内容正文:
意图如下。
获一、二等奖的占召
=1
鼓二,三学关的占品
1日
获三等奖的学生人数占获奖总人数的1一
2
6
三重难点5
黄二学英骑学生人金古获奖总人板的吕-引
母题
小明喝的果汁多。
【解析】要比较小明喝的果汁多还是水多,就要知道
思路二:
小明分别喝了多少果汁和水。根据题意,没有后加
获一、二等奖的人数
获二、三等奖的人数
果汁,也没有剩余果汁,所以小明一共喝了1杯果汁。
占获奖总人数的0
9
占获奖总人数的
小明喝的水的量:
获二等奖的人数占获
获奖总人数“1”
加满水
加满水
奖总人数的几分之几
人
加的水是
加的水是
杯的。
杯的】
子题1
方法一
第一次喝了
第二次喝
最后全部
这杯果汁的石
了半杯
喝光
方法二
+8-1=8
小明一共喝了吉计日号标)水,因为1号所以小
62-3
答:获三等奖的人数占获奖总人数的
明喝的果汁多。
子题2
方法一
8-》8
子题1
乐乐喝的水多。
[阁标】系原汤71水装计,一嘴了十后十日设
方法二
+-1
答:第一周看了整本书的28
(杯)水,1<1
2,故乐乐喝的水多。
第一单元
B卷培优验收综合卷
子题2
一、1.(1)示例
答:爸爸喝了1杯咖啡,喝了1杯牛奶。
重难点6
(涂法不唯一)
2+1=3
母题
方法一
88-8
(2)示例
方法二
+品-1=
9
答:获二等奖的学生人数占获奖总人数的
(涂法不唯一)
10
1-1=3-1=1
【解析】思路一:把获奖总人数看作单位“1”,画出示
26663
52
培优100分数学五年级下册BS版
33
13
16
0.625
2.B
【解析】各选项的得数与的差如下表:
2
5
加法交换
4
5
选项
得数
与的差
4.>
>
<<>
19
912
5.
2
A
1-
10=10
10-2-5
15
【解析】等腰三角形的两条腰长度相等,
两条腰共长}十】(m),则等腰三角形的底是
B
333
1-台
51-1
9-2=18
4_2=2(m)。
24_2
C
531
3-9=9
}-高
19<7.2
6.0.018<<25
D
3,119
1919
4+5=20
20-2=20
7哈品月
3
因为9>
2>5>1
2051818
所以B选项中算式1-A
11
8.
的得数聚接运宁
91-g
74
1-+
3.DB4.A5.B
6.B【解析】一杯纯果汁经过加水后全部喝完,
10.16
35
解析】巴知胡萝卜占菜地的,白菜占
,其余是辣救,先术出辣椒占这块
菜地的9
第一次加水号抓,第二次加水号杯,最后一次
加水丰杯,即号杯,所以莉莉一共网了号十计
莱地的1一号品一号·所以氛李北浆数多
1
37(杯)水。
占这块菜地的3-1=16
23
5735
7.A
n言+足是合计是品*案不-)
8.D
【解析】
涂色部分面积占整个图形面积的几
72.13
【解析】根据“错把减号看成了加号”可
图形
2
分之几
知,原分数+?-。,则原分数是。-名-29
把圆的面积平均分成4份,涂色部分
98
972’
占了3份,即涂色部分面积是圆的面
所以正确的计算结果是29-2=13
72972
积的4
13.0.06【解析】
把正方形的面积平均分成2份,涂色
二个分数的分子缩小到原来的:分母
部分占了1份,即涂色部分的面积是
扩大到原来的4倍。
正方形面积的2
女
把三角形的面积平均分成4份,涂色
分数值缩小到原来的
部分占了1份,即涂色部分的面积是
12
三角形面积的4
因为三种图形的面积都是“1”,所以涂色部分面
变化后的分数化成小数应为0.72的
1
12°
积的运算结果可以用算式。十表示,结果
二、1.A【解析】在计算异分母分数加法时要先通
424
分,以两个分母的最小公倍数为分母最简便,
12和18的最小公倍数是36,即以36为分母最
1551
简便。
三、13
1131123
13
146
1845
24
65
80
2.
5+2+3
838
3-号号
4.(1)7
1531
16
32
(2)255
256
5+3+2
=8+83
四、1.1+213
5
20
-1+号
=3-1
答:这两种剪纸共占剪纸总数的
20°
=2
2g+甘器时)
525
-+引
9<1没超出
6318
答:李叔叔没超出计划的摆放时间。
1+5
=618
97
3.(1)7-2+732
1591545
=1一7
答:制作圆形宫灯的学生和方形宫灯的学生共
占全部学生的
45
9++
(2)1-324=1
451545
9+》+品+别
答:制作人角形宫灯的学生占全部学生的行
4.方法-
43
=1+1
60
方法二
3
=2
7+1
10T20
20
1号日品0动
答:五年级人数占总人数的
09
附加题
2
12
5
12
12
4
-1-号
3
6
(填法不唯一)
6
【解析】先把分数化成同分母分数:212
64
3.x+3=1
12
102
X-63
是合包是合品品通分后发现这9
个分数的分子是1~9这9个数,只要将这9个
解以=日
3
数填到圆圈里,使横、竖、斜每条直线上的3个
君
一6
数相加的和相等,最后换为原分数即可。
1
2
12
变为
5
解=8日
原数12
12
2.2238=18(kg)
≈重难点3
588
20
母题
答:这时第
袋比第二袋还重1
5×5×6=150(cm2)
20
或5×5×8=200(cm)
【解析】根据题意画出线段图:
答:·表面积减少150cm或200cm。
【解析】4个相同的正方体可能拼成的长方体的所有
第一袋L
情况如下图。由图可以发现,减少的面积等于正方
第二袋L
,由图可知要从
3
体拼接面的面积之和。图1中减少了6个面,即5×
3
8kg
5×6=150(cm);图2中减少了8个面,即5×5×8=
原来相差的度量里西减去2个号g才是现在
200(cm).
第一袋比第二袋多的质量。
图1
图2
第二单元
A卷母子题培优专项卷
子题1
第一种拼法:
之重难点1
方法-(6×1+6×1+1×1)×2=26(cm)
母题DEF
方法二1×1×(6×6-10)=26(cm)
【解析】观察三幅图发现,三幅图中都有字母C,运用
第二种拼法:
排除法依次确定C、A、B相对的面上的字母。
方法-(3×2+3×1+2×1)×2=22(cm)
确定C相对的
由图1、图2、图3可知,C的
方法二1×1×(6×6-14)=22(cm)
面上的字母
邻面是A、B、D、E。
C与F相对
答:这个长方体的表面积是26cm或
确定A相对的
由图1、图3可知,A的邻面
面上的字母
A与D相对
22cm2。
是B、C、E,且C与F相对。
【解析】把6个相同的正方体拼成一个长方体,有以
确定B相对的
由以上可知,C与F相对,A
面上的字母
B与E相对
与D相对。
下两种拼法。
子题116
图示
子题2
黑色的对面是蓝色,黄色的对面是绿色,紫
长是6cm,宽和高都
长是3cm,宽是2cm,
色的对面是红色。
方法
是1cm。
高是1cmo
(6×1+6×1+1×1)
(3×2+3×1+2×1)
重难点2
×2=26(cm2)
×2=22(cm2)
母题
25×4+20×6+12×6=292(cm)
拼之前有(6×6)个正
拼之前有(6×6)个正
答:需要292cm长的绳子。
方形,拼接后少了10方形,拼接后少了14
方法二
个正方形。
个正方形。
【解析】从图中可以看出,绳子在长的方向捆了4段,
1×1×(6×6-10)=
1×1×(6×6-14)=
在宽和高的方向各捆了6段,即绳子的总长为4个
26(cm2)
22(cm)
长、6个宽和6个高的长度和。
子题2
(64+6×2+2×4)×2×2=176(cm)
子题16×2+4×4+2×6+1×3=43(dm)
176-2×4×2=160(cm)
答:这三根铁丝的总长度是43dm。
答:大长方体的表面积最大是160cm。
【解析】从图中可以看出,铁丝的总长度=纸箱的2
【解析】求拼成后的大长方体的表面积最大是多少,
条长的长度十4条宽的长度十6条高的长度十打结处
只需用两个小长方体的表面积之和减去两个最小的
的长度。将数据代入求解即可。
拼接面之和。已知两个小长方体表面积之和是(6X
子题210×2+7×2+5×4+32=86(cm)
4+6×2+2×4)×2×2=176(cm),最小的拼接面
5m=500cm500÷86≈5(个)
的面积是2×4=8(cm),所以大长方体的表面积最
答:这根彩带最多能捆扎5个这样的礼品盒。
大是176-8×2=160(cm)。
培优100分数学五年级
下册BS版
53培优100分数学五年级下册BS版
【答案见P52】
第一单元分数加减法
B卷
培优验收综合卷
拍照批改+错题本
限时:90分钟
满分:(100+10)分
得分:
一、深思熟虑,我认真。(第1题6分,其余每空1分,共36分)
1.涂一涂,算一算。
(1)
麻
怅☒+☒迷
+
)+(
)=(
位
(2)
弥
)-(
)=(
)=(
线内不要答
2
5二0
)-3=(
)(填小数)
8
)+(
4
16
3.〔上海市期未)计算4-+时,可以先把(
)和(
75
相加,然后再减(
),运用(
)律使计算简
便,得数是(
)
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
O0
035O8
製
1-
3○0.3
3-2O1
5
11
+1○8+1
-+○
8
77
8
5.一个等腰三角形的周长是
m,一条腰长m,底是(
)mo
6.小宇眨眼一次大约需
号秒,而在文学上表示时间极短的
图
词“一弹指”约为72秒,“一眠°约为号秒,“一剂那”大约
只有0.018秒。请把这几个数按照从小到大的顺序排列起来。
(
)
7.〔佛山市期末〕单位分数相加减问题古埃及人用分子是1、分母
是某一自然数(0和1除外)的分数作为分数单位,并用它们
的和表示其他分数
除外,如:品可以写成号+0根据
占埃及人的这种方达,是可以写成(
)+(
)或
)+(
)。
8小轩看一本故事书,第一天看了全书的子,第二天比第一天
多看了全书的7,两天后还剩下全书的(
)没看。
9.淘气拼一幅拼图,第一天拼了这幅拼图总块数的三,第二
天拼了这幅拼图总块数的,求还剩下这幅拼图总块数的
几分之几。可以列式为(
),还可以列
式为(
)
10。刘奶奶的荣地种了三种宽菜,胡岁卜占,白菜占需,其余
是辣椒。胡萝卜比辣椒多占这块菜地的(
)。
11.填分数问题两个异分母分数相加的和是
6请你填→填。
)+(
)≈13
)+(
6
)≈13
16
12.欢欢在计算一个分数减号时,由于粗心大意,错把减号看成
了加号,计算结果是8那么正确的计算结果是(
)。
13.分数与小数互化问题一个最简分数化成小数后是0.72。如
果把这个分数的分子缩小到原来的子,分母扩大到原来的4
倍,那么变化后的分数化成小数是(
)。
二、精挑细选,我思考。(将正确答案的序号填在括号里)(9分)
1.〔圳市期未)计算是+,道分时以(
)为分母最简便。
A.36
B.18
C.188
D.72
2.下面的算式中,得数最接近号的是(
)
A1-0
B.1-
c-台
3.如果名<0.口,那么口里面可以填数字(
);如果<0.3,
25
那么口里面最大可以填数字()。
A.6
B.7
C.8
D.9
4〔广州审期末)与-任+》的计算结果相等的是(
A.
