综合实践 发现身体上的尺子 B卷 培优验收综合卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步单元卷（北师大版）

培优100分数学二年级下册BS版 【答案见P60】 综合实践 发现身体上的尺子 王朝 ■ B卷培优验收综合卷 拍照批改+错题本 限时：30分钟满分：(35+10)分 得分： 主题情境 生活中的“身体尺” 身体上藏着“度量小帮手”，伸伸手迈开步，用身体尺测量身边物 体。让我们一起来探寻数学的乐趣吧！ 一、填空题。（每空2分，共20分) 1.在括号里填上合适的长度单位。 兰兰的一根手指宽约1( ) 贝贝的一拃长约15( )a 笑笑的脚长约20( )。 妹妹双臂平伸长约1( 。 2.选择合适的“身体尺”填一填。 手掌宽 脚长 臂长 (1)数学课本宽度大约有2个( )。 (2)教室门的宽度大约有4个( ) (3)水杯的高度大约有3个( )。 (4)窗户的宽度大约有1个( )。 3.我国古代有“站七、坐五、盘三半”之说。“站七”就 是指人在站着时身高约为7个头的长度（如图）。 那么“坐五”是指坐着时的高度约是( )个 站七 坐五 盘三半 头的长度。 4.用“身体尺”估算乐乐收到一份生日礼物，他用手量得礼物盒的长度有 6拃，大约是( )米。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(8分) 1.选用“身体尺”选用“身体尺”测量身高，最合适的是( )o 38 培优100分数学二年级下册BS版 3 2.用“身体尺”估测一个房间的大小，方法不合适的是( )。 ①用臂长估测房间的长和宽 ②用步长估测房间的长和宽 弥 ③用一拃的长度估测房间的长和宽 3.跨学科融合诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”中的“尺”是古代的长度单圆 位。如今的一尺约33厘米，以下最接近“一尺”的是()。 封 ①一个成年人的身高 ②一个成年人的小腿长 ③一个成年人双臂平伸的长度 线 4.乐乐量得自己家的餐桌长约10柞，天天量得自己家的餐桌长约11拃， （)家的餐桌比较长。 ①乐乐 ②天天 ③无法确定谁 内 三、用相同的“身体尺”测量姐姐和妹妹用食指来测量电脑显示器的长度，姐 座 姐的食指长度大约是8厘米，妹妹的食指长度大约是6厘米。姐姐量 不 得显示器大约是6个食指长，如果妹妹量大约是几个食指长？(7分) 要 附加题。(10分) 1.乐乐和天天沿直线相向而行，两人相遇时乐乐走了6步，天天走了4 答 步，两人刚好重叠1个脚长。如果他们的步长都是50厘米，脚长都是 20厘米，他们的初始位置相距( )厘米。(4分) 题 2.公园计划在一段景观小路的一侧 我的一步约长50厘米， 种植绣球，起点和终点都种植。这 我用自己的双脚量这段 段小路约长( )米。一共种 小路，一共走了10步，每 两步就会有1株绣球。 植了( )株绣球。(6分) 培优100分数学二年级下册BS版 【答案见P60】 g如 王朝霞 专项培优 ①数与代数 拍照批改+错题本 限时：60分钟 满分：100分得分： 一、填空题。（每空1分，共36分） 1.右图中有( )个千、( )个百、 麻 ( )个十和( )个一，组成的 蜜 数是( )。 2.(1)计数器上表示的数写作( ),读作( 弥 (2)3在( )位上，表示( )个( ); 封 4在( )位上，表示( )个( )。 千百十个 (3)如果把其中一个数位上的珠子移到另一个数位上面，这个数可能 要 题 变成( )。(写出其中两个) 3.除法各部分关系在☐÷☐=☐…5中，除数最小应该是( ),如 果商是5，此时被除数是( )。 4.☐里最小能填几？ 3 0>378 58>350 5 5>524 383< 83 9760<97 0 501>3051 5.在括号里填上合适的数。 120=95+( ) 735=( )+420 614-( )=205 ( )-216=177 6.找规律，填一填。 (1)( ),680,780,880,( (2)1200,1300,( ),1500,( (3) 93 32 26 38) 35 31 33 29 7.错中求解在计算一个数减去471时，齐齐将被减数的百位和十位上的 数字互换了，结果得210。正确的差是( )。 8.有32个梨，平均分给6个小朋友。 (1)最少拿走( )个梨，就可以正好平均分给6个小朋友；或者最 少再拿来( )个梨，也可以正好平均分给6个小朋友。 (2)最少再拿来( )个梨，就可以再多分给1个小朋友，且每个小 朋友分到的同样多。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(8分) 1.千位和十位上都是7，其余各数位上都是0，这个数是( ①7070 ②7700 ③7007 2.算理算法竖式中圈起来的“1”表示( )。 234 ①1个一 ②1个十 +5o618 ③1个百 802 3.估一估，（ )的长度和大于6米。 彩带种类 红彩带 蓝彩带 紫彩带 长度 205厘米 108厘米 401厘米 ①红彩带与蓝彩带 ②蓝彩带与紫彩带 ③红彩带与紫彩带 4.洛洛用小棒摆图形，得到了算式☐÷O=3(个)…5（根）。根据这个 算式判断，她摆的是图( )。 三、看数画珠子。(6分) 千百十个 千百十个 千百十个 248 1065 7003 培优100分数学二年级下册BS版 39子题2 60+60+60+60+60=300(厘米) 长，即20厘米，所以他们初始位置的距 300-50-50-50-50-50-50 离就是乐乐走的距离加上天天走的距 =0(厘米) 离减去重叠的脚长，即300+200-20 答：如果妹妹量大约是6臂长。 =480(厘米)。 【点拨】根据轩轩一臂的长度约是60厘米， 2.56 可以先算出宣传栏的长度。再用宣传栏的 【点拨】一步约长50厘米，两步约长 长度减妹妹的臂长，减到0为止，能减几个就 100厘米，10步约长500厘米，500厘米 是妹妹量了几个臂长。 =5米，这段小路约长5米。每两步有 1株绣球，10里面有5个2，所以有5 综合实践发现身体上的尺子 株，加上起，点的1株，一共种植了5十1 B卷培优验收综合卷 =6(株)绣球。也可以画图表示。 一、1.厘米厘米厘米米 2步，2步，2步，2步，2步 2.（1)手掌宽(2)脚长 (3)手掌宽(4)臂长 季参季季琴 3.5 4.1【点拨】通常一拃的长度在15厘 专项培优①数与代数 米左右，6个15厘米的和是90厘米，大 -、1.42564256 约是1米。 2.(1)3042三千零四十二 二、1.②2.③ (2)千3千十4十 3.②【点拨】①一个成年人的身高通 (3)4032、2043(答案不唯一) 常比1米高，与33厘米相差较大；②一 3.6354.832473 个成年人的小腿长比较接近33厘米； 5.25315409393 ③一个成年人双臂平伸的长度大约和 6.(1)580980 (2)14001600 身高相当，也远大于33厘米。所以最 (3)8525 接近“一尺”的是②。 7.390 4.③【点拨】乐乐和天天测量的不是 8.（1)2 4 同一张餐桌，且两人的身体尺“一柞” (2)3 的长度可能不同，也就是测量标准不 【点拨】有32个梨，平均分给6个小朋 一样，所以无法确定谁家的餐桌比较长。 友，32÷6=5（个）…2（个），每个小 三、8×6=48（厘米）48÷6=8（个） 朋友分到5个梨之后还剩余2个。 答：如果妹妹量大约是8个食指长。 (1)结合算式可知，最少拿走2个梨， 附加题 就可以正好平均分给6个小朋友；或 1.480 者最少再拿来6一2=4（个）梨，也可以 【点拨】根据题意画出示意图，如下： 正好平均分给6个小朋友。(2)要想再 乐乐 多分给1个小朋友，即6十1=7（个）小 天天 朋友，且每个小朋友分到的同样多， 步长 32÷7=4(个)…4（个），则最少再拿 脚长 步长 来7-4=3（个）梨。 乐乐走了6步，步长50厘米，乐乐走的 二、1.①2.③3.③ 距离是50+50+50+50+50+50= 4.②【点拨】在有余数的除法中，余数 300(厘米)；天天走了4步，步长50厘 要比除数小。算式中余数是5，所以除 米，天天走的距离是50+50+50+50 数（即摆一个图形需要的小棒数量）要 =200(厘米)。两人相遇时重叠1个脚 大于5。摆图①需要3根小棒，3<5； 60 培优100分数学二年级下册BS版 摆图②需要6根小棒，6>5；摆图③需 (3)相等 要5根小棒，5=5，所以她摆的是图②。 4.812 三、 【点拨】我们可以按照从小到大的顺 皇皇 序来数平行四边形。由2个小三角形 组成的平行四边形有8个，其中 千百十个 千百十个 千百十个 四、1.77480 48 有3个； 有3个； 55190 86 760 340440 7 有2个。由4个小三角形组 2.771 354 189 548 922 831 成的平行四边形有4个，分别是 五、1.V 2.X -4 -90 一共有8+4=12（个）平 581585 675 3.× 675 行四边形。 -94 二、1.②2.②3.① 581 4.③5.③6.② 4.×675-100=575575+6=581 三、 六、1.26÷5=5（个）…1（名） 5+1=6(个) 答：乐乐在第6个小组。 四、我在这个手工上看到了圆柱和长方体。 2.80+16-32=64(人) 五、1. 答：四年级有64人报名参加博物馆研学。 3.（1)够 (2)195+279=474(人) 答：二年级和三年级共有474人。 (涂法不唯一) 4.166+12=178(捆) 178+178=356(捆) 356+356=712(捆) 答：这批安全绳一共有712捆。 (描法不唯一) 3.(1)①② 专项培优②图形与几何 一、1. 0 (√)（√）（√）（√） 2.④③②① (2) 3.（1)平行四边 (2)矮不变 (答案不唯一) 4)厘米 (6)厘米 （画法不唯一)