综合实践 设计教室装饰图 A卷 母子题培优专项卷-【王朝霞培优100分】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步单元卷（北师大版）

培优100分数学一年级下册BS版 【答案见P49】 综合实践设计教室装饰图 A卷 母子题培优专项卷 拍照批改+错题本 本单元设计教室装饰图在小学数学试卷占4分左右，常考考点中，用观察法找图 形排列的规律、设计按一定规律排列的图形、运用图形排列规律解决实际问题是试 卷中的重难，点，也是最容易失分的地方。在日常学习中，紧抓重难失分点，是期末冲 翻满分、进阶培优的关键。请同学们先做母题，学习答题方法或策略，再完成对应的子 题。加油吧！ 位 之重难点1图形排列的规律 一观察法 母题◆ 教材第24页变式找规律，画一画，填一填。 弥 封 8日6日8日 母题视频讲解 内 不 子题1找规律，画一画，填一填。 要 培优攻略 题 △△△4 X△△△X 解答有关图形规律的 子题2哪一行的规律与其他两行不同？在括号里 题目时，要先观察图形 的变化规律，然后确定 画“√ 后面图形的形状。 高 高 兴 兴 高高 兴兴高高 兴兴 ( 培优小贴士 子题3（ 心巴☆心心巴☆心巴心巴☆…照这 本题可以先观察规律， 样排下去，第15个图形是（ 再接着画一画哟！ 重难点2设计按一定规律排列的图形 母题 教材第25页变式按自己喜欢的规律给下面 的图形涂色。 ☆☆☆☆☆☆☆☆★ 母题视频讲解 子题1按自己喜欢的规律给下面的图形涂色。 培优攻略 ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕① 解决本题时，可以从图 形的数量、颜色等方面 子题2观察下面动物的排列规律，用喜欢的方式 确定规律。 表示出规律。 r585r5r6… ≈重难点3运用图形排列规律解决实际问题 母题静静按规律穿了一串手链，中间还缺两颗 珠子，帮她画出来。 母题视频讲解 培优攻略 解决本题时，先观察图 形是按什么规律排列 子题1王阿姨自制了一串贝壳手链，各种样式的 的，然后找到起点，圈 贝壳按一定规律排列，但最后掉了两个贝壳，掉的 出循环组，找到缺少部 分的图形并进行补充。 是( )。(填序号) ① ②@ 子题2下面这串珠子是按一定规律穿起来的，盒子 里的珠子中，最少有( )个○和( )个O。 ○OO00OOOO0O 培优小贴士 注意做完题目后，要按 子题3把白珠子与黑珠子一颗隔一颗地排成一行， 顺序检查一遍是否符 合规律。 白珠子有10颗，黑珠子最多有( )颗，最少有 )颗。 培优100分 数学 一年级下册 BS版 9 培优100分数学一年级下册BS版 【答案见P50】 综合实践设计教室装饰图 玉朝 B卷培优验收综合卷 拍照批改+错题本 限时：30分钟 满分：(50+10)分得分： 主题情境红红的生日会 今天是红红的生日，爸爸妈妈为她举办了生日会。她邀请了许多 好朋友来家里玩，在好朋友的陪伴下，红红度过了快乐的一天。 hong hong yong cai zhr jian le yl xie tu an he wen zi bing an gui lu gua zai dian shi 观察法 红红用彩纸剪了一些图案和文字并按规律挂在电视 ji shang fang quan yi quan xia yi ge gai gua shen me 机上方，圈一圈下一个该挂什么。（12分) 1.伞3究8忠3帘￥($6) 200000000O 3.生日快乐生日快乐生日（生日 快 乐) hong hong he peng you men yi qi wan hua tu he tu se you xi 二、红红和朋友们一起玩画图和涂色游戏。(24分) 1.按照规律接着画一画。（12分) (1⊙⊙QQ©⊙QQ© )( )( (2)Λ )( (3甲 )( 2.按自己喜欢的规律给下面的气球涂色。(4分) 99999999 3.根据自己喜欢的规律给下面的珠子涂色。（4分) 10 培优100分数学一年级下册BS版 4.设计图形根据下面图形的排列规律，再画一行有相同规律的图 形。(4分) NRORRONNONR 弥 封 xinxin song gei hong hong yi chuan shou lian 三、欣欣送给红红一串手链。（14分) ooKooKoK Koo 线 1.这是一串按规律穿的手链，请你圈出重复的部分。（4分) 2.如果□遮住了8个○，请在下面画出□里的图形，其中有几 内 个？(10分) 不 要 fùjia ti 附加题。（10分) 1.○八☐○八☐○八☐○…照这样的规律摆下去，第15个图形是 ()。(5分) 答 2.在下面方格中画△、□、○或门，使每行、每列都有这四种图形。(5分) 题用它可以描出 ;观察③ 司发现， 第四句话中细节是“根部长出 了许多花生”。 用它只能描出 ,所以不需要③。 纳 ≈重难点3 子题1 母题 ② 【点拨】观察给出的图片细节，是一只站直、 × 子题2 双手伸开的小猴子。观察 ① 发现，是 × 发现，与 X 一只蹲着的小猴子；观察② 【点拨】第三幅图和第四幅图的区别在于第 三幅图乌龟在小兔子后面，第四幅图鸟龟跑 图中的小猴子细节一致；观察③ 发 到了小兔子前面。分别对应句子描述中的 “鸟龟还是在后面慢慢地爬”以及“鸟龟终于 现，脚是跳起来的，与图中站直的小猴子不 超过了小兔子”。 一样。所以选②。 子题1③ 第二单元B卷 培优验收综合卷 -、1.①2.②3.③4.③ 子题2② 二、雪人小汽车 船（答案合理即可） 子题3② 三、1.黄 之重难点4 2×X 3.(1)117 (2)11+7=18(朵) 【点拨】 四、 第一句话中细节是“种子”，对 应第四幅图一粒种子。 第二句话中细节是“生根发 芽”“长出了几片叶子”。 第三句话中细节是“开出了第 一朵小花”。 五 印出来是朝左的秤钩 5:ò 像一个 朝左的哨子，印出来是朝右的哨 综合实践 设计教室装饰图 A卷 母子题培优专项卷 六、③ ④② ① ≈重难点1 母题 附加题 【点拔】观察这组图形，是按照1个， 1 个日循环出现的，根据这个规律，接下来应 该继续画1个又和1个日 子题1△△△ 【点拨】观察发现，印出来的图形只有 子题2日日O日日O0日日00O(√) △、○、☆三种，并且是按照这个顺序 子题3☆ 一直在重复的，按照这个规律，就能画 【点拨】题中的图形按照两个©，1个☆的 出空格中的图形。 规律重复排列。继续画下去，⊙©⊙☆心 2※以 ⊙☆⊙⊙☆⊙⊙☆⊙©☆，第15 【点拨】数字印章和印出来的数字应 个图形是☆。 该左右相反。其中 左右相同，所 ≈重难点2 母题 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 以印出来的不会 变 像一只左耳 (答案不唯一) 朵，印出来是右耳朵 3S 像一只 【点拨】本题属于开放性题目，可以根据自 己的喜好按照一定的规律给星星涂色。可 头朝右的小鸭子，印出来是头朝左的 以☆☆☆☆☆☆☆☆，也可以是 小鸭子 2: 像一个朝右的秤钩， ☆☆☆☆☆☆☆☆等。 培优100分数学一年级下册 BS版 49 子题1⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕ -、1 (答案不唯一) 子题2O□□O□□O□□… (表示方式不唯一)》 3 快 ≈重难点3 二、1.(1) 母题 Q○▣口○O□-OO (2)Λ 【点拔】这串手链上的珠子按照圈出的规律 (3)田 排列，如图， 2p99p99p99 (答案不唯一) 方框的右边是○○-，所以中间缺的两颗珠 子是9S0 子题1③ (答案不唯一） 4.△△□△△□△△□△△□ 子题222 (答案不唯一) 【点拨】这串珠子是按照3个○、2个○为 一组的规律排列的。盒子左边有两组珠子 三、1 (圈法不唯一) 和1个○，差2个○和2个○组成一组珠 2.O000000-0 子，盒子右边是完整的一组。所以盒子里最 其中有4个( 少有2个○和2个○。 附加题 子题3119 1.☐【点拨】观察图中的规律，按照 【点拔】把白珠子与黑珠子一颗隔一颗地排 ○△☐为一组的规律进行排列，根 成一行。黑珠子最多时，两端都是黑珠子， 据这个规律继续往后画图形：○△☐ 画图如下：0O0O00000O000 ○△□O△□O△□○△□， ○○○○○○○○，黑珠子有11颗；黑珠子 第15个图形是□。 最少时，两端都是白珠子，画图如下：○○○ O00000O0O0O00000,黑 珠子有9颗。 综合实践 设计教室装饰图 B卷培优验收综合卷 50 培优100分 数学 一年级下册BS版 ≈大人辅导延展 【点拨】 解决此类问题时要先确定图形的排 根据加、减法之间的关系，对算式进行转化。 列规律。本题要使每行、每列都有四种图 1口-口=口+口转化为1口=口+口+口 形，我们可以从给出图形最多的一行或 ol 将2,5,6,7这四个数写成转化后的算式的形式。 一列入手，如左起第三列： △回，按 15=2+6+7 ▣列 照规律可知这一列中的空格处是△；这 将15=2+6+7转化成1口一☐=口+口的 o 形式 时我们看由上往下第二行： m△o △▣ 这 15-2=6+7 ▣ 15-6=2+7 一行中的空格处是口…按照这样的方 15-7=2+6 法就可以把每个空格都填满。 重难点2 母题 125 第三单元 A卷母子题培优专项卷 【点拨】观察题中的两个算式，发现第二个 之重难点1 算式中只有1个图形，因此从第二个算式开 母题5十8一6=7（答案不唯一） 始计算。过程如下： 【点拨】 9+△=14→△=5 △=5 根据加、减法之间的关系，对算式进行转化。 0-△=7 口-5=7-→0=12 口+口一口=口转化为口+口=口+口 子题1314 子题2579 将5,6,7,8这四个数写成转化后的算式的形式。 5+8=6+7 子题33 【点拨】观察题中的两个算式，发现没有只 将5十8=6+7转化成口+口一口=☐的形式。 有一种图形的算式。但对比两个算式发现， [5+8-6=7 第二个算式包含第一个算式，第一个算式可 5+8-7=6 5+8=6+7→ 6+7-5=8 以直接代入第二个算式中： 6+7-8=5 男+男+⑤+忍-14 子题13十9-4=8（答案不唯一） 子题215-2=6+7（答案不唯一）