6_3_1
54-5
++号
B.
6+3-1
C.
545
5.若0号=6一名则a与6的大小关系是(
7
A.a>b
B.a<b
C.a-b
D.无法确定
6.喝水问题莉莉喝了一杯纯果汁的2,然后加满水,又喝了
一杯的写,再次加清水后又喝了半杯,又加调水,最后把一
整杯都喝了。莉莉一共喝了(
)杯水。
A.1
37
B.
30
c器
D.
30
7.一根丝带,淘气用去了号,
,还剩下几分之几?
如果这道题可以用算式1一3-号进行计算,那么横线处补
5
充的条件可以是(
A笑笑用去了号
B.笑笑比淘气多用去这根丝带的}
C笑笑用去了m
D.笑笑比淘气少用去这根丝带的号
8.如图,下面各种图形的面积都是“1”,那么可以在“=”后面
表示涂色部分面积的运算结果的是(
①-囚+A
=9
B
A
C
三、看清数据,我细心。(33分)
1.直接写出得数。(9分)
+4
0.5+1=
+
1-5=
318
+
培优100分数学五年级下册BS版
3
7-5=
9_2=
812
+品
165
2.脱式计算。(能简算的要简算)(14分)
8++8
8日号
8-号+8
18
告传引
11
+
1
断陆1日日品0
20
30
3.解方程。(6分)
+8
-号
5-x=
4.开放探究找出下面算式的规律,填一填。(4分)
a++=(
1++。t6=(
24816
++++=(
(2)应用上面的规律,写出下面算式的得数。
++6++品++点(
T816T3264128256
4
培优100分数学五年级下册BS版
四、解决问题,我准行。(22分)
主题情境民间工艺
我国民间工艺种类繁多,剪纸、皮影戏、宫灯、刺绣…每件
工艺品都有独特的魅力和价值。
1.生活情境剪纸,是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻出花纹,
制作成具有镂空效果的造型艺术,是我国传统的民间艺术。
张奶奶是剪纸高手,她剪了若干张剪纸,每一张都栩栩如
生,其中“龙”剪纸占,“虎”剪纸占名,这两种剪纸共占剪
纸总数的几分之几?(4分)
2.陶瓷是以黏土等为原料,经高温烧制而成的,且器型多样,
兼具实用性与艺术价值。陶瓷工艺品店新上三种陶瓷制
品,李叔叔计划1小时将这些陶瓷制品摆放完毕。实际上,
李叔叔摆放陶瓷盘用了}小时,摆放陶瓷花瓶用了号小时,
摆放陶瓷林子用了号小时,李叔叔超出计划的摆放时向了
吗?(5分)
3.宫灯主要是以细木为骨架,镶以绢纱和玻璃,并在外绘以
各种图案的彩绘灯。手工课上,的学生制作圆形官灯,
专的学牛制作大角形宫灯,制作方形宫灯的学生比制作圆
形宫灯的学生少占全部学生的。
(1)制作圆形宫灯的学生和方形宫灯的学生共占全部学生
的几分之几?(4分)
(2)剩下的学生全部制作八角形宫灯,那么制作八角形宫
灯的学生占全部学生的几分之几?(4分)
弥
4.分数实际问题皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种
用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。本
阕
周,实验小学组织四、五、六年级的学生去观看皮影戏,四年
级和五年级人数占总人数的,五年级和六年级人数占总
封
人数的0五年级人数占总人数的几分之几?(5分)
线
附加题。(10分)
的
1将分号后立号2品日这9个分数,分别填入图中
的圆圈里,使横、竖、斜每条直线上的3个数相加的和相
等。(5分)
要
2.妈妈买来两袋米,第一袋比第二袋重22kg,如果从第一袋
答
中取出kg放入第二袋,这时第一袋比第二袋还重多少千园
克?(5分)
题