第5单元 长方形和正方形学情调研试卷-【提优训练小明星】2025-2026学年三年级数学下册（苏教版·新教材）

(2)①250②华衡③1500米√ 拓展题 90×5=45070×3+110×3=540540-450=90解析：先算 出前3个数的和，再算出后3个数的和，中间的数多算了一次，所以6 个数的和与5个数的和相差的部分，就是中间的数。 第五单元学情调研试卷 一、1.③②2.（答案不唯一）AB BCBC CD AB CD ADBC3.24.65.垂直6.2垂直7.AD 8.(1)E、F、H、L、T(2)E、F、H、Z、N(3)E、F、H9.(1)平行 (2)垂直相等平行10.25 二、1.C2.A3.A4.A5.C 三、1.（答案不唯一） 2 垂直 3.(1)30 (2)~(3) 幸福小区 ● 胜利路 北 希望路 实验小学 解放路 电影院 四、1.直线外一点到这条直线画的垂直线段的长度，叫作这点 到直线的距离 2.①②④⑥（答案不唯一） 4厘米 2厘米 2厘米 4厘米 3.平行线间的距离处处相等。（答案合理即可） 4.(1) 4cm (2)62 2cm 2cm 4cm 5.(1) (2)平行 起 线 拓展题 525÷5=5(个)，可以剪5个这样的正方形。 第六单元学情调研试卷 -、1吉号层号日日身片合 2.(1)633 888 (2)+4=7 99-9 二、1.四分之三 92.8 0.4(或) . 0.1 0.74.84.0.61.8 5 1 4 10 2 6.12 5 7. 8 爸爸9.① ② ④⑤10. 56 11.小齐 三、1.B2.A3.A4.C5.A 四、1. (涂色方法不唯一) 2. 3.(1) (2) 3 8 5 23 91T91-91 4 25 1-是=号合<号，不能做到。 -5 5.(1) 312 8-8=8 ②+日-台 642 888 拓展题 画图如下： ■■■口口口口O口口口口O口口口口0 5×4=20(张)20-5-7=8（张） 提优训练小明星·数学·三年级下册 •24. 期末学情调研试卷 -、1.3207042064 30082 14120 40 321 796 2.11705740 1820 竖式及验算略 3.(1)60+20+60= 140(箱)(2)435+500-623=312（米） 2.i0 0.3零点三 3.山大) 4.6935.②线 0 0.6 段6.C7.平行垂直 相等8.15 9.周360平180 10.19211.紫7 三、1.C2.B3.C4.B5.B 四、1.（1)密 (2)藤 4 2 9 (3) 2.(1)和平(2)60 8 (3) 人民路 光明路 庐州小区 和平路 太平洋 4028 大西洋 3627 印度洋 3897 北冰洋 1296 010002000300040005000平均水深/米 五、1.52×12=624（分） 624>500,能兑换。2.∠2=180° 65°×2=50°3.40×15=600（米）600+510=1110（米） 2400米 1600米 ↑北 广场 宁宁家 公园 4.24×16=384(个)178+172+26=376（人）376<384，可以 同时坐下。5.27-21=684÷6=1421×14=294 拓展题 2023一1990+1=34（年）34÷12=2…10（年）张老师的属相 是马。第五单元学情调研试卷 (时间：80分钟总分：100+10分) 得分： 一、填空题。（每空1分，共24分） 新 1.下面各组直线中，互相垂直的是( ),互相平行 的是( )。(填序号) ① ② 8. 2. 根据下图填一填。 B )和( )互相垂直。 )和( )互相垂直。 )和( )互相平行。 部 )和( )互相平行。 9 ( 3.有一块长8厘米、宽3厘米的长方形纸板，把它剪 成最大的正方形，可以剪( )个。 4. 如图，四个同样大小的长方形正好拼成一个边长为 24厘米的正方形，则长方形的宽是( )厘米。 5.在同一平面内，已知直线a和直线b互相平行，直 线b和直线c互相垂直，则直线a与直线c互相 ). 6.一个长方形有( )组对边互相平行，长和宽互相 ()。 如图，一只老虎追赶一只狐狸，狐狸慌不择路掉进10.如图，把长方形的一个角折叠后，已知∠2=40°， 了河里，狐狸要想游最短的路线上岸且不被老虎抓 那么∠1=( )°。 住，应选择路线( )。(填线段) 老虎 狐狸 二、选择题。（每题3分，共15分） 1.观察下面三块损坏的玻璃，根据( )可以配出和 观察下面的字母。 原来一样的长方形玻璃。 A B E F HL T Z K N (1)包含互相垂直的线段的字母是( (2)包含互相平行的线段的字母是( )。 (3)既包含互相平行又包含互相垂直的线段的字母 是( )。 2.一张长方形纸，先横着对折，再竖着对折，两次的折 妈妈在墙上挂一幅画，林芳用图中的方法检测画框 痕不可能( )。 是否挂正，请你帮她补全这样做的道理。 A.互相平行 B.相交 C.互相垂直 3.过直线外一点分别画已知直线的垂线和平行线，画 出的两条直线( )。 (1)画框挂正的标准：画框的底边和地面互相 A.互相垂直 B.互相平行 ()。 C.既不垂直也不平行 (2)判断画框是否挂正，可以在画框底边取两个点， 4.建筑工人使用铅锤的目的是( )。 分别向地面画( )的线段，如果所画的两条 A.检查墙壁是否和地面垂直 线段( ),说明画框的底边和地面互相 B.测量墙壁的高矮 ),那么画框是挂正的。 C.观察墙面是否平整 提优训练小明星·数学·三年级下册 ·9· 5.如图，测量跳远成绩时，要把卷尺的端点固定在落 地点（脚跟处），再把卷尺拉向踏板，使卷尺与踏板 前沿边线垂直，最后量出长度。其中的数学道理是 ()。 A.两点确定一条直线 B.两，点之间线段最短 C.,点到直线的距离 三、操作题。（共21分） 1.在下面的格子图中分别画出相同格数的一个长方 形和一个正方形。(6分) 2.请把下面的图形补成一个长方形。画出的这两条 线段互相()。(6分) 3.下面是某街区的平面示意图。(9分) 幸福小区 胜利路 北 实验小学 解放路 电影院 (1)量一量，∠1=()°。 (2)希望路经过电影院，且与胜利路平行，请在图中 用一条直线表示希望路。 (3)主管部门准备从幸福小区修一条路通到胜利4.画一画，填一填。(10分) 路，设计怎样的路线距离最近？请在图中画 (1)请你用一个边长为2厘米的正方形和一个长为 出来。 4厘米、宽为2厘米的小长方形拼成一个大长 四、解答题。（共40分) 方形，并把拼成的图形画出来。 1.体育老师通常这样测量跳远成绩（如图）。请从数 (2)这个大长方形长( )厘米，宽( )厘米。 学角度说明为什么这样测量跳远成绩。(8分) 起跳线 弥 5.运动会跳远比赛中，每名运动员有三次试跳机会， 最好的一次成绩作为最终的成绩，小刚在运动会跳 远比赛中，第一次犯规，后两次分别跳到了图中位 理由 置。(8分) 2.哪几根小棒可以搭成一个长方形？画一画。(8分) ① 4厘米 ② 2厘米 起 跳 ③ 3厘米 ④ 2厘米 线 ⑤ -5厘米 ⑥ 4厘米 (1)用线段画出两次跳远的距离。 (2)你所画的两条线段互相( )。(填“垂直”或 “平行”) 拓展题(10分) 从图中的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方 形的边长是( )厘米。这张长方形纸可以剪几个这 3.看一看测量身高的图片，你知道为什么这样测量 样的正方形？ 吗？(6分) 25厘米 线 5厘米 提优训练小明星·数学·三年级下册 ·10。