Unit 2 教材原文助读4（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中英语必修第三册（外研版）

本高中英语讲义以课文《THE POWER of GOOD》为核心，系统梳理词汇积累（含熟词生义如good“善行”、serve“服役”，重点词汇aid、temporary等，固定搭配go on to do sth.、at the hands of等）、语法解析（独立主格结构、定语从句等），并结合“英国辛德勒”尼古拉斯·温顿拯救犹太儿童的事迹，构建语言学习与文化理解的支架。 资料特色在于融合语言能力与文化意识培养，通过人物小传、原文翻译辅助理解温顿善行事迹，引导学生在词汇语法学习中提升语言表达与跨文化认知。课中助力教师开展主题教学，课后学生可借助词汇积累与语法解析巩固知识，在分析人物行为中培养思维品质，增强社会责任感。

教材原文助读4 ①good n．[熟词生义][U]善行，合乎道德的行为，正直的行为 the difference between good and evil善与恶的区别 ②board [bɔːd] vt.& vi.上船(或火车、飞机、公共汽车等) ③fear vt.& vi.害怕 ④go on to do sth.(完成某事后)接着做另一件事 go on doing sth.不停地做某事 ⑤at the hands of sb./at sb.'s hands由某人导致；出自某人之手 ⑥be born on＋日期 出生于某日 be born in＋sp. 出生于某地 be born into/to/of...出生于……情况(家庭等) ⑦nationality [ˌnæʃə'næləti] n. [U，C]国籍 take British nationality 获得英国国籍 ⑧aid [eId] v．帮助，援助 ⑨escape from...从……逃脱，逃离…… ⑩live in...conditions 生活在……环境中 ⑪in danger处于危险中 in danger of...处于……的危险中 ⑫establish [I'stæblIʃ] vt. 建立，创立，设立 establishment n．[U]建立，确立 ⑬keep records of...记录…… ⑭temporary ['temp(ə)rəri] adj.短期的，短暂的；临时的 [反义词] permanent ['pɜːmənənt] adj.永久的，长久的 ⑮serve vi.& vt.[熟词生义] 服役 ⑯military ['mIlIt(ə)ri] n. 军队adj.军事的；军队的 the military军人；军队；军方(作主语时，谓语动词用单复数均可) ⑰international charities国际慈善机构/组织 ⑱for the most part多半；通常 ⑲take in收留；留宿；吸收 ⑳at one point在某一时刻；曾经；一度 ㉑rise to one's feet站起身来 ㉒bring...to public attention 让公众注意到…… ㉓respected [rI'spektId] adj. 受尊敬的，受敬重的 a respected figure一位受人尊敬的人物 ㉔achievement [ə'tʃiːvmənt] n．成绩，成就 ㉕knighthood ['naIthʊd] n．(英国的)爵士封号或头衔 ㉖the Order of the White Lion 白狮勋章　 ㉗pass away去世 [人物小传] 奥斯卡·辛德勒(Oskar Schindler)，德国商人、间谍、纳粹党成员。他在二战期间雇用了大约1 100名犹太人在他的工厂工作，并帮助他们逃过被屠杀的劫难。1974年10月9日，辛德勒去世，并被安葬在家乡的兹维塔齐尔山上。每年都有许多幸存的犹太人及其后代来祭奠他。 史蒂文·斯皮尔伯格执导的著名电影《辛德勒的名单》就是根据辛德勒的事迹拍摄的。 THE POWER of GOOD① “The British Schindler”： the life of Nicholas Winton It is August 1939, and a group of frightened children are boarding② a train at Prague's Wilson Station. Their heartbroken parents do not join them. Indeed, they fear③ they may never see their children again. But they know that their children will live. [1]These are among the 669 children, most of them Jewish, that Nicholas Winton will go on to④save from death at the hands of⑤ the Nazis. [1]本句中most of them Jewish是独立主格结构；that引导定语从句，修饰先行词the 669 children，that在从句中作save的宾语。 Nicholas Winton was born on⑥ 19 May 1909 in London, to German­Jewish parents. The family later took British nationality⑦. [2]On leaving school, Winton worked in banks in Germany and France. He returned to Britain in 1931, where he worked in business. [2]此处是“on doing sth.”结构，意为“一……就……”。 In December 1938, a friend asked Winton to come to Prague to aid⑧ people who were escaping from⑨ the Nazis. In Prague, Winton saw people living in terrible conditions⑩ and whose lives were in danger⑪. He decided to help transport children to safety in Britain. He established⑫ an office to keep records of⑬ the children, and then returned to Britain to find temporary⑭ homes for them. [3]He used donated funds and his own money to pay the 50 pounds per child that the British government required. By August 1939, Winton had saved 669 children. [3]本句中过去分词donated作前置定语，修饰funds；that引导定语从句，修饰先行词the 50 pounds per child。 During World War Ⅱ， Winton served⑮ as an officer in Britain's Royal Air Force. He left the military⑯ in 1954. He then worked for international charities⑰ and for various companies. For the most part⑱， he did not mention the children he saved, and his actions soon disappeared from people's memories. That all changed in 1988 when his wife Grete found a forgotten journal at home. The journal contained photographs and names of the children and addresses of the families that took them in⑲. She sent the journal to a newspaper, and that year Winton was seen on the British television programme That's Life. At one point⑳， the host asked people in the audience to stand up if Nicholas Winton had saved their lives. A shocked Winton watched [4]as the majority of people rose to their feet㉑. The programme brought his actions to public attention㉒， and Winton became a respected㉓ figure around the world. Later, Winton received various honours for his achievement㉔， including a knighthood㉕ in 2003, and the Czech government's highest honour, the Order of the White Lion㉖ , in 2014. Nicholas Winton passed away㉗ on 1 July 2015, at the age of 106. [5]As the Chinese saying goes, “A kind­hearted person lives a long life.” [5]此处是as引导的非限制性定语从句，as意为“正如、像”。 善行的力量 “英国辛德勒”：尼古拉斯· 温顿的一生 那是1939年8月，一群惊恐的孩子正在登上布拉格威尔逊车站的一列火车。他们的父母伤心欲绝，却并未与他们同行。其实，他们害怕也许再也见不到自己的孩子了。可他们知道，孩子们会活下去。这些孩子是尼古拉斯·温顿陆续从纳粹分子的死亡之手中拯救出来的669名儿童中的一部分，他们大多数是犹太人。 尼古拉斯·温顿于1909年5月19日出生于伦敦，其父母是德裔犹太人。这一家人后来获得了英国国籍。一离开学校，温顿就在德国和法国的银行工作。1931年，他返回英国经商。 1938年12月，温顿的一个朋友请他来到布拉格，帮助正在逃脱纳粹分子的魔掌的人。温顿在布拉格看到人们生活条件极其恶劣，生命也受到威胁。他决定帮忙将孩子们送到英国安全的地方。他成立了一个办公室，用于记录孩子们的信息，然后回到英国为他们寻找临时住所。他利用捐赠的资金和自己的钱，支付了英国政府规定的每个孩子50英镑的费用。到1939年8月，温顿已经拯救了669个孩子。 二战期间，温顿在英国皇家空军服役，并于1954年退役。之后，他在国际慈善机构和多个公司工作。大部分时间，他都没有提及自己拯救的孩子，他的行为也很快从人们的记忆里消失了。 1988年，当他的妻子格蕾特在家中发现了一本被人遗忘的日记时，一切都改变了。日记里面有孩子们的照片和名字，以及收养他们的家庭的地址。她将日记寄往了一家报社，于是温顿就在那一年参加了英国电视节目《那就是生活》的录制。节目中，主持人问现场观众，如果尼古拉斯·温顿拯救过他们的生命，就请站起来。当看到大多数人都站起来时，温顿感到很震惊。这个节目使他的行为得到了公众的关注，温顿也成了在世界各地都深受尊敬的人。 后来，温顿因为自己的成就而获得了诸多荣誉，包括2003年获封的爵士称号以及2014年获得的捷克政府颁发的最高荣誉——白狮勋章。 尼古拉斯·温顿于2015年7月1日去世，享年106岁。正如中国的俗语所说：“好人长寿。” 学科网（北京）股份有限公司 $