第4单元素养评估-【海淀考王】2025-2026学年五年级下册语文单元测试卷（统编版）

全程跟踪 海淀考王五年级语文下RJ 等级 第四单元素养评估 ④时间：90分钟○满分：100分 、积累运用。(46分) 1.规范书写。(4分) (1)在书写整篇文章时， 和 要写在醒目的位置，段落要分明。(2分) (2)根据上面的要求，规范书写。(2分) 雨的随想（节选） 汪国真 听着雨水轻轻叩击梧桐树 那阔大的叶片时沙沙的声响， 那种美妙，即便是优美雅致的 旋律也难以比拟。 (有改动) 2.看拼音，写字词。(8分) 张明的胳膊脱白了，妈妈吓得浑身chan dǒu( ),赶紧把他送去医院的jihěn( 室。值得ging xing( )的是，张明遇到了一位cixiáng( )且医术高明的大夫，几 下就把他的胳膊接好了。大夫叮嘱张明以后duan lidàn( )身体时要注意安全，别gǎ0 常 ( )什么teshū( )的花样，以免造成更大的损伤，留下终身y( )憾。 3.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A.五岳(yue) 拟定(n) 革命(g) 麻醉剂() B.踌躇(chóu) 俘虏(f) 绷带(beng) 不堪(shen) C.参谋(mao) 蓟北() 山坞(w0) 万仞山(ren) D.襄阳(xiang) 奔赴(fù) 恐吓(xià) 黯然(an) 4.下列对句中加点词语解释有误的一项是( )(2分) A,五千仞岳上摩天（形容很高） B.却看妻子愁何在（妻子和孩子） C.青春作伴好还乡（年轻） D.南望王师又一年（南宋朝廷的军队） 5.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。(5分) ①一针见( ②马( )裹尸 ③( )然起敬 ④情不自( ⑤一声不( ) ⑥舍( )为公 (1)他的评论 揭示了社会现象背后的本质。 (2)他这种 的行为非常值得我们大家学习！ (3)看过周总理的传记后，我 地对他 做神龙 6.按要求完成句子练习。(7分) (1)(真题精选)读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。(3分) 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 喜出望外 久别重逢期待落空 (2)结合语境，把下列句子补充完整，注意写出人物与平时不同的表现。(4分) ①实验操作比赛开始了，在平时的训练中，我总是得心应手，操纵自如，可这次却 ②爷爷待人非常热情，往常见了人 ,今天却 7.根据课文内容填空。(8分) (1)(真题精选)黄河、长江历来是我国古代诗人所描写的对象，如王之涣的“ ,一片孤城万仞山”，陆游的“ ,五千仞岳上摩天”，李白的“孤 帆远影碧空尽， (2)英雄情结和家国情怀自古以来都是激励中华儿女保家卫国的强大精神动力。唐代诗人王昌 龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲， ”,杜甫《闻官军收河南河北》中的 “剑外忽传收蓟北， ”,毛主席在作出把儿子的遗骨葬在朝鲜的决定时 的 胸怀， 烈士面对敌人搜身、质疑时喊出“我们革命不是为着 !”…这些都体现出伟大的中华民族精神！ 8.(真题改编)学校计划开展以“祖国在心中”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(10分) (1)请你为本次活动拟写一则宣传语，号召更多同学参与到活动中。(2分) (2)活动可以以哪些形式来开展？请你照样子为本次活动再设计两个环节。(2分) ①观看爱国主题影片 ②举办爱国主题演讲比赛 ③ ④ (3)下面是同学们为此次主题观影活动筛选的一些电影，不适合作为素材的一项是( )(2分) A.《长津湖》 B.《长安三万里》 C.《我和我的祖国》 D.《小英雄雨来》 (4)活动后，如果让你以学生代表的身份，说说作为新时代的青少年，我们应该如何表达对祖国 的热爱，你会怎么说呢？(4分) 二、阅读理解。(24分) (一)军神（节选）(11分) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了 一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭 新的白床单居然被抓破了。 题得好成绩 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。 1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分) 勉力一笑： 由衷： 2.语文要素画线部分通过 描写来表现刘伯承的内心，他心里可能在想： 。 这突出了他是一个 的人。(3分) 3.语文要素根据选文内容和给出的提示，将沃克医生的表现和心理变化补充完整。(3分) 表现 愣住 惊呆、大声嚷道 手术 前 后 心理 惊讶 4.沃克医生称刘伯承为“军神”，下列分析正确的是( )(多选)(3分) A,刘伯承拒绝使用麻醉剂，且手术时一声不吭。 B.“军神”一词高度概括了刘伯承非凡的钢铁意志。 C.刘伯承带兵打仗的本领高强，他是军队中的“定海神针”。 D.表达了沃克医生对刘伯承的敬佩和赞扬之情。 (二)(13分) 材料一 觉醒年代 剧情简介： 《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段① 的历 史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放人们的思想。李大钊组织的马克思学说研究会为建党 作了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想，探索改造社会的道路。这些伟人生 平的②】 因为这部剧而变得鲜活、饱满起来。伟人们的③ 是他们留下的特有 “印记”，而我们此刻的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。 材料二 一稻济世，万家粮足 袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家。面对当时的饥荒。他立志要用农业科学技术 去击败饥饿的威胁。对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻， 他守在田里，几乎不分昼夜。晴天忍受着太阳暴晒，即使刮风下雨，他也不曾躲避。时常戴着一顶 破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个 仔细。(A)每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一 10 做神龙题 边和它对话，甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，第一个是禾下乘 凉梦；第二个是杂交水稻覆盖全球梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，拉开了杂交水稻大面积种 植的序幕。 材料三 披肝沥胆，医者仁心 ①吴孟超是中国肝胆外科之父。他的名字总是和“奇迹”相连，他被称为“当代神医”。 ②1975年，一个挺着大肚子的男子在家人搀扶下，点名要找吴孟超。经检查确认这是一个罕 见的特大肝海绵状血管瘤，吴孟超带着助手查阅了国内外大量资料，反复推敲后制定了周密的手 术方案。早上8点30分，手术开始了，当切口完全打开时，一个装满鲜血，蓝紫色的巨大瘤体赫然③ 呈现在眼前。(B)吴孟超定了定神，沉着地切断一根血管，并立即止血，又切断一根血管，再止血， 小心翼翼地剥离瘤体。10分钟，20分钟，30分钟…吴孟超重复着这些动作。助手们看着他，大 气都不敢出。要知道手术刀只要稍稍碰破哪怕是一点点瘤体，鲜血立即会喷涌而出。晚上8点0 分。吴孟超顺利完成了手术！后来，这个患者健康生活了30多年，这个方案也被肝胆外科界奉为经典。 ③几十年来，吴孟超凭着过人的智慧和胆识，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝 胆外科无数个第一。面对荣誉，吴孟超说：“我看重的不是创造奇迹，而是救治生命。 己的责任心，帮助一个个病人渡过难关！” 1.结合语境，将下列成语填到材料一中合适的位置。(3分) A.丰功伟绩 B.舍己为公 C.波澜壮阔 2.请结合以上材料内容完成表格。(2分) 海淀 人物姓名 主要贡献 人物姓名 主要贡献 陈独秀 推行新文化运动 袁隆平 ③ 考 李大钊 ① ④ 创造中国肝胆外科无数个第 ② 创办《湘江评论》 3.材料三具体写了一个事例表现吴孟超的高超医术，请概括事例内容。(2分) 4.语文要素一言一行展性情，一颦一笑显内心。品读材料中画线句子(A)、(B),通过动作、神态感 受人物内心，试写出人物当时的想法。(2分) 句子(A): 句子(B): 5.革命信念是先辈的指引，“医”食无忧是两位院士的初心，他们都给这个时代留下了不朽的印记。 谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。(4分) 三、习作表达。(30分) 题目：他（她） 了 要求：在横线上补充描写人物神态的词语，如高兴、恼羞成怒…要把事情的前因后果写清 楚，把这个人当时的表现写具体，反映出其内心活动。不少于400字。 得好成绩三、[习作指导]①确定自己要写的对象。想想他（她）怎 第四单元素养评估 么了，为什么会这样，结果如何。②可以按事情的发展 一、1.(1)标题作者(2)提示：认真、规范书写，注意写 顺序写，把事情发生的时间、地点、人物，事件的起因、经 明标题和作者。 过、结果交代清楚。③要突出重点，不要平铺直叙，内 2.颤抖急诊庆幸慈祥锻炼搞特殊遗 容安排要详略得当。④环境描写对反映文章的中心很 3.A4.C 有帮助，所以在叙事时，也要适当运用环境描写。 5.①血②革③肃④禁⑤吭⑥己(1)① (2)⑥(3)④③ 期中素养评估 6.示例：(1)喜出望外一一今天放学回家，我一开门就 任务一：1.崭新摩天喷剂锄头收割碗碟 看到出差已经半个多月的爸爸正微笑着张开双臂迎 2.(1)B(2)C(3)B(4)D(5)C(6)B 接我，我振臂高呼，跟爸爸紧紧地拥抱在一起。 3.[游戏一]①梁山泊的军师②名（鸣）声在外③照 (2)①手忙脚乱，错误百出②都高兴地打招呼少 旧（舅）④净是输（书）③② 言寡语 [游戏二]示例：这里的天空再蓝再美，也比不上家乡的 7.(1)黄河远上白云间三万里河东人海唯见长江 天空。我平时是个随和的人，可是这件事实在让我 天际流(2)不破楼兰终不还初闻涕泪满衣裳博 生气，我怒火中烧，感觉自己随时都要爆炸。 大方志敏发财 [游戏三]勇武机敏神机妙算意志顽强报得三春 8.(1)示例：抒发爱国情，实践爱国心。(2)示例： 晖孤帆远影碧空尽初闻涕泪满衣裳遗民泪尽胡 ③举办爱国英雄故事会④举办爱国主题诗朗诵比 尘里南望王师又一年 赛(3)B(4)(示例)我会说：“作为新时代的青少 任务二：（一）1.A2.B 年，我们要做一个真正爱国的人，为了祖国的繁荣昌 3.画出的：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。画 盛，努力学习科学文化知识，争取在踏入社会之后为 面：回家路上，收童悠闲地横坐在牛背上，用短笛随意 建设国家贡献自己的力量。” 地吹奏着不成调的乐曲。 二、（一）1.勉强、尽力地笑。文中指刘伯承承受了巨大的 (二)1.B2.示例：夜已深，可是毛主席卧室的灯依然亮 手术痛苦后身心无力的样子。出自内心的，发自肺 着，毛主席辗转反侧，难以成眠，泪水充盈了他的眼眶 腑的。文中指沃克医生真心地为刘伯承担忧。 3.B4.①立志报国②作为父亲③为国为民 2动作示例：一刀、两刀、三刀…我能忍受，我一 (三)1.①刘备②关羽③张飞③②① 定能战胜痛苦有钢铁般意志 2.刘备见榜长叹巧遇张飞再遇关羽桃园结义 3.表现：双手颤抖、汗珠滚滚、忍不住开口心理：关 3.B4.②①5.直率、豪爽，立志为国效力。 心钦佩4.ABD 6.桃园结义他们有共同的志向和目标。 (二)1.①C②A③B 任务三：[习作指导]本次习作要求写一篇读后感，而且是 2①组织马克思学说研究会②毛泽东③拉开了 以课本中的《草船借箭》为素材。写这篇读后感需要注 杂交水稻大面积种植的序幕④吴孟超 意：①介绍故事的起因、经过、结果时，不要对原文进行 3.吴孟超为病人成功切除罕见的特大肝海绵状血 简单的抄录。②写作重点在于联系自己的阅读积累和 管瘤。 生活经验，把感悟写清楚。③要有自己独特的切入点， 4.示例：(A)稻谷好好长吧，你增产了，我会把你推广 叙述有条理，能感染读者、引起读者共鸣。 到全世界，让所有人都不挨饿。(B)我要尽最大努 力为病人切除这个血管瘤，一定细心、沉着，来不得丝 期中素养过关 毫马虎，无论多长时间，也要争取手术成功。 5.示例：钱学森是我心中的时代印记。他是中国航 活动一：1.(1)D(2)B(3)C(4)B 天事业的奠基人和领导者之一，为中国的航天事业做 2.(1)慈祥沃拔尊重妒忌眷恋(2)画出 出了杰出的贡献。同时，他也是一位爱国者和民族英 的：yin gong zhi(3)示例：看到轩轩演的小品，丽 雄，始终心系祖国和人民，不顾美国的强行阻挠毅然 丽乐得前仰后合，淘淘乐得眼睛眯成了一条线，红红乐 回国，为祖国的发展富强而奋斗终生。 得直拍巴掌。(4)示例：听到妈妈说周末要带她去游 48 做神龙题 乐园玩，她高兴得手舞足蹈，眉飞色舞地抱着妈妈亲个 例来表现自己的成长，注意记叙文的六要素，想好开 不停。(5)将“提高”和“丰富”互换位置。 头、结尾，做到首尾呼应。④重点部分要详写，其他部 3.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓 分可略写。写作过程中注意恰当运用学过的写作手 冰彩丝穿取当银钲黄沙百战穿金甲不破楼兰终 法，并用上积累的好词佳句。 不还春风不度玉门关时鸣春涧中草满池塘水满 陂山衔落日浸寒漪三万里河东入海五千仞岳上 第五单元素养评估 摩天 一、1.正确的：jiu quan kai ba jicàn zhan ban 活动二：1.D2.林黛玉多愁善感 zhùjiān示例：监狱 3.西游记示例：我会选唐僧。因为唐僧是一个不畏 2.(1)③(2)②(3)①(4)④ 艰难、意志坚定的人。我们要学习他的这种精神，在学 3.①疾快②精神③膀腰④衣缝⑤半 习中不怕困难，坚定地朝着目标努力，做一个不忘初心 疑⑥全贯(1)①③(2)④② 的追梦人。 4.D5.B6.C 活动三：（一）1.冯玉祥的参谋写错会师地点2.AC 7.(1)剃腮疤傅堪捏腕袱鞭搂 3.示例：小宇，汉字博大精深，每个字都代表不同的含 跤怔傻轰(2)外貌动作摊前的人泥人 义。如果我们把字写错，就会让别人产生误解，就像冯 师傅技艺的高超(3)示例：这师傅绝了师傅的手 玉祥的参谋一样，因为一个错别字而引发严重的后果。 艺太厉害了(4)示例：操场上，只见同桌雯雯身穿红 所以，我们要重视汉字的学习与书写，避免写错别字。 色运动服，手拿一条黄绳子上下跳跃着，嘴里还喊着： (二)1.(1)有的人。(2)爱好。 “一、二、三、四…五十！耶！我跳了五十个，破纪 2.有的人对郑国的宰相说：“你爱好吃鱼，为什么不接 录啦！” 受（赠送的鱼）呢？” 8.(1)/(2)/(3)×(4)/ 3.失禄，无以食鱼得禄，终身食鱼不受鱼 二、（一）1.居然竟然轰然忽然 4.无功不受禄，不能贪图小利，因小失大 2佩服裤子上出现一个白点，黄豆大小。质疑 (三)1.“我”交笔友爸爸阻止在爸爸的监督下， 那白点原来是一个小洞！ “我”将信丢到垃圾桶 3.神态、语言示例：好的技术是需要刻苦练习的，你 2.(1)指爸爸生气以后脸色很不好看。(2)指收到的 需要加倍努力啊！ 信很多。(3)比喻很大的心结。 4.不能删掉。文中通过对曹小三的描写，从侧面把刷 3.运用动作、神态描写，形象地写出爸爸对女儿交笔友 子李刷浆手艺高超的特点充分表现了出来。5.B 这件事的担心，从而体现出爸爸的严厉以及对女儿 (二)1.文中指快手刘的戏法变得巧妙迅速，让人不容 的爱。 易捉摸。 4.爸爸是一位为子女着想，尽职尽责的好爸爸。爸 2.“我”亲眼看见他把小球放在碗下边，结果最后猜 爸的做法合理，他让女儿丢掉信件是怕女儿误交损友。 错，而不得不买一块糖疑惑惊讶 他即使知道会被女儿怨恨，依然尽到为女儿把关的 3.神态语言风趣幽默动作技艺高超外貌 责任。 精神饱满 5.以《背后那双眼睛》为题，突出了爸爸对女儿无声的 4.(示例)画出的：四周围看的人发出一阵惊讶不已的 关爱，使文章显得意味深长；一语双关，“那双眼睛”同 唏嘘之声。批注：通过描写观众的反应，侧面表现 样也是已为人母的“我”的眼睛，体现了“我”对爸爸的 了快手刘戏法变得巧妙，技艺高超。 理解和爱的传承。 5.②这句话将王晨表演魔术的动作描写得具体、连 活动四：[习作指导]①这是一道关于“成长”的自命题习 贯，让人明白他是怎么表演的，体现了他魔术表演的 作题，要求用具体的事例写出自己长大了（能明辨是非 技术高超。 了，会关心他人了，有自立能力了，能克服困难了…)。 三、[习作指导]这是一道写人的习作题，要求写一写身边 ②成长，不光是身体上的，还是心智上的。回忆成长的 “身怀绝技”的人。想想你周围有哪些“身怀绝技”的 过程，想想哪些事、哪些人让你懂得了哪些道理，让你 人，选择你熟悉或印象深刻的人去写。写作时可以先 觉得自已己长大了。③无论写什么，都要通过典型的事 介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例来 得好成绩