2026年山东聊城市阳谷县实验中学中考第一次模拟考试化学试题

阳谷县实验中学第一次模拟考试化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23S-32C1-35.5 Fe-56.Ca--40 一、选择题（本题包括15小题1-10每小题2分，11-15题，每小题3分，共35分） 1在体育中考期间，学校餐厅为同学们准备了一些食物，其中属于溶液的是() A稀饭B.番茄蛋汤C.酸奶D.淡盐水 2材料是社会文明进步的重要标志。下列生活用品中由合成材料制成的是() A.不锈钢菜刀B.玻璃水杯C.陶瓷碗 D.塑料脸盆 3.2026年春晚舞台上，机器人灵活舞动、LED屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤 车辆使用新能源。下列说法中，正确的是() A.机器人外壳使用的铝合金属于纯净物 B.可降解塑料在使用过程中会分解产生有毒气体 CLED灯发光时，电能转化为光能 D.氢燃料电池工作时，热能转化为电能 4.下列措施有利于保护家乡环境的是() A焚烧秸秆B.随意燃放烟花爆竹 C随意丢弃食品包装袋 D建设“口袋公园”，实现开门见绿，抬头赏景 5.化学与我们的生活息息相关。下列说法错误的是() A.缺钙会导致骨质疏松 B贫血的人补充的铁越多越好 C.人体所需的热量主要来自糖类 D.吃水果蔬菜可以补充维生素 6.金属R与HgNO2溶液反应的化学方程式为R+HgNO)2==RNO)2+Hg,下列说法不 正确的是() AR可能是铝 B.该反应为置换反应 C.R的金属活动性比Hg强D.在金属活动性顺序表中，R不一定排在氢前面 7.配制50g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液时，下列操作不会导致结果偏大或偏小的是 () ①称量的硝酸钾倒入烧杯时，有部分固体洒落到实验台上； 《 ②用量筒量取水时仰视读数；③烧杯内壁有少量水； ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出⑤量硝酸钾时物码颠倒：+、 A.①③ B.②⑤ c.③⑤ D.④ 8.下列关于金属材料的认识，不正确的是() D A.合金比成分金属熔点低可作保险丝B黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜： C.合金是由两种或多种金属熔合而成D生活中应用最广泛的金属是铁 9.工业上常采用氨碱法生产纯碱。其工业流程如图所示： 架 扫描全能王创建 可表 氨气 二氧化碳 结品 饱和食盐水→饱和氨盐水“碳酸氢钠 國洪 上述过程的化学反应原理为NaCI+NH+CO2+H,O==NaHCO3+NH4CI △ 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO21 下列说法正确的是() A.该条件下NaHCO,的溶解度比NH,CI的溶解度大 B.析出晶体后剩余溶液中的溶质只有NHCI C.析出晶体后的溶液为NaHCO,的不饱和溶液 D.在加压的条件下向饱和氨盐水中通入CO2,能加速NaHCO,的生成 10稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法错误 的是() A.该反应属于复分解反应B.p点所示溶液中的溶质只有NaOH C如向n点时的溶液中滴入酚酞溶液，溶液显无色 0滴入溶液体积mL D,该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 11如图所示是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。 下列说法正确的是() 丙 A.三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙 力温度心 B.?℃时，将20g甲物质放入50g水中，刚好得到70g溶液 C.:℃时，分别用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙>甲> 丙 D.将2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分 数大小关系为乙>丙>甲 12.从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质（主要有NaS04、MgCl2、CaCl)和不溶性 杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能使用。粗盐提纯的部分流程如图所示。有关该 流程说法错误的是() 粗盐溶解不溶性杂质 过滤→滤液操作①②②滤液二 气体门适量盐酸 燕发NaCI溶液调至pH=7 精盐结品 A不溶性杂质主要是泥沙B.过滤时玻璃棒的作用是引流 C.操作①②③依次加入的试剂可以为NaOH溶液、Na2CO,溶液、BaCl2溶液 D蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 -2 扫描全能王创建 13.下列实验方案设计不合理的是() 选项 实验目的 实验操作 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水、搅拌、过滤 B 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶 c 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加适量的水，用手触摸容器外壁 D 鉴别化肥KCI和NH4CI 分别加入熟石灰，研磨、闻气味 14.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二 维图是学习化学的一种重要方法。如图是部分含铜元素物 质的“化合价一物质类别二维图。下列说法错误的是() A.a点对应的物质可以制成导线 B.d点对应物质的化学式为Cu(OHD2 C.Cu20在图中对应的点是C点 单质氧化物盐碱物质类别 D.b→c对应的化学方程式为CuO+HC1==CuCl2+H2O 15.下列实验能达到实验目的的是() 稀盐酸稀硫酸 A.探究影响反应速率的因素 块 B.比较同种溶质在不同溶剂中的 溶解性 C.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性 D.探究铁生锈需与水接触 二、填空与简答题（共65分） 16(10分)用海水吸收含硫烟气中的S02并生产石膏（主要成分CaS0,·2H,0)的主要物 质转化关系如下： -3 扫描全能王创建 洁净烟气 固体质量g 1主要成分CS0·2H,0 a海水 ,主要成分CS0, 石灰石 石育 33.6 粉碎 产（硫酸） H,SO,n 离心脱水器 +拾放 17.6 含硫烟气 70220 13501500温度℃ 0 (I)吸收塔中，生成一种酸一亚硫酸(H,S0,),其溶液显酸性。若将二氧化硫气体通入 紫色石蕊溶液中，可能出现的现象是 (2)现取40.8g石膏药品进行加热，固体质量随温度的变化如图（杂质不参加反应且不含钙 元素)。石膏开始分解的温度是 (3)计算40.8g该石膏样品中含有CaS0,·2H,0的质量（写出计算过程）(6分) 17.(10分)2023年5月，天舟六号货运飞船由长征七号遥七运载火箭搭载，在点火发射约10 分钟后，天舟六号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，飞船太阳能帆板顺利展开工 作，发射取得圆满成功。天舟六号携带了航天员在轨驻留所需的消耗品、推进剂、应用实 验装置等物资，消耗品主要包括服装、食品、饮用水等。 “天宫空间站”采用了众多先进科技，如以环氧树脂和碳纤维为基体材料与增强材料的防热 夹层..…在中国天宫空间站的建设与运营中，化学发挥了不可或缺的作用。 ()长征七号遥七运载火箭采用液氧加煤油作为推进剂，保持液氧化学性质的微观粒子 是 ;发动机点火后煤油燃烧，从燃烧条件的角度分析，点火的作用是 (2)蔬菜、水果为航天员提供的主要营养素是水和 (3)防热夹层材料属于 (填“复合材料”或“合成材料”。 (4)飞船太阳能帆板工作时，将太阳能转化为 18.(10分)某化学小组探究稀盐酸的化学性质，他将过量稀盐酸滴入如图所示盛有不同物 质的试管中： Cu Fe CaCO Cuo 石花溶液 A B C 0 E (1)不发生反应的是 (填序号，下同)，冒气泡的是 (2)D试管中发生反应的化学方程式为 -4 器 扫描全能王创建 (③)E试管中出现的现象是 (4)C试管中发生反应的化学方程式为： 19.(10分).兴趣小组开展了跨学科实践活动，探究“土壤酸碱性形成的原因及对植物生 长的影响”。 【查阅资料】 ①含有NH4+的溶液与足量NaOH溶液，微热，会产生有氨味的气体。 ②有关物质的溶解性 物质 NH4 CINH4 NO3 AgC 溶解性溶 溶 溶 溶 不溶 【探究一】土壤酸碱度的测定 小组同学在某农田采集了3份土壤样品，处理后分别与适量水混合，操作如图①所示。 测得pH分别为5.5、5.7、5.6。 纱布 oH计 士继样品 沒收 测溶液pH (1)根据测定结果，该农田的土壤酸碱性呈 (2)浸取时，利用纱布分离出土壤浸出液，相当于实验室的 操作。 (3)不同的农作物生长适应的PH范围如表，其中适合在该农田种植的农作物是 农作物 a西瓜 b葱 c玉米 d胡萝卜 适应的PH范围5.0-7.0 7.0-7.4 6.5-7.0 5.3-6.0 【探究二】土壤酸碱性对植物生长的影响 (4)小组同学分别在4个烧杯中倒入不同pH的溶液50mL,保持其他条件一致，放入 8粒大小相当的绿豆， 观察记录数据如图②。由图可知，土壤pH=时，绿豆生长状 况最好。 3.5,绿乱芽的长度kn pH-8 3.0 2.5 20 1.3 p-7 1.0 0.5 =H3 45 67时问/天 图② 【探究三】酸性土壤形成的原因及改良 (5)小组同学向种植户了解到，近几年该农田长期施用化肥NH4C。为检测NH,Cl 在士壤中的残留情况，进行了如下实验： 实验序 操作 现象 结论 -5- 扫描全能王创建 号 取少量土壤浸出液于一支试管中，向其中滴加足量 NaOH溶液，微热 无NH 2 另取少量土壤浸出液于另一支试管中，向其中滴加适产生白色 量 溶液 沉淀 有C1 【反思交流】 (6)农作物吸收NH4的量比C的量 (填“大”或“小”)。 【拓展延伸】 (7)在农作物吸收NH4的同时，会释放出H口，使土壤呈酸性。假设土壤浸出液中的 酸只有HC1,使用熟石灰改良上述土壤的原理是 (用化学方程 式解释)(2分)。 【查阅资料】农作物吸收NO3的同时，会释放出OH口。 (8)小组同学认为酸性土壤中更适合施用化肥NH4NO3,可以减轻土壤进一步酸化问 题。理由是 20.(10分)如图是实验室制取气体常用装置和性质实验装置。 CO 植物油 水一 D (1)用过氧化氢溶液制取氧气，与A装置比较，选B装置的优点有 (2)用高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式是 反应结束后，欲从 剩余残渣中回收二氧化锰，现有以下步骤：①烘干②过滤③洗涤④溶解，正确的操作 顺序是 (填序号)。 (3)用装置D测量二氧化碳的体积时，若D中无植物油，则测得的二氧化碳的体积 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 (4)选择发生装置需要考虑 21.(5分)现代工业社会不断发展，大量化石燃料的使用导致二氧化碳等温室气体激增。 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构向多元、清洁、低碳转型。如何 高效转化利用二氧化碳，将其变废为宝，对实现“碳中和”战略意义重大。 因为甲醇燃烧生成的二氧化碳与合成甲醇时消耗的二氧化碳达到平衡，所以甲醇又被称 为“零碳甲醇”。合成甲醇的过程如图1所示，在一定条件下，利用电解水生成的氢气与 从工业废气中捕捉的二氧化碳可以合成甲醇(CHOH)。该反应在有、无分子筛膜时甲醇的 产率随温度的变化如图2所示。 -6 器 扫描全能王创建 甲罗的产常% 有分子纯膜 1.0 25 一甲静和水 5 无分子诗盟 合成工厂 2021020230240惠货r℃ 图1 图2 (1)“碳中和中的碳指的是 填“碳单质”或“二氧化碳) (2)合成工厂中合成甲醇的化学方程式为 甲醇被称为零碳甲醇”的原因 是 22.(10分)某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液，标签上残留“H2” 字样，同学们对该溶液成分展开探究。 【提出猜想】 猜想1：该溶液是H20（水) 猜想2：该溶液是H2O2(过氧化氢溶液) 猜想3：该溶液是HSO4 (稀硫酸) 【查阅资料】 1过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰(MO2)可快速分解产生氧气。 2稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红，能与活泼金属反应生成氢气。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量溶液于试管中，滴 溶液 猜想3不成立 加2滴紫色石蕊溶液。 ②向步骤①的试管中加入 试管内产生 。,将 猜想2成立，猜想1不成立 少量二氧化锰(MnO2) 带火星的木条伸入试管，木 条复燃 《实验反思】 1步骤②中发生反应的化学方程式为： (2分) 2过氧化氢溶液需 保存，原因是 (2分) 3.实验室保存药品时，应 防止标签破损无法辨认药品(2分) 扫描全能王创建