第2单元 测量（一） B卷 培优验收综合卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步单元卷（冀教版）

培优100分数学二年级下册JJ版 【答案见P45】 g如 第二单元测量（一） B卷培优验收综合卷 拍照批改+错题本 限时：60分钟满分：(100+10)分 得分： 一、填一填。（第1题8分，其余每空2分，共42分) 1.生活情境校园里的长度单位。（圈一圈) 厨 我们先去教室里走走，（橡皮直尺）的厚度大约是1厘米， 塞 (讲桌 门)的高度大约是1米；我们再去操场上看看，弯 大约用 弥 11秒跑了50（米 厘米) 跳的比99（米 厘米)远。 线内 2.看图填一填。 要答题) 蜡笔 中中巾中T中中吓 0 1厘米2 3 4 6 7 8 91011 回形针长( )厘米，蜡笔长( )厘米，橡皮长( )厘米。 3.在○里填上“>“<”或“=”。 2米 20厘米 3厘米 3米 30厘米+60厘米 ○1米 99米() 100厘米 43厘米 (○34米 1米-40厘米 )6米 4.玲玲把一些纸箱放在柜子里，放成一排。一排最多可以放( )个 纸箱。 甲虫 30厘米 30厘米 蜗牛 米 1 30厘米 24厘米 第4题图 第5题图 5.估一估，甲虫距离地面( )厘米，这棵树苗有( )厘米高。 6.比较高度问题某景点有一个木制门，它限高4米，下面这辆大巴车 )(填“能”或“不能”)通过这个 门，大巴车与门的高度差是( 高约3米70厘米 厘米。 7. 起，点 终点 0102030405060708090100(厘米) (1)这段路全长是100厘米，也就是( )米。 (2)蚂蚁比蜗牛多爬了( )厘米。 (3)蜗牛已经爬了30厘米，离终，点还有( )厘米。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(12分) 1.我们身体上有很多“尺子”可以帮助我们测量。比如，我们可以用( 来测量数学书的长度。 2.下面三种测量方法中，正确的是( )o ② ③ TTm中 1厘米23 45 3.跨学科融合下面的故事中，不可能比1米高的是( )。 ①《掩耳盗铃》中铃铛挂的高度 ②《曹冲称象》中大象的高度 ③《孔融让梨》中梨的高度 4.思思和妙妙测量各自一步的长度，思思测量她一步的长度是4支钢笔 那么长，妙妙测量她一步的长度是3支铅笔那么长。她们一步的长度 相比，（ )。 ①思思的长 ②妙妙的长 ③无法确定谁的长 培优100分数学二年级下册JJ版 9 5.姐姐给妹妹用卷尺测量身高，妹妹用脚踩着卷尺的15厘米刻度处， 头顶的刻度是1米35厘米。妹妹的身高是( )。 ①50厘米 ②1米35厘米 ③1米20厘米 6.如下图，把图中的绳子拉直，( )最接近它的长度。 W中WT 0 1厘米2 3 4 5 6 789 ①5厘米 ②6厘米 ③7厘米 三、动手操作。（18分) 1.在距离卜6厘米处画一棵公，10厘米处画一个9。(6分)】 2.量一量，填一填。(12分) (1)量一量，把距离写 我从花丛出发，已经爬 在图上。(4分) 了( )厘米，还有 蚂蚁家 )厘米就到家了。 (2)比较可知，蚂蚁家 比蜗牛家离花丛近 )厘米。(4分) 花丛 ( 蜗牛家 (3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后和蜗牛一起去花丛，蚂蚁一共爬了 )厘米。(4分) 四、解决问题。(28分) 主题情境体验园艺师 小龙的爸爸是一名园艺师。周末，小龙化身爸爸的小助手，体验 爸爸工作的乐趣与辛苦。 1.用磨损的尺子量长度小龙需要一些长度相同的小木棍来支撑盆栽里的 幼苗，他找到一把磨损的直尺，尺子上只剩3个刻度。请你写出他能 10 培优100分数学二年级下册J刀版 直接量出的长度。(6分) 0厘米 4 2.爸爸拿出一段铁丝准备捆绑树木的支撑架。爸爸的食指长度是9厘 弥 米，小龙的食指长度是6厘米。爸爸量得这段铁丝的长度大约是6个 食指长，这段铁丝的长度大约是多少厘米？如果小龙来量，大约是几 个食指长？(7分) 封 线 3.小龙帮爸爸剪绳子捆绑移植的雪松。一根绳子长1米，第一次剪去28 厘米，第二次又剪去一些，最后还剩56厘米。这根绳子一共剪去了多 少厘米？(7分) 不 4.重叠问题菊花园的竹篱笆断了三根，小龙把3根30厘米长的竹篱笆按 要 下图所示方式连接起来，总长度是多少厘米？(8分) 5厘米 5厘米 答 附加题。（10分) 烨 1.乐乐家、小雨家和丁丁家在同一条直线上，乐乐家到小雨家有56米， 小雨家到丁丁家有28米，则乐乐家和丁丁家相距( )。(4分) 题 ①28米 ②84米 ③28米或84米 2.一只小猴想爬到一根15米长的竹竿顶端，它每次往上爬3米 就下滑1米。小猴爬( )次才能爬到竹竿顶端。(6分) 视频讲解子题1可以直接量出3种长度，分别是2厘 【点拨】根据题意可画示意图： 米、6厘米、4厘米。 1米 子题2 可以直接量出5种长度，分别是2厘 7 ■■■ 米、3厘米、6厘米、1厘米、4厘米。 方法一：先算出两根竹竿的总长度，再减去 【点拨】 重叠部分的长度，就是接好后竹竿的长度。 6厘米 方法二： 3厘米 1米 5米 2厘米 (5-1)米 以刻度2为 起始刻度。 2厘米4 5 8 左边竹竿的长度减去重叠部分的长度，再加 4厘米 上右边竹竿的长度，就是接好后竹竿的长度。 1厘米 子题1方法一：30+40一10=60（厘米） 以刻度4为 方法二：30-10+40=60（厘米） 起始刻度。」 2厘米45 8 [或40-10+30=60（厘米）] 3厘米 答：连接后的木条长60厘米。 以刻度5为 起始刻度。 2厘米4 5 8 子题24一1一1=2（厘米） 3+2+5=10(厘米) 由图可知，可以直接量出5种长度，分别是2 厘米、3厘米、6厘米、1厘米、4厘米。 答：钉在一起后的木条长10厘米。 【点拨】 3厘米 5厘米 子题33种画法，分别是从刻度1画到刻 度7，从刻度2画到刻度8，从刻度3画到 1厘米 1厘米 刻度9。 4厘米 ≈重难点3 由图可知，可以先用中间那根木条的长度减 母题2米60厘米<3米能安全通过 去两个重合部分的长度，再加上另外两根木 【点拨】要知道这辆小货车能否安全通过，就 条的长度，就是钉在一起后木条的长度。 要比较2米60厘米与3米的大小。2米60厘 子题33+2-4=1（米） 米=2米+60厘米，60厘米<1米，2米+1米 答：接头处最多可以有1米长。 =3米，所以2米60厘米<3米，这辆小货车 第二单元 B卷培优验收综合卷 能安全通过。 子题13米20厘米<4米能安全通过 一、1.橡皮讲桌米厘米 子题23米+90厘米=3米90厘米 2.3114【点拨】回形针左端从刻 3米90厘米<5米能安全通过 度0起，右端到刻度3，说明回形针长3 子题3火车：13+10+8=31（厘米） 厘米；蜡笔左端从刻度0起，右端到刻 货车：10+10+8=28（厘米） 度11，说明蜡笔长11厘米；橡皮的起 ,点没有在刻度0，需要用测量终点刻度 双层巴士：8+10+10+8=36（厘米） 数减去起点刻度数计算出测量结果： 桥：10+10+10=30（厘米） 9一5=4（厘米），也可以从起，点刻度开 28<30<31<36 始数到终点刻度，有几个1厘米，就是 货车能从桥下通过。 长几厘米。 ≈重难点4 3.><< >< 母题 5+5-1=9(米) 4.35.4896(答案合理即可) [或5-1+5=9（米] 6.能30 答：接好后的竹竿长9米。 7.(1)1(2)50(3)70 二、1.①2.②3.③ 第三单元 A卷母子题培优专项卷 4.③【点拨】思思和妙妙测量一步的长 三重难点1 度时，使用的钢笔和铅笔的长度不能 确定，无法计算她们各自一步的长度， 母题0、1、2 所以无法确定谁的一步长。 1、2、3、4、5、6 5.③6.③ 【点拨】6☐5与632相比，两个数百位上的 三、1.A 6厘米 会 数字都是6，且个位上的数字5>2，要满足 10厘米 6☐5<632，里的数字必须小于3。 2.（1)我从花丛出发，已 706与64相比，两个数十位上的数字0< 经爬了(2)厘米， 6,要满足706>64，☐ 里的数字必须小 还有(1)厘米就 八蚂蚁家 到家了。 5 (4厘米) 于7且不为0。 花丛 @蜗牛家 子题13、4、5、6、7、8、9 (5厘米) 0、1、2、3 (2)2(3)9 0、1、2、3、4、5 四、1.他能直接量出的长度有4厘米、7厘 1、2、3、4、5、6、7、8、9 米、3厘米。 2.9×6=54(厘米) 54÷6=9(个) 子题2314 247 答：这段铁丝的长度大约是54厘米，如 ≈重难点2 果小龙来量，大约是9个食指长。 母题(1)3050、5030、3005、5003 3.1米=100厘米100-56=44（厘米） (2)3500、5300 答：这根绳子一共剪去了44厘米。 【点拨】(1)只读一个零，说明组成的数至少 4.30+30+30=90(厘米) 有一个0放在数的中间。 90-5-5=80(厘米) ①中间有一个0的数： 答：总长度是80厘米。 千位百位 十位个位 附加题 1.③ 【点拨】本题有两种情况： 0 0 5 3 56米 28米 情况一： ,此 ②中间有两个0的数： 乐乐家 小雨家丁丁家 千位 百位十位个位 时乐乐家和丁丁家相距56+28=84（米）； 3 5 56米 0 0 5 3 情况二： 28米 ,此时乐乐 所以只读一个零的有3050、5030、3005 乐乐家丁丁家小雨家 5003。 家和丁丁家相距56一28=28（米）。 (2)一个零也不读，两个0必须都放在数的 2.7【点拨】考虑小猴最后一次爬3米 末尾。 到顶端后就不会往下滑了，所以先求 千位百位十位个位 出小猴爬几次能到15一3=12（米）处， 再加上最后一次就行了。每次往上爬 5 0 0 3米，下滑1米，相当于每次只能往上 5 3 爬3一1=2（米），即可求出下面的12 所以一个零也不读的有3500、5300。 米需要爬12÷2=6（次），所以爬的总 子题1(1)4800、8400 次数就是6+1=7（次）。 (2)4080、8040、4008、8004 培优100分数学 二年级下册J小版 45