内容正文:
探索溶解现象第7章
第2课时,
物质溶解过程的能量变化水溶液的某些性质
细课后巩固
1.下列物质不能导电的是
(
A.澄清石灰水
B.氢氧化钠溶液
C.稀硫酸
D.酒精
2.下列物质中既存在离子又存在分子的是
A.氯化钠晶体
B.金刚石
C.氯化钠溶液
D.液氧
3.下列各组物质,只用水不能鉴别的是
(
A.氢氧化钠固体和氯化钠固体
B.植物油和酒精
C.氯化钾固体和氯化钠固体
D.碳酸钙固体和氯化钠固体
4.溶液与我们的生活息息相关。下列有关溶液的说法不正确的是
A.外界条件不改变,溶解的物质不会从溶液中分离开来
B.氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C.氯化钠溶液中含有的微观粒子是Na+和CI
D.物质的溶解过程中通常会伴随着能量的变化
5.某兴趣小组利用如图所示装置进行实验:打开止水夹,将液体a滴入试管①中,与固体b接
触。若试管②中的导管口有气泡产生,则液体a和固体b的组合不可能是
()
A.水和氢氧化钠
弹簧夹
00
B.稀盐酸和碳酸钙
液体a
C.水和硝酸铵
D.过氧化氢溶液和二氧化锰
固体b
6.鉴别下列各组物质采用的方法或使用的试剂不正确的是
A.硬水和软水:肥皂水
B.氧气和二氧化碳:带火星的木条
C.氢氧化钠固体与硝酸铵固体:加水溶解,测溶液的温度
D.蔗糖溶液与酒精溶液:测溶液的导电性
7.对下列事实的微观解释错误的是
(
选项
事实
微观解释
A
酒精溶液很难导电
酒精溶解在水中,不能形成自由移动的离子
B
干燥的氯化钠晶体不能导电
干燥的氯化钠晶体中不存在离子
C
金刚石、石墨的物理性质存在明显差异
碳原子的排列方式不同
氯化氢气体溶于水前以氯化氢分子的形式存在,而溶
D
氯化氢气体不能导电,而盐酸能导电
于水后以自由移动的氢离子和氯离子的形式存在
初中名校化学课课练九年级下册>》>>>
8.仔细阅读下面的探究实验信息,回答下列问题。
【实验目的】探究溶解过程中溶液温度的变化情况。
【查阅资料】物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q:)的水合过
程;实验条件下,水的凝固点为0℃,沸点为100℃。
【提出猜想】物质溶解过程中,溶液的温度可能升高、降低或不变。
【实验探究】某探究小组的同学设计了如图甲、
之物质a
乙所示的两种实验方案。在如图乙所示实验
烧杯底部与
物质b
水
玻璃片之间
中,每次加人物质b之前,均使用温度计控制热
99℃的
滴有少许水
一玻璃片
热水
水温度,使其保持在99℃。
【实验结论】
(1)如图甲所示实验中,若加入物质后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结成冰,说明溶液
的温度
(选填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)如图乙所示实验中,若加入物质b后,热水突然沸腾,说明溶液的温度
(选填“升
高”“降低”或“不变”)。
【拓展实验】按照如图丙所示进行实验。若物质c为NaOH,则U形管内的左侧
之物质c
液面将
(选填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面;若U形管内的液面位
置变化与之相反,则物质c可能为
(填序号)。
①NaCl
②NH4NO3
③CaCO3
【反思交流】
丙
(1)该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若
Q吸
(选填“>”“<”或“=”,下同)Q放,则溶液的温度升高;若Q吸
Q放,
则溶液的温度降低;若Q吸
Q放,则溶液的温度不变。
(2)在如图乙所示实验中,小张同学继续向热水中加人相同质量的物质b(物质b不与水反
应),又看到沸腾现象,至烧杯中出现固体物质后(即物质b不能再溶解),再继续加入相
同质量的物质b,就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因:
国中考链接
(2025·长春)某医用冷敷袋的内部结构如图所示。使用时挤压冷敷袋使内包装膜破裂,里
面的水接触到夹层中的H4NO3,会使温度降低。下列说法错误的是
A.用于制作外包装袋的塑料属于金属材料
外包装袋
内包装膜
医用
B.与外包装袋相比,内包装膜更易破裂
冷敷袋
C.NH4NO3溶于水时吸热使温度降低
NHiNO
D.运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压
128课课练
第7章探索溶解现象
x=10g
10g
第1节物质在水中的溶解
需要浓疏酸的体积=1,84g·m≈5.4mL
需要加水的质量=98g-10g=88g
第1课时溶液的形成
88g
课后巩固
需要加水的体积=1gmL=88mL
1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.A
答:需要98%的浓硫酸5.4mL,需要加水88mL。
9.D10.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×
中考链接(1)NaC1(2)0.9%
(6)×(7)√(8)×11.②①③④⑤
第3课时配制一定溶质质量分数的溶液
中考链接
课后巩固
1.A2.D3.A
1.C2.C3.D4.C5.D6.(1)A(2)2.5
第2课时物质溶解过程的能量变化
向左盘添加药品直至天平平衡(3)30量简、
水溶液的某些性质
胶头滴管、烧杯、玻璃棒(4)ACD7.(1)溶解
课后巩固
(2)玻璃棒(3)3左盘(4)胶头滴管A
1.D2.C3.C4.C5.C6.D7.B8.【实
(5)偏大
验结论】(1)降低(2)升高【拓展实验】低于②
中考链接
【反思交流】(1)<>=(2)加入的物质b不
1.B2.C
能再继续溶解,无法放出热量
第4课时
化学反应中溶液的
中考链接A
溶质质量分数的计算
第2节溶液组成的表示
课后巩固
第1课时溶液的组成和浓度
1.3.9%2.(1)1(2)B(3)6.8%3.(1)83.3%
(2)14.6%(3)20.0%4.(1)32.5%(2)9.8%
课后巩固
(3)515.1%5.(1)80%(2)7.3%(3)12.6%
1.A2.D3.C4.D5.C6.A7.B8.B
中考链接
9.B10.A11.B12.(1)氯化钠水醋酸
(1)23:24(2)獬:设NaHSO3溶液中溶质的质量
水(2)氢氧化钙(3)FeCl2、HC113.(1)20%
为x,生成的Na2SO3的质量为y,生成的CO2的质
(2)10%(3)26.4%
量为之。
中考链接
1.D2.A
2NaHSO3+NazCO,-A-2NazSO3+CO2 +H:O
第2课时溶质质量分数的计算
208
106
252
44
1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.D8.C
5.3g
y
208x
9.A10.B11.(1)10%(2)18.2%(3)5%
1065.3g
1065.3g
1065.3g
252y
44
(4)20%(5)20%(6)912.5:313.解:设需
x=10.4g
y=12.6g
z=2.2g
要溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为x。
98g×10%=x×98%
N.HSO,游液的溶质质量分数为00量×100为-
。7