第三单元 用计算器计算 B卷 培优验收综合卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年四年级数学下册同步单元卷（苏教版）

培优100分数学四年级下册SJ版 第三单元用计算器计算 B卷培优验收综合卷 限时：90分钟 满分：（100+10)分得分： 一、填空题。（每空2分，共34分) 1.〔沈阳市期末改编〕用计算器计算1253÷7的步骤：开机按( )键，依次按“1” 威 “2”“5”“3”键，然后按( )键，接着按( )键，最后按( )键 显示结果。消除按( )键，改错按( )键。 套 2.〔成都市期末〕根据你发现的规律，在括号里填正确的数。 37037×3=111111 37037×( )=444444 弥 37037×6=222222 37037×( )=666666 线 37037×9=333333 37037×7×3=( ) 要答 3.倒推法小迪用计算器计算625÷☐时，把“÷”按成了“+”，得到的结果是750。 正确的结果应该是( ) 4.相关数字键损坏问题王军在使用计算器计算734一198时，发现数字键“8”坏了， 怎样按键可以算出结果？把你的想法用算式写出来：( )。 5.明明在简易计算器上依次按下200□？？？×2=，得到 的结果是160，那么？处的数字依次是( )、( )、( )。 6.王兵在用科学计算器计算一道算式时，先后按的键是5363+3 84÷64=,王兵计算的算式是( ),结果 是( ) 7.亮亮在用计算器计算132×口6时，错把个位上的“6”按成了“5”，所得的结果 与正确结果相差( )o 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”)(6分) 1.任何算式用计算器进行计算都更加简便。 2.用科学计算器做两步计算题时，要把第一步计算的结果记录下来，然后清除数 据，再进行第二步计算。 3.用简易计算器计算20×45时，按下20×45，这时显示屏上显示900。 三、计算题。(21分) 1.用计算器计算。(9分) 4872÷24= 1235×26= 552×456= 5472÷57= 6878+882= 5216-4752= 7839÷(526-487)= (394+5477)×57= 7+77+777+7777+77777+777777= 2.用计算器计算下面算式的结果。结合方格中的数找出规律，再写出两组算式， 用计算器算出结果。（12分) 43+95+27= 72+59+34= 438+951+276= 672+159+834= 2 四、用计算器探索规律先计算每小题前三道算式的得数，再根据规律写出后面算式 的得数，最后用计算器验算结果。(10分) 1.7X9= 2.19+9×9= 77×99= 118+98×9= 777×999= 1117+987×9= 7777×9999= 11116+9876×9= 77777×99999= 111115+98765×9= 五、先用计算器算出每小题前三道算式的得数，再直接写出后几道算式的得数，并 写出你发现的规律。（10分) 1.79920÷111= 79920÷222= 79920÷333= 79920÷444= 79920÷555= 79920÷666= 培优100分数学四年级下册SJ版 11 2.111111÷3367= 222222÷3367= 333333÷3367= 444444÷3367= 555555÷3367= 666666÷3367= 我发现： 六、解决问题。(19分) 主题情境小小计算器功能大 我们数学课上使用的计算器在日常生活中也发挥着巨大的作用，能快速解 决复杂计算问题，为学习和工作提供便利，让效率大幅提升。 1.下面是外国语小学的王老师在某电器城给学校买电器的票据，请你用计算器算 一算，把票据填写完整。王老师带了60000元钱，够不够？(4分) 某电器城票据 客户名称：外国语小学 开票日期：2025年8月1日 服务 金额 单位 数量 单价元 项目 万千百 十元角分 电脑 台 8 4999 电视 台 5 2450 空调 台 2 2780 相机 架 1960 2.空调能带来清凉的感觉，但它是耗电量较大的电器。夏季时如果每台空调在国 家提倡的26℃基础上调高1℃，每年可节电22千瓦时，相应减排二氧化碳21千 克。已知火力发电时平均每千瓦时电大约需要300克煤炭，某社区有空调1105 台，如果都采取这一措施，那么每年可节约煤炭多少千克？相应减排二氧化碳 多少千克？请你用计算器算一算。(5分) 12 培优100分数学四年级下册SJ版 3.学校举办文艺比赛，20名选手的比赛成绩如下表：（单位：分） 98 92 94 95 97 第一组 96 94 90 99 95 94 95 95 90 94 第二组 95 97 88 92 90 弥 (1)用计算器求出第一组10名选手的总成绩。(3分) 务 封 线 (2)用计算器求出第二组10名选手的平均成绩。(3分) 内 (3)请你再提出一个数学问题，并解答。(4分) 不 要 附加题。(10分) 1.探究性试题吸收数是指两个数相乘以后，结果为原来数中所有数字的 答 简单排列。例如，27×81=2187,2187就是一个吸收数。再如21×60 =1260,1260也是一个吸收数。请你判断，在1435、2520、6880、7324 中，吸收数有( )。(5分) 题 2.探索算式规律在○里填上“>”“<”或“=”。(5分) 99×99×…×99○100×100×…×100 100个99相乘 99个100相乘第三单元B卷培优验收综合卷 -、1.ON÷7=ACCE 2.1218777777 3.5【解析】把“÷”按成“+”，得到结果是 750,说明625+☐=750，则可求出☐= 750一625=125，那么正确的结果应该是 625÷125=5。 4.734-200+2(答案不唯一) 5.120 6.5363+384÷645369 7.132【解析】计算132×☐6时，错把“6” 按成了“5”，即比正确的结果少132X(☐ 6-☐5)=132×1=132。 二、1.× 2.×【解析】有些科学计算器能识别运算 顺序，可以直接根据算式的书写顺序按 键，而不必根据运算顺序分步操作。所以 用科学计算器做两步计算题时，不一定要 分步操作。本题说法错误。 3.X 三、1.20332110251712967760464 201334647864192 2.16516516651665 48+91+26=165 62+19+84=165 483+915+267=1665 762+519+384=1665 (横线上方的答案不唯一) 四、1.63762377622377762223 7777622223 附 2.100100010000 100000 1000000 五、1.720360240180144120 2.336699132165198 在除法中，被除数不变，除数乘几，商就除 以几；除数不变，被除数乘几，商就乘几。 (横线上方的答案合理即可) 六、1.4999×8=39992（元） 2450×5=12250(元) 2780×2=5560(元) 39992+12250+5560+1960=59762(元) 59762<60000够 某电器城票据 客户名称：外国语小学 开票日期：2025年8月1日 服务 金额 单位 项目 数量 单价/元 百十元角分 电脑 台 8 4999 电视 s 5 2450 5 0 空调台 2 2780 6 0 相机架 1 1960 6 0 答：王老师带了60000元钱，够了。 2.1105×22×300=7293000(克) 7293000克=7293千克 1105×21=23205(千克) 答：如果都采取这一措施，那么每年可节 约煤炭约7293千克，相应减排二氧化碳 23205千克。 3.(1)98+92+94+95+97+96+94+90+ 99+95=950(分) 答：第一组10名选手的总成绩为950分。 (2)(94+95+95+90+94+95+97+88+ 92+90)÷10=93(分) 答：第二组10名选手的平均成绩为93分。 (3)示例一这20名选手的平均成绩是 多少分？ (950+93×10)÷20=94(分) 答：这20名选手的平均成绩是94分。 示例二哪一组的平均成绩高？高多少？ 950÷10=95(分)95>93 95-93=2(分) 答：第一组的平均成绩高，高2分。 (答案不唯一) 加题 1.1435、6880【解析】根据吸收数的含义， 逐个尝试可知，35×41=1435,80×86= 6880,而2520和7324这两个数，无论数字 怎样组合后相乘，结果都不是原来数中所 有数字的简单排列，所以1435和6880是 吸收数，2520和7324不是吸收数。 2.>【解析】可以从简单的算式入手，找出 规律后，再确定结果的大小。3×3×3×3> 4×4×4,4×4×4×4×4>5×5×5×5,5 ×5×5×5×5×5>6×6×6×6×6,… 所以本题应填“>”。 第四单元A卷母子题培优专项卷 答：姐姐的零花钱原来有63元，妹妹的 之重难点1 零花钱原来有37元。 母题 方法一先求出明明原来画片的张数 子题36+4+5=15（条） 32×2=64(张) B鱼缸：(25+15)÷2=20（条） (204-64)÷2=70(张) A鱼缸：25-20=5（条） 70+64=134(张) 答：A鱼缸原来有5条金鱼，B鱼缸原来 方法二先求出聪聪原来画片的张数 有20条金鱼。 32×2=64(张) ≈重难点2 (204+64)÷2=134(张) 母题 108-30+12=90(棵) 134一64=70（张） 四年级：90÷3=30（棵） 方法三先求出两人现在画片的张数 三年级：30+30=60（棵） 204÷2=102(张) 五年级：30一12=18（棵） 102+32=134(张) 答：三年级植树60棵，四年级植树30棵， 102-32=70(张) 五年级植树18棵。 答：明明原来有70张画片，聪聪原来有 【解析】题中一共有三个数量，已知三个数量的 134张画片。 和以及三个数量之间的相差关系，可以画线段 【解析】可根据题意画出线段图来帮助理解： 图帮助理解。 ?张 三年级和五年级都是和四年级比的，四年级 明明d 32张32张 204张 是比较的标准量，可以先画一条线段表示四 聪聪 年级植树的棵数。 ?张 思路一从图中可以看出，聪聪的画片比明明多 四年级。 30棵 三年级 2个32张，聪聪的张数去掉32×2=64（张），就 五年级 108棵 和明明的同样多，总张数也就少了64张，(204一 12棵 64)张就是明明画片张数的2倍。 从图上可以看出，如果三年级去掉30棵，五年级 思路二明明画片的张数加上64张，就和聪聪的 增加12棵，就都和四年级一样多，这样总数就是 同样多，总张数多了64张，（204+64)张就是聪 108一30+12=90（棵），90棵就是四年级植树棵 聪画片张数的2倍。 数的3倍，由此可以算出四年级植树的棵数，进 思路三两人画片张数同样多时，都有204÷2= 而求解。 102(张)，此时明明的102张画片中有32张是聪 子题1580-20+40=600（人） 聪给的，所以明明原来有102一32=70（张）画 三年级：600÷3=200（人） 片，聪聪原来有102+32=134（张）画片。 二年级：200+20=220（人） 子题1方法一2×2=4（人） 四年级：200-40=160（人） (84-4)÷2=40(人) 40+4=44(人) 答：二年级有220人，三年级有200人， 方法二2×2=4（人） 四年级有160人。 (84+4)÷2=44(人)44-4=40（人） 子题2100-16+18=102（米） 方法三84÷2=42（人） 第一段：102÷3=34（米） 42-2=40(人) 第二段：34+16=50（米） 42+2=44(人) 第三段：34-18=16（米） 答：甲班有学生44人，乙班有学生40人。 答：第一段绳子长34米，第二段绳子长 子题210×2+6=26（元） 50米，第三段绳子长16米。 姐姐：(100+26)÷2=63（元） 之重难点3 妹妹：100-63=37（元） 母题 6670 培优100分 数学 四年级下册SJ版 51