期中综合测试模拟预测练习卷八-2025-2026学年人教版物理八年级下册【八下7-9章】

【期中押题卷】期中综合测试模拟预测练习卷八-2025-2026学年人教版物理八年级下册【八下7-9章】 命题范围：初中物理人教版【2024】八年级下册7-9章 考试时间：60分钟 总分：100分 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．[3分]对下列实验的解释错误的是（　　） A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大 B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等 C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小 2．[3分]下列关于力的说法中错误的是（ ） A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 3．[3分]如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4 N的力F拉另一端，弹簧伸长了5 cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5 cm，则两个人的拉力大小分别为(　　) A．4 N　0 B．0　4 N C．4 N　4 N D．8 N　8 N 4．[3分]下列关于力的说法正确的是（　　） A．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 B．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 5．[3分]如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ） A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位 6．[3分]以下关于图片示例中摩擦力的说法正确的是（　　） A．自行车行驶中，用力捏闸，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的 B．体操运动员上器械时，手上涂有防滑粉，是通过增大压力来增大摩擦的 C．冰壶运动中运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的 D．人跑步时，地面给人的摩擦力对人的跑步是无用的 7．[3分]如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg．下列选项中正确的是（） A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2N C．水杯对桌面的压强为1000Pa D．水杯对桌面的压力为2.8N 8．[3分]如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④ 9．[3分]小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 B．若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 10．[3分]如图所示的图片都来自课本，关于它们的分析，正确的是（    ） A．铁球受磁铁作用而运动，说明力可以改变物体的运动状态 B．将自制气压计从山脚拿到山顶，细管内液面将下降 C．锅炉水位计利用的是同一深度液体各个方向的压强相等的原理 D．安全线的设置，是为了防止因流速增大导致压强增大而带来的危险 11．[3分]一个质量分布均匀的立方体，静置在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的 、 两部分，并取走 a 部分。剩下的 b 部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（ ） A． B． C． D． 12．[3分]我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ ）    A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13．[4分]我国已经建成世界上最长、最快的高速铁路网络，高速铁路总里程超过4.8万公里。高铁运行速度瞬间可达到360km/h，合________m/s，小明在沿平直轨道匀速行驶的车厢内竖直向上跳起，他________（选填“能”或“不能”）落回原地。 14．[6分]底面积为0.1m2，质量为50kg的物体重___________N。静止在面积为0.2m2的水平桌面中央，对桌面的压强为___________Pa。用20N的水平推力去推该物体没有推动，则物体受到的合力为___________N。 15．[4分]如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比，质量之比，则它们对地面的压力之比 ，对地面的压强之比 。 16．[4分]在学校科技节期间，同学们制作出了精美的水火箭，将水火箭装入部分水，利用打气筒不断向里打气，当瓶内气压足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向后喷出，水火箭迅速飞起，这说明力的作用是______，力可以改变物体的________。 三、作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。 17．[2分]如图所示的物体随水平传送带向右匀速移动。请作出该物体所受力的示意图。 18．[2分]如图所示，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”正在冰面上展示花样滑冰，请画出“冰墩墩”受到的重力和它对冰面的压力的示意图（O为重心）。 19．[10分]在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1） 请写出能支持猜想①的一个生活现象：____________________________________________________________________。 （2） 为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察形管两侧液面是否____。 （3） 比较图中______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强____。 （4） 为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及____与图乙相同，观察比较形管两侧液面高度差。 （5） 为使形管两侧液面高度差更明显，可将形管中的液体换成密度____（填“更大”或“更小”）的液体。 20．[8分]在探究影响压力作用效果的因素实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。 （1）实验中用______反映压力的作用效果，采用了转换法； （2）比较甲、乙两图的实验可以得出受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显； （3）比较丙图和______图，可以得出压力一定时，受力面积越小，力的作用效果越明显； （4）本实验还采用了______的研究方法。 21．[6分]在测定滑动摩擦力的活动中，有同学设计了两种方案： 方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示。 方案二木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，水平拉动木板，如图乙所示。 （1）用甲图实验时，应该拉动木块作 运动。 （2）乙图方案更合理、更易于操作，除弹簧测力计固定之外，还有优点： 。 （3）若乙图中拉动木板时，重力突然消失了，则弹簧测力计的示数将 。（变大/变小/不变） 4、 综合题：本题共2小题，第22题8分，第23题10分，共18分。 22．[8分]一辆小车的总质量为400kg，在水平路面上匀速运动的过程中，受到的阻力是车重的，求：（g取10N/kg） （1）小车重力大小； （2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ （3）用100N的水平拉力拉小车，小车静止不动，小车受到的阻力为多大？当小车受到的水平拉力达300N时，小车所受的摩擦力为多大？ 23．[10分]如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高10cm，底面积为；杯内水重2N，水深8cm。g取10N/kg。求： （1）水对杯底的压强； （2）水杯对桌面的压强。 参考答案 1．【答案】A 【详解】A．据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，接触面积越小，压强越大，故A错误，符合题意； B．据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确，不符合题意； C．据图可知，马德堡半球内部空气被抽出，气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明了大气压强的存在，故C正确，不符合题意； D．据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故D正确，不符合题意。 2．【答案】B 【解析】 A 力是物体间的作用，成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，故A正确 B 力的作用是相互的，“卵与石斗”时，鸡蛋和石头受到同样大的力，故B错误 C 重力的方向竖直向下，“飞流直下”是由于水受到重力的作用，故C正确 D “风吹草低见牛羊”，说明风对草的力改变了草的形状，故D正确 3．【答案】C　 【详解】题图甲中弹簧既受到手的拉力，又受到墙的拉力，两拉力各为4 N，弹簧伸长了5 cm；题图乙中，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5 cm，则每个人的拉力大小分别为4 N、4 N，与题图甲相同，故C符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。 4．【答案】D 【详解】A．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误； C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），故C错误； D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故D正确。 5．【答案】A 【分析】影响力的作用效果的三个因素是：力的大小、方向、作用点，也就是力的三要素； 【详解】分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同． 6．【答案】C 【详解】A．自行车行驶中，用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力的，故A错误； B．体操运动员上器械时，手上涂有防滑粉，是在压力一定时，通过接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B错误； C．在冰壶运动中，刷冰使冰熔化，在冰壶和冰之间产生水，减小了接触面的粗糙程度，减小摩擦，故C正确； D．人走路前进时，地面给人的摩擦力促使人前进，所以，地面给人的摩擦力对人的跑步是有用的，故D错误。 7．【答案】C 【详解】A．根据计算水对杯底的压强为：，A错误； B．根据计算水对杯底的压力为：，B错误； CD．杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为：，D错误；水杯对桌面的压强为：，C正确；选C． 【思路点拨】重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须先求出压强，再利用求压力，不可根据液体的重求压力． 8．【答案】D 【详解】①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F甲=F乙，故①错误； ②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故ρ甲＞ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲＞ρ乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强：p甲＞p乙，故③正确； ④总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故④正确； 综上所述，选D。 9．【答案】C 【详解】A．在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，故A错误； B．由分析图像知，在弹性限度内，乙的拉力F与弹簧伸长量的关系式为 所以若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长1cm，故B错误； C．由分析图像知，在弹性限度内，甲的拉力F与弹簧伸长量的关系式为 所以若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm，故C正确； D．由图像可知，在弹性限度内和相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计，故D错误。 10．【答案】A 【详解】A．铁球受磁铁作用而运动，铁球在磁力的作用下，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．将自制气压计从山脚拿到山顶，大气压减小，瓶内气压不变，在压力差作用下，细管内液面将上升，故B错误； C．锅炉水位计利用的是连通器中液体静止时，液面相平，故C错误； D．流体流速越快，压强越小；流体流速越慢，压强越大。安全线的设置，是为了防止因流速增大导致压强增小而带来的危险，故D错误。 11．【答案】D 【详解】 【大招解读】 规则物体的切割问题 如图，物体放在水平地面上，对地面的压强为 ，切割以后，剩余部分（阴影区域）对地面的压强为 。 ①压强不变： 由公式 可知，竖直切，高度不变， 。 ②压强变小： 由公式 ，水平切，高度变小， 。 ③剩余部分头比脚小，压强变小： 若竖直切，剩余部分对地面的压强不变。 相比上图，受力面积不变，但少了一部分，剩余部分对地面的压力小于上图,由 可得， 。 ④头比脚大，压强变大： 若竖直切,剩余部分对地面的压强不变。 相比上图，受力面积不变，但多了一部分，剩余部分对地面的压力大于上图,由 可得， 。 12．【答案】A 【详解】根据流体压强与流速的关系有：流体在流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。汽车在马路上快速驶过，马路中间空气流速快压强小，马路两边的流速小压强大。压强差向马路中间，所以马路两边的树叶会沿着A方向飘动。 13．【答案】100；能 【详解】小明在沿平直轨道匀速行驶的车厢内，他和车厢具有相同的水平速度。当小明竖直向上跳起时，由于惯性，在水平方向上他依然保持与车厢相同的速度和方向做匀速直线运动，车厢在水平方向也做匀速直线运动，在他跳起的这段时间内，他和车厢在水平方向上移动的距离是相同的，所以他能落回原地。 14．【答案】     500     5000     0 【详解】[1]质量为50kg的物体重为 G=mg=50kg×10N/kg=500N [2]对桌面的压强为 [3]因为用20N的力推物体，但物体仍然处于静止状态，而静止的物体受力平衡，所以物体所受合力为0。 15．【答案】2:1；9:2 【详解】甲、乙对地面的压力等于重力，压力之比==== 即甲、乙地面的压力之比为2:1。 甲、乙对地面的压强之比===== 即甲、乙地面的压强之比为9:2。 16．【答案】相互的； 运动状态 【详解】利用打气筒不断向水火箭里打气，使瓶内气压变大，当气压足够大时将水喷出，由于力的作用是相互的，水给瓶子反作用力，该力改变了物体的运动状态，故能够使瓶子飞起来。 17．【答案】 【详解】物体受到竖直向下重力和传送带对它竖直向上的支持力，物体与传送带之间没有相对滑动，也没有相对滑动的趋势，不受摩擦力。 18．【答案】 【详解】 “冰墩墩”受到的重力的方向是竖直向下的；“冰墩墩”对地面的压力，受力物体是地面，作用点在“冰墩墩”与地面的接触位置，方向是垂直于接触面向下的，即竖直向下。如图所示： 19．【答案】（1） 游泳时，越往水的深处走，身体感受到的压强越大（合理即可） （2） 相平 （3） 甲、乙；相等 （4） 深度 （5） 更小 【解析】 （1） 游泳时，越往水的深处走，身体感受到的压强越大，此现象可支持猜想①。 （2） 压强计的橡皮膜没有受到压强时，形管两侧的液面应该是相平的；实验前，应观察形管两侧液面是否相平，如果已经存在高度差，则需要拆下软管重新安装。 （3） 甲、乙中是同种液体，探头所处深度不同，形管两侧液面高度差不同，且深度越深，形管两侧液面高度差越大，故可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验，液体密度相同，探头所处深度相同，探头朝向不同，形管两侧液面的高度差相同，由此得出结论：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强相等。 （4） 探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在液体中的深度相同。 （5） 根据转换法，压强计是通过形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的，根据可知，为使形管两侧液面高度差更明显，可将形管中的液体换成密度更小的液体。 20．【答案】 海绵的凹陷程度 压力 乙 控制变量 【详解】（1）[1]实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，采用了转换法。 （2）[2]比较甲、乙两图的实验知，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故可以得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[3]探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，故比较丙图和乙图，可以得出压力一定时，受力面积越小，力的作用效果越明显。 （4）[4]由（2）（3）知，本实验还采用了控制变量的研究方法。 21．【答案】匀速直线；不用匀速拉动木块；变小； 【详解】 （1）用弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于弹簧测力计示数，弹簧测力计要水平拉动木块做匀速直线运动。 （2）图乙木块相对于木板运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是平衡力，由于木块和木板之间的滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟运动速度无关，所以图乙中木板不必做匀速直线运动，实验便于操作。 （3）如果重力消失，木块对木板的压力为零，木块和木板之间不存在滑动摩擦力，弹簧测力计示数变小。 22．【答案】（1）4000N　（2）200N　（3）100N；200N 【详解】解：（1）小车的总质量为400kg，则重力为G=mg=400kg×10N/kg=4000N。 （2）由题意可知，小车在水平路面上匀速运动的过程中，受到的阻力是车重的，根据二力平衡可知，牵引力为。 （3）用100N的水平拉力拉小车，小车静止不动，处于平衡状态，因此小车受到的阻力等于拉力，为100N。当小车受到的水平拉力达300N时，此时拉力大于做匀速直线运动时的摩擦力，根据力和运动的关系可知，小车将做加速运动，因摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关，所以摩擦力不变，仍为200N。 答：（1）小车重力大小为4000N； （2）当水平拉力为200N时，小车恰能做匀速直线运动； （3）用100N的水平拉力拉小车，小车静止不动，小车受到的阻力为100N；当小车受到的水平拉力达300N时，小车所受的摩擦力为200N。 23．【答案】（1）；（2） 【详解】解：（1）水对杯底的压强为 （2）水杯对桌面的压强为 答：（1）水对杯底的压强为； （2）水杯对桌面的压强为。 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $