心浮气躁。只有涵养静气， 才能多些淡定从容，少些手忙脚乱，专心专注地把事情做好。 ④涵养静气要坚持博览群书。鱼离水则身枯，心离书则神索。读书不仅是获取知识的渠 道，也是涵养静气的方法。越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。要通过研读理论著作以 (4分) 改造思想，深读专业书籍以提升能力，品读文化典籍以陶冶情操，做到学以益智、学以励志、 学以立德、学以修身。 ⑤涵养静气要敢于接受磨炼。“人须在事上磨，方立得住，方能静亦定，动亦定。”大事当 前的沉着冷静，往往得益于经历过艰难曲折，接受过困难挫折的磨炼。苏轼一生起起落落、颠 沛流离，经历了无数磨难，也因此养成了处变不惊、镇定自若的性格。青年人要敢于接几次 “烫手山芋”，多经历一些“磕磕绊绊”的洗礼打磨，在经大事解难事中不断涵养静气。 ⑥涵养静气要常怀律己之心。“人心好静，而欲牵之。常能遣其欲，而心自静。”要常怀律 己之心，排除私心杂念，使自己保持头脑冷静、心态平静，做到虽得意而不忘形，处困顿而不 沉沦，临诱惑而不动摇。 ⑦青年朋友们，请涵养静气，只有做到遇事不慌、处事不乱，才能担大任、挑大梁！ (选自《解放军报》2025年3月11日，有删改) 19.选文第①段有什么作用？（3分) 足不下 第10页（共12页) 21 20.概括选文第②、③段的内容。(2分) 21.选文第⑤段画线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 22.结合选文内容，谈谈怎样做才能涵养静气。(3分) 22 第11页（共12页） 四、写作(50分) 23.从下面两题中，任选其一，按要求作文。 (1)泰戈尔说：“小小流萤，在树林里，在黑沉沉的暮色里，你多么快乐地展开你的翅 膀！…你冲破了黑暗的束缚，你微小，然而你并不渺小”正如这小小的流萤，我们看似 平淡的日常里，也常常蕴藏着动人的“光”：一处寻常的风景、一件普通的物件、一个瞬间的 温情…正是这些微小而不渺小的“光”，点亮了平凡的日子，温暖了我们的心灵，赋予生活 以意义和力量。 请以“平凡生活中的光”为题写一篇记叙性的文章，表达感悟。 (2)我们总是因为太在意别人的眼光，而改变了自己原有的模样。世上最难的事，其实是 做自己。我们做的每一件事情都难以让所有人满意，何不放松心情，卸下重担，做回那个洒脱 (3分) 单纯的自己？活出自己原有的模样，这样也许会有更加美好的未来。 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇 文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第12页（共12页） 2026年中考语文模拟试卷（三) 语文答题卡 姓名： 准考 条码粘贴处 证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码 缺考标记/违纪标 填写清楚。 记：考生禁填！ 2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处] 由监考老师负责 注 的方框内。 填 有效填涂 用黑色字迹的签 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须 涂 ■ 事 用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 样 无效填涂 字笔填涂。 项 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出 例 缺考标记：Q ▣☒回 范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 违纪标记：W 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱， 中回回 不准使用涂改液、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、 积累与运用 1.AB C D 2.AB C D 3.A B C D 4.(1)ABCD (2)① ② 5.(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、古诗文阅读 (-)6.AB a D (二)7.ABC D 8.