小学学业水平考试模拟卷(四)-【思而优·全程突破】2026年小学语文总复习（广东专版）

小学学业水平考试模拟卷。46G时代大有可为如果把移动通信网络的频谱资源分配比喻为一次次的拓荒之旅，5G时代要开拓的荒地是毫米波频段，而6G时代要开拓的就是太赫兹频段。当前，我们已进入一部手机行遍天下的时代，但这一数据可能会让你吃惊，目前全球依然有超30亿人无法访问互联网，原因之一是在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高，或者受地理条件限制，根本无法实施网络建设。为了实现全球百分百覆盖，6G时代，构建空天地海一体的立体网络已成为业界共识。简单而言，就是将基站部署于平流层、高空平台、低轨道卫星上，让网络信号从天而降，以补充地面移动网络覆盖，尤其是解决山区海域、草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖难题。这种方式成本是否低、投资收益如何，还有待验证，但把眼光放长远一点。它将为自动驾驶飞行、出租车、无人机送货等未来新兴应用铺平道路。世界主要国家和地区均已启动6G研究。欧盟在2020年第三季度完成了6G产学研框架项目。韩国政府提出引领六季商业化目标，计划2028年实现全球第一个六季商用。美国也从2018年开始六季研究，前期研究包括对六季芯片的研究，并在空天地海一体化通信，特别是卫星互联网通信开展研究实践。中国也高度重视6G发展，截至2021年8月，我国已建成全球最大规模的5G网络，累计建成5G基站达103.7万个，占全球70%以上。与此同时，我国对6G的探索已经开始。从专利申请量来看，我国以40.3%的占比高居全球首位。如果把移动通信网络的频谱资源分配比喻为一次次的拓荒之旅，5G时代要开拓的荒地是毫米波频段，而6G时代要开拓的就是太赫兹频段。当前我们已进入一部手机行遍天下的时代，但这一数据可能会让你吃惊。目前全球依然有超30亿人无法访问互联网，原因之一是在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高，或者受地理条件限制，根本无法实施网络建设。为了实现全球百分百覆盖，6G时代构建空天地海一体的立体网络已成为业界共识。简单而言，就是将基站部署于平流层、高空平台、低轨道卫星上，让网络信号从天而降，以补充地面移动网络覆盖，尤其是解决山区海域、草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖难题。这种方式成本是否低、投资收益如何，还有待验证，但把眼光放长远一点。它将为自动驾驶飞行、出租车、无人机送货等未来新兴应用铺平道路。世界主要国家和地区均已启动6G研究。欧盟在2020年第三季度完成了6G产学研框架项目。韩国政府提出引领6G商业化目标，计划2028年实现全球第一个6G商用。美国也从2018年开始6G研究，前期研究包括对6G芯片的研究，并在空天地海一体化通信，特别是卫星互联网通信开展研究实践。中国也高度重视6G发展，截至2021年8月，我国已建成全球最大规模的5G网络，累计建成5G基站达103.7万个，占全球70%以上。与此同时，我国对6G的探索已经开始。从专利申请量来看，我国以40.3%的占比高居全球首位。 颂了劳动人民幸福美好的生活，如 “勤劳门第春光好，和睦人家幸福 多”。有的表达了人们对新的一年 的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报 岁平安”。诵读这些春联，你会感 到生活中充满了幸福和希望。 春联讲究对仗。就拿“绿柳 舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来 说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开 口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新 年”。上下两联不仅字数相等，而 且词类相对。细心揣摩体会，就会 从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑扬顿挫，和谐动 听。如果下功夫背诵一批名联，就 能帮助我们感受其中的声律美，领 略祖国语言的无穷奥妙。 人们常说“开卷有益”，其实读 读春联也是一种很好的学习。 小学学业水平考试模拟卷（四） 6G时代，大有可为 如果把移动通信网络的频谱 资源分配比喻为一次次的拓荒之 旅，5G时代要开拓的“荒地”是毫 米波频段，而6G时代要开拓的就 是太赫兹频段。 当前我们已进入“一部手机行 遍天下”的时代，但这一数据可能 会让你吃惊一目前全球依然有 超30亿人无法访问互联网，原因 之一是，在偏远地区安装基站、铺 设光缆的成本太高，或者受地理条 件限制，根本无法实施网络建设。 14 为了实现全球百分百覆盖，6G时 代构建“空一天一地一海”一体的 立体网络，已成为业界共识。简单 而言，就是将基站部署于平流层高 空平台、低轨道卫星上，让网络信 号“从天而降”，以补充地面移动 网络覆盖，尤其是解决山区、海域、 草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖 难题。这种方式成本是否低、投资 收益如何还有待验证，但把眼光放 长远一点，它将为自动驾驶、飞行 出租车、无人机送贷等未来新兴应 用铺平道路。 世界主要国家和地区均已启 动6G研究。欧盟在2020年第三 季度完成了6G产学研框架项目； 韩国政府提出“引领6G商业化” 目标，计划2028年实现全球第 个6G商用；美国也从2018年开 始6G研究，前期研究包括对6G 芯片的研究，并在“空一天一地一 海”一体化通信特别是卫星互联 网通信开展研究实践。中国也高 度重视6G发展，截至2021年8月， 我国已建成全球最大规模的5G 网络，累计建成5G基站达103.7 万个，占全球70%以上。与此同时， 我国对6G的探索已经开始。从 专利申请量来看，我国以40.3%的 占比高居全球首位。 小学学业水平考试模拟卷（五） 长津湖战役 【战争简介】长津湖战役是抗小学学业水平考试模拟卷（四) (考试时间：90分钟总分：100分，其中卷面书写3分) 关卡一 关卡二 题号 关卡三 书写 总计 四 五 六 七 八 二 得分 亲爱的同学们，欢迎来到“语文星空探险之旅”！在这片广袤而深邃的知识宇宙中，每 一道题目都是一颗闪耀的星星，承载着古人的智慧、文字的奥秘和情感的芬芳。请拿起你的 笔，像勇敢的航天人一样，用坚定的脚步缩短梦想的征程。愿你在这次旅程中，积累点滴星 光，点亮属于你的语文星河！ 关卡一：基础知识，点亮智慧（27分) 一、 听6G星语：听录音《6G时代，大有可为》，完成练习。(5分) 次 1.根据所听到的内容完成填空。（2分) 6G时代构建“空一天一地一海”一体化的立体通信，让网络信号“从天而降”，它将 为 、飞行出租车 等未来新兴应用铺平道路。 2.根据文章内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (3分) (1)目前全球依然有超30亿人无法访问互联网，唯一原因是在偏远地区安装基站、铺设光 缆的成本太高，或者受地理条件限制，根本无法实施网络建设。 ( ) T 安 (2)世界主要国家和地区均已启动6G研究，中国也高度重视6G发展。 ( ) (3)美国政府提出“引领6G商业化”目标，计划2028年实现全球第一个6G商用。 ( ) 二、 拼音是闪烁的星光：读拼音，写词语。(3分) 黄昏，太阳悄悄①nu6yi了，洒下一片余晖。老屋内，老人②fan xiang dǎogui地找 3 着什么，嘴里还不停地念叨着。随后，他从箱子里拿出一把吉他，轻轻地亲吻了它一下，然 龄 带 后一边用手③b6nòng琴弦，一边哼唱起来。 ①( ) ②( ) ③( ) 三、字词是飘忽的星影：给加点的字选择正确的读音，打“√”。 （2分) 时间绊不住，分离避不开，我们就要小学毕业啦！愿你像那从不间(jiānjiàn)断 的溪流，不徘徊(huai hui)，不耽搁，将那高高的山峰作为生命的起点，执着(zhe zhu6)向前，一路奔腾(ten teng),迎接明媚的阳光。 四、成语是绚丽的星座：下列加点成语中使用不正确的一处是( )（2分) 春天到了，公园里A万象更新，各种花朵竞相开放。孩子们B欢呼雀跃，在花丛中嬉戏 玩耍。一只小狗正滑稽地追着蝴蝶转圈，大家C忍俊不禁。然而，对于这美好的春光，有些 人却表现得D,不可思议，好像对这一切都不感兴趣。 五、句子是流动的星云：下列句子中，没有语病的一项是( )(2分) A.科学家都善于从司空见惯的现象中解决问题，发现问题，找到真理。 B.成长路上您的关爱、叮咛与教海，时时浮现在眼前。 C.他不管多忙，总是耐心地解答我提出的问题。 D.《寒食》的作者是唐代诗人韩翃写的。 小学学业水平考试模拟卷（四） 第1页（共6页) 六、跳望璀璨的星河：请完成下面的句子练习。(4分) 1.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照着写一写。（2分) 例：爸爸又要出差了，阳阳一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，您要早点儿回来啊！” 2.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口， 对着他的咽喉张开了大嘴。（照样子，至少用四个连续的动词描写一个场景）(2分) 七、探索语文星空：根据积累的知识完成下列题目。（5分) 1.根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)五彩包括黄、青、赤、白、黑。 ( ) (2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛。”毛主席在《为人民服务》中引用这句名言，说明人总是要死的，但死的意义却 不同，增强了文章的说服力。 ( ) (3)毕业了，我们可以按照封面、扉页、正文等几部分，编排一本成长纪念册。正文内容 不一定按顺序，只要选自己感兴趣的内容编排就可以了。 ( ) 2.小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句 “百川东到海， ”和朱自清写的“过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾， ”。（2分) 八、2026年4月23日，是第31个“世界读书日”，实验小学六(1)班举办“读好书”的综合 性学习活动。请你完成以下任务。(4分) 1.【调查读书现状】 阅读情况 怎样阅读 人数 经常 偶尔 从不 浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 做笔记 50 39 8 3 14 16 2 8 3 7 分析上表，你得出的结论是： (2分) 2.【探讨读书方法】 小花：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 小明：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 小芳：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。(2分) 向校长提议： 向同学提议： 小学学业水平考试模拟卷（四）第2页（共6页) 关卡二：穿越时空，对话文本(30分) 一、感受人物的情感：阅读下列材料，完成阅读任务。(（15分) 【材料一】漫步六尺巷，欣赏风格独特的景观 ①六尺巷，位于安徽省桐城市，建成于清朝康熙年间。这里没有鳞次栉比的店铺，但每 年依然有超过50万的游客来此参观。 ②在六尺巷的入口处，矗立着一块太湖石，上面刻有张英的“让墙诗”，字体苍劲有 力，成为小巷的标志性景观。 ③六尺巷很短，长约一百米，路面由鹅卵石铺就。六尺巷东起西后街，西抵百子堂，巷 南为宰相府，巷北为吴氏宅。巷子两侧是徽派特色的民居。青砖黛瓦，高墙小窗，古朴的房 屋错落有致。 ④六尺巷很窄，两面墙体之间的距离仅有六尺，约为两米。个子高、手臂长的成年人伸 展双臂，指尖几乎可以触摸到两侧的墙体。 【材料二】漫步六尺巷，聆听富有启迪的故事 ①清朝康熙年间，宰相张英的家人写信给他，说邻居吴家修建新宅，事先没有询问，就 私自占用了自家的一块空地做界墙。张英家人多次与吴家交涉，都不管用，无奈之下，只好 向张英报告此事。当时的张英是朝中重臣，家人原想借他宰相的威权，要回属于自家的空 地。不想，张英的回信中却这样写道：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨…” ②收到张英的回信后，张家主动退让了三尺地基。吴家被宰相的宽宏大度所感动，倍感 惭愧，也将地基后退三尺。张吴两家从此冰释前嫌，住宅之间，也就有了这条六尺巷。 ③从此，六尺巷的故事便流传开来，成为一段美谈。“争一争，行不通，让一让，六尺 巷”，六尺巷彰显了中华民族礼让与和谐的传统美德。 1.根据【材料一】，将“宰相府”和“吴氏宅”的位置分别填写在图中A、B两处的括号 内。（2分) 北 东 六尺巷 后 街 B( 2.【材料一】中第④自然段画线的句子，采用了 的说明方法，这样写的好处是 。(4分) 3.下图是《松江报》一篇文章的标题，结合两则材料可知，标题中的“窄”指的是 ,“宽”指的是 (2分) 名p第八版：文艺副刊2025年3月13日 亦宽亦窄六尺巷 小学学业水平考试模拟卷（四）第3页（共6页） 4.今年暑假，如果让你推荐家人去六尺巷旅游，请你结合两则材料，写出三条推荐理由。 ⑨我心里着实过意不去，非要拉他去吃早饭，他坚决不肯。掏出钱给他，他竟然急得红 (3分) 了脸，骑上车风一样远去了。 理由1： ⑩后来，我知道了这种萝卜原来有一个非常好听的名字一心里美。 理由2： 1.根据文章内容，在横线上填写合适的标题。（2分) 理由3： 2.联系上下文，解释下列词语。(4分) 5.六尺巷的故事让你联想到生活中的哪些事情？请试举一例并谈谈你的看法。(4分) 不修边幅： 空前绝后： 3.“有眼尖心细的顾客挑剔，他们也不作辩解，一味嘿嘿傻笑。”这是对中年夫妻 二、品味生活的细节：阅读短文，完成下面阅读任务。(15分) 的 描写，体现了他们 的特点。(2分) 4.文章主要写了一对卖萝卜的中年夫妻，却花了很多笔墨描写、赞美“心里美”萝卜，两者 ①有言道：“小萝卜去皮，真是煞风景！”但我所知道的一种萝卜，去掉皮后，绝对惊 艳，不但不煞风景，还独成为一道绝妙的风景。诚如平凡的外表下，拥有着如金似玉般贵气 之间有什么相似之处？这样写有什么好处？(5分) 美好的内在。 ②第一次见它，是在去年的深秋。那天傍晚，我从市场买莱回来，路过巷口时，看到一 群人围着，好奇心作怪，便凑上前去。原来是卖萝卜的，堆了一车。只是这萝卜好奇怪，圆 5.下列对文章的相关理解和分析不恰当的一项是()(2分) 墩墩的，还沾着褐色的泥土，一段青一段白，脏兮兮的，远没有长条白萝卜的洁净。 A.本文综合运用语言、外貌、神态、动作描写，突出了人物美好的品质。 ③卖萝卜的是一对中年夫妻，和萝卜一样不修边幅，散发着泥土的气息，头发凌乱，衣 B.第⑥段画“”句子是一处环境描写，既衬托“我”内心的失落，也为下文情节 服皱皱巴巴。男人面容黝黑，木讷老实，勾着头一袋袋地过秤。女人细瘦伶俐，笑盈盈地收 作铺垫。 钱找钱。两人配合默契，有眼尖心细的顾客挑剔，他们也不作辩解，一味嘿嘿傻笑。 ④一位阿姨颇富经验地告诉我：“别看这萝卜看着不怎么样，好吃得很呢。”虽然我没 C第①段和第⑥段两处加点的“煞风景”的意思完全相同。 看上这萝卜的邋里邋通的粗笨，但忍不住好奇，便拣了几个。 D.结尾段画龙点睛，启示我们人不可貌相，心灵美才是最重要的 ⑤回去后，洗净去皮，竟露出了紫红的内里，大红大紫，隐藏在朴素的表象下。太美 了，我手中的刀迟迟不忍落下。找来一个白瓷盘，把它放进去，细细欣赏。我想如果用这种 关卡三：妙笔生花，书写生活(40分) 紫红心的萝卜雕成木槿花，那该是一种绝妙的艺术品。我不是雕刻家，只好把它融进烟火 每个人都在成长。成长中或许有书香相伴，或许有琴声相随；成长中我们拥有浓浓的亲 里，化身为盘中莱。简简单单地切丝清炒，味道却空前绝后，胜过以往种种吃过的萝卜。 情，也会收获真挚的友情；成长过程中有欢乐，也有痛苦… ⑥然而就在我为见到这样美的萝卜而欣喜时，却发现钱包不见了。左思右想，记起了在 请以“ 伴我成长”为题写一篇作文。 我付萝卜的钱时，手机响了，提的东西又多，慌乱之间，便把钱包落在萝卜车上了。我看看 表，已是晚上十点了，外面秋风萧瑟，秋雨连绵。这钱包不会有找到的希望了，虽然里面没 提示：(1)先把题目补充完整；(2)条理清楚，语言通顺；(3)内容具体，感情真 有多少钱，但心里仍然不是滋味，真是煞风景。 挚； (4)不少于400字。 ⑦第二天早上，去市场买早点，经过巷口时，意外地看到卖萝卜的男人正站在那儿东张 西望，手里赫然拿着我的棕白相间的钱包。冷风拍打着他的衣服，裤腿上，右边的衣服上尽 是泥巴，一旁停着破旧的摩托车，也是泥水。不知道他从多远的家里赶来，路面湿滑，也许 摔倒过？我心里一下子湿湿的，涌满感动。 ⑧他看到我，似乎长舒了一口气，把钱包递给我，讷讷地说：“昨天你只顾走，我们喊 你半天，你也不回头。当时又忙，没去追你，想着你一会儿肯定要回来找；可直等到天黑落雨 了，你还没来。早上天不亮，我媳妇就把我叫醒来等你了。”说完搔了搔头，孩子一样可爱。 小学学业水平考试模拟卷（四）第4页（共6页） 小学学业水平考试模拟卷（四）第5页（共6页) △100 △200 △300 八400 △500 小学学业水平考试模拟卷（四）第6页（共6页)小学学业水平考试模拟卷（四)一语文答题卡 学校： 学 姓名： 班级： 座位号： C0] C0] C0] C0] C0] C0] [0] C0] 1 C1] C1] C1] C1] [1] C1] C1] 注意事项： C2] C2] C2] C2] C2] [2] C2] [2] 选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。主观题作 [3] [3] [3] [3] C3] [3] C3] [3] 答必须用黑色墨迹笔填写。 [4] [4] [4] [4] C4] [4] [4] [4] 正确填涂：■ [5] C5] 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一、感受人物的情感：阅读下列材料，完成阅读任务。 1.根据【材料一】，将“宰相府”和“吴氏宅”的位置分别填写在图中A、B两处的括号内。 北 A( ⑧ →东 六尺巷 态 街 B( 2.【材料一】中第④自然段画线的句子，采用了 的说明方法，这样写的好处是 3.下图是《松江报》一篇文章的标题，结合两则材料可知，标题中的“窄”指的 是 “宽”指的是 松p银第八版：文艺副刊2025年3月13日 亦宽亦窄六尺巷 请合理安排答题空间，超出答题区域的答案无效 4.今年暑假，如果让你推荐家人去六尺巷旅游，请你结合两则材料，写出三条推荐理由。 理由1： 理由2： 理由3： 5.六尺巷的故事让你联想到生活中的哪些事情？请试举一例并谈谈你的看法。 二、品味生活的细节：阅读短文，完成下面阅读任务。 1.根据文章内容，在横线上填写合适的标题。 2.联系上下文，解释下列词语。 不修边幅： 空前绝后： 3.“有眼尖心细的顾客挑剔，他们也不作辩解，一味嘿嘿傻笑。”这是对中年夫妻 的 描写，体现了他们 的特点。 4.文章主要写了一对卖萝卜的中年夫妻，却花了很多笔墨描写、赞美“心里美”萝卜，两者之 间有什么相似之处？这样写有什么好处？ 5.CA]CB]CC]CD] 关卡三：妙笔生花，书写生活 100 请合理安排答题空间，超出答题区域的答案无效 ■ ▲200 ▲300 400 500 ▲600 请合理安排答题空间，超出答题区域的答案无效小学学业水平考试模拟卷（三) 第一部分：积累与运用 一、 1.增添希望 2.(1)×(2)√(3)√ 二、 1.浪漫灵感理智 2.C3.B4.D5.A 6.中秋节夜色柔美，圆月如盘。尽情赏月之际，人们会 情不自禁还由得想念亲人远游在外、客居异乡的 因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了 人们此时的思念之情。中国人历来把家人团圆、亲友 团聚、共享天伦之乐看得极其珍贵。 7.①听取蛙声一片②今夜月明人尽望 ③有再来的时候④桃花谢了 三、 1.①B②C 2.示例：我认为青少年需要历险。历险可以增加我们的 阅历，丰富我们的知识，可以增强我们克服困难的勇 气，提高我们解决问题的能力。 第二部分：阅读与鉴赏 1.操纵遥控飞机失败，萌生梦想研发制造，梦想成真 2.(1)×(2)√(3)√ 3.汪滔没有退缩，心里萌生了制造一架能够自动控制的 直升机的想法。这表现了他面对困难不畏惧，善于思 考，敢于探索和拥有远大梦想的特点。 4.示例：①需要依靠坚持不懈的努力和奋斗，如汪滔夜 以继日地工作，航天员承受长期艰苦训练。②需要学 习扎实的科学文化知识，如汪滔选择相关专业，航天 员掌握各种航天知识。③需要克服困难的勇气和毅 力，如汪滔创业艰难，航天员承受各种生理极限考验。 1.爸爸为了和“我们”一起过中秋节，用了一天多的时 间赶路，终于赶在中秋月亮落之前回到家，“我们”一 家人在后半夜一起接着过中秋节。 2.动作白发比喻苍老、辛劳 3.交代了当天晚上的景色，营造了中秋祥和、美好的氛 围，烘托了全家人快乐、幸福的心情，也为下文“只要 月亮还在天上，就不算晚！”作铺垫。 4.我不认同。第⑩自然段写爸爸赶路回家，匆忙而又辛 苦，与第⑦自然段中“平静”回答家人并不矛盾。从 爸爸“平静地回答”可以看出，他是一个内敛的人，他 的感情不外露，但他知道家人都在等他。 2 5.“月亮还在天上”表面上指月亮还没有落，实际上指只 要家人都重视团圆，再远的路也不是障碍。 第三部分：表达与交流 解析：本题考查话题作文，这个作文题目通过“圆缺失 了一角，不断寻找合适的角”的寓言故事，引导我们思 考成长、探索与自我完善的过程。题目中的“圆”象征 着完整与和谐，“缺失的一角”则暗喻每个人在成长中 都会遇到的不足或挑战。而“一路寻找”和“经历苦恼 快乐、失望希望”等描述，则强调了寻找过程中的情感 波动与坚持不懈的精神。我们可以从多个角度入手，但 核心应围绕“成长与探索”这一主题。可以选取自己或 他人在学习、工作、生活中的一段经历，这段经历应体现 出从不足到完善、从迷茫到清晰的过程。例如，可以写 自己在学习某项技能时遇到困难与挑战，通过不懈努力 最终克服的故事；也可以写与朋友一起经历的一次冒 险，过程中充满了未知与惊喜，最终收获了友谊与成长。 小学学业水平考试模拟卷（四) 关卡一：基础知识，点亮智慧 一、 1.自动驾驶无人机送货 2.(1)×(2)√(3)× 二、①挪移②翻箱倒柜③拨弄 三、jian huai zhu6teng 四、D 五、C 六、 1.示例：妈妈不停地嘱附：“答卷子要仔细，写完后要认 真检查。” 2.示例：在繁忙的厨房中，厨师迅速挥舞着菜刀，熟练 地切割着新鲜的蔬菜。他一手按住菜板，一手紧握刀 柄，快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。 七 1.(1)√(2)√(3)× 2.何时复西归被初阳蒸融了 八、 1.示例：该班的大多数学生阅读情况良好，但阅读的方 法、习惯有待改进。 2.向校长提议示例：尊敬的校长，您好，我们建议学校给 我们列出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。 向同学提议示例：同学们，我们要注意读书方法，学 会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象 会更深刻。 关卡二：穿越时空，对话文本 一、 1.A吴氏宅B宰相府 2.列数字准确具体地写出了六尺巷的巷子很窄的特点 1 3.六尺巷的巷子很窄宽宏大度的心胸 4.理由1：六尺巷有独特的景观。理由2：六尺巷有 富有启迪的故事。理由3：六尺巷彰显了中华民族 礼让与和谐的传统美德。 5.示例：小明和小刚是前后桌，由于教室空间有限，他 俩因为挤占座位空间发生矛盾。我觉得他们应该彼 此谦让，践行中华民族礼让和谐的传统美德。 二 1,示例：萝卜“心里美” 2.不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。 空前绝后：从前没有过，以后也不会有：夸张性地形 容独一无二。 3.神态待客随和、憨厚老实 4.相似之处：萝卜并没有精致的外表，但去皮后却很美， 吃起来更是鲜美，这正如那对夫妻，不修边幅却有着 善良纯朴的心。这样写的好处：运用了象征手法，用 “心里美”萝卜暗示人物的美好品质，增强了文章的感 染力，让读者在品味萝卜之美的同时，更能体会到普 通劳动者身上闪耀的人性光辉，使主题更加突出。 5.C 关卡三：妙笔生花，书写生活 解析：本题考查半命题作文。题目中的核心关键词有二： “陪伴”和“成长”。“陪伴”强调一种持续的、相依相伴 的关系，蕴含着情感的联结，如亲情、友情、对某事物的 热爱等：“成长”则指个人在思想、能力、情感等方面的 进步与成熟。二者构成因果关系，“陪伴”的对象是“成 长”的原因或动力。补题时，横线上可填的内容范围广 泛，既可具体（如人、事、物，可填“妈妈”“读书”“钢琴”）， 也可抽象（如情感、品质、兴趣，可填“勇气”“坚持”“诗 歌”)。选择补题内容需结合个人真实经历，确保有话可 说、有情可抒，避免空泛。通过描述所填内容与自己成 长的关系，表达其对自己成长的积极影响和重要意义， 展现自己在这个过程中的收获、感悟和成长。 小学学业水平考试模拟卷（五） 第一部分：基础·运用 一、 1.坚强不屈热爱祖国和人民（合理即可，答案不 唯一) 2.(1)×(2)√(3) 二、 1.①恐怖②畏惧③开辟 2.A3.A 三、 1.(1)×(2)×(3)× 2.事非经过不知难不必法古苟周于事 2 3.(1)中国女足顽强拼搏、永不放弃的精神难道不值得 我们传承和发扬吗？ (2)示例：他一天没有吃东西了，饿得前胸贴后背，感 觉一顿能吃一头牛。 4.A分工职责要明确活动流程要清楚 第二部分：阅读·鉴赏 1.(1)×(2)√(3)√(4)√ 2.示例：现代少年团与传统舞蹈的碰撞 3.示例：沙头角鱼灯舞一一个专门在晚上表演的广 场男子群舞，具有较强的艺术性、趣味性和观赏性，同 时对研究岭南文化、海洋文化等都有较高的价值。加 入“鱼灯舞少年团”，一起来体验传统舞蹈的魅力吧！ 4.示例：表演形式视频介绍图片展示非遗舞蹈 表演 5.示例：我认为深圳不是“文化沙漠”。因为深圳市有 国家级非遗舞蹈“沙头角鱼灯舞”，有热衷于传承非遗 舞蹈的英歌舞少年团，有传统舞蹈、传统医药和民俗 等多类别的非遗文化。 二、 1.壮烈就义深入群众 2.详写第一件事和第三件事，略写第二件事。好处：使 文章整体详略得当，层次分明，突出陈延年视死如归 的英雄气概及深入群众的优秀品质。 3.D 4.示例一：A这个结尾具体描述延乔路的现状（住宅、 小学、万家灯火、和平安居)，展现出陈延年等先烈奋 斗换来的美好生活，象征革命精神铸就今日繁荣。同 时与首段相呼应，突出了“以路为赞”的主题。 示例二：B这个结尾直接点明陈延年“少年有志，一 身正气”，强调他对无数人的激励作用，同时指出先烈 们“用鲜血踏出一条为党为民的道路”。结尾主旨鲜 明，读起来气势磅礴，富有感染力。 示例三：C这个结尾以“年轻的生命永远停留在那 一刻”“多希望你能看到”表达了对陈延年的惋惜与 怀念。使用第二人称，仿佛与陈延年隔空对话，易于 调动读者情感，引发共鸣。以省略号结束，给人留下 无限的想象空间。 5.示例一：延乔路短，繁华路长。 示例二：延乔路，光荣之路。 第三部分：表达·交流 解析：本次习作是命题作文。习作要求以“我的时间” 为题来写作，旨在引导学生反思自己如何分配和管理时 间，以及这种管理方式带来的后果或影响。题目强调时 间的珍贵性，提示我们每个人的时间都是有限的，我们 需要明智地使用它。同时，题目也鼓励我们表达自己对 时间的感受和思考。在立意上，我们可以从时间的价值、