第五单元 阅读 B卷 培优验收综合卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年二年级语文下册同步单元卷（统编版·新教材）

第③段中的“他的第二份工作是当一名园 ④和色⑤大笑⑥不见 丁”，以及第⑤段中的“从此，长颈鹿成了 (1)笑示例喜笑颜开哄堂大笑 一名出色的修理工”可知，长颈鹿的三份 (2)④② 工作依次是当出租车司机、园丁、修理工。 3.(1)示例自由地 3.① (2)示例认真地 三大人辅导延展 4.①正结②定位 ③才艺 ④衣服 ① 小朋友，你认识限高标志了吗？道 大人辅导延展 路上的交通标志多种多样，我们一起再 小朋友，《弟子规》对我们有重要的 来认识几个吧！ 教育意义。让我们再积累一些其中的句 子，规范我们的日常行为吧！ ①或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 停车让行 禁止行人进入 ②长呼人，即代叫，人不在，己即到。 ③借人物，及时还，后有急，借不难。 5.(1)③④①② 禁止驶入 禁止鸣喇叭 (2)示例①管理员要做好借阅登记，每天 4.(2)N 检查书籍的摆放、使用情况：②同学们要 三、1.(1)小河边 爱护图书，不折页，不撕扯，不乱画。 (2)① ④③ 6.(1)② (3)①③ (2)④ ③ ①② 2.示例河水太深了，它过不去，感到很苦恼。 (3)② 【点拨】由第1自然段可知，鹬和 看到河边的柳树，它想抓住柳枝荡过去， 蚌因为相互争斗而被渔夫带回了家。由 可是柳枝太短了。后来，它发现不远处有 第2~4自然段可知，鹬用蚌的壳沿打开了 半个西瓜，于是它把瓜瓢(rng)挖出来， 笼子并带着蚌飞走了。由这两种情况的 留下西瓜皮当小船，用树枝当船桨(jiǎng), 对比可知，这个故事告诉我们：相互争斗 顺利地过了河，买回了粮食。小老鼠心里 会带来损失，互相帮助才能使双方受益。 别提多高兴了」 因此本题选②。 (4)示例哼哼、奇奇，你们一起来办这次 第五单元 B卷培优验收综合卷 的黑板报吧。哼哼字写得好，奇奇画画很 一、突然立刻掉愿意助神情 好，你们合作的话，一定能办好这次的黑 认真丢 板报！ 二、1.(1)chú iiào juan fang 评分标准围绕“让哼哼和奇奇合作办黑 shàhui 板报”作答，语句通顺、表述合理即可得5分。 ①厨 厦 ②洞穴 三、示例小猪哼哼和小羊乐乐在打羽毛球。 ③示例伙伴 哼哼一不小心把羽毛球打到了房顶上。 （2)都堵悦说伯拍线 浅 房顶太高了，他们够不到，这可怎么办 2.①眼笑 ②为笑③哈笑 呢？这时，乐乐注意到了旁边的竹林，灵 50 培优100分 语文二年级 下册 RJ版 机一动，想到了办法。他找来一根竹竿， 大人辅导延展 和哼哼一起小心翼(y)翼地用竹竿将羽 小朋友，节气可以指导农业活动，下 毛球从房顶上取了下来。他们又开心地 面是一些与节气相关的谚语，让我们一 打起了羽毛球。 起来读读记记吧。 清明前后，种瓜点豆。 第六单元A卷重难点培优专项卷 芒种火烧天，夏至雨满田。 一、1.南北南 秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。 2.示例阿姨，您好！我们想去“绿林竹屋”拍 4.乌云黑沉沉地压下来 照打卡，但是不知道它的具体位置。您能 树上的叶子一动不动一阵大风 告诉我们该怎么走吗？谢谢您！ 五、1.③ 二、1.十6 2.示例忠诚导游 分辨 2.春天北方南方 3.北方示例太阳 北极星沟渠里的积雪 3.①③ 六、1.③ 4.（1)×【点拨】读短文，由第9自然段中的 2. 睡在树洞里，把尾巴盖在 身上取暖 “除了体弱的和小雁不当头雁外，其他大 雁都轮流当头雁”可知，不是所有的大雁 把身体滚成球，把尖尖的 刺立起来 都要轮流当头雁。因此本题说法错误。 (2)W(3)V 倒挂在房檐下 5.示例一壁虎断尾逃生 【点拨】读第2自然段，由“小猪看见蝙蝠 示例二鸟贼喷出墨汁，迷惑(huò)敌人 倒挂在房檐下睡觉”及蝙蝠说的“我在地 三、1.（1)①（2)②(3)融化了 面上飞不起来，所以我要把身体倒挂起 (4)太阳出来后，天气变暖，温度升高，雪 来”可知，蝙蝠是倒挂在房檐下睡觉的。 人就渐渐融化了 读第3自然段，由刺猬的话“我睡觉时把身 2.示例①冬天时，蚊子都去哪里了？ 体滚成一个球，尖尖的刺立起来，谁也不 ②天上有多少颗星星呢？ 敢碰我！”可知，刺猬睡觉时会把身体滚成 ③花儿开放的时间为什么不一样呢？ 球，把尖尖的刺立起来。读第4自然段，由 “小猪又看见一只小松鼠在树洞里睡觉” 第六单元B卷培优验收综合卷 和小松鼠说的“我睡觉时把毛茸茸的尾巴 一、chubólan shao zhòu I jing 往身上一盖，比干草被子还暖和”可知，小 yùjid 松鼠睡在树洞里，把尾巴盖在身上取暖。 二、1.迎面扑清新特别净化积压 3.原来每种动物都有自己的睡觉习惯，而且 2.示例向导导航鸟云乌黑 都睡得很好。 窗户门窗 4.② 三、垂挂闯 5.示例花儿为什么会有各种各样的颜色？ 四、1.接天莲叶荷花别样红 秋天时大雁往南飞大雁为什么要飞到南 2.鸣翠柳上青天 方过冬？ 3.春雨惊春清谷天相连 雨后的彩虹是谁给彩虹穿上漂亮的外衣？培优100分语文二年级下册RJ版 【答案见P50】 第五单元 B卷培优验收综合卷 拍照批改+错题本 限时：60分钟满分：100分+卷面分3分得分： 主题情境小猪哼哼上学记 图 动物小镇里有一只快乐的小猪，他叫哼哼。这天，他开开心心地去 上学… 位 一、上学路上，小猪哼哼遇见了小兔奇奇。读语段，认真看拼音，规范写字 词，看看发生了什么事。(13分) 弥 线 哼哼turn 听到求救声，他ikè 停下脚步 不要答 四处张望，原来是小兔奇奇dià0 进了路边的坑里。奇奇说：“我 上不去了，你yuan yi 帮zhù 我吗？”哼哼连忙说： “让我想想怎样救你上来。”哼哼shén ging 严肃，rèn zhen 地思考。随后，他找来绳子，diu 进坑里，把奇奇拉了 上来。 二、来到学校，小猪哼哼的校园生活又是怎样的呢？来瞧瞧吧！(67分) 1.语文课上，小猪哼哼正在参与有趣的游戏，和他一起完成吧！（18分) (1)趣识卡片，补全拼音，并完成练习。(6+2+1+1，共10分) 厨房(ch 羊圈( 商厦( a) 盛 地窖( iào) 磨坊(f 教诲(h ①上面加点字中，带“厂”的字有哪些？用“O”圈一圈吧！ ②〔新角度〕右图介绍了“穴”字的由来和演变， 由此可以猜测，像“窖”这样带“穴”的字多与 (房屋、处所洞穴)有关。（用“√”画出) 穴内 ③像“教诲”这样由意思相近的字组成的词语我还知道： (2)开火车辨字组词。选字填空，让火车开起来。(8分) 堵都 悦 说 伯 拍 浅线 首( 喜( )父 ()条 )车 )话 0手 深( 2.自习课上，小猪哼哼把下面的词语摘抄到了积累本上。请补充完整，并 完成练习。(6+3+2，共11分) ①眉开( )( ②破涕( )( ③( )哈大( ④( )颜悦( ⑤捧腹( )() ⑥视而( )( (1)词语①、②、③、⑤都含有“ ”字，这样的词语还有“ ”等。 (2)小猫弟弟哭个不停，猫奶奶没有生气，而是 地给他讲了一 个有趣的故事，小猫弟弟听完后才 。（选词填空，填序号) 3.操场上，小猪哼哼在快乐地玩耍。照样子，把句子补充完整。(4分) 例小猪哼哼在操场上跑来跑去。→小猪哼哼在操场上快乐地跑来跑去。 (1)小鸟在天上飞来飞去。→小鸟在天上 飞来飞去。 (2)同学们在操场上学投篮。→同学们在操场上 学投篮。 4.活动室的墙壁上张贴着《弟子规》中的名言。请和小猪哼哼一起背一 背，填一填，再选择填空（填序号）。(5+2，共7分) ①冠必 ,纽必 ,袜与履，俱紧切。 妈妈常用《弟子 ②置冠服，有 ,勿乱顿，致污秽。 规》中的“( )”教育 ③唯德学，唯 ,不如人，当自砺。 我衣帽要穿戴整齐。 ④若 ,若饮食，不如人，勿生戚。 培优100分 语文二年级下册J版 21 5.阅读课上，小猪哼哼在认真地阅读，一起瞧瞧他的收获吧。（12分) (1)〔新角度〕阅读时，小猪哼哼发现下面的故事和自己的一些经历相似。 请选一选，填一填。（填序号）(8分) 影①《揠苗助长》 ②《亡羊补牢》 ③《画杨桃》 ④《小马过河》 一座山从 有的朋友说滑 我想让太阳花 我经常忘带文具， 东面看像柱子， 冰很难，有的朋友说 长得快些，就把它 听取妈妈的意见后，我 从北面看像金 很简单，我自己试了 使劲儿往上拔，结 及时改正，再也没有犯 字塔。 一下，发现很简单。 果太阳花枯死了。 过这种错误了。 ( ( (2)小猪哼哼发现班级图书角的书有到处乱放、随意折页的情况。请提 出一些建议，帮忙解决这些问题。（写出两条）(4分) 6.延时课上，老师给大家讲了下面的故事。读一读，完成练习。（15分) 鹬(yù)蚌(bàng)合作 鹬蚌相争的结果是双双被渔夫带回了家。鹬被关在笼子里，蚌被丢 进了水盆。 晚上，蚌张开壳，悄悄地爬出盆，对关在笼子里的鹬说：“快，用我的壳 打开笼子吧！” 锋利的壳沿很快锯断了竹条。鹬钻出笼子，对蚌说：“快，紧紧钳 (qidn)住我的爪趾(zh)吧！” 鹬带着蚌飞走了。 第二天，渔夫发觉了，叹口气说：“它们早这样做就好了！” (作者：彭万洲。选文有删改) (1)联系加点词，读画“”句子应用( )的语气。（填序号）(3分) ①高兴 ②着急 ③后悔 22 培优100分语文 二年级下册RJ版 (2)短文中，鹬和蚌被渔夫带回家后是怎么做的呢？结果怎样？根据故 事内容，把示意图补充完整。（填序号）(4分) ①鹬钻出笼子，蚌钳住鹬的爪趾 ②鹬带蚌飞走 ③鹬用蚌的壳沿锯断竹条 ④蚌爬出盆 弥 被渔夫带回家 (3)老师讲这个故事是想让大家明白( )(填序号)(3分) 阕 ①做事要细心，不能粗心大意。 ②互相帮助才能使双方受益。 封 ③要尊重事物发展的规律，不能急于求成。 (4)班级要办黑板报，写字好的小猪哼哼和会画画的小免奇奇都想独自 负责这次黑板报。读完这个故事，你会对他们说什么？写一写。(5分) 线 内 三、放学了，小猪哼哼和朋友在玩耍。观察图片，看看发生了什么事，写 写。（没学过的字写拼音）(20分) 仔细观察图片，小猪哼哼和 不 谁在一起？他们在做什么？他们 遇到了什么麻烦？又是怎么解决 的？结合下面的词语写一写吧。 要 提示词：羽毛球 竹竿(gan) 答 题 :.....................