(1) (2) 9.第进士为隆州判官摄绵州 10. 三、现代文阅读 (-)11.AB@D 12. 13.A. B. C. (二)14. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页（共6页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15. 16. 17. 18. (三)19. 20. 21. 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第3页（共6页） 23 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、写作 23. ▲200字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 24 第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲400字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲600字 ▲800字 ▲826字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第6页（共6页）2026年中考语文模拟试卷（二】 1.C(A.有误，“萦”读作“yig”,“周而覆始”中的“覆”应为“复”。B.有误，“维幕”中的“维” 应为“帷”，“咤”读作“zhà”。D.有误，“溯”读作“sù”，“湎怀”中的“湎”应为“缅”。)(2分) 2.B[第一空：“斑斓”指色彩灿烂绚丽，“斑驳”指色彩杂乱、花纹破损。语境中“历经风霜的门楣牌 匾”强调岁月侵蚀后的陈旧感，用“斑驳”更贴切。第二空：“沉淀”指凝聚、积累（多用于抽象事物）， “积累”指逐渐聚集（侧重量的增加）。“价值观念”“传统美德”逐渐凝聚为“家族品格”，用“沉淀”更符 合抽象事物的凝练过程。第三空：“洪大”侧重声音大，“宏大”指规模、场面、意境等广阔深远。修饰“时 代”应选“宏大”，突出时代的广阔性。第四空：“耳濡目染”指因长期接触而受影响（强调直观感受），“潜 移默化”指不知不觉中改变（侧重内在影响）。“融入民族的精神谱系”是渐进、深层的过程，用“潜移默 化”更准确。](2分) 3.D（A.有误，“日常生活”“文艺演出”都是偏正短语，“齐聚一堂”是动宾短语。B.有误，应是递进 关系。C.有误，应接在句②的后面。)(2分) 4.(1)D（《格列佛游记》中主人公格列佛依次到的是小人国、大人国、飞岛国、慧骃国，选项中顺序 错误。)(2分) (2)示例一：我认为苦难能锻炼一个人。阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改 嫁、外祖父破产后，他靠捡破烂养家糊口，迅速成长。 示例二：我认为苦难能锻炼一个人。保尔原本只是一个具有抗争意识的少年，但在战场上多次与死神擦 肩而过后，他的内心愈发坚定，最终成长为一个充满信仰和勇气的革命者。 示例三：我认为苦难能毁灭一个人。骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买 车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走 肉”。(3分)》 5.(1)断肠人在天涯(2)不畏浮云遮望眼(3)白云千载空悠悠(4)千树万树梨花开(5)何 时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足（每空1分，有错别字该空不得分，共6分） 6.B(3分) 7.A(A在；B.靠近/面对；C.援助/提出；D.被/为了。)(3分) 8.(1)苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。（2分) (2)凡是河东地区赋税征收过重、百姓无法承受的（政策），（他）奏请朝廷废止了十余项。(3分) 9.必试而后命/帝知修/诏特除之(2分) 10.欧阳修具有“文人风骨”，为人正直，才能卓著。①被贬滁州，仍乐观旷达，与民同乐。②议论时 政，正直敢言。③奉使河东时能提出不废麟州，深谋远虑。④将荒芜田地给百姓耕种，关爱百姓。(4分) 11.C(材料二中“安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保障，低空经济的发展 82 第3页（共20页） 将无从谈起”，强调的是安全是低空经济发展的前提，而不是因为低空经济已经驶入发展快车道才要守住安 全红线，因果关系错误，该选项表述不正确。)(2分) 12.①政府与市场②发展与安全(2分) 13.①不要盲目发展，要有特色，开设飞行体验馆，创新体验项目。②与文旅结合，融人文化符号。③提 高质量、区分度、差异度。④开发具有地域特色的航行路线。(4分) 14.①非常感动（或感到温暖）②心急如焚③十分感激(3分) 15.①从“捡到手机归还失主”可以看出小男孩是一个善良（拾金不昧）的人。②从“男孩为了减轻家 里的负担，就利用放学的时间出来捡废品”可以看出小男孩是一个懂事、勤劳的人。③从以她的名义给学校 捐款来帮助她，可以看出小男孩是知恩图报的人。(3分) 16.插叙。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质，为下文 写她给男孩废品并资助他上学作铺垫。(4分) 17.既指风停了，她的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使她内心倍感温暖（或小男孩的乐观坚 强使她深受鼓舞，重拾希望)。(3分) 18.题目“传递”在文中具体指小男孩因为善良捡到手机归还失主，受到她的资助读完大学；后来小男 孩以她的名义给学校捐款来帮助她，使火锅店的生意由冷清变得好转起来，这种善良在她和小男孩之间传 递。在《驿路梨花》中乐于助人、为人民服务的雷锋精神在解放军叔叔、梨花、哈尼族姑娘、瑶族老人、 “我”和老余之间传递。当我们学会用善意来帮助别人时，这些善意就会传递下去，不仅温暖了别人也帮助 了自己，会让这个世界变得更加美好。（4分) 19.以“有趣”对“无趣”。(2分) 20.举例论证。列举启功幽默应对社交的几个事例，具体有力地论证了如何“趣对无趣之人”，进而论证 了中心论点。(3分) 21.良好的心态是以有趣对无趣的基础，功利心、胜负心、名利心太重的人难以与有趣结缘；智慧与学 识是以有趣对无趣的支撑，没有一定的智慧与学识，就无法用合适的方式应对无趣。(2分) 22.趣对无趣之人，以幽默豁达的态度与人相处；趣对无趣之事，根据具体情况选择“硬顶”或“软抗” 的方式；趣对无趣之世，保持自己的兴趣爱好，用积极心态发现生活美好；保持良好的心态，放下功利心和 胜负心；拥有智慧与学识，不断学习丰富自己。（答出其中四个方面即可得4分） 23.略 2026年中考语文模拟试卷（三) 1.A(B.有误，“告戒”应写作“告诫”，“迂回”的“迂”应读作“yū”。C.有误，“卑鄙”的“鄙”应 读作“bY”,“相辅相承”应写作“相辅相成”。D.有误，“襁褓”的“襁”应读作“qig”,“穿流不息”应 第4页（共20页） 写作“川流不息”。)(2分) 2.A(第一空语境：人们在春日“走出家门”的动作。迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等 待。刻不容缓：时间一点儿都不容许耽搁。形容形势紧迫，必须立即行动。“刻不容缓”强调时间紧迫，但 句中无紧迫性语境；“迫不及待”更贴合主动、急切的心情。第二空语境：游客对旅游方式的态度。追捧： 一般指追求捧场。追赶：追击，追捕；加快速度赶上前面的人或事物。“追捧”含主动喜爱的褒义色彩，与 “备受喜爱”形成并列；“追赶”含被动跟随的中性色彩，不符合语境。第三空语境：打造项目产品以增强游 客的“生活感知性”。激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。迸发：由内向外猛然喷发。 “激发”强调通过外部设计引发感知，符合“打造项目”的目的；“迸发”指自发行动，与“感知性”搭配不 当。第四空语境：前句“打造项目”与后句“推动发展”的逻辑关系。“进而”表递进关系，说明通过前者 进一步实现后者；“从而”表因果关系，但句中更强调步骤而非结果。)（(2分) 3.D(A有误，“改正”是动词，“关键”是名词。B.有误，“中华文化”与“成长智慧”是偏正短语， “吸取教训”是动宾短语。C.有误，主干是“国学蕴含智慧”。)(2分) 4.(1)D(A.《资治通鉴》和《史记》分别为编年体和纪传体通史。B.正文一般不包括标题。C.“君与 家君期日中”的“君”是敬辞。)（2分) (2)①B②筑路；伤寒和肺炎。(3分) 5.(1)决眦入归鸟(2)浩荡离愁白日斜(3)欲辨已忘言 (4)其岸势犬牙差互 (5)闲来垂钓 碧溪上忽复乘舟梦日边（每空1分，有错别字该空不得分，共6分) 6.A(四周星：四周年。没有“以星光的暗淡暗示个人心境的凄凉落寞。”)(3分) 7.D(D.曾经。A.偏爱/徇私。B.集市/买。C.作为对。)(3分) 8.(1)由此看来，大王您所受的蒙蔽太严重了。(2分)》 (2)李蘩对她的话深有感触，于是上奏朝廷，免去了（和籴），老百姓非常高兴。(3分) 9.第进士/为隆州判官/摄绵州(2分) 10.广开言路（悬赏进谏）战胜于朝廷委婉讽谏（设喻说理）直言进谏（实地调查）(4分) 11.C(2分) 12.列数字。科学准确地说明了我国18岁以上成年人中肥胖和超重的患病率。(3分) 13.A.它接近中国营养学会推荐的平衡膳食模式B.肾功能受损或者正处于痛风发作期C.中低强 度(3分) 14.牧民居无定所；对牧民语言不精通；对牧民的环境不了解；“我们”总是搬家；有的牧民真的很 穷。(5分) 15.“浅浅”写出借钱签名的随意、不严格；“紧紧”则写出借钱人意识的强烈。两相对照，说明“借钱 还钱”是这里每个人基本的诚信准则，彰显了文本的主题。(3分) 16.①牧羊人在账本上看到自己的名字，且字迹的确是自己的，而自己竟然忘记了赊账这件事，感到十 第5页（共20页） 分意外和尴尬。(1分) ②妈妈想不到想法子打听的赊账人竟然就是眼前这个牧民。(1分) 17.作者通过侧面描写刻画“这个人”。先写“我们”因不知其下落而着急打听，突出对他的关注；再借 账本上名字迟迟未划去，暗示他久未还钱；还通过“我们”对他“加蛮”的评价，从反面烘托出他在“我 们”心中的形象，为其出场作铺垫。(4分) 18.“一个普通人”却并不“普通”。看法：①在我们不知情的情况下，“这个人”却一下子承认了账本上 的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。他的坦诚、直率让人觉得不“普通”。②“这个人”想不起 什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思。“这个人”是真诚的、负责任的、难能 可贵的，所以他是不“普通”的。③“这个人”非常穷，但却坚持一点儿一点儿地还清自已都记不起的债。 这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还贵，所以他是极不“普通”的。(3分) 19.列举了闻一多先生在大学教书期间静心著书，终成《唐诗杂论》的事例，引出本文中心论点：青年 人也要涵养静气，方能有所成；并作为事实论据证明中心论点。(3分) 20.具体阐释了静气的内涵和涵养静气的原因。(2分) 21.举例论证；列举苏轼一生起起落落、颠沛流离，经历了无数磨难，也因此养成了处变不惊、镇定自 若的性格的事例，具体有力地论证了涵养静气要敢于接受磨炼的观点。(3分) 22.涵养静气要坚持博览群书；涵养静气要敢于接受磨炼；涵养静气要常怀律己之心。(3分) 23.略 2026年中考语文模拟试卷（四)】 1.B（A.有误，“炼达”的“炼”应写作“练”，“压扁”的“压”应读作“yo”。C.有误，“夹袄”的 “夹”应读作“i6”，“味同嚼腊”的“腊”应写作“蜡”。D.有误，“严竣”的“竣”应写作“峻”，“笼统” 的“笼”应读作“Iǒng”。)(2分) 2.A(第一空：承载：指承受支撑物体。承担：接受责任或负担，承担起某项任务或义务。此处比喻城 市像典籍一样“负载”历史，使用“承载”更符合语境。第二空：也：表示同样、并行的意思。还：更加， 用于比较时突出程度上的递进。此处“它可能是我们离开了的故乡”“可能是现在生活的地方”“可能是向往 的远方”是并列句，使用“也”表现句子之间的并列关系。第三空：丈量：用弓步、皮尺等量土地的面积和 距离，以丈为单位计量。衡量：指通过一定的标准或方法对某个事物进行评估、测量、比较，从而得出其优 劣、高低、大小等方面的结论。此处使用“丈量”与脚步更为搭配。第四空：相得益彰：双方的长处和作用 更能显示出来。相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。此处强调人与城市和谐共处、相互收 益，应选“相得益彰”，呼应“各得其所”。)(2分) 3.B（A.有误，“追求”既可以作动词，如“追求真理”，也可以作名词，如“他有自已的追求”，在句 第6页（共20页) 83