精品解析：2026年安徽马鞍山市第八初级中学中考一模化学试题卷

马鞍山市第八初级中学2026年中考一模 化学 试题卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Zn-65 Cu-64 一、单选题（本大题共12个小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意） 1. 5000多年前，华夏民族先民发明了种桑养蚕和缫丝织绸的技术，丝绸就成为了中华文明的重要象征之一、下列丝绸制作的过程中一定包含化学变化的是 A. 收烘煮茧 B. 抽丝成线 C. 牵丝织绸 D. 抽纱卷纬 2. 下列行为不符合“低碳”理念的是 A. 按需取餐，响应“光盘行动” B. 节约用电，人走关灯 C. 方便省事，尽量使用一次性餐具 D. 出门购物，自备购物布袋 3. 化学上有很多实验操作都涉及到“水”，下列有关图示操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 蒸发食盐水 C. 过滤粗盐水 D. 用水稀释浓硫酸 4. 我国的钢铁产量位居世界之首，图甲是铁元素在周期表中的相关信息，图乙是亚铁离子结构示意图，下列有关说法中不正确的是 A. 铁属于金属元素 B. 图乙中X的值是14 C. 铁原子的质量为55.85 D. 铁与稀盐酸作用时铁原子失去了2个电子 阅读下列材料，完成2道小题。 第十五届全运会于2025年11月9日至21日在广东、香港和澳门举行。本届全运会的开幕式上点燃的主火炬“天海之冠”，是一场由绿色电能驱动、电光水雾模拟的、不产生真实火焰的视觉盛宴。全运会场馆内的场地标线、赛事标识的印刷，也使用的是环保型油墨，它的核心溶剂是乙酸乙酯，完美诠释了“绿色全运”的办赛理念。 5. 全运会主火炬“天海之冠”的“火焰”是由水雾和光电效果模拟的。下列有关说法正确的是 A. “水雾”形成过程证明分子可再分 B. 这种设计避免了传统火焰的污染问题 C. 该“火焰”燃烧时放出大量热 D. “水雾”形成的过程中原子体积变大 6. 关于环保型油墨的核心溶剂乙酸乙酯，下列说法正确的是 A. 由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 B. 由三个非金属元素组成 C. 乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 乙酸乙酯的相对分子质量为88 7. 下列除杂、鉴别能达到目的的是 选项 目的 方法 A 除去中的CO 将气体点燃 B 除去溶液中的 加入足量铁粉，过滤 C 鉴别铁粉和粉末 观察颜色 D 鉴别和 分别点燃后，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 8. 利用捕集的CO2生产低碳、零碳燃料，既可缓解能源危机，又可助力实现“双碳”目标。我国科研人员研制出一种新型催化剂，可催化CO2转化为甲醇（CH3OH），其转化微观过程如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后催化剂的质量和性质均发生改变 B. 反应前后分子和原子的种类和数目均不变 C. 该反应中甲和乙的分子个数比为1:1 D. 该反应中丙和丁的质量之比为16:9 9. 跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是 选项 跨学科实践活动 化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 空气中的二氧化碳属于污染物 B 用橡皮泥制作氨分子（）结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 C 调查家用燃料的变迁与合理使用 火焰呈黄色时，应调小进风口 D 自制简易供氧器 供氧剂中均含有氧气 A. A B. B C. C D. D 10. 下列图像与对应的叙述相符合的是 A．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 B．气体溶解度与温度和压强的关系 C．向水中加入硝酸铵 D．向一定质量的硫酸铜溶液中加入足量铝粉 A. A B. B C. C D. D 11. 如图为KCl和的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 时，KCl、溶液的溶质质量分数相等 B. 时，KCl的溶解度大于 C. 将等质量的KCl、饱和溶液从升温到，要使溶液达到饱和，恒温蒸发水的质量是前者小于后者 D. 将KCl、饱和溶液从降温到，两溶液中所含溶质的质量相等 12. 某化学小组用稀硫酸和氢氧化钡溶液探究中和反应的pH值变化，通过pH传感器与电脑连接，从而绘出如图所示的pH值变化曲线。下列分析正确的是 A. 该实验中的X溶液是氢氧化钡溶液 B. 取d点时的溶液，加入紫色石蕊溶液，溶液变为红色 C. 当加入X溶液至b点时，溶液中的溶质为硫酸和硫酸钡 D. 过程中生成的硫酸钡不断增加 二、非选择题（本大题包括5个小题，共28分） 13. 中国是茶的故乡，品茗饮茶在中国被视为生活之雅事。 I．种植茶树 （1）茶树适宜在pH为的土壤中生长，土壤呈________（填“酸性”或“碱性”）。 Ⅱ．泡制茶汤 （2）选择茶具：现选用三种不同材质的茶具泡某品牌龙井茶，测量茶汤中风味物质儿茶素类和咖啡碱的含量。测量结果如下： 浸泡时间 儿茶素类含量 咖啡碱含量 紫砂壶 瓷质盖碗 玻璃杯 紫砂壶 瓷质盖碗 玻璃杯 2 155 162 151 25 26 26 4 201 223 214 32 36 35 该实验需控制的变量有水温、茶叶的用量以及________和________等。 结论：不同材质的茶具对茶汤风味虽有一定影响，但差异不大，生活中按需选择即可。 （3）选择水：茶汤的滋味和香气与水的酸碱度和矿化度有较大关系。经研究发现水的pH越低，茶汤的品质越高：水的矿化度（钙、镁离子含量）越低，茶汤的品质越高。选取三种不同水样测量，结果见下表。三种水样中最适合泡茶的是________。 水样 某品牌矿泉水 当地自来水 某品牌纯净水 pH 5.76 6.92 6.81 矿化度 低 高 低 Ⅲ．清洁茶具 长期使用的茶具中易出现茶垢（主要成分为碳酸钙），需定期清理。 （4）制除垢剂 现有质量分数为40%的柠檬酸溶液，将其稀释为除垢所需的质量分数为10%的柠檬酸溶液，需加水________g。 14. 如图A、B是实验室制取氧气的实验装置，C是某学习小组设计的自制简易供氧器。 （1）若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是________；在该实验方案中，上述图标需要标注的是________（填字母序号）。 （2）若实验室用装置B制取，反应的化学方程式是________。 （3）装置C中使用注射器的优点是________。 （4）装置C中X为水，其作用是________。 15. 硫酸亚铁广泛应用于医学、农业等领域。某工厂利用菱铁矿【主要成分是碳酸亚铁，还含有少量的氧化铁和二氧化硅】为原料制备硫酸亚铁的工艺流程如图所示。 【查阅资料】： （1）上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是________。 （2）反应器1中氧化铁与稀硫酸发生反应的化学方程式为________。 （3）实验室进行“过滤”操作时，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。 （4）溶液甲中的溶质有________（填化学式）。 （5）反应器Ⅱ中加入过量铁粉的目的是________。 16. 氢氧化钠是重要的化工原料。某小组对氢氧化钠的性质开展项目式学习。 实验一 氢氧化钠溶解时的吸放热现象 （1）如图1，向装有适量氢氧化钠固体的试管中滴加适量的水，观察到U形管中有色油柱左侧液面下降，据此推测氢氧化钠固体溶于水________（填“吸收”或“放出”）热量。 实验二 探究与NaOH是否发生反应 （2）根据碱的化学性质，同学们推测与NaOH反应的化学方程式为________。 （3）小明同学向装满的软塑瓶中加适量的氢氧化钠溶液，如图2，观察到塑料瓶变瘪，从而得出结论：二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应。同学们认为小明同学的结论是错误的，请你分析原因：________。 （4）小亮同学对小明同学的实验进行了改进，如图3。注射器a和注射器b中分别加入的水和氢氧化钠溶液。进行实验前需要检查装置的气密性，检查三颈烧瓶气密性的操作是________。实验时先将注射器a中的水注入三颈烧瓶中，充分振荡后，再将注射器b中的氢氧化钠溶液注入三颈烧瓶中，实验过程中压强变化如图4，据此分析DE段压强降低的原因是________。 小牛同学从反应过程中的pH变化角度分析与NaOH是否发生反应，如图5，回答下列问题。 （5）根据烧杯中溶液的pH随时间的变化关系可推知，反应过程中浓度不断减少的离子是________（填离子符号）。 （6）已知碳酸钠会与二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠。若烧杯中含有的氢氧化钠溶液，经反应、检验后，溶液中含有碳酸钠和碳酸氢钠两种溶质，则参与反应的二氧化碳的质量范围是________。（用m表示二氧化碳的质量） 17. 在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时，生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长，获得多姿多彩的“金属树”。如图是用锌与硫酸铜溶液反应获得“铜树”的实验数据。 （1）“铜树”中的杂质忽略不计，请计算金属锌片完全反应生成“铜树”的质量。 （2）若将金属锌片换成镁片，镁片表面有气泡产生，一段时间后，滤纸上得到少许细碎红色固体。请从元素守恒的角度说明，产生气体可能是氢气的理由：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 马鞍山市第八初级中学2026年中考一模 化学 试题卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Zn-65 Cu-64 一、单选题（本大题共12个小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意） 1. 5000多年前，华夏民族先民发明了种桑养蚕和缫丝织绸的技术，丝绸就成为了中华文明的重要象征之一、下列丝绸制作的过程中一定包含化学变化的是 A. 收烘煮茧 B. 抽丝成线 C. 牵丝织绸 D. 抽纱卷纬 【答案】A 【解析】 【详解】A、收烘煮茧，此过程中蛋白质发生变性，有新物质生成，属于化学变化。 B、抽丝成线，是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 C、牵丝织绸，是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 D、抽纱卷纬，是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选A。 2. 下列行为不符合“低碳”理念的是 A. 按需取餐，响应“光盘行动” B. 节约用电，人走关灯 C. 方便省事，尽量使用一次性餐具 D. 出门购物，自备购物布袋 【答案】C 【解析】 【分析】“低碳”理念是少向空气中排放二氧化碳，只要是节约能源的做法都是“低碳”理念 。 【详解】A、按需取餐，响应“光盘行动”，节约粮食和能源，符合“低碳”理念 。不符合题意； B、节约用电，人走关灯，节约电能，符合“低碳”理念 。不符合题意； C、方便省事，尽量使用一次性餐具，浪费资源，不符合“低碳”理念。符合题意； D、出门购物，自备购物布袋，节约资源，符合“低碳”理念 。不符合题意。 综上所述：选择C。 3. 化学上有很多实验操作都涉及到“水”，下列有关图示操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 蒸发食盐水 C. 过滤粗盐水 D. 用水稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、该装置不是密闭装置，用手紧握试管，试管内气体受热膨胀会从长颈漏斗中逸出，不能检查装置气密性，A错误； B、蒸发食盐水时，必须用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅，B正确； C、过滤操作需要用玻璃棒引流，防止液体洒出、冲破滤纸，该操作没有玻璃棒引流，不符合过滤规范，C错误 D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；若将水倒入浓硫酸，因浓硫酸密度更大、稀释时释放出大量热，水会浮在浓硫酸表面沸腾溅出，引发危险，D错误。 故选B。 4. 我国的钢铁产量位居世界之首，图甲是铁元素在周期表中的相关信息，图乙是亚铁离子结构示意图，下列有关说法中不正确的是 A. 铁属于金属元素 B. 图乙中X的值是14 C. 铁原子的质量为55.85 D. 铁与稀盐酸作用时铁原子失去了2个电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁字带有“钅”旁，属于金属元素，故A说法正确； B、在原子中，核内质子数=核外电子数，亚铁离子是铁原子失去2个电子形成的，故2+8+X+2=26，X=26-2-8-2=14，故B说法正确； C、在元素周期表一个格中，左上角的数字是原子序数，原子序数=质子数=核电荷数，下面的数字是相对原子质量，铁的相对原子质量为55.85，铁原子的质量不是55.85，故C说法不正确； D、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，亚铁离子是铁原子失去2个电子形成的，则铁与稀盐酸作用时铁原子失去了2个电子，故D说法正确。 故选C。 阅读下列材料，完成2道小题。 第十五届全运会于2025年11月9日至21日在广东、香港和澳门举行。本届全运会的开幕式上点燃的主火炬“天海之冠”，是一场由绿色电能驱动、电光水雾模拟的、不产生真实火焰的视觉盛宴。全运会场馆内的场地标线、赛事标识的印刷，也使用的是环保型油墨，它的核心溶剂是乙酸乙酯，完美诠释了“绿色全运”的办赛理念。 5. 全运会主火炬“天海之冠”的“火焰”是由水雾和光电效果模拟的。下列有关说法正确的是 A. “水雾”形成过程证明分子可再分 B. 这种设计避免了传统火焰的污染问题 C. 该“火焰”燃烧时放出大量热 D. “水雾”形成的过程中原子体积变大 6. 关于环保型油墨的核心溶剂乙酸乙酯，下列说法正确的是 A. 由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 B. 由三个非金属元素组成 C. 乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 乙酸乙酯的相对分子质量为88 【答案】5. B 6. D 【解析】 【5题详解】 A、“水雾”形成过程，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，分子种类没有发生改变，不能证明分子可以再分，不符合题意； B、全运会主火炬“天海之冠”的“火焰”是由水雾和光电效果模拟的，可以避免传统火焰产生的粉尘等污染物，符合题意； C、模拟火焰未发生真实燃烧，不放热，不符合题意； D、“水雾”形成的过程中只是分子之间的间隔发生了改变，原子的体积不变，不符合题意。 故选B； 【6题详解】 A、由化学式可知，乙酸乙酯由乙酸乙酯分子构成，每个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成，不符合题意； B、由化学式可知，乙酸乙酯由碳、氢、氧三种非金属元素组成，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，不符合题意； C、乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为：，不符合题意； D、乙酸乙酯的相对分子质量为：，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，符合题意。 故选D。 7. 下列除杂、鉴别能达到目的的是 选项 目的 方法 A 除去中的CO 将气体点燃 B 除去溶液中的 加入足量铁粉，过滤 C 鉴别铁粉和粉末 观察颜色 D 鉴别和 分别点燃后，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项不能达到实验目的。 B、足量铁粉不仅能与氯化铜反应，也能与氯化铁反应生成氯化亚铁，会将原物质除去，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的。 C、铁粉和 粉末均为黑色粉末，观察颜色无法鉴别，故选项不能达到实验目的。 D、 燃烧生成二氧化碳和水， 燃烧只生成水。分别点燃后，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，能使石灰水变浑浊的是 ，无明显现象的是 ，现象不同，可以鉴别，故选项能达到实验目的。 故选D。 8. 利用捕集的CO2生产低碳、零碳燃料，既可缓解能源危机，又可助力实现“双碳”目标。我国科研人员研制出一种新型催化剂，可催化CO2转化为甲醇（CH3OH），其转化微观过程如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后催化剂的质量和性质均发生改变 B. 反应前后分子和原子的种类和数目均不变 C. 该反应中甲和乙的分子个数比为1:1 D. 该反应中丙和丁的质量之比为16:9 【答案】D 【解析】 【分析】首先，根据微观示意图，可得其反应的化学方程式为 （甲为，乙为，丙为，丁为）。 【详解】A、催化剂的定义是反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，并非“性质均发生改变”，该说法错误。 B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，但分子的种类一定改变（反应物是，生成物是），且分子数目也改变（反应物共4个分子，生成物共2个分子），该说法错误。 C、在化学方程式中，甲（，1个）与乙（，3个）的分子个数比为，而非，该说法错误。 D、丙（）的相对分子质量为，丁（）的相对分子质量为，因此质量比为，该说法正确。 故选：D。 9. 跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是 选项 跨学科实践活动 化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 空气中的二氧化碳属于污染物 B 用橡皮泥制作氨分子（）结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 C 调查家用燃料的变迁与合理使用 火焰呈黄色时，应调小进风口 D 自制简易供氧器 供氧剂中均含有氧气 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳是空气的正常成分，不属于污染物，故A错误； B、分子是由原子构成的，氨分子（NH3）由氮原子和氢原子构成，故B正确； C、火焰呈黄色表示不完全燃烧，应调大进风口以增加氧气，故C错误； D、供氧剂（如过氧化氢）通过化学反应产生氧气（即含有氧元素），但本身不含有氧气，故D错误； 故选B。 10. 下列图像与对应的叙述相符合的是 A．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 B．气体溶解度与温度和压强的关系 C．向水中加入硝酸铵 D．向一定质量的硫酸铜溶液中加入足量铝粉 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据反应关系、可知，金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故生成的氢气应该相等，生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多，故选项图像错误； B、温度越高，气体溶解度越小，且压强越大，气体溶解度越大，故选项图像正确； C、硝酸铵溶于水吸热，向水中加入硝酸铵固体，溶液温度先降低后逐渐恢复到室温，故选项图像错误； D、根据反应关系可知，反应过程中溶液中的溶质质量减小，故选项图像错误。 故选B。 11. 如图为KCl和的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 时，KCl、溶液的溶质质量分数相等 B. 时，KCl的溶解度大于 C. 将等质量的KCl、饱和溶液从升温到，要使溶液达到饱和，恒温蒸发水的质量是前者小于后者 D. 将KCl、饱和溶液从降温到，两溶液中所含溶质的质量相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、T1℃时，未指明两种溶液是否为饱和溶液，故无法比较两者的溶质质量分数。说法错误，不符合题意； B、根据溶解度曲线可知，T2℃时，的溶解度小于的溶解度。说法错误，不符合题意； C、T1℃时，的溶解度等于的溶解度。等质量的两种饱和溶液中溶质、溶剂质量相等。T2℃时，的溶解度小于的溶解度。T2℃时，分别将等质量的和配制成饱和溶液，需要的水多。故将等质量的、的饱和溶液从升温到，要使溶液达到饱和，恒温蒸发水的质量是多于。即前者小于后者。说法正确，符合题意； D、因为未指明和的饱和溶液质量是否相等，无法比较降温后两种溶液中的溶质质量。说法错误，不符合题意； 故选C。 12. 某化学小组用稀硫酸和氢氧化钡溶液探究中和反应的pH值变化，通过pH传感器与电脑连接，从而绘出如图所示的pH值变化曲线。下列分析正确的是 A. 该实验中的X溶液是氢氧化钡溶液 B. 取d点时的溶液，加入紫色石蕊溶液，溶液变为红色 C. 当加入X溶液至b点时，溶液中的溶质为硫酸和硫酸钡 D. 过程中生成的硫酸钡不断增加 【答案】A 【解析】 【详解】A.曲线初始pH小于7，说明烧杯中的原溶液显酸性，所以Y溶液是稀硫酸（显酸性），X溶液是氢氧化钡溶液（显碱性），即该实验过程是向稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，随着X溶液的加入，pH逐渐升高，符合向酸中滴加碱的变化规律，故A选项正确； B.d溶液pH大于7，显碱性，碱性溶液使紫色的石蕊试液变蓝，不是变红，故B选项错误； C.硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水。b点pH仍小于7，说明稀硫酸过量，此时溶质只有剩余的硫酸，反应生成的硫酸钡不溶于水，不是溶质，故C选项错误； D.硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀，当稀硫酸完全反应后（c点及之后），继续加入氢氧化钡溶液，不再生成新的硫酸钡，沉淀量不再增加，故D选项错误； 故选A。 二、非选择题（本大题包括5个小题，共28分） 13. 中国是茶的故乡，品茗饮茶在中国被视为生活之雅事。 I．种植茶树 （1）茶树适宜在pH为的土壤中生长，土壤呈________（填“酸性”或“碱性”）。 Ⅱ．泡制茶汤 （2）选择茶具：现选用三种不同材质的茶具泡某品牌龙井茶，测量茶汤中风味物质儿茶素类和咖啡碱的含量。测量结果如下： 浸泡时间 儿茶素类含量 咖啡碱含量 紫砂壶 瓷质盖碗 玻璃杯 紫砂壶 瓷质盖碗 玻璃杯 2 155 162 151 25 26 26 4 201 223 214 32 36 35 该实验需控制的变量有水温、茶叶的用量以及________和________等。 结论：不同材质的茶具对茶汤风味虽有一定影响，但差异不大，生活中按需选择即可。 （3）选择水：茶汤的滋味和香气与水的酸碱度和矿化度有较大关系。经研究发现水的pH越低，茶汤的品质越高：水的矿化度（钙、镁离子含量）越低，茶汤的品质越高。选取三种不同水样测量，结果见下表。三种水样中最适合泡茶的是________。 水样 某品牌矿泉水 当地自来水 某品牌纯净水 pH 5.76 6.92 6.81 矿化度 低 高 低 Ⅲ．清洁茶具 长期使用的茶具中易出现茶垢（主要成分为碳酸钙），需定期清理。 （4）制除垢剂 现有质量分数为40%的柠檬酸溶液，将其稀释为除垢所需的质量分数为10%的柠檬酸溶液，需加水________g。 【答案】（1）酸性 （2） ①. 水的用量 ②. 浸泡方式 （3）某品牌矿泉水 （4）150 【解析】 【小问1详解】 pH为，小于7，显酸性； 【小问2详解】 该实验的目的是探究不同材质茶具对茶汤中儿茶素类和咖啡碱含量的影响，因此需要控制的变量有水温、茶叶的用量以及水的用量和浸泡方式等； 【小问3详解】 已知水的pH越低，茶汤的品质越高：水的矿化度越低，茶汤的品质越高，则结合表中信息可知，三种水样中最适合泡茶的是某品牌矿泉水； 【小问4详解】 现有质量分数为40%的柠檬酸溶液，将其稀释为除垢所需的质量分数为10%的柠檬酸溶液，根据稀释前后溶质质量不变，则需加水的质量为。 14. 如图A、B是实验室制取氧气的实验装置，C是某学习小组设计的自制简易供氧器。 （1）若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是________；在该实验方案中，上述图标需要标注的是________（填字母序号）。 （2）若实验室用装置B制取，反应的化学方程式是________。 （3）装置C中使用注射器的优点是________。 （4）装置C中X为水，其作用是________。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. b （2） （3）可以控制反应的速率 （4）可湿润氧气（观察氧气的流速） 【解析】 【小问1详解】 实验室用装置A加热制取，需要用到酒精灯加热，故图中a处需补充仪器的名称是：酒精灯；实验室用高锰酸钾制取氧气时，使用酒精灯加热，需要标注热烫图标，实验中不用电源，产生的氧气无毒，故不用标注用电、排风的图标； 【小问2详解】 实验室用装置B制取，常用大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：； 【小问3详解】 装置C中使用注射器的优点是控制滴加液体的速率，从而达到控制反应速率的效果； 【小问4详解】 装置C中X为水，其作用是：可以润湿氧气，可以观察产生氧气的流速（合理即可）。 15. 硫酸亚铁广泛应用于医学、农业等领域。某工厂利用菱铁矿【主要成分是碳酸亚铁，还含有少量的氧化铁和二氧化硅】为原料制备硫酸亚铁的工艺流程如图所示。 【查阅资料】： （1）上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是________。 （2）反应器1中氧化铁与稀硫酸发生反应的化学方程式为________。 （3）实验室进行“过滤”操作时，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。 （4）溶液甲中的溶质有________（填化学式）。 （5）反应器Ⅱ中加入过量铁粉的目的是________。 【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快、更充分 （2） （3）漏斗 （4） （5）除去溶液中的和剩余，将其转化为 【解析】 【小问1详解】 上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； 【小问2详解】 反应器1中氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 实验室进行“过滤”操作时，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗； 【小问4详解】 菱铁矿主要成分是碳酸亚铁，还含有少量的氧化铁和二氧化硅，加入过量稀硫酸，碳酸亚铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁、二氧化碳和水，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，二氧化硅和稀硫酸不反应，稀硫酸过量，过滤，除去二氧化硅，则溶液甲中的溶质是：FeSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4； 【小问5详解】 反应器Ⅱ中加入过量铁粉，铁与硫酸铁反应生成硫酸亚铁，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，则目的是：除去溶液中的和剩余，将其转化为。 16. 氢氧化钠是重要的化工原料。某小组对氢氧化钠的性质开展项目式学习。 实验一 氢氧化钠溶解时的吸放热现象 （1）如图1，向装有适量氢氧化钠固体的试管中滴加适量的水，观察到U形管中有色油柱左侧液面下降，据此推测氢氧化钠固体溶于水________（填“吸收”或“放出”）热量。 实验二 探究与NaOH是否发生反应 （2）根据碱的化学性质，同学们推测与NaOH反应的化学方程式为________。 （3）小明同学向装满的软塑瓶中加适量的氢氧化钠溶液，如图2，观察到塑料瓶变瘪，从而得出结论：二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应。同学们认为小明同学的结论是错误的，请你分析原因：________。 （4）小亮同学对小明同学的实验进行了改进，如图3。注射器a和注射器b中分别加入的水和氢氧化钠溶液。进行实验前需要检查装置的气密性，检查三颈烧瓶气密性的操作是________。实验时先将注射器a中的水注入三颈烧瓶中，充分振荡后，再将注射器b中的氢氧化钠溶液注入三颈烧瓶中，实验过程中压强变化如图4，据此分析DE段压强降低的原因是________。 小牛同学从反应过程中的pH变化角度分析与NaOH是否发生反应，如图5，回答下列问题。 （5）根据烧杯中溶液的pH随时间的变化关系可推知，反应过程中浓度不断减少的离子是________（填离子符号）。 （6）已知碳酸钠会与二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠。若烧杯中含有的氢氧化钠溶液，经反应、检验后，溶液中含有碳酸钠和碳酸氢钠两种溶质，则参与反应的二氧化碳的质量范围是________。（用m表示二氧化碳的质量） 【答案】（1）放出 （2） （3）二氧化碳能溶于水且能与水反应 （4） ①. 在注射器未装入溶液前，连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，若活塞回到原处，则装置的气密性良好（合理即可） ②. 氢氧化钠与二氧化碳反应，导致压强变小 （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠固体溶于水放出热量，使试管内空气受热膨胀，压强增大，U形管左侧液面下降。 【小问2详解】 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则该化学方程式书写为。 【小问3详解】 二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会使瓶内压强减小，塑料瓶变瘪，无法证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应 。 【小问4详解】 该装置为密封体系，利用压强变化检查气密性，则操作为：在注射器未装入溶液前，连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，若活塞回到原处，则装置的气密性良好（合理即可）；注入氢氧化钠后，二氧化碳和氢氧化钠反应，气体减少，压强下降，对应DE段压强降低。 【小问5详解】 反应过程中pH不断降低，说明溶液中OH-不断被消耗，浓度减小。 【小问6详解】 氢氧化钠的质量为，若全部生成碳酸钠，根据反应，计算得需要质量为； 若全部生成碳酸氢钠，根据反应，计算得需要质量为； 现在同时含碳酸钠和碳酸氢钠，因此二氧化碳质量范围为。 17. 在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时，生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长，获得多姿多彩的“金属树”。如图是用锌与硫酸铜溶液反应获得“铜树”的实验数据。 （1）“铜树”中的杂质忽略不计，请计算金属锌片完全反应生成“铜树”的质量。 （2）若将金属锌片换成镁片，镁片表面有气泡产生，一段时间后，滤纸上得到少许细碎红色固体。请从元素守恒的角度说明，产生气体可能是氢气的理由：___________。 【答案】（1）设生成“铜树”的质量为x，则 解得x=2.56g 答：生成“铜树”的质量为2.56g。 （2）镁和硫酸铜溶液反应，硫酸铜溶液中含有氢元素，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以产生的气体可能是氢气 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 镁和硫酸铜溶液反应，硫酸铜溶液中含有氢元素，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以产生的气体可能是氢气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $