河北石家庄市2025-2026学年度第二学期九年级语文模拟考试题

2025-2026学年度第二学期九年级语文模拟考试题答案 第一部分 1. (1)①巍峨 ②赋予 (2)①xué ②pōu (3)A (4)D (5)在漫长的岁月中，这些含有建筑细节的成语，既保留了与建筑相关的原义，又发生了不同程度的语义演变。 2. (1)示例：李白登凤凰台，望浮云蔽日，抒发忧思；王之涣登鹳雀楼，观千里山河，抒发壮志 (2)B 第二部分 一、古诗文阅读 （一）默写 3.①大庇天下寒士俱欢颜 ②化作春泥更护花 ③人生自古谁无死 ④算平生肝胆 ⑤提携玉龙为君死 ⑥先天下之忧而忧 （二）阅读 4.国家兴衰的关键在于勤俭，勤俭则成，奢侈则败。 5.体现了诗人居安思危、以民为本的治国理想。年岁丰收仍坚持节俭，时局安定仍消减兵备，诗人认为君主秉持这样的理念，能让百姓安居乐业，国家实现真正的太平。 6.甲诗从历史反思的角度，通过历览前贤国家的兴衰，直接点明勤俭造就成功、奢侈导致破败的道理，以古鉴今；乙诗从当下治国实践的角度，写丰收和安定的时局下仍坚持节俭、销兵，表达对尧舜般人和政通的治国理想的追求，倡导当下践行节俭。 7.(1)等到 (2)坚决 (3)立刻，马上 8.朕德不逮于汉帝/而所费过之/岂为人父母之道也 9.(1)到这时，乡里的老人刻下徐九经所画的菜，并且在上面写上勤俭忍三个字。 (2)应该趁着天还没下雨，就修补好房屋的门窗，不要等到口渴了才去挖井取水。 10.示例：俭，是士人坚守的品格，是君主秉持的准则，更是每个人日常的生活态度，我们应将勤俭刻入心中，落实在点滴行动中，以俭养德，以俭立身。 二、现代文阅读 （一） 11.D 12.材料一属于新闻报道，语言简洁明了、客观准确，兼具叙述性和概括性，侧重介绍机器人春晚表演的事件、意义和影响；材料二属于科普说明文，语言生动通俗、条理清晰，运用打比方等说明方法，侧重解释机器人能表演武术的科技原理，兼具知识性和趣味性。 13.(1)人形机器人主要由大脑、小脑、肢体三部分组成，大脑负责任务级交互，实现环境感知等功能；小脑负责全身运动控制，把控动作、平衡等；肢体负责感知执行，完成各类动作。 (2)发展现状：我国人形机器人技术已达顶尖水平，能完成高难度舞台表演，运动控制等核心技术有显著进步，但高精度传感器、核心零部件仍需突破，手部精细操作能力有待提升。未来前景：解决续航、成本、安全性问题后，可广泛应用于家庭服务等多个场景；同时会完善相关法律规范，新技术也将创造更多相关就业岗位。 （二） 14.①和颜悦色说平日里听不到的话，嘘寒问暖甚至有些啰唆；②模仿古人笔调写书信开头；③文字中展现出的细腻与日常的直性子、暴脾气截然不同。 15.勾勒出父亲写信的不同时间场景，营造出静谧、舒缓的氛围，烘托出父亲写信时的认真与专注，也为下文描写父亲写信的艰辛做铺垫，让父亲的形象更具画面感。 16.因为父亲识字不多，要从记忆中找寻汉字并书写下来十分困难，需要耗费大量的时间和精力，还要将汉字组织成通顺的话语，所以写信是一个漫长而艰辛的过程。 17.(1)写信前深吸一口气，是父亲为了平复心情，做好书写的准备，面对识字少、写信难的状况，给自己鼓劲；写完信后舒了一口气，是父亲终于完成了艰难的写信过程，内心感到轻松和释然，也饱含着对儿子的牵挂得以诉诸笔端的欣慰。 (2)表现了“我”因父亲离世而产生的深切悲痛、无尽思念，以及因销毁信件而无法再从文字中感受父亲的懊悔与遗憾，父亲的离开成为“我”心中永远的伤痛。 18.示例：①“我”因同桌的询问，对父亲打工人的身份产生自卑，不愿让他人知晓这些信件的来历；②“我”曾因父亲的暴脾气和对母亲的态度心生怨怼，想通过销毁信件发泄情绪；③“我”当时年少不懂事，无法理解父亲信件中蕴含的深沉爱意，觉得信件并无意义；④“我”因很少给父亲回信，面对父亲的斥责心生愧疚，想逃避这份情感。 19.示例一：这些信是写给“我”的。信件以父亲的视角，向“我”嘘寒问暖，表达对“我”的牵挂，是父亲与“我”沟通的载体，字里行间都是对“我”的爱，是专属于父亲给“我”的情感表达。 示例二：这些信不仅是写给“我”的，也是父亲写给自己的。父亲不善言语表达，写信的过程是他梳理自己情感、释放对家人思念与牵挂的方式，信件承载着他对亲情的渴望，也是他对自己异乡打拼生活的一种情感寄托。 三、整本书阅读 20.(1)示例一：《骆驼祥子》中祥子的成长伴随痛苦与抉择。祥子最初一心想拥有属于自己的车，经历了三次丢车的痛苦，又在虎妞难产、小福子自杀的打击下，抉择放弃了善良与努力，最终沦为行尸走肉，这一过程满是成长的痛苦与无奈的抉择。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长充满痛苦与抉择。保尔经历了战场的伤痛、工地上的艰辛，甚至双目失明、全身瘫痪，他抉择放弃轻生的念头，以笔为武器继续战斗，在痛苦的磨砺中，成长为坚定的无产阶级革命战士。 (2)示例：选择保尔 ①困局诊断：保尔双目失明、全身瘫痪，无法再投身革命战斗和体力劳动，陷入了身体与精神的双重困境。 ②破局行动：他放弃了轻生的想法，选择以文学创作的方式继续为革命事业做贡献，克服重重困难完成了《暴风雨所诞生的》的创作，成功打破困境。 ③动力解码：推动他的核心力量是对共产主义事业的坚定信念，以及不服输、勇于向命运挑战的钢铁般的意志，还有对生活、对革命的无限热爱。 第三部分 21. 作文（略） 题目一写作提示： 选取成长中具体的一件事，如一次考试的进步、一次独自完成的挑战、一段坚持的爱好等，详细描写事件的过程、自己的努力与感受，重点刻画“恭喜自己”的时刻，抒发真情实感，体现这次经历带来的成长与收获。 题目二写作提示： 可拟题《恭喜自己，步履不停》《以自赏之姿，赴成长之路》等，确立中心论点如“学会恭喜自己，是成长的必修课”，从恭喜自己能积蓄力量、发现美好、丰盈灵魂等角度展开论证，结合生活实际中的事例，做到论据充分、逻辑清晰。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期九年级练习1 语 文 注意事项： 1．本试卷共8页，总分120分，考试时间100分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题 14分） 学校进行了“语文中的中国古代建筑”主题探究活动，请你完成下列任务。 1．阅读下面文字，回答后面的问题。（共10分） 汉字是古建筑的活化石。从最早的掘土为穴、构木为巢，到（wēi é）宫殿、深深庭院，中国建筑的发展脉络在一个个方方正正、内涵丰富的汉字中得以张显。 ① 。如“穴”是象形字，建筑学家认为，它描画了华夏先民早期居处——地穴的纵剖面，屋盖之下，左右两角由斜木支撑。 ② 。梁、柱、栏等都从“木”，墙、堂、城等都从“土”，碑、砖、碣等都从“石”，琉、玻等都从“玉”，钉、钩等都从“金”…… 建筑是凝固的历史，美轮美奂；成语是凝固的语言，包罗万象。建筑使成语生动可感，成语则（fù yǔ）建筑更多的文化内涵，二者相得益彰，真可谓棋逢对手。如“雕梁画栋”，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，指房屋华丽的装饰；如“钩（勾）心斗角”，原指宫室结构精巧，飞檐相互交错，现比喻人与人之间的明争暗斗……在漫长的岁月中，这些含有建筑细节的成语，既保护了与建筑相关的原义，又没有发生语义演变。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（wēi é） ②（fù yǔ） （2）给这段文字中加点的词语注音。（2分） ①穴（ ） ②纵剖面（ ） （3）根据文段内容，在横线①②处补全语句，恰当的一项是（ ）（2分） A．①汉字凝固了中国建筑的原始形态 ②建筑材料也会影响到汉字的构造 B．①中国建筑的原始形态被汉字凝固 ②汉字的构造也会影响到建筑材料 C．①汉字凝固了中国建筑的原始形态 ②汉字的构造也会影响到建筑材料 D．①中国建筑的原始形态被汉字凝固 ②建筑材料也会影响到汉字的构造 （4）文段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．美轮美奂 B．包罗万象 C．相得益彰 D．棋逢对手 （5）文段中的画线句存在问题，请做出修改。（2分） 2．主题活动结束后，小语同学写了一段话。请阅读后回答问题。（共4分） 作为典型的古建形式，亭台楼阁往往融历史文化、轶闻故事、自然景物于一体。众多文人雅士登高临远，追古探今，心有所感。辛弃疾登北固亭，回想少年英雄，一句“生子当如孙仲谋”，暗讽南宋朝廷偏安一隅；杜牧借铜雀台之典，一句“东风不与周郎便”，感慨时机决定战争成败；崔颢登黄鹤楼，望日暮乡关，心生惆怅；王勃上滕王阁，绘落霞秋水，浓墨重彩； ， ， ； ， ， 。 中国古典建筑与诗词文学交相辉映，成就经典。 （1）在上面横线处续写两句话，使之与前面画波浪线的句子构成排比句。（2分） （2）为黄鹤楼拟写一副对联，补全内容最恰当的一项是（ ）（2分） 何时① ，看洲渚萋萋芳草。今日白云仍在，拂汉阳② 。 A．①黄鹤飞来 ②历历晴川 B．①黄鹤再来 ②历历晴川 C．①黄鹤飞来 ②浩瀚烟波 D．①黄鹤再来 ②浩瀚烟波 第二部分（3～20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3．阅读下面文字，在横线上填写出相应的句子。（6分） 古代诗文万卷，字里行间多有“家国”二字。多一些“家国情怀”就会多一些崇高和大气。“家国情怀”，是杜甫推己及人，“安得广厦千万间， ① ”（《茅屋为秋风所破歌》）的大爱情怀；是龚自珍以“落花”自喻，心系国家，“落红不是无情物， ② ”[《己亥杂诗》（其五）]的“孺子牛”精神；是文天祥被元兵俘虏，视死如归，“ ③ ？留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）的坚定信念；是“鉴湖女侠”秋瑾在乱世时“ ④ ，因人常热”（《满江红・小住京华》）的济世情怀；是李贺笔下戍边将士忘身报国，“报君黄金台上意， ⑤ ”（《雁门太守行》）的慷慨赴死；是范仲淹心怀天下，情系苍生，“ ⑥ ，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）的政治抱负。 （二）阅读（共18分） 勤俭节约是中华民族的传统美德，班级开展“‘俭’以养德・共践新风”专题学习活动，小语搜集了相关古诗文。请你阅读下面文字，完成试题。（共18分） 活动一：诗韵中的勤俭智慧 【甲】咏史 李商隐 历览前贤国与家， 成由勤俭破由奢。 何须琥珀方为枕， 岂得真珠始是车。 【乙】杂曲歌辞•太平乐 白居易 岁丰仍节俭，时泰更销兵。 圣念长如此，何忧不太平。 湛露浮尧酒，薰风起舜歌。 愿同尧舜意，所乐在人和。 4．甲诗中，“成由勤俭破由奢”一句直接点明了国家兴衰的关键因素是什么？（1分） 5．乙诗中，“岁丰仍节俭，时泰更销兵”体现了诗人怎样的治国理想？请简要分析。（2分） 6．两首诗都涉及“节俭”这一主题，但表达角度有所不同。请结合诗句简要说明。（3分） 活动二：典籍里的“俭”道 【甲】徐九经令句容，及满去，父老儿稚挽衣泣曰：“公幸训我！”公曰：“惟俭与勤及忍耳。”尝图一菜于堂，题曰：“民不可有此色，士不可无此味。”至是，父老刻所画菜，而书勤俭忍三字于上，曰：“徐公三字经。” （选自《夜航船》） 【乙】贞观二年，公卿奏曰：“令夏暑未退，秋霖方始，宫中卑湿，请营一阁以居之。”太宗曰：“朕有气疾，岂宜下湿？若遂来请，糜费良多。昔汉文帝将起露台，而惜十家之产。朕德不逮于汉帝而所费过之岂为人父母之道也？固请至于再三，竟不许。 （选自《贞观政要》） 【丙】顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有？身岂能常存？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所。 （选自司马光《训俭示康》） 【丁】一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。 （选自《朱子家训》） 7．解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）及满去（《夜航船》） （2）固请至于再三（《贞观政要》） （3）不能顿俭（《训俭示康》） 8．用“/”给乙文中画线的句子断句（断两处）（2分） 朕 德 不 逮 于 汉 帝 而 所 费 过 之 岂 为 人 父 母 之 道 也 9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）至是，父老刻所画菜，而书勤俭忍三字于上。《夜航船》 （2）宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。《朱子家训》 活动三：“俭”约同行 10．小文对以上古诗文材料进行了梳理，并分享自己关于“俭”的心得体会，请你帮他完善。（3分） 通过此次活动，我对“俭”有了深刻感悟。徐九经以菜明志，“民不可有此色，士不可无此味”，彰显士人的清俭担当；唐太宗拒营阁，以汉文帝为镜，坚守君主“俭”以恤民的职责；司马光警示由奢入俭难，劝人惜当下之俸、持俭守常；《朱子家训》从日常饮食起居劝俭，提醒“俭”藏于点滴。启示我们： 二、现代文阅读 （一）阅读下面文字，回答11～13题。（共8分） 【材料一】 人形机器人登央视春晚，武术表演惊艳全球 ①2026年央视春晚舞台上，一群人形机器人带来创意武术节目《龙腾武韵》，一经亮相便引爆全网。这是全球范围内首次大型人形机器人集体登台春晚，实现“科技+传统文化”的震撼融合。 ②据介绍，本次机器人武术表演对技术要求极高：机器人要完成踢腿、劈叉、跳跃、队形变换等高难度武术动作，还要在灯光、音乐、镜头调度下精准同步，对平衡控制、动作精度、协同响应都是极限考验。 ③表演中，数十台人形机器人动作整齐划一，刚柔并济，既有武术的力道，又有科技的韵律，赢得现场与电视机前观众阵阵喝彩。此次表演不仅创下机器人大型舞台同步表演的新纪录，更向世界展示了中国智能机器人领域的顶尖水平。 ④机器人登上春晚，看似是舞台上的精彩一刻，实则是我国人工智能、运动控制、精密制造等领域多年技术积累的集中体现，是中国科技迈向民用化、大众化的重要一步。 【材料二】 机器人为啥能“演武术”？ ①2026央视春晚上，人形机器人表演武术惊艳四方。机器人为什么能完成这么复杂的动作？背后藏着哪些科技密码？ ②早期机器人多在工厂从事简单重复工作，而人形机器人要模仿人的形态与动作，是机器人领域最复杂的方向。舞台表演、武术展示等场景，能全面考验机器人环境感知、动作控制、平衡稳定、多机协同等能力，也是它们走出实验室、走进大众生活的关键一步。 ③机器人身上的视觉、力觉、触觉传感器，就像人的“五官”，要足够灵敏。控制这些传感器的“大脑”，需要极强的信息处理和实时学习能力，就像人反复排练节目一样，机器人也要经过大量训练，才能在舞台上“不失误、不走神、不掉队”。 ④机器人能稳稳站立、流畅踢腿、精准劈叉，核心靠电机、伺服系统、关节部件，它们相当于人的肌肉和关节，能动态调节力度与刚度，保证动作既有力道又不会摔倒。 ⑤目前机器人的手部精细操作（如写字、绣花）还不够灵活，但随着“类脑多模态触觉传感器”等技术发展，未来机器人将拥有更灵巧的双手，能完成更细腻的表演与任务。 ⑥机器人在舞台上的每一次完美呈现，都像科技创新之路：不断练习、不断突破。我们期待，人形机器人真正走进家庭、服务生活。 【材料三】 人形机器人的组成及分工 组成 分工 主要内容 大脑 任务级交互 基于人工智能模型 实现环境感知、行为控制、人机交互 可通过云端提升智能 小脑 全身运动控制 控制机器人动作、平衡、姿态 实现复杂舞台动作与队形变换 肢体 感知执行 完成高难度、高精度、高稳定动作 含仿人机械臂、腿足、传感器、动力系统实现 能源、结构、感知一体化 【材料四】 ①记者：人形机器人登上春晚，关键靠什么技术？ ②李振京：机器人能完成武术表演，得益于我国在运动控制、多机协同、伺服系统等方面的进步，但高精度传感器、核心零部件仍需继续突破。 ③记者：人形机器人未来能走进千家万户吗？ ④李振京：只要解决续航、成本、安全性问题，未来可广泛用于家庭服务、教育陪伴、养老护理、表演展示等场景，成为普通人生活的一部分。 ⑤记者：机器人大量进入生活，会带来伦理与社会问题吗？ ⑥李振京：要重视数据安全，防止个人信息泄漏；也要明确机器人造成损害时的责任归属，从法律上予以规范。 ⑦同时不必恐慌“机器人替代人”。新技术会带来新职业，如机器人调试、维护、表演编导等，反而会创造更多就业可能。 11．下列对整组文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．2026年央视春晚机器人武术表演，创下了大型机器人同步舞台表演的新纪录。 B．让人形机器人参与表演、竞技，有利于推动它们走向实际应用。 C．“类脑多模态触觉传感器”有助于提升机器人的感知和操作能力。 D．人形机器人目前已完全普及，能稳定承担所有家庭服务工作。 12．小语和小文同学对材料一和材料二的风格持不同看法，请你依据所学文体知识，对两则材料的风格加以比较分析。（3分） 13．为推动人形机器人未来更好地融入百姓生活，特邀你担任家庭宣讲员，结合整组文本，向家人简要介绍： （1）人形机器人的基本结构； （2）我国在这一领域的发展现状与未来前景。（3分） （二）阅读下面文字，回答14～19题。（共17分） 锦书谁寄来 ①我15岁那年，父亲独自在外地谋生。因个性使然，他不善用言语来表情达意。日常联系也不愿用电话沟通，因为我俩说不上几句就会产生争执，总是不欢而散。因此，他曾给我写过许多封信。 ②父亲在字里行间流露出了十分陌生的一面。信里的父亲就像换了一个人，和颜悦色地对我说了许多我平日里听不到的话，在他嘘寒问暖的时候甚至还有点儿啰唆。而且在每封信的开头，他总是模仿古人的笔调：吾儿向迟，近来可好？读着这样的句子，我忍俊不禁。一日，我正在读父亲的来信，无意间被同桌看到。闲聊中，他好奇地问我：“你爸是老师？”但父亲打工人的身份让我欲言又止，只能搪塞过去。 ③我想象过父亲给我写信时的样子：在夏日慵懒无聊的午后，或是春雨霏霏的凉夜，父亲在外省的临时寄居之所左顾右盼，确定房间里再无他人，快速地从枕头下翻找出圆珠笔和纸张边缘卷曲的笔记簿，然后正襟危坐于床沿，把笔记簿摊开在沾着泥浆的双膝上，深吸一口气，开始写信。 ④这是一个漫长而艰辛的过程。父亲识字不多，他要把那些散落于记忆深处、已经爬满青苔的汉字搬到信纸上，就跟在没有光线的羊圈里摸黑逮羊一样困难。他需要凭借顽强的毅力，有时需要几个小时甚至一整天才能将那些奔跑跳跃在无尽黑暗中的汉字一个个捕捉到，再使用一根无形的绳子把它们穿在一起，费力地赶上坑坑洼洼的道路。 ⑤终于写完了。父亲抬起头舒了一口气，望着窗外出了一会儿神，再俯下身子，把信从头至尾仔仔细细地默读一遍，在某个地方添加一句话，又在另外一个地方修改一个字，最后庄重落款——“父亲，某年某月某日”。 ⑥搁下笔，他在纸的内侧折出一道痕迹，把纸页小心翼翼地从笔记簿上摘下，举到胸前，吹了吹，然后按照一贯的严谨作风，把它们整齐地对折或三折，揣进上衣衣兜，并用手轻轻地按了按。收到信时，我仿佛还能感受到父亲的双手留在信封上的余温，他落在信纸上的目光，还有他火焰般明亮的寂寞。 ⑦一段时间下来，我攒了一摞父亲写给我的信，却很少给他回信。为此，他曾在来信中不客气地斥责我对他关心不够。夜深人静，母亲的低声啜泣惊醒了我。细问之下，她才说出白天打电话给父亲劝他回乡，不要一个人在外打拼，毕竟年事已高，身体大不如前。父亲勃然大怒，不仅斥骂母亲瞎操心，还暴怒地摔了电话。母亲思及自己操劳又艰难的一生，不禁悲从心来，委屈不已。我轻抚母亲的背，将牙咬得紧紧的。 ⑧我们所熟悉的那个父亲，是出了名的直性子和暴脾气。不会花言巧语，更不会虚与委蛇，与人争执时八成会使矛盾升级。在母亲面前，他极少表现出作为丈夫的温柔；在我们兄妹面前，他也极少表现出一个父亲应该具备的耐心。 ⑨我曾把父亲写给我的那摞信件视为珍稀之物。但是某一日，我怀着难以言说的秘密，把父亲写给我的那些信悉数销毁。 …… ⑩那年夏天，父亲因病永远地离开了我们。如果那些信还被我完好无损地保存着，那么我们就可以在阅读每一封信的时候感受到一个真实的父亲。否则，我们就只能通过回忆勾画父亲的形象，而回忆是不可靠的。 ⑪我担心随着时间的流逝，我对父亲的记忆会越来越模糊。我要通过书写的方式，让父亲活着，让他逐渐模糊的形象重新变得清晰起来。这既是我理解父亲的方式，也是我怀念父亲的方式。 ⑫自从父亲离开我们以后，每天总有那么几个时刻，“父亲”这个词和他的身影会在我的脑海里一闪而过。他的离开，在我的生命里制造了一道永远无法弥合的伤口。 （选文有改动） 【注】虚与委蛇（xū yǔ wēi yí）：对人假意敷衍应酬。 14．第②段中，父亲在字里行间让“我”感到陌生的具体表现有哪些？（3分） 15．赏析第③段中“在夏日慵懒无聊的午后，或是春雨霏霏的凉夜”这句环境描写的作用。（2分） 16．阅读第④段，说一说为什么父亲给“我”写信是一个“漫长而艰辛的过程”。（2分） 17．思考并回答下面两个问题。（4分） （1）父亲在写信前，为什么“深吸一口气”？写完信后，又为什么“舒了一口气”？ （2）第⑫段中的画线句表现了“我”怎样的心理？ 18．第⑨段中，“我怀着难以言说的秘密，把父亲写给我的那些信悉数销毁。”“我”的“难以言说的秘密”可能是什么？请结合文章内容进行推断。（答出合理的三点即可）（3分） 19．“我”接到的这些信，是写给“我”的吗？在理解文章内容的基础上，谈谈你的观点和理由。（3分） 三、整本书阅读 20．班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。（7分） （1）“成长，往往伴随着痛苦与抉择。”请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合主人公的经历，谈谈你对这句话的理解。要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。（3分） （2）破解名著人物的“人生困局”。（4分） 班级举行“逆境与成长”专题讨论，请你作为主讲人，从下列人物中任选一位，紧扣原著，用具体情节支撑你的观点，分析其“破局之道”，按以下逻辑分享： ①困局诊断：他最深重的困境是什么？ ②破局行动：他如何尝试打破这一困境？（成功或失败） ③动力解码：推动他行动的核心力量是什么？ 可选人物： 《西游记》唐僧 《骆驼祥子》祥子 《钢铁是怎样炼成的》保尔 《水浒传》林冲 第三部分（21题 50分） 21．阅读下面文字，选择一个题目写作。（50分） “恭喜自己”是一种温柔的回望，是对过往努力的认可；是一种清醒的自赏，是在喧嚣中听见内心的声音；是一种成长的仪式，是把平凡日子过成诗的勇气。在学业上“恭喜自己”，能积蓄前行的力量；在生活中“恭喜自己”，能发现被忽略的美好；在成长路上“恭喜自己”，能让灵魂更丰盈、脚步更坚定。 题目一：在你的成长经历中，一定有过想对自己说一声“恭喜”的时刻——或许是一次微小的进步，或许是一段孤独的坚持，或许是一场无声的胜利。请以“那一次，我恭喜自己”为题，写一篇记叙性文章。要求：内容健康积极；表达真情实感；不要套写、抄袭；不少于600字；不要出现真实的地名、校名和人名。 题目二：读完材料，你对“恭喜自己”有哪些感悟？请结合生活实际，写一篇议论性文章。要求：自拟题目；内容健康积极；不要套写、抄袭；不少于600字；不要出现真实的地名、校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $