江苏省南京市建邺区2025-2026学年下学期八年级期中物理模拟自编练习卷

江苏省南京市建邺区八年级（下）期中物理模拟练习卷 2025-2026学年第二学期 一．选择题（共12小题） 1．一般中学生的质量，最接近于（　　） A．50kg B．50g C．500kg D．4t 2．生活中有许多地方应用了物质的物理属性，下列说法错误的是（　　） A．冰箱的门吸应用了磁性材料的磁性 B．U盘用半导体材料来记录数据 C．撑竿跳高用的撑竿具有良好的弹性 D．用铁制作炒锅利用了其导电性 3．下列情形中，密度发生变化的是（　　） A．冰块熔化成水 B．钢锭轧成钢板 C．木块切成一半 D．石料刻成印章 4．在“探究物质的密度”实验过程中，分别测量了A、B两种物质的密度，并根据实验数据绘制了如图所示的m﹣V图像，下列分析正确的是（　　） A．A物质的密度与其质量成正比 B．B物质的密度与其体积成反比 C．A和B两种物质的密度之比为1：2 D．质量相同时，A和B的体积之比为1：2 5．下列有关力的说法正确的是（　　） A．g＝9.8N/kg，表示1kg＝9.8N B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋对碗的力小于碗对鸡蛋的力 D．分别用大小不同的力推距门轴远近不同的点，观察现象可以得出力的作用效果与力的大小有关的结论 6．如图所示是一个匀质小球所受重力的示意图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 7．下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．给自行车轴承加润滑油 B．鞋底上刻有凹凸不平的花纹 C．拔河比赛时运动员用力蹬住地面 D．自行车刹车时需用力捏闸 8．下列情景中，属于利用惯性的是（　　） A．骑自行车时为了减速使劲捏刹车闸 B．运动员采用助跑跳远 C．急刹车时安全带起到一定保护作用 D．踢出去的足球最终会停在地面 9．如图，一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．书所受重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 B．书对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力 C．书所受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D．书所受重力和书对桌面的压力是一对平衡力 10．2025年哈尔滨第九届亚冬会上，中国队包揽了单板滑雪大跳台男子和女子项目的金银牌。比赛中，观众拍下了运动员在空中完成旋转动作的照片。下列说法正确的是（　　） A．运动员从大跳台高处滑下，可以加快起跳时的速度，增大了运动员的惯性 B．空中飞行过程中，如果所有的力全部消失，运动员将竖直下落 C．到达最高点时，运动员处于平衡状态 D．运动员最终停下来是因为受到阻力作用 11．如图所示，斜面固定在水平面上，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。下列说法中正确的是（　　） A．小车在水平面上做的是减速运动 B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动的原因 C．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力 D．若小车到达水平面时所受的力全部消失，则它将立即停下来 12．小驿同学买了两个金属球A和B，分别由、的两种材料制成，两球质量之比为mA：mB＝13：9，体积之比为VA：VB＝2：3，下列推理正确的是（　　） A．若只有一个球是空心的，则B球是空心的 B．若只有一个球是空心的，将空心球的空心部分装上水，则该球实心部分的质量与所加水的质量之比为117：5 C．若只有一个球是空心的，则整个空心球的密度为11.7g/cm3 D．若两个球都是空心，实心部分体积之比为26：9 二．填空题（共10小题） 13．煤油的密度是0.8×103kg/m3，表示的意义是 　 　 。将一根铁丝剪断后，剩余部分的密度 　 　 ；将密封钢瓶中的气体抽出一半后，剩余气体的密度 　 　 。 14．密度是指某种物质单位体积的 　 　 。冰的密度为900千克/米3，其单位读作 　 　 。一块冰全部熔化成水后，水的体积 　 　 冰的体积（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 15．用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指用力向下压铅笔尖，手指会感到疼，说明 　 　 ；此时手指对铅笔向下的压力与桌面对铅笔的支持力选填 　 　 （“是”或“不是”）平衡力； （2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速拉动，如图乙所示，根据 　 　 比较两种情况下摩擦力的大小，可以初步得出结论 　 　 。 16．2021年5月15日，天问一号火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部，实现了中国航天历史性的突破。着陆火星前，巨大的降落伞打开，使着陆组合体速度降低到100m/s内，后依靠底部强大的反冲火箭工作使之进一步减速，直到着陆组合体进入悬停避障状态。 （1）若打开降落伞减速时恰好竖直下降，并只受到阻力F1和火星引力F2作用，此时F1　 　 F2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 （2）如图所示，着陆组合体悬停时，反冲火箭喷气的方向为　 　 。 17．水银体温计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，使用前，用力向下甩时，体温计直管内的水银由于 　 　 会被甩回到玻璃泡中，水银是一种重金属，有毒且会 　 　 ，因此，水银体温计不慎被打破后需立刻清理干净，以防被人吸入。 18．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F等于5N作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，则木块b所受的摩擦力为 　 　 N。a物体受到的摩擦力大小为 　 　 N。 19．游泳时，人向后划水，给水一个向 　 　 的力，由于 　 　 ，因此水会给人一个向 　 　 的力，人就前进了。 20．在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则t＝1s内，物体所受的摩擦力为 　 　 N，t＝2s时物体所受的合力为 　 　 N。 21．如图所示，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果　 　 ，大人的作用力相当于　 　 （填“合力”或“分力”）。 22．实验课上同学们利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤，在容器中加满待测液体就可以直接“称出”该液体的密度，如图所示。已知秤钩下的容器重为1.4N。当在容器中加满水时，弹簧测力计的示数为2.4N。问： （1）密度为“0”的刻度应标在　 　 N的刻度上；容器的容积是　 　 mL； （2）当容器内装满密度为1.8×103kg/m3的液体时，此时弹簧测力计的拉力为　 　 N； （3）该“密度秤”能测量的液体密度最大是　 　 kg/m3。 三．作图题（共7小题） 23．小已同学使用椅子进行俯卧撑锻炼，如图所示。O点为重心，A点为与地面的接触点。请按要求画出该同学受力示意图： ①重力； ②在A点所受支持力； ③鞋底受到的摩擦力。 24．妈妈制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行测量。 （1）小明将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的 　 　 处，发现指针指在分度盘中线的右侧，要使横梁水平平衡，应将平衡螺母向 　 　 调节。 （2）小明先测出空烧杯的质量为16g，在烧杯中倒入适量的奶茶，测出烧杯和奶茶的总质量，如图甲所示；将烧杯中的奶茶全部倒入量筒中，测量奶茶的体积，如图乙所示。奶茶的体积为 　 　 cm3，奶茶的密度为 　 　 kg/m3。 （3）同桌小丽用两个完全相同的瓶子设计了如下实验，也测量出了奶茶的密度。 ①用调好的天平测出空瓶的质量为m； ②将一个瓶子装满水并旋紧瓶盖，测出瓶子和水的总质量为m1； ③将另一个瓶子装满奶茶并旋紧瓶盖，测出瓶子和奶茶的总质量为m2； ④奶茶的密度表达式：ρ＝ 　 　 。（用步骤中的物理量符号表示，水的密度为ρ水） 25．小周在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”时操作如下： （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值（g）/（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有　 　 和　 　 ； ②分析表中实验数据，得出的结论是：　 　 ； ③本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是　 　 （填字母）。 A．探究质量和体积的关系 B．探究反射角和入射角的关系 C．用刻度尺测量物体的长度 （2）用如图所示实验装置探究重力方向时，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到静止后悬线OA的方向　 　 （选填“变化”或“不变”）；由以上实验现象分析得出：重力的方向　 　 ，请你举出一例利用重力方向特点的生活场景：　 　 。 26．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。 （1）实验过程中，应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做　 　 运动时，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）比较图1中　 　 两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）实验中发现图1丙弹簧测力计的示数比图1甲的大，由此得出结论：当压力相同时，接触面越　 　 ，滑动摩擦力越大。 （4）本实验主要采用的科学探究方法是　 　 法。 （5）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图1丁所示，测得木块所受摩擦力与图1甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是　 　 的（选填“正确”或“错误”）。 （6）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图2所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程　 　 匀速拉动长木板，更易操作（选填“需要”或“不需要”）。 27．在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是采用了　 　 的方法来　 　 （选填“增大”或“减小”）小车与桌面间的摩擦力给实验带来的影响； （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整　 　 来改变F1和F2的大小； （3）在乙图中，保持F1与F2大小相等，用手将小车移动到靠近左边的滑轮处，此时左边砝码比右边砝码低，放手时小车会　 　 ；（填“静止”或“向右运动”） （4）实验过程中，将小车扭转一个角度，放手后小车扭转回来，这个操作是为了探究同时作用在一个物体上，　 　 的两个力能否平衡。 28．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上的滑行距离。 （1）每次都要让小车从斜面顶端由静止开始滑下，这样做的目的是使小车刚运动到水平面具有相同的 　 　 。 （2）通过实验可以观察到小车在 　 　 表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 　 　 （选填“快”或“慢”）。 （3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 　 　 ；在实际实验中，常常发现小车会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板的做法是 　 　 。 （4）在大量实验事实的基础上，牛顿总结伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律不是直接由实验得出的，而是在实验的基础上通过科学推理得出的正确结论，以下探究中所采用的研究方法与此相同的是 　 　 。（选填序号） ①用光线描绘光的传播方向； ②真空不能传声； ③影响压力作用效果的因素。 （5）牛顿第一定律又叫惯性定律，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。一辆运输液体货物的车，液体里有气泡，当汽车向右突然开动时，气泡将向 　 　 运动（选填“左”或“右”）。 29．随着人们环保意识和健康意识的不断增强，骑自行车上班、上学已经成为一种时尚。质量是50kg的小明上学所骑的山地自行车的相关数据如下表。小明家距学校1.5km，他骑车从家到学校用时5分钟。（g取10N/kg）求： （1）整车重力是多少？ （2）碳纤维车架的密度； （3）若这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力是总重力的0.04倍，小明骑车时自行车受到的摩擦力是多少？ 车架材料 碳纤维 车架体积/cm3 2500 车架质量/kg 4 整车质量/kg 10 江苏省南京市建邺区八年级（下）期中物理模拟练习卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A D A D B C A B C D A 题号 12 答案 B 一．选择题（共12小题） 1．【解答】解：一般中学生的质量在100斤左右，即最接近于50kg。 故选：A。 2．【解答】解：A、冰箱门吸是磁铁制成的，利用了磁铁的磁性，能够使冰箱门保持良好密封，故A正确； B、U盘是存储信息的，是用半导体材料制成的，故B正确； C、撑竿具有良好的弹性，运动员借助撑杆的弹性飞过横杆，故C正确； D、用铁制作炒锅利用了其导热性，故D不正确。 故选：D。 3．【解答】解：A．冰块熔化成水，质量不变，但体积会变小，由密度公式可知，密度变大，故A正确； B、一块钢锭被轧成钢板，形状改变，而密度不会改变，故B错误； C、木块切成一半，质量减半，体积减半，根据密度公式可知，密度保持不变，故C错误； D、石料刻成印章，质量减小，但是密度没有变化，故D错误。 故选：A。 4．【解答】解：AB、同种物质的密度一般不变，与质量和体积无关，密度是物质本身的特性，故AB错误； C、由图像数据得，A的密度： ρA2g/cm3＝2×103kg/m3， B的密度： ρB1g/cm3＝1×103kg/m3， 则A、B两物质的密度之比为2g/cm3：1g/cm3＝ 2：1，故C错误。 D、由图像可知，质量相同时，B的体积是A的2倍，即A和B的体积之比为1：2，故D正确。 故选：D。 5．【解答】解：A、g＝9.8N/kg 表示地面上质量是 1kg 的物体受到的重力是 9.8N，质量和重力是不同的物理量，不能用等号连接，故A错误。 B、当茶杯放在水平桌面上时，茶杯发生微小形变，恢复原状时，会对桌面产生向下的弹力，这个弹力就是茶杯对桌面的压力，所以茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的，故B正确。 C、根据力的作用是相互的，鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋对碗施加力的同时碗也对鸡蛋施加力，这两个力大小相等，鸡蛋破了是因为鸡蛋的承受能力较弱，故C错误。 D、探究力的作用效果与力的大小有关时，应控制作用点和力的方向相同，而分别用大小不同的力推距门轴远近不同的点，没有控制作用点相同，不能得出力的作用效果与力的大小有关的结论，故D错误。 故选：B。 6．【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，而图中力的方向平行斜面向下，故A错误； B、对形状规则的物体，重力的作用点在物体的几何中心上。而图中力的作用点没在重心上，故B错误； C、沿重力的方向（竖直向下）画一条带箭头的线段，线段的起点（作用点）在木块的几何中心上，故C正确； D、重力的方向是竖直向下的，而图中力的方向垂直斜面向下，故D错误。 故选：C。 7．【解答】解：A、给自行车轴承加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故A符合题意。 B、鞋底上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意。 CD、拔河比赛时运动员用力蹬住地面、自行车刹车时需用力捏闸，都是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故CD不合题意。 故选：A。 8．【解答】解：A、骑自行车时为了减速捏刹车闸，利用摩擦力改变自行车的运动状态，使其停下来，不是利用惯性，故A不符合题意。 B、跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，属于利用惯性，故B符合题意； C、驾驶员行车要系安全带，是为了防止惯性可能带来的伤害，故C不符合题意； D、踢出去的足球最终会停在地面，是由于力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。 故选：B。 9．【解答】解：A、书所受重力和桌面对书的支持力是作用在同一物的两个力，不是一对相互作用力，故A错误。 B、书对桌面的压力和地面对桌子的支持力不是作用在相互作用的两个物体之间的两个力，不是一对相互作用力，故B错误。 C、书静止在水平桌面上，处于平衡状态，书所受重力和桌面对书的支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确。 D、书所受重力和书对桌面的压力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 10．【解答】解：A．惯性是物体的属性，惯性大小只与物体的质量有关，加快起跳时的速度，但运动员质量不变，所以运动员的惯性不变，故A错误； B．空中飞行过程中，如果所有的力全部消失，由牛顿第一定律可知，运动员将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，故B错误； C．到达最高点时，运动员只受重力作用，处于非平衡状态，故C错误； D．运动员最终停下来是因为受到阻力作用，是阻力改变了运动员的运动状态，故D正确。 故选：D。 11．【解答】解：A、小车在水平面上受到了摩擦阻力的作，做的是减速运动，故A正确； B、小车最终会停下来是受到了摩擦阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误； C、小车在木板上运动时，在水平方向只受到阻力的作用，不是平衡力，其运动状态发生了变化，故C错误； D、由牛顿第一定律得，如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动，故D错误。 故选：A。 12．【解答】解：A．两个金属球由、的两种材料制成，两球质量之比为mA：mB＝13：9，根据可得， A、B两种材料的体积之比（即实心部分的体积之比） ；说明如果A是2V，B应该是4V，而B是3V，说明B没有扩大体积，是A比实心的体积大了，若只有一个球是空心的，则空心的一定是A球， 即球B的体积； 球A的实际体积m； 球A的实心部分体积m； 符合题意，故由前面计算可知A球的体积大于其材料的体积，故A球一定是空心，B球一定是实心，故A错误； B．空心球是A，其空心部分体积等于总体积与实心体积的差，即为； 该球实心部分的质量与所加水的质量之比为； 故B正确； C．整个空心球A的密度； 故C错误； D．如果两球都是空心的，实心部分体积比为；故D错误。 故选：B。 二．填空题（共10小题） 13．【解答】解：密度表示单位体积的某种物质的质量，由此可知， 煤油的密度是0.8×103kg/m3，表示的意义是：1m3煤油的质量是0.8×103kg； 密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，由此可知将一根铁丝剪断后，剩余部分的密度不变； 将密封钢瓶中的气体抽出一半后，质量变小，体积不变，根据ρ可知，剩余气体的密度变小。 故答案为：1m3煤油的质量是0.8×103kg；不变；变小。 14．【解答】解：单位体积的某种物质的质量叫做密度； 冰的密度值为0.9×103kg/m3，其单位读作“千克每立方米”； 质量是物质的属性，冰熔化成水时，质量大小不变，密度变小，由公式ρ可知体积变大。 故答案为：质量；千克每立方米；小于。 15．【解答】解：（1）手对铅笔尖施加力的作用的同时，由于力的作用是相互的，手指受到铅笔尖的反作用力，所以手指会感到疼； 铅笔受到三个力的作用，手指向下的压力、竖直向下的重力和桌面向上的压力。铅笔在这三个力的作用下保持静止，所以手指的压力和桌面的支持力不是平衡力； （2）根据图书两次运动时橡皮筋伸长的长度变化，比较两种情况下摩擦力的大小； 书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力。书在铅笔上运动时，橡皮筋的长度短，这说明：在压力相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。 故答案为：（1）物体间力的作用是相互的；不是；（2）橡皮筋伸长的长度；在压力相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦。 16．【解答】解：（1）降落伞减速时恰好竖直下降，阻力的方向向上，火星的引力方向向下，因为减速，所以阻力大于火星引力，即F1＞F2； （2）着陆火星前，巨大的降落伞打开，使着陆组合体速度降低到100m/s内，后依靠底部强大的反冲火箭使之进一步减速，所以反冲火箭喷气的方向为竖直向下，这样着陆组合体受到竖直向上的反冲力。 故答案为：（1）＞；（2）竖直向下。 17．【解答】解：体温计在使用之前，需要先用力向下甩，里面的水银随着体温计一起向下运动，当体温计停下时，水银由于惯性继续向下运动，就回到玻璃泡内了； 水银在空气中很容易由液态变成气态发生蒸发现象，因此，水银体温计不慎被打破后立刻清理干净，以防被人吸入。 故答案为：惯性；蒸发。 18．【解答】解：对b受力分析得，b受竖直向下的重力、a对b的支持力，因水平方向物体做匀速直线运动，水平方向上不受拉力，故b不受a的摩擦力；a在水平方向上受到向右的5N拉力而处于平衡状态，所以a必然受一个地面施加的水平向左5N的摩擦力； 故答案为：0；5。 19．【解答】解：游泳时，人向后划水，人给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水同时也会给人一个向前的反作用力，从而使人前进。 故答案为：后；物体间力的作用是相互的；前。 20．【解答】解：（1）由F﹣t图像可知，t＝1s内的推力为30N，由v﹣t图像可知，木箱处于静止状态，此时木箱受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，所以t＝1s内木箱受到的摩擦力为30N。 （2）由F﹣t图像可知，t＝2s时物体受到的推力为90N，3～5s内的推力为60N，由v﹣t图像可知，3～5s内木箱以v＝1.0m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块受到摩擦力为60N；由v﹣t图像可知，1s～3s内木箱做变速直线运动，因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度无关，所以，木箱受到的滑动摩擦力不变，则第2s时受到的摩擦力为60N。则t＝2s时物体所受的合力为F合＝90N﹣60N＝30N。 故答案为：30；30。 21．【解答】解：两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果相同，大人的作用力相当于合力，每个小孩的作用力相当于分力。 故答案为：相同；合力。 22．【解答】解：（1）当容器是空时，所装的液体密度为0，密度秤的示数即是容器的重力，所以密度为0的刻度应标在1.4N的刻度上。 （2）容器中装满水时，水的重力为G＝G总﹣G容器＝2.4N﹣1.4N＝1N， 根据G＝mg得水的质量 m0.1kg， 容器的容积为 V＝V水10﹣4m3＝100cm3＝100mL， （3）当容器内装满密度为1.8×103kg/m3的液体时，液体的体积等于容器的容积，即V液＝V＝100cm3， 液体的质量m液＝ρ液V液＝1.8g/cm3×100cm3＝180g＝0.18kg， 液体的重力G液＝m液g＝0.18kg×10N/kg＝1.8N， 此时弹簧测力计的拉力F拉＝G容器+G液＝1.4N+1.8N＝3.2N； （4）由图示知，弹簧测力计的最大测量值为5N，则能测量的最大物重为G1＝5N﹣1.4N＝3.6N， 所能测量的最大质量为 m10.36kg， 该密度秤能测量的液体最大密度为 ρ大3.6×103kg/m3。 故答案为：（1）1.4；（2）100；（3）3.2；（4）3.6×103。 三．作图题（共7小题） 23．【解答】解：①小已同学受到的重力G的作用点在自己的重心O上，方向竖直向下； ②小已同学所受支持力F的作用点在A点，方向垂直于地面向上； ③小已同学鞋底受摩擦力f的方向与相对运动趋势的方向相反，脚向左蹬地，受到的摩擦力方向向右，作用点画在鞋与地面接触点，如图所示： 从重力、支持力和摩擦力的作用点开始，沿力的方向分别画一条有向线段，并分别用G、F和f表示，如图所示： 24．【解答】解：（1）调节天平时，将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针在分度盘的右侧，说明右盘质量较大，需要将平衡螺母应向左调，使横梁平衡。 （2）由图乙所示量筒可知，奶茶的体积V＝40mL＝40cm3 由图甲所示可知，奶茶和瓶的总质量m总＝50g+10g+2g＝62g 奶茶的质量m＝62g﹣16g＝46g 奶茶的密度 （3）将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1，则水的质量m水＝m1﹣m ；将另一个烧杯装满奶茶，用天平测出烧杯和奶茶的总质量为m2，则水的质量m奶茶＝m2﹣m 烧杯内水的体积等于奶茶的体积，根据V＝ 有 奶茶的密度表达式 ρρ水。 故答案为：（1）零刻度线；左；（2）40；1.15×103；（3）ρ水。 25．【解答】解：（1）①在实验室中，物体的质量用天平测量，物体受力的大小用弹簧测力计测量。所以需要的测量工具是天平和弹簧测力计； ②由表格数据可知：纵向看，物体质量成倍增加，所受重力随之增大；横向看，物体重力与质量的比值相等，所以实验结论为：物体所受重力与其质量成正比； ③探究质量和体积的关系实验和探究反射角和入射角的关系实验中多次测量是为了得到普遍规律，避免结论的偶然性。用刻度尺测量物体的长度实验中多次测量是为了通过求平均值减小误差，故选AB。 （2）多次改变图中木板M与桌面夹角α，静止后悬线OA方向不变，始终与水平方向垂直，可知重力的方向总是竖直向下的。 由于重力的方向总是竖直向下，可以利用重垂线判断墙上的画是否挂正。 故答案为：（1）天平；弹簧测力计；物体所受重力大小与其质量大小成正比；A、B；（2）不变；总是竖直向下；利用重垂线判断墙上的画是否挂正。 26．【解答】解：（1）实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数； （2）甲、乙两图接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力的大小与压力大小有关，且接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）甲图和丙图所示实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （4）本实验主要采用的科学探究方法是控制变量法； （5）由图甲、丁所示实验，发现实验丁弹簧测力计的示数小于实验甲中弹簧测力计的示数，不能得出滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，因为接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，所以他的结论是错误的； （6）用图2进行实验时，无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，受拉力与摩擦力平衡，拉力等于摩擦力，并且容易读数。 故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、乙；（3）粗糙；（4）控制变量；（5）错误；（6）不需要。 27．【解答】解：（1）甲组同学物块与桌面之间是滑动摩擦力，乙组同学小车与桌面之间是滚动摩擦力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦，为了减小摩擦力可以用滚动摩擦替代滑动摩擦。 （2）如图所示，可以通过改变砝码的个数来改变砝码盘对绳的拉力大小，从而改变绳子对车拉力的大小。 （3）保持F1与F2相等，小车水平方向上受到向左的力等于向右的力，小车受力平衡，故放手时小车会静止。 （4）将小车扭转一个角度，小车受到两个拉力就不在同一条直线上，放手后小车会偏转，这样是为了证明两个力要在同一直线才能保持小车处于平衡状态。 故答案为：（1）用滚动摩擦代替滑动摩擦；减小；（2）砝码的个数；（3）静止；（4）不在同一直线。 28．【解答】解：（1）让小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样做的目的是使小车运动到水平面时具有相同的初速度； （2）从毛巾、棉布、到木板粗糙程度逐渐变小，阻力变小，根据实验现象，可知小车在木板上运动的距离最远。可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，小车速度减小的越慢； （3）由（2）知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，小车运动的无限远，即小车将做匀速直线运动；实验时，常常发现小车会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是降低小车在斜面上下滑的高度。 （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第定律虽然不是直接由实验得出的，却是通过符合逻辑的推理得出的正确结论；在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是探究真空不能传声； （5）当车向右开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向左运动，故会将气泡挤向右边。 故答案为：（1）初速度；（2）木板；慢；（3）匀速直线运动；降低小车在斜面上下滑的高度；（4）②；（5）右。 29．【解答】解：（1）整车的重力为： G＝m车g＝10kg×10N/kg＝100N； （2）由ρ可知，碳纤维车架的密度为： ρ1.6×103kg/m3； （3）人和车的总重力为： G′＝（m车+m人）g＝（10kg+50kg）×10N/kg＝600N， 自行车受到的摩擦力f＝0.04G′＝0.04×600N＝24N。 答：（1）整车重力是100N； （2）碳纤维车架的密度为1.6×103kg/m3； （3）小明骑车时自行车受到的摩擦力是24N。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/3 17:12:35；用户：15066231837；邮箱：15066231837；学号：67075772 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $