第五单元质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】 2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）贵州专版

语文 八年级下册 第五单元质量评估 (★古诗词考查涉及第六单元内容) (满分：150分时间：150分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、书写水平(5分)》 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 烟花三月，你和小语来到瘦西湖，导游这样介绍道： 瘦西湖的湖面清瘦狭长真是名ù①其实的“瘦”西湖。瘦西湖也是我国著名的湖上园 林，wan yan② 的湖道，串以五亭桥、二十四桥等景点，俨然一幅天然而成的国画长卷，妩 媚多姿。春季的瘦西湖，绿意渐浓的林木与绚烂的春花前呼后拥，沿着小路拾级而上，会欣赏到 “百般红紫斗芳菲”的美景。当然瘦西湖也会有风云变幻的时候，秋季的瘦西湖常常笼罩在湿漉漉 的薄雾中，细雨飘洒，清冷、明净却不萧瑟。瘦西湖的风光四季不同，各具情态，吸引了国内外游客 纷至tà③来。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)》 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(3分) A.前呼后拥 B.风云变幻 C.笼罩 D.湿漉漉 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①已是黄昏独自愁， (陆游《卜算子·咏梅》) ②缺月挂疏桐， (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) ③清晨入古寺， (常建《题破山寺后禅院》) ④夜来城外一尺雪 (白居易《卖炭翁》) ⑤ ,孤蓬万里征。 (李白《送友人》) ⑥ ,紧紧儿贴在心窝上。 (贺故之《回延安》) ⑦《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住的原因的句子是： ⑧《石壕吏》中暗示老妇已被差吏抓走的诗句是： 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是 )(3分) A.古诗词的意象内涵丰富，如“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁。 B.王勃，字子安，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”。 C.梁衡，著名的新闻理论家、散文家、科普作家。主要作品有《壶口瀑布》等。 D.马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《九三年》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） 整本书阅读 6.下面片段选自《昆虫记》相关章节，片段中的“它”指的是 （)(3分) 它能感觉得出自己身子下面压着的是一块坚硬的物体，想要向下挖掘，根本就不可能。挖 掘一个地下隐蔽室，对于它来说简直是小菜一碟，因为它掌握着快捷强劲的挖掘工具。然而，自 -49 己身下确是一块硬东西，毫无挖掘的可能，所以它无可奈何，只能忍气吞声静静地躺在那儿，一 动不动，必要的话，它甚至可以坚持一小时。如果躺在沙土地上的话，它立即就能感觉得到下面 是松松散散的沙粒。 A.大头黑步甲 B.螳螂 C.金步甲 D.蟋蟀 7.《昆虫记》适合在书库中哪个类别上架？请选择，并结合书籍内容阐释理由。(2分) 上架类别建议：A.哲学 B.文学 C.科学 现代文阅读1 落霞沟交响曲 卞毓方 ①“此曲只应天上有，人间能得几回闻”，语出杜甫的绝句《赠花卿》。说得透彻，天乐本属神 仙，凡尘自是难寻，而我今日，恍然间，竟倾听了那来自天庭的妙音，幸何如之！ ②那日上午，我离开位于昆明市东川区的宾馆，驱车前往红土地镇。山路曲折，左临悬崖峭 壁，剑麻丛生，蔓草纷披；右临梯田平旷，红壤如血，阳光自孔雀蓝的晴空倾洒而下，给绿油油的养 麦、黄澄澄的燕麦、粉嫩嫩的油菜花注入了一股沛然的生气，明艳而又爽朗。 ③红土地镇方圆百里，蜚声中外的景点有打马坎、七彩坡、锦绣园、千年龙树、乐谱凹等，光是 咀嚼这些名字，便令人齿舌生香，心驰神往。主人首先推荐落霞沟。 ④对于东川来说，走红是什么？是天南海北的驴友、画师、摄影师闻风而至，是昔日的陷塘地 更名为落霞沟，并勒石为记。 ⑤想到这儿，耳畔传来一缕轻音，似是某首乐曲的引子。 ⑥我登上观景台，时值傍午，阳光炽烈，云气弥漫。“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗”，云彩 是自然界的魔术师。才见一团浓云在日边缓缓散开，阳光乘隙扑向远处的崖壁，低头看去，漫坡的 顽石顷刻有了生命，若奔走跳跃的灵猴。又一团浓云遮过来，日头隐退，苍茫滋生，峰峦也由烂紫 化为黯苍。 ⑦走到崖底，隐着一条溪涧，迷迷蒙蒙，影影绰绰，是氤氩的水汽吧，看不清，偏生叫耳朵捕捉 到了那吵吵嚷嚷、喷珠溅玉的喧哗。漫步溪水边，不远处坐落着一个小村。数十户人家，尽多白墙 青瓦，且多两层小楼，掩以绿树，饰以鲜葩，散以牛羊，炊烟袅袅而起，俨然是一处现实版的桃花源。 再过来，是相对高敞的山梁，依山形地势拓出一圈又一圈波浪形的梯田，大红与大绿携手。人着大 红大绿显喜气，山着大红大绿显瑞气。瑞霭、祥云、日辉，映得一沙一石一草一木皆欢天喜地，眉飞 色舞。 ⑧贴近栈道，横亘着一道巨壑，危壁斧削，赤石裸露，古木倒生，紫藤怒攀一凸现出原始的生 命力。 ⑨整体扫视，立体透视：那峡谷，七彩斑斓；那红土，渥然如丹；那禾稼，绿云委地；那野花，那白 墙，那黛瓦，那蓝天，莫不色调明快，线条流畅，融洽无间。诗人谓之“神仙不小心打翻了调色盘”， 此语得其神髓，天堂如果要装修，必定是以这落霞沟的色彩打底。 ⑩正纵目骋怀，一束光柱穿云射来，照得我眼睛睁不开。耳边忽然升起一缕旋律，初如提琴和 木管的八度泛音，继而渐渐清晰，逐步加强，进入行云流水、急管繁弦的交响。四下看，并无谁在播 放乐曲。那么，这是打天外飞来的？不，这是一双看不见的手在我心灵的琴键上弹奏。皆因眼前 的色彩太过绚丽，我心潮澎湃，热血沸腾，不能自已，故而情动于中，溢于言，化于声，入于耳。就是 说，语言已不足以表达我对落霞沟之美的惊叹，情感的火花直接飞扬成盈耳的音乐。山顶云树泱 50 漭，恍闻“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”；村头柳丝轻摆，似“欲得周郎顾，时时误拂弦”；溪涧潺 潺，声若“大弦嘈嘈”；荒径格桑花摇曳，宛如“小弦切切”。最响亮的音色，来自那深厚的朱砂红、 陶土红、铁锈红，色彩一跃为音符，音符转化为乐章。侧耳倾听，管笛齐奏，琴鼓交鸣，铿锵如“昆山 玉碎”，激扬如《金蛇狂舞》。瓦格纳有感于意大利五渔村的美景，谱出了《莱茵的黄金》，贝多芬在 维也纳郊区海利根施塔特村灵感迸发，谱出了《田园奏鸣曲》，我应该如何为这阕无意中得之的精 神乐曲命名呢？索性叫作《落霞沟交响曲》。 ①那一刻，视觉与听觉在心中同频共振，色彩的音籁比管弦的奏鸣更让人感到亲近。离开落 霞沟，踏入花石头村，乐声依然在耳畔回荡；离开村子，登上千年老龙树所在的高坡，旋律依旧在心 头盘旋。我终于理解了康定斯基的名言：“色彩犹如键盘，眼睛好似音锤，心灵仿佛绷满弦的琴。” ②音乐，原来不仅源自生活与劳动，还来自无声的风景，来自天地间的色彩，是心灵与自然的 共鸣 (摘自《光明日报》，有删改) 8.【理清“所至”】下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )(3分) A.文章以杜甫诗句开篇，既点明“天乐难寻”，又巧妙引出下文对落霞沟如天籁般美景的描写， 奠定抒情基调。 B.第⑥段引用“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗”，通过描写动态的云影变化，写出落霞沟光 影流转的奇幻之美。 C.第①段中作者对于康定斯基名言的理解，意在强调自然风景能激发心灵共鸣，使情感转化为 艺术体验。 D.文章语言通俗易懂、朴素自然，富于想象，字里行间都渗透着作者对落霞沟美景的惊艳与 赞叹。 9.【关注“所见”】根据提示赏析文中画横线的句子。(6分) (1)数十户人家，尽多白墙青瓦，且多两层小楼，掩以绿树，饰以鲜葩，散以牛羊，炊烟袅袅而起， 俨然是一处现实版的桃花源。（提示：从句式、修辞手法、化用典故等角度，任选一个） (2)天堂如果要装修，必定是以这落霞沟的色彩打底。（提示：从修辞手法角度） 10.【探究“所听”】文章题目为“落霞沟交响曲”，细读第⑩段，作者说“并无谁在播放乐曲”，那这 “交响曲”都是哪些乐音？请加以概括。(4分) 11.【体悟“所感”】请根据选文内容，结合自己的生活体验，谈谈你对第②段画波浪线句子的理解。 (3分) 音乐，原来不仅源自生活与劳动，还来自无声的风景，来自天地间的色彩，是心灵与自然的 共鸣。 51 现代文阅读2 材料一 “新中式”带火“五一”假期文化和旅游市场 ①文化和旅游部5月6日公布2025年“五一”假期文化和旅游市场情况。经文化和旅游部数据 中心测算，假期5天，全国国内出游3.14亿人次，同比增长6.4%；国内游客出游总花费1802.69亿 元，同比增长8.0%。 ②“新中式游”异军突起，汉服体验、非遗研学等文化消费需求旺盛，洛阳汉服店面积因需求暴 增扩张至200平米，催生“妆娘”“跟拍师”等新兴职业。地域消费格局也在悄然变化。一线城市 居民不再扎堆热门景区，而是转向县域市场寻找“反向旅游”体验。 ③数据显示，全国1230个县酒店预订量同比增长30%，覆盖近九成县域，成渝、云贵地区因高 铁网络完善成为新晋“空中枢纽”。有游客感慨：“在贵州苗寨体验非遗扎染，孩子玩得不想走，这 才是旅行的意义！” 材料二 何为“新中式”旅游？ ①“新中式”本质上是一种传统文化创新传承的方式，内核是“中式”，关键在“创新”，是新时 代背景下对中华优秀传统文化的创新演绎和诠释，赋予传统文化新的时代精神和气质风貌。 ②“新中式”旅游即 。“新中式”旅游守正而不守旧，尊古而不复古，具有植根传统、 连接现代、融合创新等鲜明特征，为游客提供了新潮文化体验，也为传统文化的传承与活化开辟了 新的道路。 材料三 “新中式”旅游项目一览表 新中式旅游项目 内容 传统服饰体验游 游客身着传统服饰游览景区。 非遗项目体验游 游客观看、亲身参与非遗制作或表演等。 以中式古代建筑为核心，融合文化传承、科技赋能与创新体验，游客穿梭历史建筑中，品 历史古建体验游 味古韵。 【注释】以上材料摘编自“新华网”等媒体资料。 12.在材料一中，未提到的一项是 )(3分) A.出游人次增长数据 B.消费金额统计发布 C.新兴职业群体出现 D.旅游投诉处理情况 13.请结合材料二和材料三，诠释什么是“新中式”旅游，将材料二横线处缺失的内容补充完整。 (3分) 14.请根据材料三推测，某景区在宣传“新中式”旅游项目时，最不可能做的一件事是 )(3分) A.组织游客穿着汉服在古镇拍照打卡，并分享至社交平台。 B.邀请游客亲手制作皮影戏道具，完成后可带走个人作品。 C.要求游客参与古建筑建造史默写活动，并发放合格证书。 D.利用VR眼镜重现古建原貌，让游客虚拟参与建造过程。 15.结合以上材料，根据下面提供的旅游资源，请选择一项，为家乡的旅游推广写一段宣传语，不少 于50字。(4分)》 黔东南旅游资源： 西江千户苗寨体验苗族传统服饰肇兴侗寨学唱侗族大歌 镇远青龙洞古建筑群体验游其他（自行补充）》 52 文言文阅读 游回龙山①记 郑珍 遵义环城山水岩壑之雄峭，树木之挺异，莫右于回龙山。其山自碧云峰支出，蜿蜒东行十里 许，穆家川趋其足，遂峙为此山。其山阴肉而阳骨，骨者石也，外著者也。以负蓄厚，故其石硌硌角 角，壁者、窟者、室②者、突者、脊而下迤者、脬③而上累者，合为此山。上干青天，下临沉渊，而其气 一泄于树。故其树直上数仞而不拢，横出数丈而不折，随其石之高下，楚楚莽莽而柯茎梦离④可数。 每与高风相遭，则枝叶上下若江之潮海之涛，其中朝晖夕曛，若螺蚌摇光于方丈圆峤⑤也。有伏泉 息于踵，冽而清，其声冷冷，尝之则甘，使人忘机⑥，唯智者别之，外人徒震眩于岩壑树木之足骇异而 已。余以有倦，与一二人游此，颇自负知山，故说之。 (选自《郑珍集·文集》，有删改) 【注释】①回龙山：此回龙山位于今遵义市红花岗区大兴路湘江边。②室(wā)：凹陷。③脟 (Iiè)：肋骨上面的肉。④梦(chn)离：繁茂。⑤方丈圆峤(qiao):方丈、圆峤都是传说中的仙山。 ⑥忘机：消除机巧之心，忘记世俗烦扰。 16.下面是AI根据本文内容绘制的回龙山山形图，最能表现回龙山特点的一项是（)(3分)》 17.结合全文，简要阐述作者“自负知山”的原因。(3分) 18.下列加点词的意思和用法都相同的一项是 )(3分) A.蜿蜒东行十里许 潭中鱼可百许头(《小石潭记》) B.若螺蚌摇光于方丈圆峤也 若躇步跐蹈(《杞人忧天》) C.尝之则甘 其此之谓乎(《虽有嘉肴》) D.余以有倦 去以六月息者也(《北冥有鱼》) 古代诗歌阅读 【甲】水仙子· [元]杨朝英 雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋①，骑驴踏雪溪桥路。笑王维作画图，拣梅花多处提壶。对 酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖！ 【乙】水仙子· [元]张养浩 一江烟水照晴岚②，两岸人家接画檐，芰③荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。 画船儿天边至，酒旗儿风外贴④。爱杀江南！ 【注释】①老逋(bū)：指北宋诗人林逋，因其爱梅，故此处代指梅花。②岚：山里的雾气。③芰 (ji):菱叶。④爬(zhǎn):风吹物使之颤动。 19.请根据两首散曲的内容推断其标题，下列选项中最恰当的一项是 ()(3分) A.咏雪秋水 B.寻梅咏荷 C.探老逋约客 D.西湖探梅咏江南 53 20.两首散曲都展示了作者所见的美景，晴天丽日，山水如画，王维的画也不过如此！【甲】散曲中 还有醉饮的豪迈，笑声特别动人！【乙】散曲中也应该有美妙的声音。请发挥想象，描绘这两首 散曲中最使你欢喜的两种声音。(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 黔城中学学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动。 21.为了让同学们了解中国桥梁建设的新成就，第一小组准备邀请知名桥梁专家王教授于2025年 6月27日（星期五）下午做一场专题讲座。下面是第一小组组长打电话邀请王教授的对话，请 补全横线处内容。(6分) 组长：王教授，您好！① 王教授：你好，小黔同学！请问你有什么事吗？ 组长：我校学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动，想请您为同学们讲一讲“中国桥梁建设 的新成就”。② ,地，点在学校礼堂。③ 王教授：可以的。 组长：谢谢王教授！正式的邀请函将于明天送达，我们恭候您的到来。再见！ 王教授：再见！ 22.下面是第二小组介绍“贵州桥梁”的文稿片段。其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。 (6分) ①由于地形、地貌等原因，贵州自古交通不便，那么王阳明曾感叹道：“连峰际天兮，飞鸟不 通。”②在伟大的中国共产党的领导下，贵州人迎难而上，仅在“十三五”期间，就建成了18座 世界级桥梁。③目前，贵州在建和建成的桥梁已有3万余座，“县县高速、黔程万里”的美好愿 景成为了现实。④贵州申请的桥梁技术专利填补了国内的多项技术空白，贵州桥梁创造了数 十个世界第一，⑤凭借桥梁数量众多、造型丰富，规模宏大、技艺精湛等优势，贵州被誉为世界 级“桥梁博物馆”。⑥近年来，贵州还以知名桥梁为中心，打造集桥梁观赏与高空探险为一体的 旅游项目，为贵州桥梁资源的利用开辟了新路径。 第句，修改意见： 第 句，修改意见： 23.第三小组把俗语和诗句组合起来，向大家解说“语言是沟通的桥梁”，其中用来劝告大家“恰当 选择说话方式，有效拉近心灵距离”最合适的一项是 ( )(3分) A.逢人只说三分话—一欲辨已忘言 B.话不投机半句多—相顾无相识 C.良言一句三冬暖 —天涯若比邻 D.忠言逆耳利于行—有恨无人省 五、写作能力(60分) 24.古人说：“读万卷书，行万里路。”旅游，其实也是一种阅读，是认识世界的另一种方式。旅行，可 以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念… 请你选择一处自己游览过的景点，自拟题日，写一篇600~700字的游记。 写作提示及要求： (1)根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。(2)所选的景物、事件或历史传说等能触 发你某一方面的改变。(3)写清楚旅行带给你的具体改变。(4)表达自己的真情实感，有自己 的发现、感悟、思考等。(5)符合生活常理，内容健康，文体明确。(6)勿抄袭、套作，勿泄露考 生姓名、校名等信息。 54子5.C【解析】A.杜甫是唐代现实主义诗人； B.“漏断”是指深夜：D.法布尔是法国作家。故选C。 6.A7.①烟筒②无私奉献的母爱8.D【解析】 D.根据第①段“种花好，种菜更好…却可以食用”及 文章内容可知，本文以延安大生产运动为背景，把艰苦 的种菜劳动，写得充满情趣与乐趣，写种菜和种花各有 千秋，并未提及“种菜比种花更简单”。9.C【解 析】C.恰当地引用农谚，不只是印证了作者的说明和 记叙，更重要的是使文章具有鲜明的田园色彩、农家风 味，散发出芬芳的泥土气息，让人觉得作者不仅是一位 作家，而且是位深入生活、懂得农事的学者。运用俗 语，使作品更加贴近生活，让读者顺着作者的描绘走进 菜园。既增加了文章的情趣，又丰富了文章的表达方 式。使用家谚俗语，具有生动性和表现力。所以引用 “农谚、俗语”并没有“增强了文章的理性、思辨”的作 用。10.原稿和刊发稿相比，刊发稿增加了“真正 的”一词，蕴含着作者发自内心的快乐，感情更真挚。 11.示例：适合入选【栏目二】。本文以延安大生产运 动为背景，把艰苦的种菜劳动，写得充满情趣与乐趣。 菜园的美，是人们的辛勤劳动所创造的；菜园的乐，是 劳动的人们感受的特有的乐。作者这篇散文回忆过 去，是为了鼓励人们像延安时代那样，以乐观主义精神 对待眼前遇到的严重困难，并且坚信只要坚强起来， 积极努力，勇敢地面对困难，就一定能够战胜它。 12.A【解析】A.根据材料一第②段“此次推出的20条 红色旅游线路不仅涵盖黄果树瀑布、荔波小七孔、西江 千户苗寨等贵州著名风景名胜区”可知，黄果树瀑布是 红色旅游线路涵盖的风景名胜区，并非红色旅游景点， 所以小黔推荐有误。故选A。13.B【解析】材料 二第一条研学线路的【线路安排】包含遵义，【课程亮 点】强调“深入了解中国共产党、中国工农红军和中国 革命的伟大转折”，并明确提到串联了遵义会议会址等 景区，核心围绕遵义会议及中国革命的伟大转折展开。 “梵天净土木色苍黄”铜仁烽火黔东研学之旅：线路 安排中未涉及铜仁，与该线路无关，排除。“乌蒙山回 旋战”研学之旅：线路安排和课程亮点均未提及乌蒙山 回旋战相关内容，排除。“夜郎文化与苗寨风情”研学 之旅：此线路重点是红色研学，而非夜郎文化和苗寨风 情，排除。综上，“‘遵义会议伟大转折’研学之旅”最 符合第一条线路的内容。故选B。14.示例：我会推 荐“追寻信仰力量”路线。理由：这条路线涵盖了遵义 会议会址、四渡赤水纪念馆等多个关键红色景点，研学 目的强调学习红军不畏艰难、以少胜多的思想和吃苦 耐劳、勇于创新的大无畏精神，课程亮点突出其作为长 征重要转折点的极佳教育意义，能全面培养学生的爱 国主义和革命精神，对于“重走长征路”主题研学有更 深人的体验和价值。15.分辨研学机构是否“靠谱” 的方法：首先，检查机构是否具备旅行社资质，经营范 围是否包含教育培训内容；其次，确认带队老师持有研 学旅行导师资格证；最后，考察机构是否有优质、稀缺 -3 的资源，以及产品设计是否根据孩子年龄、兴趣和需求 进行细分，确保研学内容真实、有效。16.C17.吴王 忿然作色，不说民本（以民为本、以民为先）18.D 【解析】A.名词，意志/动词，记载；B.动词，怨恨/形容 词，快，急速；C.助词，的/代词，指桃花林的奇异景象； D.连词，均为“于是，就”的意思。故选D。 参考译文： 晏子出使到吴国，吴王说：“请问长久地保持国家 的威望和强大的方法是什么呢？” 晏子回答说：“把百姓的利益放在自己之前，先给 予恩惠，再实行惩罚。强大的不损害弱小的，尊贵的不 欺凌卑贱的，富裕的不傲视贫困的。百姓有才能也 样任用，有关官吏不侵夺人民，人民和谐，政治太平。 不依仗威严强大使别人的君主退居己下，不依仗人多 势众兼并别国的土地。实施法律是为了替社会禁止暴 虐，所以世人不违背他的意志。用兵作战是为了替众 人消除祸患，所以人民对受劳苦不怨恨。这就是长久 地保持国家的威望和强大的方法。不这样做的，国家 就危险了！” 吴王愤怒地改变了脸色，很不高兴。 晏子说：“我们国君交代的事情我已经办完了，我 没有犯该砍头的罪，请允许我告辞回去。”于是不再见 吴王。 19.C【解析】《屯田词》写边地屯田的人民在极艰苦 险恶的环境下从事劳动和不幸的遭遇，反映了农民无 路可走的悲惨命运，和《卖炭翁》表达的情感相似。故 选C。20.①飞蝗至②守空屋（无帛粟）③官教 伐木④望断天南21.A【解析】②句以“首先”开 启，点明网络文明行为的首要步骤，应为首句。①句 “其次”承接②句的“首先”，阐述第二步要学会自我保 护，逻辑连贯。③句“另外”进一步补充，说明第三步 要遵守网络道德规范。⑤句“以上这些”指代②①③ 句的内容，表明在做好前面的事之后，要参与网络公益 活动。④句“最后”总结，指出最终要传播正能量。因 此排序为②①③⑤④。故选A。22.③可在“网络 世界”前加上“那么”。⑤“关乎着未来社会文明 的走向”与“影响着当下人们的网络生活品质”互换位 置。23.①示例：你觉得这次网络文明宣传周活动有 意义吗②示例：有，有关防范网络诈骗和保护个人隐 私信息的讲座让我印象特别深刻③示例：看到不良 网络信息时，及时向平台或相关部门举报，并且积极向 身边的同学宣传网络文明知识24.略。 第五单元质量评估 1.略。2.①副②蜿蜒③沓3.B【解析】B.风 云变幻：比喻局势动荡不定，复杂多变。此处形容瘦西 湖风光多样，使用对象有误。4.①更着风和雨 ②漏断人初静③初日照高林④晓驾炭车辗冰辙 ⑤此地一为别⑥手抓黄土我不放自云先世避秦时 乱⑦率妻子邑人来此绝境⑧天明登前途独与老 翁别5.D【解析】D.《九三年》是雨果的作品，不是 马克·吐温的代表作。6.A7.示例一：选择C。理 由：《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔所著的科学巨 著，他观察并描述的是昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和 死亡，全面展现了他独特的科学研究方法。示例二：选 择B。理由：《昆虫记》写作技巧高超，行文活泼，语言 诙谐，还常常以拟人的修辞手法表现昆虫世界，展示昆 虫的生命过程，读来令人兴趣盎然。8.D【解析】 D.根据第①段“此曲只应天上有，人间能得几回闻”， 第⑥段“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗”，第⑦段 “喷珠溅玉”、第⑨段“渥然如丹”“绿云委地”、第⑩段 “急管繁弦”“昆山玉碎”等表述可知，文章语言大量化 用古典诗词、运用凝练书面语与意象化表达，风格典雅 细腻、富有文学性，并非“通俗易懂、朴素自然”，该选 项对语言特色的判断错误。故选D。9.(1)示例一： 运用短句（长短句结合），“掩以绿树，饰以鲜葩，散以 牛羊”形成排比，节奏明快，勾勒出村落宁静祥和的画 面，表达了作者对落霞沟美景的赞叹。示例二：化用 “桃花源”典故，赋予小村诗意与神秘感，含蓄表达作 者对其淳朴自然之美的赞叹。（2)运用夸张（或：比 喻)的修辞手法，将落霞沟的色彩夸张到被认为是天堂 装修的底色，突出了落霞沟色彩的绝美（或：运用比喻 手法，把落霞沟的色彩比作天堂装修的打底色，更形象 地写出落霞沟色彩的绚丽与独特)。表达了作者对落 霞沟景色的赞美之情。（答出一种即可）10.山顶云 树泱漭的声音；村头柳丝轻摆的声音；溪涧潺潺之音； 荒径格桑花摇曳的声音；还有深厚的朱砂红、陶土红、铁 锈红等色彩转化成的乐章。（答出四个即可)11.这句 话揭示了自然风景对情感与艺术体验的重要性。例 如：当我们置身于清晨的山林，鸟鸣啁啾、树叶沙沙、溪 水叮咚，这些自然声响与静谧的环境融合，能让人内心 平静，仿佛聆听一曲舒缓的乐章；又如在海边观潮，汹 涌的浪涛声、呼啸的风声与海天相接的壮阔画面，会引 发心灵的震撼，产生如激昂交响乐般的情感波动。生 活中，自然风景不仅是视觉的享受，更能通过感官唤 醒内心的情感，这种共鸣如同音乐般直击心灵，赋予我 们独特的审美体验和精神滋养。12.D【解析】结 合材料一第①段“经文化和旅游部数据中心测算，假期 5天，全国国内出游3.14亿人次，同比增长6.4%”可 知，提到了出游人次增长数据；结合材料一第①段“国 内游客出游总花费1802.69亿元，同比增长8.0%”可 知，提到了消费金额统计发布；结合材料一第②段“催 生‘妆娘’‘跟拍师’等新兴职业”可知，提到了新兴职 业群体出现；材料一全文未提及旅游投诉处理情况。 故选D。13.“新中式”旅游即通过传统服饰体验、非 遗制作、古建体验游等创新形式体验中华优秀传统文 化的旅游方式。14.C【解析】结合材料三“新中式 旅游项目一览表”中“传统服饰体验游：游客身着传统 服饰游览景区”“非遗项目体验游：游客观看、亲身参 与非遗制作或表演等”“历史古建体验游：融合文化传 承、科技赋能与创新体验，游客穿梭历史建筑中，品味 古韵”可知，新中式旅游项目强调体验性、参与性与创 新性，而非机械的默写考核。由此可知，某景区最不可 能做的事是要求游客参与古建筑建造史默写活动并发 放合格证书。故选C。15.示例一：穿上它，你就是 苗岭山水间最耀眼的星！亲手触摸传承千年的苗绣银 饰，化身故事里的主角，在叮咚摇曳间感受你的“新中 式”高光时刻，快到西江来开启一场穿越千年的华丽变 身之旅吧！示例二：零基础也能学唱被誉为“天籁之 音”的侗族大歌，在专业歌师带领下，体验多声部合唱 的神奇魅力，感受声音活化石带来的灵魂震颤，让肇兴 侗寨之旅留下独一无二的“声”动记忆！示例三：在舞 阳河畔解锁悬空古寺群的时空密码。科技赋能，让沉 睡的历史在你眼前“活”起来！穿上汉服，你就是穿越 时空的深秘者，快来镇远青龙洞开启一场融合古今的 “新中式”古建体验游！16.D17.作者不仅感受到 回龙山岩壑、树木的奇特，还领悟到山的灵气与伏泉的 甘例，体会到忘机的境界，而非仅被表面景象震撼。 18.A【解析】A.意思用法相同，都是数词，表示约数； B.动词，好像/代词，你；C.代词，代指泉水/助词，宾语 前置的标志；D.连词，因为/介词，凭借。故选A。 参考译文： 遵义城周围的山水岩谷的雄伟峻峭，树木的挺拔 奇异，没有能超过回龙山的。这座山从碧云峰分支出 来，蜿蜒向东延伸约十里，穆家川（河流）流到它的山 脚，于是（山脉）耸起形成这座山。山的北面丰腴南面 多石骨，所谓骨，就是石头，是显露在外面的。因为（山 体)蕴藏深厚，所以那些石头棱角分明，有像墙壁的、像 洞窟的、像凹陷的、像突起的、像脊背一样向下斜伸的、 像肋肉一样向上堆叠的，合起来构成了这座山。（山 峰)向上直插青天，向下靠近深渊，而它的灵气全在树 木上展现出来。所以这里的树木笔直向上几仞高而不 弯曲，横向伸出几丈远而不断折，顺着那些石头的高低 生长，鲜明茂盛而枝干繁密可数。每当和强风相遇，枝 叶上下翻动就像江潮海浪，其中早晚的阳光斜照，（光 影)就像螺蚌在方丈、圆峤等仙山上闪耀光芒。有潜伏 的泉水在山脚停息，清冽而洁净，声音清脆，品尝它是 甘甜的，能让人忘却世俗烦扰，只有有智慧的人能分辨 它的妙处，外人只是被岩谷树木足以让人惊骇奇异的 景象震慑眩惑罢了。我因为有些疲倦，和一两个人游 览这座山，很自认为懂得山（的妙处），所以记述它。 19.D【解析】根据“竟往西湖探老逋”“拣梅花多处提 壶”可推断，【甲】散曲的标题为“西湖探梅”；根据“爱杀 江南”可推断，【乙】散曲的标题为“咏江南”。故选D。 20.示例：【甲】散曲中的笑声，“对酒看花笑”写自己与 梅花相对，两情相悦，是花下饮酒陶醉的笑；【乙】散曲中 酒家招呼客人的吆喝声，体现了江南街市的热闹繁华、 人来人往。21.①我是黔城中学学生会第一小组组长 小黔②时间定在2025年6月27日（星期五）下午 ③不知您能否莅临指导22.①“那么”改为“因 此”。⑤第一个逗号改为顿号。23.C24.略。