第五单元・阅读 测试卷-【活页单元卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

三、1.原员2.舟周3.杜渡 2.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那 四、1.【示例】动听碧绿 样深。 2.已未申 七、1.《小马过河》 —不能光听别人说，要动脑筋，亲 3.眉开眼笑喜笑颜开 自去尝试。 五、1.金5音2【示例】章鱼 《亡羊补牢》一一只要肯接受意见，认真改正，就 2.10火贝钱财 不算晚。 六、1.②2.① 《揠苗助长》—一办事要遵循规律，不能急于 七、【示例】1.通红通红的 一颗颗红宝石 求成。 2.小猫咪追着毛线球跑趴在窗台晒太阳又 2.才艺不如人3.② 去抓蝴蝶 八、1.(1)V(2)× 八、1.儿童归来早东风不知细叶 2.【示例】每天下午两点到五点 二月春风似剪刀野火烧不尽 书名、编号、单价、借阅时间及图书完好度 2.手有余香肯帮人有人帮 一本一个月 3.天下之结也不立 涂改、圈点、批注、剪裁、撕页、污损 4.看花灯大街小巷清明节先人 九、1.千里马妈妈三2.③3.② 九、【示例】妈妈，您不是说过兴趣是最好的老师吗？ 4.【示例】无论做什么事情，只要我们肯努力，就会 比起画画，我更喜欢书法，您就让我去学习书法吧， 有机会成功。 好不好？ 十、【示例】一天早上，兔哥哥和兔弟弟在田里收获了 十、1.②2.②③① 一棵大萝卜，两兄弟高高兴兴地抬着萝卜往家走。 3.小猴在树林里摘了一个黄黄的果子。 兔哥哥扛着萝卜走在前面，兔弟弟拾着萝卜走在后 4.【示例】小动物们会说：“小山羊，你可真厉害，什么 面。这大萝卜实在太香了，兔弟弟忍不住吃了起 食物在你手中都变得美味了！” 来。兔哥哥走啊走啊，感觉肩上越来越轻。突然身 十一、【示例】有一只猫咪非常挑食，每天吃饭的时候 后传来扑通一声响，他回头一看，萝卜只剩下小小 总是挑三拣四的，连香喷喷的鸡腿也会被它扔 的一块，弟弟正挺着圆圆的肚子坐在地上冲着他 掉。一只小老鼠每天捡拾猫咪扔掉的食物吃。 笑呢。 过了一段时间，猫咪生病了，变得很瘦弱，小老鼠 第六单元测试卷 看到它，说：“看我吃了你那么多美食，现在长得 -bion li chou chong zhong 比你都高了。” 二、欢迎指南针雪岭特乌馆黑 第五单元测试卷 或莲 -jugn chuan shang fang jigo zhai 二、1.牢记室时候哈哈 三满 满 必 敬 2.商场突然坏 四、1.⑤① ③⑥ ④②2.①3.② 三、【示例】审问审查喜悦悦耳 五、③ 立刻雕刻补习补课 六、1.【示例】天气冷温度低 四、1.4一丁兀匹 2.你看，在太空中生活，是很有趣的。 8|口月月用国国国 七、1.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 2.全包围三面包围 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 3.shà厂10房屋、处所 2.太阳挂在天空坐在网上水满了青蛙 五、【示例】1.明亮教诲 3.太阳北极星大树积雪 2.哈哈大笑捧腹大笑 4.春雨惊春清谷天冬雪雪冬小大寒夏季 3.亡羊补牢井底之蛙 八、1.童话书：②④古典名著：①③科普书：⑤⑥ 六、1.【示例】青蛙在荷叶上开心地唱歌。 2.【示例】小文，你不可以这样做。如果你把里面 36 《〖 的图片剪下来，书就会被破坏。图书角的图书是 大家的，你剪坏了，别人就没有办法看了。 九、1.④③②①2.太阳火球 3.孩子们可以提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀 “捉迷藏”，背着救生圈去游泳。 4.【示例】喜欢夏天可以吃到各种美味的水果， 还能去游泳。 十、【示例】①金鱼睡觉时为什么睁着眼睛？ ②彩虹是怎么形成的呢？ ③蝉是怎样蜕壳的呢？ ④大雁南飞时为什么会排成“人”字？ ⑤太阳和月亮为什么会交替出现呢？ ⑥为什么鸟儿的嘴巴是各种形状的？ 月考测试卷（二） -、ing chùngěn uang ch an 二、劝说教室麦子迎接干净宇宙愿意 指针 三、【示例】特别扑打时候出去 诗歌补充猴子丢失 四、【示例】1.绿油油白茫茫红彤彤 2.明亮朋友周围 3.傻笑笑眯眯哈哈大笑 五、1.稀2.镇定3.困难4.马虎 六、亡牢苗长四八千百视而悦色 1.亡羊补牢揠苗助长 【示例】叶公好龙杯弓蛇影 2.四平八稳千姿百态 【示例】四面八方万紫千红 3.【示例】在现代社会，很多人对身边的环境污染 视而不见，这令人深感担忧。 七、1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 2.【示例】太阳个大火球 3.【示例】要是明天没事，我们就去奶奶家。 八、1.两个一行2.春雨惊春夏满芒夏 3.①4.② 九、1.4鹅听别人建议反复改绣花样，最终一朵花也 没绣成 2.桃花一朵花也没绣成 3.孔雀—建议绣月月红—鹅拆了桃花改绣月 月红 锦鸡—建议绣牡丹—鹅拆了月月红改绣 牡丹 画眉—建议绣荷花—鹅拆了牡丹改绣荷花 4.② 十、【示例】 一个阳光明媚的早晨，小兔子蹦蹦跳跳地来到 菜园里。哇！它发现了一个金黄的大南瓜，比自己 的肚子还大呢！小兔子想把南瓜带回家和妈妈分 享，可是用尽全身力气，南瓜却纹丝不动。它累得 坐在地上直喘气，心里着急地想：“怎么办呢？这么 大的南瓜，怎么搬得动呀？” 这时，小兔子停下来想了许久，突然跳起来说： “我知道了！我可以借助车轮子运送南瓜回家。” 于是小兔子找来了一个小推车，把南瓜放了上去运 回了家。 兔妈妈看到大南瓜，惊讶地问：“宝贝，你是怎 么把这么大的南瓜运回来的？”小兔子得意地说： “我用小推车拉回来的。”妈妈笑着摸摸小兔子的 头说：“你真是个爱动脑筋的好孩子！” 小兔子听了，心里美滋滋的，觉得今天的南瓜 一定特别甜！ 第七单元测试卷 -1.shanshan 2.in in 3.he he 二、星期天决定搬泉水纺织商店终于 三、1.gù②2.扌③ 四、②④③ 五、新奇的—目光 竖着—耳朵 蓝色的—雾霭 编织—茧屋 轻盈的—翅膀 耐心—等待 绿茵茵的—小草 尽情—游泳 六、② 七、【示例】1.太阳大火球 2.天上的星星一颗颗宝石 3.这只刚出生的小鸟走飞捉虫子 八、1.③②① 2.四海无闲田农夫犹饿死 3.(1)×(2)×(3)V(4)× 九、1.水珠2.①③ 3.【示例】你依赖我的支撑才能存在，却如此骄傲， 真是可笑。 4.② 十、【示例】我想推荐同学们养小猫。小猫身上毛茸茸 的，爪子小巧可爱，嘴巴边长着几根长长的胡须，水 汪汪的眼睛像宝石一样，它还有两只尖尖的耳朵和二年级语文下(RJ) 第五单元测试卷 时间：60分钟满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 r 得分 一、用“V”选出加点字的正确读音。(6分) 羊圈(quan juàn) 喘气(chun chan 晌午(shang shang) 磨坊(fng fang) 地窖(jiào jào) 狭窄(zhai zai) 二、看拼音，写字词。（12分) 1.我们lo 老师的教诲，在教shi 的shi hou T 载 从不嘻嘻hahd 地打闹。 国 2.shang choǎng 里的电梯torn huai ,幸 好当时里面没有人。 三、一字组多词。(8分)》 常 审( )( 悦( )( 刻( )( ) 补( )( ) 图 四、按要求填空。（10分) 1.“匹”字共有 画，笔顺是 ;“国”字共有 画，笔顺是 2.“围”字是 (结构)的字；“周”字是 (结构)的字。 赵 3.“大厦”的“厦”读作 ，用部首查字法时应先查 部，再查 洲 画，“厦、厢”的意思都与 (房屋、处所洞穴)有关。 五、按要求写词语。(12分) 1.前后两个字的意思相近：寻找 2.含有“笑”字的四字词语：眉开眼笑 3.含有寓言故事的成语：揠苗助长 六、按要求完成句子练习。(4分) 1.照样子，写句子。 例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 青蛙在荷叶上唱歌。→ 2.加上合适的关联词，合并成一句话 河水不像老牛说的那样浅。河水不像松鼠说的那样深。 七、根据所学知识完成练习。（10分) 1.根据课文内容连一连。（6分) 《小马过河》 办事要遵循规律，不能急于求成。 《亡羊补牢》 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《揠苗助长》 不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。 2.“唯德学，唯 ,当自砺”告诉我们，如果自己在 德学、才艺等方面不如别人，就要勉励自己发奋图强。(2分) 3.“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”这句话启示我们()。(2分) ①不能攀比物质、贪图享受 ②要注重仪表整洁 八、让我们一起来制作《图书借阅公约》吧！（12分)》 1.讨论时下面同学的做法对吗？对的打“1V/”,错的打“X”。（4分) (1)主动发表意见。 (2)别人说的自己不认可，就打断他的话。 () 》》13 2.请你将《图书借阅公约》补充完整。（8分) 图书借阅公约 是图书借阅时间。 ·借阅图书要登记 书籍 是人 0 类进 步的 每人每次限借 ,借期最多 阶梯！ 一要爱护图书，不能 分享图书等于分享快乐！ 九、开心阅读。（11分) 枣红马 和妈妈一起生活的枣红马渐渐懂事了。这天，妈妈见邻居家的小马 驹被伯乐相中，成了千里马，就问枣红马：“孩子，你想成为千里马吗？” “妈妈，人家的爸爸是千里马。我呢？全家和千里马没有一点儿关 系，哪有机会呀？”“是吗？”妈妈听后，思索了一会儿，然后点了点头。 第二天，妈妈带着枣红马，到草原上练习跑步。坚持了一段时间后， 她又领着枣红马来到条件恶劣的荒郊、沙滩，接着又来到崎岖的山道。不 管是炎炎夏日，还是数九寒天，他们都坚持天天练习跑步。 三年后的一天，枣红马参加了草原每三年举行一次的赛跑大会。只 见枣红马风驰电掣(chè)，一路遥遥领先，战胜了邻居家的千里马，获得了 冠军。妈妈看着胸前挂着冠军奖章的枣红马，问道：“孩子，你现在觉得有 机会了吗？” “妈妈，我知道了努力了就会有机会。”枣红马笑着答道。 14《G 1.根据短文内容填空。 邻居家的小马驹被伯乐相中成了 ,枣红马一开始觉得 自己没有机会，但在 的帮助下，他在 年后打败了小马 驹。(3分) 2.文中画“ ”的句子应该用怎样的语气来读？( )(2分) 1 ①难过 ②生气 ③高兴 ④失望 1 圆 3.文中画“”的句子的意思是( )(3分) 1 ①枣红马在问妈妈成为千里马的机会在哪里。 ②枣红马认为自己没有机会成为千里马。 4.这篇短文告诉我们什么道理？(3分) 1 十、看图写话。（15分) 仔细观察下面的图片，图片中的兔哥哥和兔弟弟在干什么？后来又 发生了什么事情？发挥想象，写一个有趣的小故事吧！ 甲 系 网