甘肃省武威市第十六中学2025-2026学年八年级下学期语文3月阶段学情自测

《八年级语文》参考答案 1．(1) 盏 méi (2)①  ① (3)C 2．（1）将句号放在双引号外面。  （2）将书名号改为双引号。 3． 践行绿色出行，优先选择步行、骑行或乘坐公共交通上下学、上下班，减少私家车使用，减少尾气排放。 节约资源，随手关灯、关水龙头，杜绝“长明灯”“长流水”；节约用纸，推行无纸化办公、学习，废旧纸张分类回收，让每一份资源都得到充分利用。 4．B 5．B 6．A 7．B 8．(1) 践行低碳行动 展示减碳成果 (2) 积少成多嘛，每次少用一点电，日积月累就能节省很多呢，而且随手关灯也是低碳环保的好习惯呀。 咱们可以一起在教室里张贴一些低碳小贴士。 (3) 节约用纸 节约用纸 双面打印 打印机、树木 (4) 示例：把湛蓝还给蓝天 把绿意还给田野 9．(1)示例：神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功 (2)示例一：我选①。“嫦娥奔月”是我国最早关于月球的优美神话传说。嫦娥奔向月亮，月球探测器也是从地球奔向月球进行探测，正好吻合。 示例二：我选②。中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质粒子探测卫星要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个名字非常合适。  示例三：我选③。鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会时沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。 10．(1)C (2)示例：《经典常谈》主要讲述了中国古代经典的精髓，让我们深入了解中国古代经典的丰富内涵。阅读《经典常谈》能够增强我们对社会历史的认知，从而更好地理解现实社会，提升自身的文化修养和思想水平。中国古代经典里有很多精彩的文字，它们能够激发人们思考和创新，激发人们的智慧，培养美德，启迪人们的思想。 (3)示例：我最喜欢《<战国策>第八》《<史记><汉书>第九》这两篇。因为我从小就对历史感兴趣，朱自清在这两篇文章中，用通俗生动的语言介绍了《战国策》的来由、我国第一部纪传体通史《史记》和第一部纪传体断代史《汉书》，读后更激发了我对中国古代史的兴趣。 11．遂铺茵罗坐/邀余三人为上客 12． 擅长 交替 不久、一会儿 13．（1）（声音）穿过石崖，延伸得更长。 （2）（这些声音响了）很久才停止。 14．（1）大冶按笛，仲房发讴；（2）骑兵将士在洞内张乐；（3）骑兵将士在田野中的军事训练。 15．甲段：描写了亲人相见的热烈场面。乙段：追忆当年在延安的生活与战斗经历。 16．三个动词使用拟人手法，把延安的山水写得充满生机与温情。同时渲染了欢乐的气氛，表达了诗人回到延安的激动之情。 17．D 18．“几乎”是“接近”“差不多”的意思，起修饰限制作用，文中是说“与现生银杏形态差不多一致”，而不是完全一致，这个词体现了说明文语言准确严密的特点。 19．运用了举例子的说明方法。列举了银杏的种子可以食用和杜仲的树皮是重要的中药材的事例，具体有力地说明了许多“活化石”植物能为人类的生存和发展提供资源。 20．①起源古老，分类系统位置孤立；②形态特征从一个较为久远的地质时间点到现在没有大的变化；③在地质历史时期曾广泛分布，但目前仅分布于一个或多个狭小区域。 21．选文的说明对象是岩石如何记下时间（或：岩石记录时间的过程和方式）。 22．①自然环境的破坏：阳光烘烤、霜雪冷冻、风吹雨打；②空气和水中酸类的腐蚀，水流和风的冲刷、吹拂；③水和空气进入岩石孔隙造成破坏；④生物的破坏；⑤人类活动的破坏。 23．“攻击”一词运用了拟人的修辞手法，将阳光、霜雪、风、雨等自然力量人格化，生动形象地写出了各种自然因素对岩石的破坏作用，体现了说明文语言的生动性。 24．运用了举例子的说明方法，列举了建筑兰新铁路时炸掉山头的例子，具体、真实地说明了人类活动对岩石的破坏作用，且这种破坏作用的速度比地质作用快得多。 25．(1)碳达峰、碳中和被纳入生态文明建设整体布局 (2)示例：宣传画的主体是天平，左侧托盘画有排放浓烟的烟囱和油井等，托盘下面是“排放”二字；右侧托盘画有风能发电设施和大树，托盘下面是“吸收”二字。该宣传画告诉人们碳排放和碳吸收平衡，才能达到“碳中和”。 26．例文： 美丽婺源，我的家乡    婺源，这座位于赣东北的小城，是我生于斯长于斯的家乡。它被誉为“中国最美乡村”，既有水墨丹青般的自然风光，也有底蕴深厚的徽派文化，更有唇齿留香的地方物产，是一处让人魂牵梦萦的美丽之地。     如诗如画的自然风光。婺源的美，首先藏在四季流转的景致里。每年3月至4月，江岭梯田的10万亩油菜花如期盛放，从山脚到海拔千米的山顶，层层叠叠的花田如同铺展开的金色绒毯，与白墙黛瓦的徽派民居相映成趣，吸引着数十万游客慕名而来。进入秋季，篁岭古村的“晒秋”景观更是独树一帜：村民将红辣椒、黄玉米、黑豆子等作物晾晒在民居的木架上，色彩斑斓的作物与灰白的墙体、翠绿的山林交织成一幅立体的民俗画卷，成为摄影师镜头下的常客。而夜晚的婺女洲景区，以徽派建筑为载体，结合灯光水秀再现“婺女飞天”的神话传说，光影变幻间，整座村落仿佛化作了梦幻的仙境。     底蕴深厚的风土人情。婺源的灵魂，根植于千年传承的徽派文化。这里的古村建筑堪称“活化石”，高高的马头墙不仅具备防火功能，更在造型上形成错落有致的韵律感；天井则是徽派民居的标志性设计，既可以通风采光，又暗含“四水归堂”的聚财寓意。理坑古村的“天官上卿”宅第中，横梁上的木雕《百鹿图》刻有百只形态各异的鹿，细节栩栩如生，尽显徽州工匠的精湛技艺。此外，婺源还保留着“傩舞”这一古老的民俗活动，舞者戴着狰狞的木质面具，手持兵器跳着祭祀舞蹈，被誉为“中国舞蹈活化石”，每逢春节便会在各村巡演，祈求风调雨顺。     唇齿留香的地方物产。婺源的味道，藏在别具特色的物产里。婺源绿茶是中国十大名茶之一，其中“茗眉”茶以芽叶细嫩、香气清高著称，清明前后采摘的嫩芽经手工炒制后，冲泡出的茶汤清澈明亮，滋味鲜爽回甘。荷包红鲤鱼则是婺源的标志性特产，因其外形酷似荷包而得名，肉质细嫩无腥，是明清两代的贡品，如今成为家家户户待客的佳肴。而酒糟鱼更是当地的风味小吃：新鲜草鱼用红曲酒糟腌制后，经晒干、油炸、焖煮而成，肉质紧实、香辣入味，是下饭佐酒的绝佳选择。     婺源的美，不仅在春日的花田、秋日的晒架里，也在古村的雕梁、街头的茶香中。它是风景里的乡村，也是文化里的家园，这便是我深爱的美丽家乡。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期八年级语文3月学情检测 学校: 班级: 姓名: …………………………………………密……………………………………………封………………………………………………………线……………………………………………… ……… …… ……… ………… ……… …… …… ………… …… ……… … … … … … …… … … … … … … (满分:150分) 一、积累运用(共27分) 1.(本题7分)请阅读下面的语段,完成各题。 江南是诗意的:是谁撑起一把油纸伞,驻足于_(①寂寥 ②寥寥)的雨巷,追忆一段芬芳的往事?是谁品一zh n清茶,拂去长途跋涉的风尘,遇见皎洁宁静的月光?是谁折一枝寒梅,在风雪交加的寒冬,书写俊逸风流的诗章? 雨水过后,冷寂的大地登时恢复了生气,池里早已生机勃勃,池畔也泛起了绿叶。这里没有北方的糜子,没有烟熏火燎的油馍,有的是水,有的是花,有的是氤氲身心的幽香醉意。面对着朝气蓬勃的江南,你是在事后抱着诗人一般的情怀和感触_(①悄然 ②黯然)离去,还是就陶醉在这万紫千红、春意盎然的世界里,眼眶里满是诗意? (1)根据语段中的拼音写汉字,给加点的字注音。 一zh n( ) 糜( )子 (2)从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。 (3)文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是( ) A.把“登时”和“早已”调换位置。 B.删掉“雨水过后”。 C.把“绿叶”改为“绿意”。 D.把“生气”改为“生机”。 2.(本题4分)八段锦是一套健身功法,独立而完整,起源于北宋。古人把这套动作比喻为“锦”,意为五颜六色,美而华贵,体现其动作舒展优美。【甲】其被视为“祛病健身,效果极好;编排精致;动作完美。”作为中华医学重要的健身功法,八段锦巧妙地将机体的形体运动和呼吸模式进行了结合,因此具有诸多功效。【乙】现代的八段锦在内容与名称上均有所改变,此功法分为八段,每段一个动作,故名为《八段锦》。练习八段锦无须器械,不受场地局限,简单易学,节省时间。 (1)甲处画线句有一处标点使用不当,请你修改。 (2)乙处画线句有一处标点使用不当,请你修改。 3.(本题4分)[宣传低碳生活]同学们围绕“倡导低碳生活”写了一份倡议书,请把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的老师、同学们: 当我们漫步在绿水青山间,感受着大自然的美好馈赠,我们深知守护这份美好是我们共同的责任。如今,绿色发展,低碳生活已成为潮流。为了让我们的生活更加美好,让地球家园更加生机勃勃,我们向全校师生发出倡议,希望大家积极践行低碳生活!我们要一起努力做到: ①_ ②_ 让我们携手行动起来,用点滴行动汇聚成绿色力量,让低碳成为一种生活