专项突破(4)(听力、口语交际、综合实践、习作)-【海淀考王】2025-2026学年五年级下册语文单元测试卷（统编版五四学制）

专项突破O 海淀考王语文五年级 下54RJ 专项突破（四）（听力、口语交际、综合实践、习作） 一、听力测试题，认真听两遍材料，按要求完成练习。 1.根据听到的内容填空。 “最美太空老师”王亚平随着神舟十三号载人飞船进入中国空间站，她创下了新 的纪录，一是 ,二是 2.判断下列说法是否正确，正确的画“/”，错误的画“×”。 (1)王亚平两次飞临中国空间站的时间，分别是2009年和2021年。 ( (2)王亚平在“天宫课堂”第二课中向同学们展示了一些太空实验，包括弹簧测质量，单摆运动， 陀螺运动，制作水膜、水球等。 () 9 (3)王亚平说“美的不是我，而是这份事业”，是说最美的是航天事业，希望同学们能够为祖国的 航天事业贡献力量。 ( ) 二、口语交际。 有一种伙伴，叫发小；有一种游戏，叫老鹰 1.右边是姑姑发的一条朋友圈，你看到后对姑姑 捉小鸡；有一种歌曲，叫儿歌；有一种节日，叫 的童年充满兴趣，于是对姑姑进行了采访，请 “六一”儿童节…怀念童年那无忧无虑的时光。 把下面的对话补充完整。 你：姑姑，我看了您的朋友圈， 带 姑姑：是啊，我的小时候虽然物质贫乏，但仍然很令我怀念。 你： 姑姑：我小时候最喜欢玩的玩具就是你爷爷给我做的高跷。 你： 姑姑：那高跷是用两个小木墩和两条绳子做成的，我经常踩着它们走来走去，看到周围的小伙伴 都比我“低一头”，我就特别开心地向他们炫耀：“看，这是我爸爸给我做的高跷！” 你：姑姑，听您说完，我觉得您的童年 ！但相较而言，我的童年 恩 2.下周的“蒲公英”课本剧小舞台轮到五年级(3)班表演节目了，下面是四位同学对于怎么演课本 剧提出的各种观点，请你在正确的说法后面画“√/”。 小龙：我们需要重新为人物设计台词，再根据我们的理解加上恰当的动作、表情。 ( 灵灵：我们可以根据故事中的描述，制作相应的道具。 ( 浩浩：我们可以给某个场景配上恰当的背景音乐，突出气氛或人物特点。 ( ) 淘淘：我们还要租赁人物的服装，并且将场景全部还原成书中所描写的，以求逼真。 ( ) 3.外地的教师到你们学校来参观，学校安排你做“小讲解员”，请你选取学校的一处特色进行介绍， 注意讲解的时候要有条理。 做神龙题 提示：(1)校园里有代表性的地方，如图书角、文化长廊、科技角等；(2)学校举办的特色活动，如 读书竞赛、社团活动、书法作品展示等。 4.同学们正在讨论讲笑话的注意事项，下面说法不正确的是() A.小龙：笑话内容要健康，让人们听了之后能有所启发，受到教育。 B.灵灵：任何场合下都可以讲笑话，因为笑话能逗人开心。 C.淘淘：要沉得住气，自己不要笑场，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 5.星期天，小林到朝阳公园去玩，路上他向一位老爷爷问路：“喂，老头儿，到朝阳公园怎么走？还 有多远？”老爷爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只有六百丈。”小林听了不解地 说：“你这人怎么讲‘丈’不讲‘里呀？”老爷爷笑着说：“小同学，原来你也知道‘礼’呀！” (1)老爷爷的言外之意是： (2)如果你是小林，你打算怎样向老爷爷问路？ 三、综合实践。 1.请参加“走进汉字文化”综合性学习活动，完成下列任务。 任务一：汉字探源。 (1)右图展示的是中国文字博物馆广场前的字坊，根据你对甲骨 文的了解及字坊结构，推测字坊表示的汉字及含义是( A.安，屋里有女孩。 B.字，屋里有孩子。 C.家，屋里有猪。 D.国，国家有人。 (2)中国文字博物馆是中国首座以文字为主题的博物馆，涉及甲骨文、金文、汉字发展史、汉字书 法史等多个方面。请你为它拟一句宣传标语，吸引更多人到这里参观。 任务二：书法鉴赏。 (3)汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化。请认 真欣赏右边的四个“福”字，选出下列表述错误的一项( 福 福 A.图一是小篆，讲究“结构稳定”“线条圆转”。 图 图■ B.图二是楷书，特点是横平竖直，形体方正。 C.图三是草书，代表人物是怀素和张旭。 福 D.图四是行书，代表作是王羲之的《兰亭集序》。 图三 图四 (4)人们常用“颜筋柳骨”形容颜真卿与柳公权的书法特点。下面这两幅书法作品均选自颜真卿的 代表作《颜勤礼碑》，请认真欣赏，选出最能概括其书法作品特点的一项( A.筋肉丰满 B.飘逸洒脱 C.骨力遒劲 D.瘦硬挺拔 德 得好成绩 33 任务三：汉字纠错。 (5)这是一家 店。其店名化用了词语“ 百衣百顺 (6)有人认为，这样起名容易让小学生把词语记混乱；也有人认为，这样起 名更醒目、突出，让顾客容易记住。你同意哪种说法？说说理由。 任务四：汉字之忧。 某大学就汉字书写现状，面对不同的群体，以“我虽然在风光旖旎的地方工作，却很寂寞，所 以我要跳槽”为书写内容进行测验，结果如下： 汉字 旖旎 寂 寞 跳 槽 结果 写不出或写错 95% 54% 65% 19% 70% 书写潦草 70% (7)从以上材料中，你发现了什么问题？写出两点。 (8)一些汉字看似简单易懂，写起来却并不容易。针对汉字书写中容易出现的问题，请你结合自 身汉字学习与书写经验提出两条建议。 2.某小学要开展消防演练活动，阅读下面资料，回答问题。 灭火器 检查方法： ·检查灭火器的压力状况（压力表指 使用方法 针在红色区域表示灭火器已经失效) 提示 。1.取出灭火器 ·检查灭火器的配件，如喷嘴、压把 干粉灭火器 适用于扑救 保险销等是否完好 油类火灾、 2.拔掉保险销 电气火灾和 - ·检查灭火器瓶底是否完好无锈蚀 固体火灾。 3二手质智 ·检查灭火器是否在使用年限内 (1)上面资料向我们介绍了灭火器的 两个方面的内容。 (2)下列选项中哪一项表述是正确的？( A.取出灭火器不需要先拔掉保险销，就可以灭火。 B.灭火器只要在使用期限内就可以使用，与灭火器瓶体有没有生锈没有关系。 C.检查灭火器的压力状况时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。 D.使用灭火器时，要一手握住压把，一手握住喷管，双手互相配合。 (3)消防演习中，老师拿着质检合格的灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久火 苗又燃烧了起来，这是怎么回事呢？请你来当消防员，结合材料说明原因。 34 做神龙题 3.阅读门诊就诊流程图，完成下面的练习。 门诊就诊流程图 病人来医院→挂号（门诊一楼大厅） 医生检查、诊断 后返回医师诊室进 医生开检查单医生开处方 挂号收费处 +取药 需要做检查者 步诊断 住院者到相关病房治疗 打针 检验科：门诊一楼 病房大楼：外一科、外二科、妇 功能科：医技楼二楼，B超、胃镜、经颅多 产科、五官科、内一科 普勒、乳腺扫描、心电图、理疗、碎石等 传染病区：感染疾病科 放射科：医技楼一楼，拍X光片、做CT等 医技楼（三楼）：儿科 病人离院 (1)张小铁的手扭伤了，来到医院治疗。他要挂号，需要到 (2)医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做的是( A.取药。 B.去拍X光片。 C.去挂号收费处交检查费。 (3)张小铁要去拍X光片，他该去( A门诊一楼。 B.医技楼一楼。 C.病房大楼。 海淀 (4)张小铁拍完X光片后，需要去的地方是( A家里。 B.取药处。 C.医师诊室。 (5)医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做的是( A.回家。 B.取药。 C.去挂号收费处交医药费。 四、习作 1.涛涛想写出妈妈爱美的特点，选取了以下事例作为材料，你认为应该怎样取舍？简述理由。 (1)妈妈爱穿漂亮的裙子，前一天晚上就把第二天的裙子搭配好，每天换一套。 (2)妈妈有好多护肤品，有防晒的、美白的、润肤的，真是应有尽有。 (3)妈妈帮助邻居阿姨把笨重的柜子拾到楼上。 (4)每次我们一家三口出门玩之前，妈妈都会花些时间精心打扮一番，刷刷睫毛，涂涂口红，直到 自己满意为止。 取： 舍： 理由： 2.看漫画，读材料，完成习作。 .C 网络流行语：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我在你面前， 你却在玩手机。 仔细观察右边的漫画，读材料，你想到了哪些人？有什么感受？请 你写一写。注意做到语句通顺，内容具体，感情真实，格式标准，正确使 用标点符号。不少于400字。 得好成绩闻孔雀是夫子家禽团结就是力量(8)物莫能陷也 于物无不陷也说话做事要实事求是、前后一致 2.B3.A 二、1.(1)稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背短笛无腔 信口吹昼出耘田夜绩麻才了蚕桑又插田(2)绿 遍山原白满川子规声里雨如烟三万里河东入海 五千仞岳上摩天时鸣春涧中(3)不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里南望王师又一年白日放歌须纵 酒(4)谁言寸草心孤帆远影碧空尽唯见长江天 际流羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 2.(1)青海长云暗雪山孤城遥望玉门关童孙未解 供耕织也傍桑阴学种瓜慈母手中线游子身上 衣（或：临行密密缝意恐迟迟归）(2)草满池塘水 满陂山衔落日浸寒漪(3)（示例）“花”：①人闲桂 花落夜静春山空②故人西辞黄鹤楼烟花三月 下扬州“河”：①三万里河东入海五千仞岳上摩天 ②黄河远上白云间一片孤城万仞山 3.B4.C 5.A.偏向虎山行B.则能有所不为C.侧隐之心 D.小人喻于利E.小人长戚戚F.岂因祸福避趋之 (1)A(2)E(3)DC6.A7.D 三、1.煮酒论英雄鲁智深倒拔垂杨柳龙宫借宝 刘姥姥进大观园2.示例：宋江三打祝家庄孙悟空 三打白骨精诸葛亮三气周瑜刘姥姥三进大观园 3.A4.B5.B6.三国演义草船借箭 7.(1)西游记猪八戒沙和尚(2)A 8.(示例一)人物：关羽出处：《三国演义》典型情 节：温酒斩华雄、刮骨疗毒喜欢理由：他义薄云天， 为人豪爽，武艺高强，英勇无畏，让我敬佩。（示例 二)人物：孙悟空出处：《西游记》典型情节：三打 四 白骨精、大闹天宫喜欢理由：他机智勇敢、疾恶如仇 的品质值得我们学习。 专项突破（四）】 (听力、口语交际、综合实践、习作)】 一、1.成为进驻中国空间站的首位女性成为中国首位 出舱的女航天员2.(1)×(2)×(3)/ 二、1.示例：您很怀念童年生活吗？您童年时最喜欢玩 什么玩具呀？这副高跷是什么样的呢？给我讲讲 它给您带来的快乐吧！很有意思游戏更加丰富 多彩，有更多的娱乐设施供我体验。所以我应该好好 珍惜现在快乐美好的童年。 2小龙（√）灵灵（√）浩浩（√） 3.示例：各位老师好！我是小讲解员刘一鸣，欢迎大 家来我校参观！大家看，这间充满艺术气息的房间就 是我校的陶艺室。陶艺是我国传统的手工技艺之一， 具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。这里展示的作 品都是由我校学生亲手制作的，旁边展示的是近几年 我校学生获得的各种陶艺奖项。目前陶艺已经成为 我们手工课上必学的技艺之一，相信通过这样的文化 熏陶，会有更多的人爱上这门艺术，传承这门技艺。 4.B 5.示例：(1)小林不懂礼貌。(2)爷爷，您好！请问 到朝阳公园怎么走？还有多远啊？ 、1.(1)B(2)示例：观文字博物馆，学中华文明史。 (3)A(4)A(5)服装百依百顺(6)示例一：我 同意前一种说法。现在几乎随处可见化用的词语，如 “默默无蚊”“随心所浴”“咳不容缓”等，这样容易让小 学生把错误的词语当成正确的来使用，从而影响汉字 的正确使用。示例二：我同意后一种说法。站在卖 家的角度来看，用人们耳熟能详的词语来起名，更容 易让顾客记住，有利于宣传。(7)示例：提笔忘字、 写错字的现象严重；书写潦草的情况比较普遍。 (8)示例：开设相关课程；开展有针对性的默写和书写 比赛；倡导学生每周抽出固定的时间写字、练字。（任 选其二) 2.(1)使用方法检查方法(2)D(3)示例：根据灭 火器的使用方法，灭火时人应站立在上风口，对准火 苗根部喷射，这样才能彻底扑灭火苗。 3.(1)门诊一楼大厅(2)C(3)B(4)C(5)C 、1.(1)(2)(4)(3)材料(3)表现了妈妈的热心助 人，没有体现爱美。 2[习作指导]①结合材料，弄明白漫画的内容，看看 图上的人物都在干什么，并思考为什么会发生这样的 情况。②描述完漫画内容后，结合社会现象或自身体 会，说一说你对这种情况的看法。③要表达出自己的 切身感受，唯有真情实感才能打动人心。④给习作加 一个合适的题目，比如《手机夺走了亲情》等。 专项突破（五） (非连续性文本阅读、名著阅读、现代文阅读) 、(-)1.A 做神龙题 2.因为陆澄读书不求甚解，只是追求数量多，读死书， 4.示例：平时爸爸下班回来就坐在沙发上悠闲地看 而没有领会书中的要领，因此他写书时一个字也写不 报，这次他却急匆匆地走进了书房。 出，故被称为“两脚书橱”。 五、稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹报得三春晖 3.相比文学经典和历史科普类图书，接受调查的同学 孤帆远影碧空尽君子喻于义则能有所不为 们更关注时尚娱乐和漫画类图书。 六、(-)1.②①① 4.读书要读文学经典，要将读书与实践结合起来。 2.等到（他）返回（集市的时候），集市已经散了，（他） (二)1.(1)×(2)×(3)/(4)/ 最终没能买到鞋。 2.示例：合理。小林选择的酒店的位置离要游玩的景 3.示例：(1)而置之其坐一之，代词，它，此处指量好 点距离近；住宿的附近有很多当地的小吃，不用走多 的尺码。(2)何不试之以足一一之，代词，代指郑人想 远就能品尝到当地的美食；交通便利，出行方便。 买的那双鞋子。 3.示例：人间仙境，杭州西湖。 4.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲 4.提示：根据自己家乡的实际情况填写即可。 形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥 二、1.关羽关云长忠义军神刘伯承 形式，要注重实际的道理。 2.确定方案刮骨疗毒互相称赞 (二)1.D2.汉字字形美观3.D 3.3、44.一个人华佗5.C 4.示例：规范使用汉字，不写错别字，不滥用网络语言。 6.运用侧面描写，衬托出关公过人的胆略及英雄气概。 (三)1.示例：拒绝牦牛肉自制鱼竿钓鱼草地上的 三、1.③②④① 笑声2.文中指贺龙每次抛下鱼竿都能钓起鱼来。 2.示例：(1)运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地 3.示例：(1)如果我按总指挥说的做了，让任政委知道 写出了西瓜获得大丰收的喜人景象。(2)（画 这事，我一定会挨批评的(2)眼看总指挥日渐消瘦， “”的)视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳、绚丽的 这可是给他补充营养的，我怎么能送走呢？ 晚霞、横卧在不远处的天边的群山、依山而建的一簇 4.示例：河边这是政委让我给您送的牦牛肉。摆 簇的村落、一家家房顶上的袅袅炊烟…画“一” 摆手皱起眉头叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。 的：一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，使我仿佛置身于 七、[习作指导]本题为命题作文题。可以写人，比如自己 一片金色的海洋之中。我更喜欢静态描写的句子。 的老师、朋友等，写你与他们之间的美好回忆；也可以 这句话通过对夕阳、晚霞、群山、村落等景物的描写， 叙事，比如写一堂课，记一次体育赛事，或者是一次综 勾画出了乡村傍晚的宁静祥和之美。 合实践活动；还可以写景和文化遗产，如故宫、兵马 3.①近处②身边的山坡上③山村暮色④丰收 俑。无论是写人、记事还是写风景和文化遗产，选材 的田野 都要典型，让人印象深刻。材料的安排上要详略得 当，叙述要有条理，能表达出自己的真实感情。 4.乡村傍晚的景色对家乡的喜爱和赞美 期末素养过关（一）】 期末素养评估 一、1.妒忌都督慈祥麻醉剂师傅簇拥艇 一、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 码头辽阔绵延 二、1.正确的：po yan 2.(1)D(2)D(3)D(4)C(5)D(6)C(7)B 2.眷恋辽阔兴致勃勃风平浪静纵横蜻蜓 (8)B 由衷3.C 3.(1)示例：静教室里非常安静，静得可以听到同学 三、1.B2.C3.B4.D5.B 们翻书页的声音，静得可以听到同学们写字的沙沙 四、1.DB 声，静得可以听到钟表的嘀嗒声。(2)示例：发令枪 2.示例：城市的楼房再高大，也比不上家乡的平房，因 响后，运动员们纷纷跳入水中，疾速向前游动，好像一 为那里有我童年的记忆。 条条剑鱼在水中穿梭。 3示例：下雪了，地上白了，屋顶白了，连远处的山峰 4.(1)牧场之国示例：草船借箭火烧赤壁武松 也披上了白衣。 鲁智深有智慧（或：聪明）以子之矛陷子之盾 得好成债 51