第2单元 习作二 我的奇思妙想（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级语文下册同步备课（统编版）

该小学语文课件围绕“我的奇思妙想”习作，从生活奇思妙想情境导入，列举会飞的木屋等例子激发兴趣，通过审题明确“奇思妙想”定义，以写作重点（大胆合理想象、有序介绍）为支架，结合写法指导和提纲要求，帮助学生构建写作思路。 其亮点在于融合思维能力与语言运用培养，通过范文《微缩型小屋》用设问引出功能，搭配星空背景幻灯片（含橙色箭头标签）展示开头示例，提供好词好句积累。既激发创造思维，又提升语言规范表达，教师可直接使用素材高效教学，学生能在想象中学会结构化写作。

范文一： 神奇的汽车 我想发明一辆汽车，这辆汽车除了可以在陆地上跑之外，还有上天下海和穿越的功能。 如果你在马路上堵车了，你就按一下“天空模式”按钮，汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼，只要踩一下油门，汽车就能飞起来。 假如你想到海底去玩，你就选用大海模式，汽车就会重新组装。在10秒内，它就会带你潜入海底，你就可以见到美丽的海底世界了。在海底你不会遭受鲨鱼等海洋生物的攻击，因为这辆汽车到海底后，就会马上隐身，海洋生物根本感受不到你的存在，这样既不会破坏海底世界原有的平静，你又可以自由遨游于海底世界。 这辆汽车的穿越功能就相当于科幻故事里的时空穿梭机，你想去什么时代它就能带你去什么时代。这个功能唯一的缺点就是你穿越到想去的时空之后，只能做一个隐形人，这是为了避免扰乱时空秩序。 另外，汽车仪表盘上还有一些多功能按钮：黄色按钮能给你提供你想要的食物，蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子，黑色按钮可以给你提供一些生活用品…… 听了我的介绍，你是不是也觉得这种汽车非常神奇呢？我一定要学好科学文化知识，让我的想象变成现实！ 名师点评：小作者运用“总—分—总”的结构向我们介绍了神奇的汽车，条理清晰；其中略写了“上天”功能和按钮的作用，详写了“下海”和“穿越”功能，详略得当。小作者的想象力很丰富，想象的汽车的功能都比较新奇。另外，结尾抒发把想象变成现实的决心，升华了主题。 范文二： 电子书包 我每天背着沉甸甸的书包去上学，时常感到肩膀酸痛。我想发明一款电子书包，以后上学背上它就再也不会有这种困扰了！ 这款电子书包可以自主变换颜色和形状，在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏，但背着它不会有任何不舒服的感觉。 这款电子书包既可以变大，也可以变小。它可以像钱包那样小巧，放在兜口袋随身携带，也可以像登山包一样大，装下很多东西，却仍然非常轻。 这款电子书包将是我们学习的好帮手。它不但可以储存所有课本，还可以储存我们的作业。老师会把当天的作业发送到你的电子书包上，以免你忘记写作业。当你回到家取下书包时，书包会发出“主人，该写作业了”的提醒，并且电子显示屏会自动亮屏，显示出你当天需要完成的作业。作业完成后，把作业本放进书包，点击显示屏上的批改按钮，它还会帮你把错了的生字圈起来，提示你修改。如果你想听写，但没人帮你，怎么办？没关系，电子书包帮你念。作业做完了，电子书包还能为你打开一个课外小天地，用做游戏的方式帮你掌握一些课外知识。 听到这里，你是不是觉得电子书包很神奇呢？别急，它还有其他不可思议的功能呢。电子书包不怕摔，也不怕脏。如果不小心摔了，电子防震系统会保护它；脏了，擦擦就好了。 这就是我想发明的电子书包，你是不是也很想要呢？相信在不久的将来，我们都会拥有这样一款电子书包。 名师点评：小作者以丰富的想象力为我们设计了一款可变大变小的、轻盈的书包，很好地解决了书包过重的问题。小作者以流畅的语言，有条理地描绘出了电子书包的蓝图，把书包的整体特点、功能都介绍得很清楚。 范文三： 环保垃圾箱 走在大街上，我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾,这些垃圾严重影响了街道的美观，所以我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。 它有各种各样的形状：蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还能动。 这种垃圾箱不但外形美观，环保功能还很强大，它能将垃圾变废为宝。它的身上有感应垃圾的系统，只要地面出现垃圾，它就能快速移到垃圾旁，“嘀”的一声，将垃圾吸入它的“肚子”里。垃圾在它“肚子”里会被自动分类并加工处理，以达到变废为宝的目的。它会将塑料等不易降解的垃圾，通过体内的气体转化装置转化成氧气排到大气中。它会将各种纸制品的垃圾净化，通过体内的纸张转换器制成新的纸张。它会将含有污染土壤的化学成分的垃圾，如电池，通过体内的再生机制加工成新的产品，和新纸张一起投放到附近的“回收站”，由工作人员定期来取走，供人们再次使用。它还能通过体内的养料制作机，将厨余垃圾转化为植物生长所需要的肥料，浇洒在绿化带上。 有了这种环保垃圾箱，人们再也不用为垃圾烦恼了。看，我们生活的地方到处鲜花盛开，绿树成荫。 名师点评：小作者从现实环境问题出发，展开丰富的想象，为我们介绍了一种外形美观、环保功能强大的环保垃圾箱。习作叙述有条理，对垃圾箱“变废为宝”的功能按不同垃圾不同的处理方法具体描写，语句通顺，想象大胆，展现了小作者对环保的重视。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你都想过发明什么呢？ 会飞的木屋 水上行走鞋 时空穿梭机 会变大变小的书包 情境导入 习作二： 我的奇思妙想 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 你想发明什么呢？它是什么样子的，有哪些功能？ 把它写出来介绍给大家吧！ 可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。 我的奇思妙想 第一课时 会飞的木屋 样子 木屋下面有四个轮子 木屋两侧有机翼 …… 功能 遨游太空 自动除尘 …… “奇思妙想”是什么？ 所谓“奇思妙想”，即为奇妙的想法和思想。对于某些事物，或凭空，或思维散发出奇特的想法，其中不乏一些新创意，新思路。 审清题意 想象要大胆而合理。 01 介绍有序。 02 写作重点 想象要大胆而合理。 01 大胆就是要写现在没有的东西，或者已经有但它没有具备的功能。 如：房屋可以飞，鞋子可以在水面上行走，书包可以变大变小等。 合理就是要在现实生活的基础上产生新创意、新思路。 如，现存产品存在缺陷，你想发明新的产品来弥补，又或者是某种现象、某件事情让你产生了想发明某物的想法。 最近天气一直在下雨，再不天晴我感觉自己都要发霉了。我真想发明一种天气存储器，平时能把各种天气存储起来，在人们需要某种天气的时候，它能将人们所需要的天气释放出来。 介绍有序。 02 写这个物品的样子时要按照一定的顺序呈现。 （1）从整体到局部的顺序 （2）从外观到内部结构的顺序 我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。 它有各种各样的形状：蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还能动。 写功能时，要根据不同的功能及其功能如何展现来分条描述，要让人看了你的描述觉得你发明的东西功能强大，有实际意义，有可操作性。 发挥想象，构思功能 写想象中的发明，要立足于现实生活，发挥丰富的想象力，构思出物品从未出现过的功能，从而写出新颖神奇的东西，体现新的创意。 写法指导 未来的道路十分先进、安全，它是由多条并列的空中隐形轨道组成的，只要汽车设定好目的地就可以自动在对应的轨道上行驶。轨道与轨道之间，用隔音效果极好的环保型隐形玻璃隔开，这样汽车在行驶过程中就不会受到其他轨道上汽车的干扰。这种玻璃还可以发挥显示屏的作用：显示路况、天气及违规驾驶的信息。 简析：小作者的想象力十分丰富，将轨道放到了空中，并且是透明的，连玻璃都可以显示信息，读来让我们产生无限遐想。 写作思路 （1）可以直接交代自己想发明的东西，概括地 说出它的作用、特点； （2）可以由生活中的现象引出你想发明的东西， 表明你想发明它的原因； （3）可以设置情景，想象你在使用自己发明的 东西，引出下文。 开 头 2050年的某天中午，我肚子饿坏了。我打开了电视，调到了一档美食节目，当画面中出现烤鸭时，我把手伸进了电视屏幕，取出了烤鸭，津津有味地吃了起来。为什么我能取出烤鸭呢？这可要归功于我发明的这款神奇的电视了。 主体部分按顺序介绍你要发明的东西，详细介绍它的神奇功能，它是如何操作使用的。 如果有很多功能，可以按不同功能分段描述，在每一段开头写一个中心句，强调本段要介绍的功能是什么。 中 间 《未来的汽车》一文中，分条描述汽车的功能： ①颜色能随着驾驶人心情的改变而改变； ②能自动识别交通信号灯、指示牌，堵车时可以变出翅膀飞行； ③能防火，快速进入火灾现场救人； ④可以变形，能潜水。 （1）可以用简洁的语言总结你想发明的东西的特点； （2）可以表达自己对想象的发明物的期待之情及使愿望变成现实的决心。 结 尾 ①我想发明的东西是什么? ②想象这个发明要符合什么要求？ ③它是什么样子的？ ④它具有怎样的功能？ ⑤如何结尾？ 提纲要求 快快写起来吧！ 微缩型小屋 每当全家外宿时，我总觉得住得不舒适。我想：如果能发明一个微缩型小屋，外出时将它随身携带，那么就可以解决这个问题了。 我想发明的微缩型小屋是这样的：当你将微缩型小屋变小时，它只有一个书包那么大，你可以轻松地背着它去任何地方。当你将它变大时，你可以住在里面，并且可以在里面上网、看电视等。微缩型小屋的用途非常广泛，尤其适合全家人一起外出旅游。 开头通过说明遇到的问题，自然引出想发明的事物。 概括介绍微缩型小屋的特点和功能。 第二课时 范文赏析 屋内的能源来自哪里呢？小屋的墙壁是用仿植物的叶绿体的材料制作的，它能自行进行“光合作用”，将屋内的二氧化碳转化为氧气和各种能量，供小屋里的人正常使用，它还能将多余的能量存储起来，以备不时之需。 如果在旅游途中突发自然灾害怎么办呢？放心！小屋装有自动感应系统，它会自动感应自然灾害。当它感应到即将发生自然灾害时，它就会张开隐形的翅膀，飞到天空中。等到地面上没有危险时，它才会降落。 两个设问不仅能引起读者的阅读兴趣，还能有目的地介绍小屋的功能。 ④具体介绍微缩型小屋的功能，体现发明的神奇之处。 你还有什么问题，尽管问吧！小屋一定能 一一解决。如果用四个字概括小屋，那就是“无所不能”。 虽然这只是我的想象，但我相信随着科技的不断进步，总有一天它会变成现实的。 ⑤结尾对未来提出希望。 ①写小屋变大、变小时的功能。 ②具体介绍小屋的能量来源。 ③具体介绍小屋的自动感应功能。 微缩型小屋 开头：说明现实生活中存在的问题，自然引出想发明 的事物。（开门见山式） 介绍微缩型 中间：小屋的特点 和功能 结尾：写“我”相信想象会变成现实，表达“我”对 未来的期望。（展望未来式） 篇章结构 想一想： 1.你想发明的东西是什么？它是什么样子的？ 2.它的主要功能是什么？它有什么神奇之处？ 3.它是如何使用的？它又能解决什么困难？ 构思行文 《天气存储器》 开头交代“我”想发明天气存储器的原因；中间先简单描述天气存储器的外形，再详细描述它的功能，详略得当；结尾设置疑问，和读者互动。 01 《环保垃圾箱》 开头交代“我”想发明环保垃圾箱的原因；中间先简单介绍环保垃圾箱的外形，再详细描述它的功能；结尾展望未来，有了环保垃圾箱的结果。 02 精选素材 ①衣服外形变化多端的特点：可以根据需要 改变颜色、大小、款式。（详写） ②能根据气温的变化调节衣内温度。（详写） ③能按摩，具有保健功能。（略写） ④ 具有自动清洗功能，且节约能源。（略写） 神奇的衣服 开头（略写）：写“我”想发明一种衣服，想象它神 奇的特点。（概括式） 中间： 结尾（略写）：这样的衣服多么神奇、适用啊，真希望 能早点拥有它。（提出希望式） 篇章结构 列提纲 好 词 与想象、思考有关的词语： 奇特 新奇 神奇 幻想 匪夷所思 异想天开 不可思议 浮想联翩 左思右想 天马行空 奇思妙想 冥思苦想 表示变化的词语： 时过境迁 翻天覆地 沧海桑田 日新月异 今非昔比 焕然一新 千变万化 刮目相看 截然不同 恍如隔世 描写发明的词语： 精巧 感应 全自动 多功能 高科技 推陈出新 应有尽有 意想不到 一应俱全 尖端科技 别出心裁 独具匠心 穿越时空 举世无双 绝无仅有 好 句 1.宝宝在我发明的婴儿房里睡觉，是不可能被吵醒的，因为特殊的“声转香”墙面会把噪音转化为淡淡的清香，让宝宝一夜好梦。 2.我发明的“笑笑水”是粉色的，因为粉色给人以温馨、快乐的感觉。它装在一个透明的水晶瓶里，非常精美。当你不开心时，只要闻一闻它，就能忘记烦恼。 3.这辆车的外形十分完美，车头上有一双明亮的眼睛，车身上有一双伸缩自如的翅膀，要是遇到堵车或障碍物，它可以靠这双翅膀飞上天空。 4.听了我的介绍，你心里一定在想：太好了，有了这支万能笔，再也不用自己学习了！这你可就错了，这支万能笔有自动感应功能，如果你自己不努力学习，它其他的功能都不能使用。万能笔不会代替你学习，它只会成为你学习路上的好帮手。 好开头 （设置悬念式）在浩瀚的宇宙中，一艘淡蓝色的飞行器以极快的速度灵巧地穿梭、飞行，它以极强的战斗力保卫着地球……（选自《神奇的飞行器》） （互动式）你还在担心校园脏吗？你还在为清扫任务重而发愁吗？不用担心，不用发愁，我发明的超级垃圾桶能很好地解决这些问题。（选自《超级垃圾桶》 好结尾 （梦境式）我想着想着竟不知不觉睡着了，梦里我坐着时空穿梭机回到了恐龙时代……（选自《时空穿梭机》） （展望未来式）我想发明的这种衣服怎么样？你是不是特别想拥有一件？让我们一起努力吧！早晚有一天，这个梦想会在你我的手中实现。（选自《未来的衣服》） 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $