清单03 八年级上册核心考点速记（全国通用）2026年中考道德与法治终极冲刺讲练测

八年级上册填空式核心考点速记 （答案版） 简介：本资料为 2026 年中考道德与法治冲刺复习查漏补缺专用，涵盖八年级上册全册填空式核心知识点，按单元、课、框梳理，重点突出、考点全覆盖，适合课堂默写、课后巩固、考前速记，直接打印可用，助力初三学生高效夯实基础、提升复习效率。 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1．我们可以通过哪些方式感受社会生活？答：①走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；②来到工厂，看到工人有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，感受到身为中国人的自豪。 2．感受社会生活有哪些意义？答：①对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②更加关注社区治理，并献计献策；③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3．★个人与社会的关系？答：①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4．主要的社会关系有哪几种？答：①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系）；②地缘关系（如同乡、邻居）；③业缘关系（如同学、同事）。 5．如何理解 “人的成长是不断社会化的过程”？答：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。 6．★为什么说个人离不开社会？答：①人的成长是不断社会化的过程；②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 7．亲社会行为有哪些表现？答：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 8．★为什么要养成亲社会行为？答：①青少年处于走向社会的关键时期，应关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为；②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 9．★如何养成亲社会行为？答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 10.★网络对我们日常生活有哪些积极影响？答：①网络让信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。 11.★网络对社会进步有哪些积极影响？答：①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 12.★网络有哪些消极影响？答：①出现一些虚假、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 13.★如何理性参与网络生活？答：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会 “信息节食”，不沉溺网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者。 14.★如何传播网络正能量？答：①充分利用网络平台为社会发展建言献策；②在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 15.社会秩序的种类有哪些？答：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 16.★社会秩序的作用？答：①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保障。 17.社会规则的种类有哪些？答：道德、纪律、法律等。 18.★社会规则的作用？答：①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。 19.★自由与规则的关系是怎样的？答：①社会规则划定自由的边界，自由受道德、纪律、法律等规则约束；②社会规则是人们享有自由的保障。 20.★我们应该如何自觉遵守规则？答：①遵守规则需要他律和自律；②需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 21.我们应该如何维护规则？答：①从自己做起，自觉遵守规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 22.为什么要积极改进规则？答：①规则不是一成不变的；②随着社会发展和生活变迁，有的规则需要制定、废除或调整和完善。 第四课 社会生活讲道德 23.★为什么要尊重他人？答：①尊重是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现；②每个人都希望得到他人和社会的尊重；③尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提。 24.★怎样尊重他人？答：①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。 25.礼主要表现在哪些方面？答：语言文明、仪表端庄、举止文明。 26.★为什么要文明有礼？答：①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。 27.★怎样做一个文明有礼的人？答：①态度谦和，用语文明；②仪表整洁、举止端庄；③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 28.★为什么要讲诚信？答：①诚信是一个人安身立命之本；②诚信是企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺。 29.★如何践行诚信？答：①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。 第五课 做守法的公民 30.★法律的重要性？答：①法律为人们的行为提供模式、标准或方向；②法律是评价行为是否合法有效的准绳；③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 31.什么是违法行为？答：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 32.★违法行为包括哪几类？答：①民事违法行为（民事纠纷、合同违约等）；②行政违法行为（扰乱治安、闯红灯等）；③刑事违法行为（犯罪）。 33.★无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。答：法律责任。 34.如何防范一般违法行为，做到遵章守法？答：①遵章守法是社会和谐的保证；②增强守法观念，遵守治安管理法律规定；③依法从事民事活动，维护自身权益，尊重他人权益。 35.★犯罪的基本特征？答：①严重社会危害性（最本质特征）；②刑事违法性（法律标志）；③应受刑罚处罚性（必然法律后果）。 36.★刑罚的种类？答：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 37.★青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？答：①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律；④从小事做起，避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于未然。 38.★遇到侵害时，怎样依法维权？答：①及时寻求法律救助；②通过法律服务机构维护合法权益；③寻求国家的法律救济，必要时向人民法院起诉。 39.★诉讼的作用？答：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 40.诉讼的类型？答：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 41.★如何同违法犯罪作斗争？答：①面对违法犯罪，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式；②及时拨打110报警电话，记住歹徒特征，保护好现场。 42.青少年应如何做到尊法守法？答：①弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、可耻的观念；②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 第三单元 承担社会责任 第六课 责任与角色同在 43.什么是责任？答：责任是一个人分内应该做的事情。 44.责任的来源有哪些？答：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 45.★角色与责任的关系是怎样的？答：①每个人都扮演着不同的角色；②每一种角色都意味着承担相应的责任。 46.对自己负责的表现及意义？答：表现：按时完成作业、约定守时、信守承诺等；意义：才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，承担起时代和国家赋予的使命。 47.如何对他人负责？答：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，体验负责的快乐与幸福。 48.承担责任的代价与回报？答：代价：付出时间、精力和金钱，可能受到责备或处罚；回报：包括物质回报和精神回报，更重要的是精神回报。 49.我们应该如何对待可以选择的责任？答：作出合理选择，一旦选择，就义无反顾地担当起应负的责任。 50.我们应该如何对待不是自愿选择的责任？答：仍然要自觉承担相应的责任，不抱怨、不懈怠，全身心投入。 51.★为什么要承担社会责任？答：①正因为有敢于承担责任、敢于担当的人，我们的生活才更加安全、温暖、充满阳光和希望；②人人承担责任，才能构建和谐社会。 52.★如何做一个负责任的人？答：①合理选择责任，义无反顾担当；②自觉承担非自愿责任；③提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担责，不言代价与回报。 第七课 积极奉献社会 53.★为什么要关爱他人？答：①关爱传递美好情感，是维系友好关系的桥梁；②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；③关爱他人，收获幸福。 54.★如何关爱他人？答：①关爱他人，要心怀善意；②关爱他人，要尽己所能；③关爱他人，要讲究策略。 55.★为什么要服务社会？答：①服务社会体现人生价值；②服务社会能够促进我们全面发展。 56.★如何服务和奉献社会？答：①需要青年担当责任；②积极参与社会公益活动；③热爱劳动，爱岗敬业。 57.我们可以参加哪些社会公益活动？答：环境保护、社区服务，在公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者等。 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 58.为什么要维护国家利益？答：①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益；②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；③维护国家利益是每个公民的基本义务。 59.国家的核心利益包括哪些？答：①国家主权；②国家安全；③领土完整；④国家统一；⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定；⑥经济社会可持续发展的基本保障。 60.★国家利益和人民利益的关系？答：①国家利益是人民利益的集中体现；②人民利益只有上升到国家利益，才能得到真正维护；③国家利益依靠人民艰苦奋斗才能真正实现；④当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 61.★如何树立维护国家利益意识？答：①心怀爱国之情，树立国家利益至上观念；②树立和增强危机意识和防范意识；③增强维护国家利益的责任感和使命感。 62.★如何捍卫国家利益？答：①无论何时何地，都以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至献出生命；③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 第九课 树立总体国家安全观 63.★为什么要维护国家安全？答：①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的前提；③国家安全是民族复兴的根基。 64.★总体国家安全观的内涵？答：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出中国特色国家安全道路。 65.★我们应该怎样维护国家安全？答：①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；③学习相关法律法规，增强维护国家安全的法治意识；④严格遵守法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。 第十课 建设美好祖国 66.★我国取得了哪些伟大成就？答：①经济发展成就显著，成为世界第二大经济体；②民主法治建设深入推进；③文化建设焕发生机；④科技创新成就斐然；⑤人民生活水平不断提高；⑥国防和军队改革取得突破；⑦综合国力显著提升。 67.★我国在发展过程中面临着哪些问题？答：①发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；②城乡区域发展和收入分配差距较大；③就业、教育、医疗等面临不少难题；④生态环境保护任务依然艰巨。 68.★劳动的作用？答：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②国家的一切成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 69.为什么每个劳动者都值得尊敬和学习？答：①不同岗位的劳动者，都为国家和社会发展作出贡献；②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。 70.★青少年应该如何发扬实干精神，助力实现中国梦？答：①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；②以执着信念、优良品德、丰富知识、过硬本领，担负起历史重任。 71.我们参与社会生活应具备哪些基本素养？答：①树立积极的生活态度，培养亲社会意识；②遵守社会规则，养成良好的道德品质；③主动融入社会，培养奉献精神。 72.网络丰富日常生活的具体表现？答：①信息传递和交流方便迅捷；②人际交往不受时空限制；③生活更加便利和丰富多彩。 73.网络推动经济发展的表现？答：促进人才、资金、技术、物资流动，推动传统行业转型升级，创造新业态，提升经济发展水平。 74.网络促进民主政治进步的表现？答：丰富民主形式，拓宽民主渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 75.网络文化与科技创新的作用？答：打破地域界限，拓展文化交流，加速资源汇聚、融合与共享。 76.网络虚假不良信息的危害？答：歪曲事实、误导大众；侵犯他人人格尊严；实施网络诈骗；危害社会稳定。 77.沉迷网络的危害？答：影响学习、工作和生活，疏离现实人际关系。 78.个人隐私被侵犯的表现？答：泄露个人信息、手机窃听、窥密偷拍等。 79.媒介素养的含义？答：人们面对媒介信息时的选择、理解、质疑、应用的能力。 80.信息节食的要求？答：不沉溺网络，不浏览无聊、不良信息，专注与学习工作有关的内容。 81.辨析网络信息的要求？答：让谣言止于智者，抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 82.网络生活的基本准则？答：恪守道德、遵守法律。 83.社会规则划定自由边界的要求？答：公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。 84.人们建立规则的目的？答：不是限制自由，而是保障每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 85.他律与自律的含义？答：①他律：监督、提醒、奖惩等外在约束；②自律：自我约束、自我监督。 86.劝导他人遵守规则的技巧？答：有 “礼”、有 “理”、有 “节”。 87.平等待人的要求？答：每个人在人格和法律地位上都是平等的，一视同仁，不歧视他人。 88.换位思考的要求？答：设身处地为他人着想，将心比心，体会他人感受，包容他人。 89.欣赏他人的要求？答：发现他人优点和特长，真诚赞美他人闪光点，给予积极评价。 90.文明有礼对个人的意义？答：立身处世的前提，更容易赢得他人尊重与认可。 91.文明有礼对社会的意义？答：促进社会和谐，融洽人际关系，形成文明祥和的社会风尚。 92.文明有礼对国家的意义？答：体现国家形象，展现民族尊严和国家形象。 93.诚信的民法地位？答：诚信是一项民法原则。 94.诚信对企业的意义？答：是企业的无形资产，只有坚持诚信，才能赢得客户，带来持久效益。 95.诚信对国家社会的意义？答：促进社会文明、国家兴旺，提高国家文化软实力。 96.诚信意识的要求？答：真诚待人、信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人。 97.诚信智慧的要求？答：平衡诚实与保护隐私，妥善处理诚实与隐私的关系。 98.诚信记录的意义？答：个人诚信体系和社会信用体系日益完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 99.根据违反法律类别，违法行为分为？答：民事违法、行政违法、刑事违法。 100.根据危害程度，违法行为分为？答：一般违法（民事、行政）、犯罪（刑事违法）。 101.一般违法与犯罪的共同点？答：都具有社会危害性，都违反法律，都要承担法律责任。 102.法律服务机构包括？答：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 103.国家法律救济途径包括？答：向公安机关、人民法院、人民检察院控告举报，向人民法院提起诉讼。 104.未成年人同违法犯罪斗争的原则？答：见义智为，避免鲁莽行事，减少不必要的伤害。 105.责任与角色的对应关系？答：子女 ——孝敬父母；学生 ——遵守学校纪律、认真学习；社会成员 ——遵守社会规则、维护公共秩序。 106.他人对我负责的表现？答：父母、老师、各行各业的人履行各自的职责，为我们的成长和生活提供保障。 107.关爱他人要心怀善意的要求？答：他人遇到困难时，给予精神支持、物质帮助、生活关怀。 108.关爱他人要尽己所能的要求？答：关爱不分大小，贵在有爱心，尽己所能为他人排忧解难。 109.关爱他人要讲究策略的要求？答：考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心；增强安全防范意识。 110.服务社会体现人生价值的表现？答：积极为社会作贡献，得到尊重和认可，实现自身价值。 111.服务社会促进全面发展的表现？答：视野拓展、知识丰富、能力提升、道德境界提高。 112.国家利益涉及的领域？答：政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全、政治、经济、文化利益。 113.国家利益与个人利益的关系？答：从根本上说是一致的，国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。 114.国家安全的重要地位？答：国家安全利益是国家的最高利益。 115.我国国家安全体系涵盖的领域？答：政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等领域。 116.公民维护国家安全的法定义务？答：学习保密法、国家安全法，遵守法律规定，善于识别和制止危害国家安全的行为。 117.国家解决发展问题的措施？答：采取稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。 118.实干精神的要求？答：不空谈，重行动，用劳动创造未来辉煌。 119.青少年担负历史重任的要求？答：努力学习，增强社会责任感，培养创新精神，提高实践能力，为实现中国梦做好准备。 120.中学生如何践行服务社会、奉献国家？答：①努力学习，提高自身素质；②积极参加社会公益活动；③增强责任意识，维护国家利益；④发扬实干精神，勇于担当责任。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册填空式核心考点速记 简介：本资料为 2026 年中考道德与法治冲刺复习查漏补缺专用，涵盖八年级上册全册填空式核心知识点，按单元、课、框梳理，重点突出、考点全覆盖，适合课堂默写、课后巩固、考前速记，直接打印可用，助力初三学生高效夯实基础、提升复习效率。 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1．我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 答：①走进农村，看到农民在田间_____________；②来到工厂，看到工人有条不紊地_____________；③步入商场，琳琅满目的_____________映入眼帘；④参观博物馆，丰富的_____________令人震撼；⑤观看升旗仪式，感受到身为中国人的_____________。 2．感受社会生活有哪些意义？ 答：①对社会生活的感受越来越_____________，认识越来越_____________；②更加关注社区治理，并_____________；③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之_____________。 3．★个人与社会的关系？ 答：①个人是社会的_____________组成部分；②人的身份是在_____________中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的_____________。 4．主要的社会关系有哪几种？ 答：①_____________（如家庭、家族成员之间的关系）；②_____________（如同乡、邻居）；③_____________（如同学、同事）。 5．如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？ 答：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的_____________不断丰富，_____________不断提高，_____________不断增强，_____________日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。 6．★为什么说个人离不开社会？ 答：①人的成长是不断_____________的过程；②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与_____________发生着千丝万缕的联系；③人的生存和发展离不开_____________，每个人都从社会中获得_____________和_____________。 7．亲社会行为有哪些表现？ 答：_____________、_____________、_____________、关心社会发展。 8．★为什么要养成亲社会行为？ 答：①青少年处于走向社会的关键时期，应关注社会、了解社会、_____________，养成亲社会行为；②有利于养成良好的_____________，塑造健康的_____________，形成正确的_____________，获得他人和社会的接纳与认可；③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力_____________，才能实现自己的_____________。 9．★如何养成亲社会行为？ 答：①亲社会行为在_____________和_____________中养成；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于_____________；③在社会生活中，遵守_____________，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 10.★网络对我们日常生活有哪些积极影响？ 答：①网络让信息传递和交流变得_____________；②网络打破了传统人际交往的_____________，促进了_____________；③网络让生活变得更加_____________和_____________。 11.★网络对社会进步有哪些积极影响？ 答：①网络为_____________注入新的活力；②网络促进_____________的进步；③网络为_____________和_____________搭建新平台。 12.★网络有哪些消极影响？ 答：①出现一些虚假、不良的_____________；②沉迷于网络，影响_____________、_____________和_____________；③_____________容易被侵犯。 13.★如何理性参与网络生活？ 答：①提高_____________，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“_____________”，不沉溺网络；③学会_____________网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守_____________、遵守_____________，做负责的网络参与者。 14.★如何传播网络正能量？ 答：①充分利用网络平台为社会发展_____________；②在网上传播_____________，践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 15.社会秩序的种类有哪些？ 答：_____________秩序、_____________秩序、_____________秩序、_____________秩序。 16.★社会秩序的作用？ 答：①社会正常运行需要_____________；②社会秩序是人民_____________的保障。 17.社会规则的种类有哪些？ 答：_____________、_____________、_____________等。 18.★社会规则的作用？ 答：①社会规则_____________社会秩序的内容；②社会规则_____________社会秩序的实现。 19.★自由与规则的关系是怎样的？ 答：①社会规则_____________自由的边界，自由受道德、纪律、法律等规则约束；②社会规则是人们享有自由的_____________。 20.★我们应该如何自觉遵守规则？ 答：①遵守规则需要_____________和_____________；②需要发自内心地_____________规则，将规则作为自己行动的准绳。 21.我们应该如何维护规则？ 答：①从自己做起，自觉_____________规则；②在保证自身安全的前提下，_____________、_____________、帮助他人遵守规则。 22.为什么要积极改进规则？ 答：①规则不是_____________的；②随着社会发展和生活变迁，有的规则需要制定、废除或_____________。 第四课 社会生活讲道德 23.★为什么要尊重他人？ 答：①尊重是交往的_____________，是一个人内在修养的_____________；②每个人都希望得到他人和社会的_____________；③尊重使社会生活_____________，是维系良好人际关系的前提。 24.★怎样尊重他人？ 答：①积极_____________、_____________他人；②平等对待他人；③学会_____________；④学会_____________他人。 25.礼主要表现在哪些方面？ 答：_____________、_____________、_____________。 26.★为什么要文明有礼？ 答：①文明有礼是一个人_____________的前提；②文明有礼促进_____________；③文明有礼体现_____________。 27.★怎样做一个文明有礼的人？ 答：①态度谦和，_____________；②仪表整洁、_____________；③在社会生活中不断学习、观察、思考和_____________。 28.★为什么要讲诚信？ 答：①诚信是一个人_____________之本；②诚信是企业的_____________；③诚信促进_____________、_____________。 29.★如何践行诚信？ 答：①树立_____________；②运用_____________；③珍惜个人的_____________。 第五课 做守法的公民 30.★法律的重要性？ 答：①法律为人们的行为提供模式、标准或方向；②法律是评价行为是否合法有效的准绳；③法律是最_____________的社会规则，_____________是人们行为的底线。 31.什么是违法行为？ 答：违法行为是指违反法律、法规的规定，_____________的行为。 32.★违法行为包括哪几类？ 答：①_____________违法行为（民事纠纷、合同违约等）；②_____________违法行为（扰乱治安、闯红灯等）；③_____________违法行为（犯罪）。 33.★无论是一般违法还是犯罪，都要承担_____________。 答：_____________。 34.如何防范一般违法行为，做到遵章守法？ 答：①_____________是社会和谐的保证；②增强守法观念，遵守治安管理法律规定；③依法从事民事活动，维护自身权益，尊重他人权益。 35.★犯罪的基本特征？ 答：①_____________（最本质特征）；②_____________（法律标志）；③_____________（必然法律后果）。 36.★刑罚的种类？ 答：①主刑：管制、拘役、_____________、无期徒刑、_____________；②附加刑：_____________、剥夺政治权利、_____________、驱逐出境。 37.★青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？ 答：①珍惜美好生活，认清_____________，远离犯罪；②杜绝_____________；③增强_____________，依法自律；④从小事做起，避免沾染不良习气，_____________，防患于未然。 38.★遇到侵害时，怎样依法维权？ 答：①及时寻求_____________；②通过_____________维护合法权益；③寻求国家的_____________，必要时向人民法院起诉。 39.★诉讼的作用？ 答：诉讼是处理纠纷和应对侵害最_____________、最_____________的手段，是维护合法权益的_____________。 40.诉讼的类型？ 答：_____________诉讼、_____________诉讼、_____________诉讼。 41.★如何同违法犯罪作斗争？ 答：①面对违法犯罪，要善于斗争，在_____________、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式；②及时拨打_____________报警电话，记住歹徒特征，保护好现场。 42.青少年应如何做到尊法守法？ 答：①弘扬社会主义法治精神，形成_____________、可耻的观念；②做到自觉守法、遇事找法、_____________，成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 第三单元 承担社会责任 第六课 责任与角色同在 43.什么是责任？ 答：责任是一个人_____________应该做的事情。 44.责任的来源有哪些？ 答：对他人的_____________、_____________、_____________、_____________等。 45.★角色与责任的关系是怎样的？ 答：①每个人都扮演着不同的_____________；②每一种角色都意味着承担相应的_____________。 46.对自己负责的表现及意义？ 答：表现：按时完成作业、_____________、信守承诺等；意义：才能使_____________得到充分挖掘和发挥，承担起时代和国家赋予的使命。 47.如何对他人负责？ 答：学会感恩，主动_____________、_____________和_____________他人，体验负责的快乐与幸福。 48.承担责任的代价与回报？ 答：代价：付出_____________、_____________和_____________，可能受到责备或处罚；回报：包括_____________回报和_____________回报，更重要的是精神回报。 49.我们应该如何对待可以选择的责任？ 答：作出合理选择，一旦选择，就_____________地担当起应负的责任。 50.我们应该如何对待不是自愿选择的责任？ 答：仍然要自觉承担_____________，不抱怨、不懈怠，全身心投入。 51.★为什么要承担社会责任？ 答：①正因为有敢于承担责任、敢于担当的人，我们的生活才更加_____________、_____________、充满阳光和希望；②人人承担责任，才能构建和谐社会。 52.★如何做一个负责任的人？ 答：①合理选择责任，义无反顾担当；②自觉承担非自愿责任；③提升_____________，增强_____________，勇于担责，不言代价与回报。 第七课 积极奉献社会 53.★为什么要关爱他人？ 答：①关爱传递美好情感，是维系_____________的桥梁；②关爱是社会和谐稳定的_____________；③关爱他人，_____________。 54.★如何关爱他人？ 答：①关爱他人，要_____________；②关爱他人，要_____________；③关爱他人，要_____________。 55.★为什么要服务社会？ 答：①服务社会体现_____________；②服务社会能够促进我们_____________。 56.★如何服务和奉献社会？ 答：①需要青年_____________；②积极参与_____________；③热爱_____________，_____________。 57.我们可以参加哪些社会公益活动？ 答：_____________、_____________，在公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做_____________等。 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 58.为什么要维护国家利益？ 答：①国家利益是广大人民最_____________、最_____________的利益；②维护国家利益是实现_____________、_____________、_____________的重要保证；③维护国家利益是每个公民的_____________。 59.国家的核心利益包括哪些？ 答：①国家主权；②国家安全；③_____________；④_____________；⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定；⑥经济社会可持续发展的基本保障。 60.★国家利益和人民利益的关系？ 答：①国家利益是人民利益的_____________；②人民利益只有上升到_____________，才能得到真正维护；③国家利益依靠_____________才能真正实现；④当代中国，国家利益与人民利益是_____________的。 61.★如何树立维护国家利益意识？ 答：①心怀_____________，树立_____________观念；②树立和增强_____________和_____________；③增强维护国家利益的_____________和_____________。 62.★如何捍卫国家利益？ 答：①无论何时何地，都以_____________为重，把_____________放在第一位；②为了国家利益，有时需要放弃_____________，甚至献出生命；③坚决同_____________的行为作斗争。 第九课 树立总体国家安全观 63.★为什么要维护国家安全？ 答：①国家安全是国家生存与发展的_____________；②国家安全是人民幸福安康的_____________；③国家安全是民族复兴的_____________。 64.★总体国家安全观的内涵？ 答：以_____________为宗旨，以_____________为根本，以_____________为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出中国特色国家安全道路。 65.★我们应该怎样维护国家安全？ 答：①增强_____________，树立国家安全利益高于一切的观念；②通过各种方式为维护国家安全贡献_____________；③学习相关法律法规，增强维护国家安全的_____________；④严格遵守法律规定，积极履行维护国家安全的_____________。 第十课 建设美好祖国 66.★我国取得了哪些伟大成就？ 答：①经济发展成就显著，成为世界第_____________大经济体；②_____________建设深入推进；③_____________焕发生机；④_____________成就斐然；⑤_____________水平不断提高；⑥_____________改革取得突破；⑦_____________显著提升。 67.★我国在发展过程中面临着哪些问题？ 答：①发展_____________问题仍然突出；②城乡区域发展和收入分配差距_____________；③就业、教育、医疗等面临_____________；④生态环境保护任务_____________。 68.★劳动的作用？ 答：①劳动是_____________的源泉，也是_____________的源泉；②国家的一切成就，都是广大人民用_____________、_____________、_____________换来的。 69.为什么每个劳动者都值得尊敬和学习？ 答：①不同岗位的劳动者，都为国家和社会发展作出_____________；②正是无数劳动者_____________、_____________、_____________，成就了今天的美好生活。 70.★青少年应该如何发扬实干精神，助力实现中国梦？ 答：①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的_____________、_____________、_____________；②以执着信念、优良品德、丰富知识、过硬本领，担负起_____________。 71.我们参与社会生活应具备哪些基本素养？ 答：①树立积极的生活态度，培养_____________意识；②遵守社会规则，养成良好的_____________；③主动融入社会，培养_____________精神。 72.网络丰富日常生活的具体表现？ 答：①信息传递和交流_____________；②人际交往不受_____________限制；③生活更加便利和_____________。 73.网络推动经济发展的表现？ 答：促进人才、资金、技术、物资流动，推动传统行业_____________，创造_____________，提升经济发展水平。 74.网络促进民主政治进步的表现？ 答：丰富_____________，拓宽_____________，保障公民的知情权、参与权、表达权、_____________。 75.网络文化与科技创新的作用？ 答：打破地域界限，拓展_____________，加速_____________汇聚、融合与共享。 76.网络虚假不良信息的危害？ 答：歪曲事实、误导大众；侵犯他人_____________；实施_____________；危害社会稳定。 77.沉迷网络的危害？ 答：影响_____________、_____________和_____________，疏离现实人际关系。 78.个人隐私被侵犯的表现？ 答：泄露个人信息、_____________、_____________等。 79.媒介素养的含义？ 答：人们面对媒介信息时的_____________、_____________、_____________、应用的能力。 80.信息节食的要求？ 答：不沉溺网络，不浏览_____________信息，专注与学习工作有关的内容。 81.辨析网络信息的要求？ 答：让谣言止于智者，抵制_____________、_____________、恐怖等不良信息。 82.网络生活的基本准则？ 答：_____________、_____________。 83.社会规则划定自由边界的要求？ 答：公民行使自由和权利时，不得损害_____________、_____________、_____________的利益和其他公民的合法自由和权利。 84.人们建立规则的目的？ 答：不是限制自由，而是保障每个人不越过自由的边界，促进社会_____________。 85.他律与自律的含义？ 答：①他律：监督、提醒、奖惩等_____________约束；②自律：_____________、自我监督。 86.劝导他人遵守规则的技巧？ 答：有“礼”、有“_____________”、有“_____________”。 87.平等待人的要求？ 答：每个人在_____________和_____________上都是平等的，一视同仁，不歧视他人。 88.换位思考的要求？ 答：设身处地为他人着想，_____________，体会他人感受，包容他人。 89.欣赏他人的要求？ 答：发现他人_____________，真诚赞美他人_____________，给予积极评价。 90.文明有礼对个人的意义？ 答：立身处世的_____________，更容易赢得他人尊重与认可。 91.文明有礼对社会的意义？ 答：促进_____________，融洽人际关系，形成文明祥和的社会风尚。 92.文明有礼对国家的意义？ 答：体现_____________，展现民族尊严和国家形象。 93.诚信的民法地位？ 答：诚信是一项_____________原则。 94.诚信对企业的意义？ 答：是企业的_____________，只有坚持诚信，才能赢得客户，带来持久效益。 95.诚信对国家社会的意义？ 答：促进社会_____________、国家_____________，提高国家文化软实力。 96.诚信意识的要求？ 答：真诚待人、_____________，说老实话、办老实事、做老实人。 97.诚信智慧的要求？ 答：平衡_____________与_____________，妥善处理诚实与隐私的关系。 98.诚信记录的意义？ 答：个人诚信体系和社会信用体系日益完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 99.根据违反法律类别，违法行为分为？ 答：_____________违法、_____________违法、_____________违法。 100.根据危害程度，违法行为分为？ 答：_____________违法（民事、行政）、_____________（刑事违法）。 101.一般违法与犯罪的共同点？ 答：都具有_____________，都违反_____________，都要承担_____________。 102.法律服务机构包括？ 答：_____________、_____________、_____________、_____________等。 103.国家法律救济途径包括？ 答：向_____________、_____________、_____________控告举报，向_____________提起诉讼。 104.未成年人同违法犯罪斗争的原则？ 答：_____________，避免鲁莽行事，减少不必要的伤害。 105.责任与角色的对应关系？ 答：子女——_____________；学生——_____________；社会成员——_____________。 106.他人对我负责的表现？ 答：父母、老师、各行各业的人履行_____________，为我们的成长和生活提供保障。 107.关爱他人要心怀善意的要求？ 答：他人遇到困难时，给予_____________支持、_____________帮助、_____________关怀。 108.关爱他人要尽己所能的要求？ 答：关爱不分大小，贵在_____________，尽己所能为他人排忧解难。 109.关爱他人要讲究策略的要求？ 答：考虑他人_____________，不伤害他人_____________；增强_____________意识。 110.服务社会体现人生价值的表现？ 答：积极为社会作贡献，得到_____________和_____________，实现自身价值。 111.服务社会促进全面发展的表现？ 答：_____________拓展、_____________丰富、_____________提升、_____________提高、_____________境界提升。 112.国家利益涉及的领域？ 答：_____________、_____________、_____________、社会、军事等领域，包括安全、政治、经济、文化利益。 113.国家利益与个人利益的关系？ 答：从根本上说_____________，国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。 114.国家安全的重要地位？ 答：国家安全利益是国家的_____________。 115.我国国家安全体系涵盖的领域？ 答：政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等领域。 116.公民维护国家安全的法定义务？ 答：学习保密法、国家安全法，遵守法律规定，善于_____________危害国家安全的行为。 117.国家解决发展问题的措施？ 答：采取_____________、_____________、_____________、_____________、_____________等措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。 118.实干精神的要求？ 答：不空谈，重行动，用_____________创造未来辉煌。 119.青少年担负历史重任的要求？ 答：努力学习，增强_____________，培养_____________，提高_____________，为实现中国梦做好准备。 120.中学生如何践行服务社会、奉献国家？ 答：①努力学习，提高_____________；②积极参加_____________；③增强_____________，维护_____________；④发扬_____________，勇于_____________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $