第二单元 阅读 A卷 重难点培优专项卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年二年级语文下册同步单元卷（统编版·新教材）

培优100分语文二年级下册RJ版 玉朝假 答案精解精析 竭力使答案更美好 第一单元A卷重难点培优专项卷 二、1.从上到下，从左到右：ting yǒng 一、1.②【点拨】说法①比较直接和强硬， tan di tao toǎjuan 带有命令的语气，可能会让小语感到不舒 2.示例一八角亭→河堤春柳→桃花岛 服；说法②温和且有礼貌，使用了“可以 示例二八角亭→+咏春园→桃花岛 吗？”这样的询问句式，会让小语感到被尊 三、1.①碧②云③兴④面⑤注 重，这种方式更容易让小语接受，有利于 ⑥可③⑤ 解决问题；说法③用了“耍小聪明”这个词 2.（1)示例盛开着一朵朵五颜六色的花 语，会让小语有受到批评的感觉，不利于 (2)示例站着一只可爱的鸟儿 解决问题。因此本题选②。 评分标准第(1)题，写出花坛里有什么植 2.示例对不起！我不是故意踩你的，请你 物并写出植物的特点，得2分；第(2)题，写 原谅我好吗？ 出大树上有鸟儿或者枝叶等并写出其对 二、1.③2.① 应的特点，得2分。共4分。 3.示例春天来了，山上的花开了，快出来赏 四、示例你们好！草坪是公共绿地，如果每 个人都随意践踏，草坪就会变得光秃(tū) 花吧！ 秃的，不再美丽了。请不要在草坪上踢 球了，好吗？ 评分标准告诉小朋友践踏草坪的危害， 并提醒他们以后不能这样做，得4分；语 气温和、不生硬，得2分。共6分。 五、1.② 5.③ 2.②① ③ ④ 三、1.(1)①(2)②(3)植树V 大人辅导延展 2.示例植树节这天，三个小朋友参加了学 邓小平爷爷植树的情景令人印象深 校组织的植树活动。他们带着树苗、水桶、 刻。一起读一读下面的儿歌，呼吁(yù) 铁锹(qiGo)和大家一起来到郊外植树。小 大家多多植树，共建美丽家园吧！ 奇和小乐先把树苗放进挖好的树坑里，小 植树谣 语扶着树苗，然后小奇用铁锹填土。小乐 你栽一棵柳，我栽一棵杨， 在干什么呢？他提着一桶水，准备给树苗 大家来植树，树木排成行。 浇水。最后，喝足水的树苗轻轻摇了摇枝 山脚到山顶，小河到村庄， 叶，好像在说：“谢谢你们！” 绿云铺成盖，家乡更漂亮。 3.野火春风细叶剪刀 第一单元B卷培优验收综合卷 碧玉妆成一树高二月天杨柳 一、注原满碧绿柳树休息惊美好 六、1.示例小小嫩绿 2.②① ③ 5.示例团结【点拨】短文中，小溪舍不得 3.活泼的 吵醒了 离开大山妈妈，动物们也离不开小溪，于 4.(1)V 是狗熊、猴子、小鸟等动物就齐心合力筑 (2)×【点拨】读短文第2自然段，由“小 堤坝，留住了小溪，形成了一个湖，这个湖 树芽被活泼的小雨珠吵醒了。它们… 体现了动物们与小溪之间的友爱，体现了 随着春雨的节拍扭起腰肢”可知，小树芽 动物们的团结一心。而且由上文中天鹅 在音乐会上跳舞；由“喧闹的声音也把桃花 的话“筑坝造湖，是大家的功劳”可知，湖 吵醒了。…唱起了春之歌”可知，桃花 的名字应该是对大家团结友爱精神的肯 在音乐会上唱歌。因此本题说法错误。 定。 因此，可以围绕“团结”“友爱”等为这 (3)N 个湖起名。 5.示例油菜花也被小雨珠吵醒了，它穿上 三、1.示例属 漂亮的黄裙子，跳起了欢快的舞蹈。 【点拨】回答时要把握住春天的特点，可以 从春天开放的鲜花、发芽的草木或者小动 眉毛：弯弯的 物的变化等方面任选一个，合理发挥想象 眼睛：明亮，大大的 鼻子：小巧可爱 展开描写。 嘴巴：樱桃小嘴 七、示例你看，柳树已经悄悄长出了嫩绿的 2.示例看书√做游戏√ 新芽，桃花也露出了灿烂的笑脸大地 3.示例我的好朋友是小美，她弯弯的眉毛下 面有一双明亮的大眼睛，她还有一个小巧 上你看，小草已经从地里探出了小脑 可爱的鼻子和一张樱桃小嘴。她总是扎 袋，还有那五颜六色的野花也在春风中 欢快地舞动着 着两个小辫(bian)子，看上去特别可爱。 小美不仅喜欢看书，还喜欢吃美食，是个 第二单元A卷重难点培优专项卷 货真价实的“小吃货”。我们经常一起看 -、1.①③ 书，一起做游戏。我特别喜欢小美，我要 2.示例一天，我在公交车上看到一位行动 一直和她做好朋友。 不便的老人，就立即起身，扶着他坐到我 第二单元B卷培优验收综合卷 的座位上。老人连连向我道谢，我的心里 一、背好奇温暖洒下经过芬芳 也乐开了花。 甘甜 二、1.① 二、1.ning zhe cheng shou si xian 2.你给我们清水喝，给我们鱼虾吃，还让我 difà 们痛快地洗澡！ 2.鹿ù示例鹿角辛à示例辣乎乎 3 3.(1)示例粉红粉笔确实确定 买菜买书书桌桌面 (2)示例一愉快兴高采烈 背来一大袋泥沙衔来树枝推来石头 发怒火冒三丈 4.示例这面“大镜子”里会照出蓝蓝的天 示例二开心欢欢喜喜 空、高大的树木、飞翔的小鸟，还会照出动 愤怒怒气冲冲 物们玩耍的身影。 4.(1)③(2)② 培优100分语文二年级 下册RJ版培优100分语文二年级下册RJ版 【答案见P47】 第二单元 A卷 重难点培优专项卷 拍照批改+错题本 口语交际、阅读理解、看图写话三大模块是小学语文学习的重难，点。在平时的训练中，直奔重难失分 点，紧抓这三大模块，是期末得高分、进阶培优的关键。请同学们结合“培优攻略”等边栏内容完成练习。 ≈重难点1口语交际 威 一、口语交际。 雪 班级正在举行“争做小雷锋”主题活动，请 培优延展 雷锋精神： 你参与进来，与同学们互相交流，完成练习吧。 热爱党、热爱祖 弥 1.在“身边的小雷锋”交流环节，同学们纷纷发言。 国、热爱社会主义的崇 大家列举的事例中可以作为模范事例展示的是 高理想和坚定信念；服 务人民、助人为乐的奉 要 ( )(多选)（填序号） 献精神；干一行爱一 题 ①小语经常主动帮助老师整理讲台。 行、专一行精一行的敬 富 业精神；锐意进取、自 ②小文每天早早起床，第一个到校。 强不息的创剑新精神；艰 ③小妙经常给邻居王奶奶送去水果和蔬菜。 苦奋斗、勤俭节约的创 毁 业精神。 2.在“我也是小雷锋”交流环节，老师请大家分享 自己帮助他人的经历。请你积极发言，向同学 们讲一讲自己的经历吧。 培优小贴士 答题提示： 重点写自己是如何 帮助他人解决问题的。 重难点2阅读理解 二、阅读短文，完成练习。 叮叮咚咚，小溪就要离开大山妈妈了。山谷 中响起鸣咽声，哭声惊动了山里的动物：“谁欺负 小溪啦？” 小溪说：“我舍不得离开大山妈妈啊！” “我们也离不开你！”动物们嚷起来，“你给我 们清水喝，给我们鱼虾吃，还让我们痛快地洗澡！” 可是，怎样才能留住小溪呢？猴子说：“大家 培优延展 齐心合力拦住他，小溪就走不了啦。” 阅读技巧： 文章中人物较多 对呀，是个好办法。狗熊推来石头，猴子背来 时，可以边读边用笔勾 一大袋泥沙，小鸟衔来树枝，大家齐心合力筑起一 画出不同的人物，并注 意描述人物的语言、行 道堤坝。小溪留下来了，在山谷里转起圈。哈哈， 为等的语句，方便梳理 多漂亮的一面大镜子啊！ 故事情节。 一群天鹅飞来了，在水面绕着圈，高声地叫 着：“这么美丽的地方叫什么名字呀？” “欢迎你们留下来。”大家笑着说，“就叫天鹅 湖吧！” “筑坝造湖，是大家的功劳。”天鹅高兴地说， “这里该叫 湖。” 培优攻略 (作者：彭万洲。选文有删改)》 猜词语意思的常用方法： 1.联系上下文语境，我知道“呜咽”的意思是( ) ①分析字形结构。 (填序号) ②结合语境，联系上 下文。 ①低声哭泣。 ②吃东西。 ③发出叫声。 ③借助图片。 2.小溪为动物们做了哪些事？用“ ”在文中画 ④联系生活经验。 出来。 ⑤联想近义词。 培优100分 语文 二年级 下册RJ版 5 3.读第5自然段，想象动物们为留住小溪努力筑堤 坝的样子，并连一连。 背来一大袋泥沙 衔来树枝 推来石头 4.读画“”的句子，想象一下这面“大镜子”里 会照出什么，用一两句话说一说。 5.天鹅会给这个湖起什么名字呢？想一想，填在 文中的横线上。 ≈重难点3看图写话 三、写话。（没学过的字写拼音） 你最喜欢你的哪位好朋友呢？把 他（她）介绍给大家吧！ 1.〔新题型〕想一想他（她）的样子，先在中间的框里 为他（她）画一幅画，再分别用一两个词语形容 一下他（她）的外貌特点。 眉毛： 鼻子： 眼睛： 嘴巴： 6 培优100分语文二年级下册RJ版 2.用“√”选出你和好朋友经常一起做的两件事情， 培优小贴士 如果选项中没有，也可以在框里写一写哟！ 答题提示： 写经常一起做的 散步( 看书( 做游戏( 事情时，要选择真实且 打球( 种花( 做手工( 具体的活动。可以是 共同的兴趣爱好，也可 弥 培优攻略 下棋( 踢球( 搭积木( 以是日常活动。 答题思路： ①仔细阅读题目和短 封 文，结合语境及生活实 际，在脑海中想象句子 3.用一段话写一写你的这位好朋友，写清楚他 所描写的场景、画面。 ②将脑海中想象的画 (她)的样子，并写出你们经常一起做的事情，让 线 面具体地描述出来。 大家都认识一下他（她）吧。 培优延展 描写人物外貌的词语： 内 高矮 胖乎乎 白净苗条漂亮 虎头虎脑小巧可爱 不 浓眉大眼白里透红 眉清目秀唇红齿白 要 培优攻略 答 答题步骤： 用 ①认真回想好朋友的 眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴 题 等的特点。 ②运用恰当的词语，从 这些部位的大小、形状 等方面进行介绍。