河北张家口市NT联考2025-2026学年高一下学期4月阶段检测历史试题

高一年级 历史 注意事项： 1．本试卷共100分，考试时间75分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。农业和畜牧业产生后，人类由食物的采集者变为食物的生产者。根据目前的研究，下列关于不同区域最早培植的农作物组合，对应正确的是（ ） A. 西亚——大麦、小麦、东亚——玉米、甘薯、美洲——水稻、粟 B. 西亚——水稻、粟、东亚——大麦、小麦、美洲——玉米、甘薯 C. 西亚——玉米、甘薯、东亚——水稻、粟、美洲——大麦、小麦 D. 西亚——大麦、小麦、东亚——水稻、粟、美洲——玉米、甘薯 2. 古埃及人每年尼罗河泛滥后，先以数学方法丈量被冲毁的耕地、重新划定边界，再根据耕地面积核算播种量，最后结合历年收获倍率预估产量，形成“丈量—核算—预估”的完整数学应用流程。这一流程反映古埃及数学发展的主要动因是（ ） A. 祭司阶层的宗教研究需求 B. 尼罗河治理与农业生产需要 C. 跨区域贸易数值计算需求 D. 建造大型建筑工程测量需求 3. 有学者在论及某一延续数千年的社会等级制度时指出：它“将社会严格划分为四个等级，各等级世代相袭，职业世袭，互不通婚，形成了难以逾越的社会壁垒；同时，个人的社会地位与权利完全由其出身决定，不同等级之间的交往与互动受到严格的法律与习俗限制。”由此可推知，该制度是（ ） A. 西欧封君封臣制 B. 希腊城邦公民制 C. 印度种姓制度 D. 古埃及法老制 4. 古希腊人在对外文化交流中，吸收并改造了一种东方字母文字，最终形成希腊字母体系，成为后世西方字母文字的重要源头。希腊字母的直接源头是（ ） A. B. C. D. 5. 下图为某帝国鼎盛时期疆域示意图。该帝国兴起于小亚细亚，1453年攻陷君士坦丁堡，定都伊斯坦布尔，控制了东西方传统商路，对过往商品征收重税。据此判断，该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 6. 罗马帝国建立后，修建了以罗马为中心、遍布全境的道路网络，总里程超过8万公里，被称为“条条大路通罗马”。同时，帝国在道路沿线设置驿站、驻军和税卡，以保障通行与管理。据此可知，罗马帝国的道路系统（ ） A. 有效维护了国家的长治久安 B. 旨在保障境内经济文化交流 C. 有利于提高国家的治理效能 D. 表明对外扩张助推交通发展 7. 646年日本孝德天皇颁布《改新之诏》，废除贵族世袭制，将土地收归国有，效法唐朝三省六部制与州县制建立中央集权机构。这一举措（ ） A. 确立了幕府将军实际统治权 B. 推动了日本向封建社会转型 C. 使日本走上了对外扩张道路 D. 实现了与唐朝制度完全统一 8. 埃及金字塔以精确的几何结构、宏伟的规模，成为法老权威与来世信仰的象征；玛雅金字塔则多为阶梯式神庙，顶部设有祭坛，用于观测天象与祭祀神祇。二者虽外观迥异，却都体现了（ ） A. 宇宙秩序与王权神授的理念 B. 商业核心城市规划思想 C. 发达铁器冶炼与建筑技术 D. 多神崇拜与民主政治结合 9. （下图所示）公元6世纪初，东非阿克苏姆王国一度占领阿拉伯半岛的几处重镇，并以之为据点，同东罗马帝国组成联合商团，远赴锡兰（斯里兰卡）等地与萨珊波斯的商人展开贸易竞争。这些史实可用于印证当时（ ） A. 非洲商业对欧洲的依附 B. 丝绸之路趋于海陆并重 C. 阿拉伯商人的中介特质 D. 印度洋贸易的活跃局面 10. 下图是阿兹特克人在特斯科湖沼泽地带创造的农业系统——奇南帕（Chi-nampas），又称“浮园”或“水上农场”。他们在浅湖区域用木桩和芦苇构建围栏，填充湖底淤泥、水草和植物残体形成肥沃的种植床，在其上种植玉米、南瓜、番茄等作物，沟渠则用于灌溉、运输和水产养殖。阿兹特克人大力发展“奇南帕”农业系统的直接原因是（ ） A. 躲避外敌入侵，保障粮食安全 B. 遵循宗教传统，祭祀供奉神灵 C. 发展水上贸易，提升经济实力 D 缓解人地矛盾，满足粮食需求 11. 19世纪，欧洲探险家在非洲南部发现了大津巴布韦遗址（下图所示）。起初，许多欧洲学者因种族偏见，拒绝承认这是非洲本土文明的产物，认为其建造者必然是外来民族。直到20世纪的考古研究证实，该遗址的建筑风格、出土器物均与非洲南部班图文化一脉相承。这一认识过程说明（ ） A. 历史研究必须摒弃所有主观偏见 B. 考古发现是修正历史认知关键 C. 欧洲学者的历史观点均不可信 D. 非洲文明始终独立于世界之外 12. 基辅罗斯的贸易路线以伏尔加河和第聂伯河为动脉，与拜占庭帝国的贸易占其总量的60%以上；其官方文字“西里尔字母”由拜占庭传教士西里尔在希腊字母基础上创制，国教则为拜占庭东正教。这一史实最能说明基辅罗斯（ ） A. 完全照搬拜占庭制度 B. 是拜占庭帝国附属国 C. 深受拜占庭文明影响 D. 主导了东欧文化发展 13. 阿拉伯帝国在扩张过程中，将被征服地区的灌溉技术、农作物品种与手工业技艺引入本土；同时，帝国学者将古希腊的几何原理、印度的数字系统与中国的四大发明等文明成果，通过商路与翻译著作传播至欧洲。这一历史进程最能说明阿拉伯帝国（ ） A. 实现了东西方文明的同质化发展 B. 成为跨区域文明交流的重要中介 C. 主导了全球科学技术的发展方向 D. 以文化整合作为帝国扩张的前提 14. 14世纪，欧洲流传一幅“世界环海图”，图中显示欧亚大陆西临大西洋，东濒“东方洋”，非洲南端与“东方洋”相连，暗示从欧洲向西航行可绕过美洲抵达亚洲。该地图（ ） A. 是麦哲伦船队环球航行后的产物 B. 印证了“天圆地方”学说科学性 C. 直接促成了工业革命的技术突破 D. 为哥伦布等人远航提供心理预期 15. 下图为17世纪阿姆斯特丹证券交易所的场景，它反映了新航路开辟后欧洲商业经营方式的重大变革。这一变革属于（ ） A. 工业革命 B. 价格革命 C. 商业革命 D. 宗教改革 16. 1500年的地图集中，美洲大陆的面积仅占整个地图的8%；而到了1700年，荷兰制图师亨德里克·洪迪斯（HendrikHondius）的《世界地图集》中，美洲大陆的面积占比已提升至38%。且使用不同颜色的符号清晰地标注墨西哥城、秘鲁银矿等重要城市、矿产资源和河流等信息；而对非洲内陆的标注则多为模糊的色块。这一变化反映了（ ） A. 欧洲地理探测技术的飞跃 B. 殖民扩张与贸易发展需要 C. 工业革命对市场需求扩大 D. 自然科学突飞猛进的发展 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从货币的源流上来说，西方的货币发源于小亚细亚，由小亚细亚向东西两边传播。在东边，当波斯征服小亚细亚时，他们就学会了铸造并使用货币。在西边，小亚细亚的希腊殖民者把货币文化带回希腊，并从事铸造。埃及在被亚历山大征服之后，才正式铸造货币，所以它初期的货币完全属于希腊货币的系统。罗马古代使用过方钢块，这可以说是它独立发展出来的货币，但不久就全部吸收了希腊的货币文化。至于现代欧美国家的货币，又是承袭罗马的货币制度。英国的镑、先令和便士的体系，便是罗马的体系通过查理大帝而传过去的。亚洲一些国家的货币，也是脱胎于希腊罗马的系统，连货币单位的名称也是由希腊罗马的货币名称所演变出来的。如印度，在远古本有独立的原始货币，但自亚历山大东征以后，北印度一带的货币就希腊化了。 ——摘编自彭信成《中国货币史》 （1）下图材料所述货币源流示意图。 根据材料，填写图中序号所代表的国家或地区名称。 ①_____________②_____________③_____________④_____________ （2）根据材料并结合所学知识，概括推动铸币传播的因素。 （3）根据材料并结合所学知识，说明货币在文明交流中的作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中古英格兰庄园法庭由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税，而国王被缩成一个阴影而已。庄园法庭依据习惯法与领主意志裁决，重视维护庄园生产秩序。 ——据丛日云《在上帝和凯撒之间：基督教二元政治观与近代自由主义》 材料二 中古西欧城市自治中，商人可向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随意处置它们，这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建税，确定市民享有某些特定的经济特权。 ——据侯建新《交融与创生》 （1）根据材料一，概括中古西欧社会的特点。 （2）根据材料二，指出中古西欧城市自治赋予市民的权利，并分析其历史意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 哥伦布大交换开启了东半球与西半球之间生物、农作物、人种以及传染病的大规模交流。美洲的玉米、甘薯、马铃薯等高产作物流向旧大陆，成为缓解饥荒、支撑人口增长的重要保障。旧大陆的马、牛、羊等牲畜与小麦、水稻等作物进入美洲，改变了美洲的生产生活面貌。但欧洲人携带的病菌造成美洲原住民大量死亡，殖民掠夺与黑奴贸易随之展开，深刻改变了美洲与世界的历史走向。 ——摘编自克罗斯比《哥伦布大交换》 根据材料并结合所学知识，围绕“哥伦布大交换”自拟论题，写一篇350字左右的历史小论文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——摘编自L·S·斯塔夫里阿诺斯的经典著作《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）根据材料并结合所学知识，指出新航路开辟中西班牙的主要航海成就，并概括其历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明新航路开辟是人类历史重要转折点的理由。 高一年级 历史 注意事项： 1．本试卷共100分，考试时间75分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）①希腊；②波斯；③埃及；④罗马。 （2）因素：帝国扩张；文化交流；经贸往来；货币自身的发展。 （3）作用：商品交流的媒介；文明交往的载体；文化传承的符号；帝国扩张的保障。 【18题答案】 【答案】（1）特点：政治上，王权衰微；地方领主（贵族、教会）掌握司法与行政权力。社会结构上，以庄园为基本生产与治理单位；庄园法庭依据习惯法与领主意志维护秩序。 （2）权利：司法自由权，可向城市法庭提出诉讼；财产权，财产私有制得到承认，土地使用权和所有权得到保障；人身自由权，市民身份自由，人身安全得到保障；经济特权，免除封建税，享有特定经济特权。 意义：促进了商品经济发展与城市繁荣；冲击了封建等级制度；为近代自由、平等观念奠定基础。 【19题答案】 【答案】示例 论题：哥伦布大交换深刻重塑了世界历史发展进程 哥伦布大交换是新航路开辟后新旧大陆间全方位的交流互动，对世界产生了深远影响。积极方面，美洲高产作物传入欧亚非，大幅提升粮食产量，缓解了饥荒，推动了世界人口增长与社会经济发展。欧亚大陆的牲畜、作物与生产技术传入美洲，优化了当地农业结构，提升了生产水平。同时，各大洲联系日益紧密，世界开始连为一个整体，世界市场雏形逐步形成。 消极方面，欧洲殖民者带来的病菌造成美洲原住民人口锐减，殖民掠夺、奴隶贸易与文化压迫给美洲带来深重灾难，传统文明遭到严重破坏。 综上，哥伦布大交换既促进了全球文明交流与发展，也伴随着残酷的殖民征服，具有鲜明的双重性，深刻影响了近代世界格局。 【20题答案】 【答案】（1）航海成就：哥伦布发现美洲；麦哲伦船队完成环球航行。 背景：商品经济发展与资本主义萌芽出现；欧洲寻金热；传统商路受阻。 （2）理由：世界由分散孤立走向整体联系，世界市场雏形出现；欧洲贸易中心转移，推动资本主义发展；引发殖民扩张，改变世界格局；促进物种、文化交流，推动人类文明进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $