第一单元 阅读 A卷 重难点培优专项卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年二年级语文下册同步单元卷（统编版·新教材）

培优100分语文二年级下册RJ版 I答案见P47】 玉朝 第一单元 A卷 重难点培优专项卷 拍照批改+错题本 口语交际、阅读理解、看图写话三大模块是小学语文学习的重难，点。在平时的训练中，直奔重难失分 点，紧抓这三大模块，是期末得高分、进阶培优的关键。请同学们结合“培优攻略”等边栏内容完成练习。 威 之重难点1口语交际 一、口语交际。 培优小贴士 窖 1.在班级非遗知识问答赛上，你发现小语不遵守 答题提示： 比赛规则，轮到别人回答时她总是抢答。下面 ①说话的语气不要太 弥 劝告她的话中语气最合适的一项是( ) 生硬。可以加上“请、请 线 (填序号) 问、您好”等礼貌用语。 ②尽量使用温和的语 要答 ①小语，你不准抢答，等轮到你了，你再回答！ 气。可以加上“好吗、 ②小语，你要遵守比赛规则，等轮到你的时候你 行吗”这样的词语。 南 再回答，可以吗？ ③小语，你不要耍小聪明了，要遵守比赛规则！ 2.小奇准备参观科技馆，在排 队买票的时候不小心踩到 了前面的人。这时候，小奇 应该怎么说呢？ (注意说话的语气哟) 培优延展 生活中常用的礼貌用语： ①问候：你好、早上好。 ②请求与回应：请问、 麻烦你（您）、没问题。 ③感谢与应答：谢谢你 (您)、不客气、不用谢。 ④道歉：对不起、抱歉、 不好意思。 ≈重难点2阅读理解 二、阅读短文，完成练习。 培优攻略 轰隆隆，打雷了… 阅读技巧： 山洞里，睡了一个冬天的小熊被春雷的声音 ①先读题，带着问题读 惊醒了。它揉揉眼睛，往外一看：啊，原来是春天 短文。 来了！它连忙拿起电话，拨小松鼠的号码：“喂，小 ②读短文时，注意句子 的朗读语气，尤其是对 松鼠吗？春天来了，树上的雪融(r6ng)化了，快出 话部分。 来玩吧！” 小松鼠听了，也赶紧拨电话号码：“喂，小刺猬 吗？春天来了，山上的草绿了，快出来踏青吧！” 培优延展 小刺猬听了，也赶忙拨打小青蛙的电话：“喂， 常见的冬眠动物： 小青蛙吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来游 熊刺猬鸟龟 蛇青蛙 蜗(wō)牛 泳吧！” 小青蛙听了，也赶紧拨电话号码：“喂，小熊吗？ 小熊放下电话，兴致勃勃地来到外面。它向 四周一看，大伙儿全出来了。 1.朗读画“”的句子时，应该读出( )的心情。 培优攻略 (填序号) 体会句子表现的心情 ①紧张 ②担心 ③开心 的常用答题方法： ①读句子，联系上下文 2.朗读画“”的句子，下面说法错误的一项是 及生活经验，体会心情。 ( )(填序号) ②结合句子语境，借助 ①为了强调小熊是被什么惊醒的，应重读“睡了 标点符号（如感叹号、 一个冬天”。 问号)判断语气，体会 心情。 ②要突出谁被春雷的声音惊醒了，应重读“小熊”。 ③重读“山洞里”，能够强调小熊在哪里被惊 醒了。 培优100分语文 二年级下册RJ版 3.根据其他动物的通话内容，在文中横线上补充 小青蛙的通话内容。 4.〔新题型〕“春天来了”这个消息是怎么传递给大 伙儿的？根据短文内容，照样子，把传递路线 补充完整。 5.短文中，“大伙儿全出来了”的原因是( (填序号) ①大伙儿全被春雷惊醒了。 ②大伙儿都被小熊叫出来玩了。 ③大伙儿都把“春天来了”的消息告诉了朋友， 并邀请朋友出来玩。 ≈重难点3看图写话 三、观察图片，完成练习。（没学过的字写拼音） 1.我会观察图片。 快乐植树活动 2 培优100分语文二年级下册RJ版 (1)川关注人物】图片中的人物是( )。(填序号) 培优延展 培优攻略 ①三个小朋友 ②一家三口 ③老师和学生 植树小常识： ①植树节时间：每年的 答题步骤： (2)儿关注地点】图片中的人物在( )。(填序号) ①阅读短文，了解短文 3月12日。 ②植树造林的好处：有 的大致内容。 ①马路上 ②郊外 ③广场上 助于净化空气，调节气 弥 ②结合题目，按照短文 中的顺序，依次圈画出 (3)儿关注事件】图片中的人物在千什么？用“√”画 候；可以减少水土流 失，防止土地荒漠化； 传递消息的动物，也可 出来。 可以为动物提供良好 以标上序号。 封 种花■ 植树 拔草 的生存环境；可以美化 ③按照顺序，照样子， 生活环境。 将题目中的传递路线 补充完整。 2.我会根据图片内容展开想象，写故事。 线 培优攻略 答题思路： 内 读题时，可以通过 抓住题千中的关键词 句，来定位短文中的相 培优小贴士 关内容；分析选项时， 答题提示： 不 重，点关注选项内容与 答题时可以使用 短文中的相关内容是 一些表示顺序的词语， 否一致，注意细节表述。 如“先…然后…最 后…”，把事情的过 要 程连起来。 答 题培优100分语文二年级下册RJ版 玉朝假 答案精解精析 竭力使答案更美好 第一单元A卷重难点培优专项卷 二、1.从上到下，从左到右：ting yǒng 一、1.②【点拨】说法①比较直接和强硬， tan di tao toǎjuan 带有命令的语气，可能会让小语感到不舒 2.示例一八角亭→河堤春柳→桃花岛 服；说法②温和且有礼貌，使用了“可以 示例二八角亭→+咏春园→桃花岛 吗？”这样的询问句式，会让小语感到被尊 三、1.①碧②云③兴④面⑤注 重，这种方式更容易让小语接受，有利于 ⑥可③⑤ 解决问题；说法③用了“耍小聪明”这个词 2.（1)示例盛开着一朵朵五颜六色的花 语，会让小语有受到批评的感觉，不利于 (2)示例站着一只可爱的鸟儿 解决问题。因此本题选②。 评分标准第(1)题，写出花坛里有什么植 2.示例对不起！我不是故意踩你的，请你 物并写出植物的特点，得2分；第(2)题，写 原谅我好吗？ 出大树上有鸟儿或者枝叶等并写出其对 二、1.③2.① 应的特点，得2分。共4分。 3.示例春天来了，山上的花开了，快出来赏 四、示例你们好！草坪是公共绿地，如果每 个人都随意践踏，草坪就会变得光秃(tū) 花吧！ 秃的，不再美丽了。请不要在草坪上踢 球了，好吗？ 评分标准告诉小朋友践踏草坪的危害， 并提醒他们以后不能这样做，得4分；语 气温和、不生硬，得2分。共6分。 五、1.② 5.③ 2.②① ③ ④ 三、1.(1)①(2)②(3)植树V 大人辅导延展 2.示例植树节这天，三个小朋友参加了学 邓小平爷爷植树的情景令人印象深 校组织的植树活动。他们带着树苗、水桶、 刻。一起读一读下面的儿歌，呼吁(yù) 铁锹(qiGo)和大家一起来到郊外植树。小 大家多多植树，共建美丽家园吧！ 奇和小乐先把树苗放进挖好的树坑里，小 植树谣 语扶着树苗，然后小奇用铁锹填土。小乐 你栽一棵柳，我栽一棵杨， 在干什么呢？他提着一桶水，准备给树苗 大家来植树，树木排成行。 浇水。最后，喝足水的树苗轻轻摇了摇枝 山脚到山顶，小河到村庄， 叶，好像在说：“谢谢你们！” 绿云铺成盖，家乡更漂亮。 3.野火春风细叶剪刀 第一单元B卷培优验收综合卷 碧玉妆成一树高二月天杨柳 一、注原满碧绿柳树休息惊美好 六、1.示例小小嫩绿 2.②① ③ 5.示例团结【点拨】短文中，小溪舍不得 3.活泼的 吵醒了 离开大山妈妈，动物们也离不开小溪，于 4.(1)V 是狗熊、猴子、小鸟等动物就齐心合力筑 (2)×【点拨】读短文第2自然段，由“小 堤坝，留住了小溪，形成了一个湖，这个湖 树芽被活泼的小雨珠吵醒了。它们… 体现了动物们与小溪之间的友爱，体现了 随着春雨的节拍扭起腰肢”可知，小树芽 动物们的团结一心。而且由上文中天鹅 在音乐会上跳舞；由“喧闹的声音也把桃花 的话“筑坝造湖，是大家的功劳”可知，湖 吵醒了。…唱起了春之歌”可知，桃花 的名字应该是对大家团结友爱精神的肯 在音乐会上唱歌。因此本题说法错误。 定。 因此，可以围绕“团结”“友爱”等为这 (3)N 个湖起名。 5.示例油菜花也被小雨珠吵醒了，它穿上 三、1.示例属 漂亮的黄裙子，跳起了欢快的舞蹈。 【点拨】回答时要把握住春天的特点，可以 从春天开放的鲜花、发芽的草木或者小动 眉毛：弯弯的 物的变化等方面任选一个，合理发挥想象 眼睛：明亮，大大的 鼻子：小巧可爱 展开描写。 嘴巴：樱桃小嘴 七、示例你看，柳树已经悄悄长出了嫩绿的 2.示例看书√做游戏√ 新芽，桃花也露出了灿烂的笑脸大地 3.示例我的好朋友是小美，她弯弯的眉毛下 面有一双明亮的大眼睛，她还有一个小巧 上你看，小草已经从地里探出了小脑 可爱的鼻子和一张樱桃小嘴。她总是扎 袋，还有那五颜六色的野花也在春风中 欢快地舞动着 着两个小辫(bian)子，看上去特别可爱。 小美不仅喜欢看书，还喜欢吃美食，是个 第二单元A卷重难点培优专项卷 货真价实的“小吃货”。我们经常一起看 -、1.①③ 书，一起做游戏。我特别喜欢小美，我要 2.示例一天，我在公交车上看到一位行动 一直和她做好朋友。 不便的老人，就立即起身，扶着他坐到我 第二单元B卷培优验收综合卷 的座位上。老人连连向我道谢，我的心里 一、背好奇温暖洒下经过芬芳 也乐开了花。 甘甜 二、1.① 二、1.ning zhe cheng shou si xian 2.你给我们清水喝，给我们鱼虾吃，还让我 difà 们痛快地洗澡！ 2.鹿ù示例鹿角辛à示例辣乎乎 3 3.(1)示例粉红粉笔确实确定 买菜买书书桌桌面 (2)示例一愉快兴高采烈 背来一大袋泥沙衔来树枝推来石头 发怒火冒三丈 4.示例这面“大镜子”里会照出蓝蓝的天 示例二开心欢欢喜喜 空、高大的树木、飞翔的小鸟，还会照出动 愤怒怒气冲冲 物们玩耍的身影。 4.(1)③(2)② 培优100分语文二年级 下册RJ版