15.球的运动（课件）-2025-2026学年人教鄂教版三年级科学下册

15.球的运动 2026春新版 三年级下册 第五单元 《运动和能量》 打乒乓球时，乒乓球是怎样运动的? 科学实践 描述运动小球的位置 让小球沿着一定的“轨道”行进，每隔一段时间记录小球所处的位置 小球运动位置记录表 时刻 相对位置 科学实践 描述运动小球的位置 研讨：在不同时刻，小球相对于起点的距离和方向发生了哪些变化? 距离变化 小球从起点（高处释放点）出发后，先沿斜坡向下运动，与起点的直线距离逐渐增大。运动到轨道末端时，与起点的距离达到最大。 方向变化 初始阶段：小球沿斜坡向下、向前运动，方向单一。进入 环形轨道后，小球的运动方向是连续变化的，不再保持初始的单一方向。 科学实践 想办法让乒乓球做不同的运动，并把这些运动形式画下来。 认识各种运动方式 科学实践 根据记录说一说乒乓球做了哪些运动，这些运动形式有哪些主要特点 认识各种运动方式 直线运动的轨迹是直线 圆周运动的轨迹是圆 折线运动的轨迹是折线 科学实践 分析各种运动形式的特点 根据记录说一说乒乓球运动形式有哪些主要特点? 曲线运动 运动直线 科学实践 说一说：这些运动属于直线运动？还是曲线运动？ 直线运动 ① ② ⑤ 曲线运动 ③ ④ ⑥ 拓展活动 “坐地日行八万里”的奥秘 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 科学原理解析： 这句诗揭示了地球自转的物理现象。我们看似静止，实则随地球高速自转。 以太阳或遥远恒星为参照物，赤道地区的人一天随地球“行走”的路程约为八万里。 运动的相对性—— 选择不同的参照物，物体的运动状态可能完全不同。 拓展活动 示意图：以树为参照物观察汽车 参照物的定义 判断一个物体是否运动，需要借助一个假定不动的物体作为参照物。 运动与静止的判断标准 运动：物体相对于参照物的位置发生了变化。 静止：物体相对于参照物的位置始终没有变化。 核心要点：参照物是被选作标准的、假定不动的物体 什么是参照物？ 拓展活动 生活中的体验：乘坐火车 以车厢为参照物 你和周围的乘客、行李都是静止的。 以窗外景物为参照物 你和火车一起在快速向前运动。 核心原理：物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。参照物不同，运动状态的判断结果也不同。 拓展活动 生活中的体验：乘坐电梯 以电梯为参照物 你是静止的 以电梯外景物为参照物 你在运动(上下移动) 结论：物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。 课堂练习： 一、选择题 1. 乒乓球垂直向下掉落，它的运动形式属于（ ） A. 直线运动    B. 曲线运动 C. 旋转运动 2. 秋千来回摆动，它的运动轨迹是（ ） A. 直线        B. 曲线 C. 折线 3. 判断物体运动或静止，需要借助（ ） A. 时间       B. 参照物 C. 速度 4. 下列属于曲线运动的是（ ） A. 滑梯上滑下 B. 摩天轮转动 C. 行人沿直路走 5. 同一种物体（如乒乓球）（ ） A. 只能有一种运动形式     B. 可以有多种运动形式 C. 运动形式固定不变 A B B B B 课堂练习： 二、判断题 1. 运动轨迹是直线的就是直线运动，轨迹是曲线的就是曲线运动。（ ） 2. 我们坐在行驶的汽车里，以路边的树为参照物，我们是静止的。（ ） 3. 地球自转时，以太阳为参照物，地球上的人是运动的。（ ） 4. 打乒乓球时，乒乓球只会做直线运动。（ ） 5. 参照物必须是绝对静止的物体。（ ） √ × √ × × 谢谢观看 $