第2单元 8 千年梦圆在今朝（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级语文下册同步备课（统编版）

《千年梦圆在今朝》词句解析 一、词语解释 遨游：漫游；游历。 鲲鹏展翅：鲲鹏是一种大鸟，它飞翔的时候会张开大翅膀 比喻一个人要大展宏图。 九天揽月：揽:采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 炎黄子孙：炎黄：炎帝神农氏和黄帝轩辕氏，代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。 先驱：在前面引导。也指引导的人（多虚用）。 勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 宛若：仿佛。 瞬间：转眼之间。 二、句子赏析 1.随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。 体会到万户为了这次飞行付出了惨重的代价：失去了生命，中国史上第一次火箭飞行没有成功。体会到了中国航天的历程是坎坷的，古人为此付出了沉重的代价却坚持不懈的奋斗。 2.数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。 用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面启示下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。 学科网（北京）股份有限公司 $ 8*《千年梦圆在今朝》导学案 课题 千年梦圆在今朝 课型 新授课 教学目标 1.认识“鹏、揽”等9个生字，读准多音字“着”，认读“遨游、嫦娥奔月”等词语。 2.理解为什么千年的梦能在今朝实现，借助查找的资料深入理解课文内容，提高解决问题的能力。  3.体会中国航天人勇于探索、锲而不舍的科学精神，产生民族自豪感。 教学重点 理解千年的梦能在今朝实现的原因。 课前准备 1.制作课件，搜集相关视频和图片。(教师)  2.搜集我国在航天领域成就的资料。(学生) 课时安排 1课时 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、揭示题意，明确目标(用时：3分钟) 1.结合预习，请学生说一说课题的含义。  2.明确课文类型，了解学习提示。     1.抓住“千年梦”“圆”两个题眼来解析课题。  2.明确本篇课文是略读课文，自读学习提示，明确本节课的学习目标。 解析课题时，引导学生联系预习所了解的内容来回答：“千年梦”是人们飞离地球之梦，“圆”是圆满，课题指飞离地球的梦想在今天得以实现了。 二、初读课文，了解大意(用时：10分钟) 1.指导学生默读课文，思考：课文列举了哪些事例来说明“千年梦圆在今朝”？2.检测生字词语的掌握情况。  (1)课件出示生字，指名认读。  (2)课件出示词语，指名读。3.同桌互相交流，概括课文列举的事例，完成活动卡。4.指名读课文，教师相机纠正字音。  5.指名汇报，梳理课文列举的主要事例。 1.默读课文，边读边思考，画出关键语句。  2.(1)认读生字，口头给生字组词。读准“践、施、懈”的读音。  (2)认读词语： 九天揽月 火焰 先驱 实践党中央 实施 不懈努力 宛若 里程碑 3.与同桌说一说自己找到的相关事例，完成活动卡。4.分自然段朗读课文，读准字音，读通句子。  5.结合课堂活动卡概括课文中列举的事例进行汇报。 1.引导学生带着“阅读提示”中的要求，自读课文，了解相关问题。 2.概括找到的事例时，引导学生关注事例所代表的意义。 三、品析感悟，体会情感(用时：17分钟) 1.交流让自己印象最深的事例，依据学生汇报，相机指导。  2.课件出示月球上的万户环形山的图片，引导学生体会万户勇于实践的探索精神。  3.体会中国第一颗人造卫星发射成功时海内外华人的振奋不已，出示相关图片，指导朗读。  4.体会首次载人航天飞行成功的意义。  (1)引导学生体会工作人员的艰辛。 (2)观看神舟五号发射视频，杨利伟出舱的图片。 (3)指导朗读。  5.体会探月成功的自豪。(1)出示“嫦娥一号”发射视频。  (2)引导学生抓住关键语句体会情感。  (3)指导朗读。  6.交流讨论：为什么千年梦能在今天实现？ 1.再读一读相关事例，勾画重点语句，体会事例的意义。  2.(1)抓住第2自然段中“尽管他的火箭飞行……先驱”这句话体会万户的精神，谈一谈自己的感受。  (2)有感情地朗读这句话，读出敬佩之情。  3.(1)快速浏览第4自然段，抓住 “第一次”“穿越苍穹”“振奋不已”等词语体会民族自豪感。  (2)观看图片，畅谈感受。 (3)有感情地朗读，读出兴奋之情。 4.(1)从“十余年的不懈努力”体会研究人员坚持不懈的精神。有感情地朗读，在朗读中体会工作人员的艰辛。 (2)观看视频和图片，说一说自己的感受。  (3)带着自己的感受，有感情地朗读第5自然段中的重点句。  5.(1)观看视频，谈一谈自己的感受。  (2)结合重点语句“2019年1月3日……历史性的珍贵影像”来体会月球探测技术的意义。  (3)指导有感情地朗读。  6.结合自己理解畅谈感受。 预设：我们的国家在不断发展，中华儿女有着坚持不懈、锲而不舍的精神，我们中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索。所以，千年的飞天梦能在今朝实现。 1.在理解的过程中，引导学生抓住概括事例意义的句子和饱含深情的语句加以体会，在朗读中体会民族自豪感。   2.注意适时出示图片和视频，充分发挥图片和视频的作用。  3.交流千年梦之所以实现的原因时，鼓励学生自由表达，结合课文资料及自己的了解来发表看法。 四、交流资料，深化理解(用时：10分钟) 1.组织小组交流，结合资料说一说我国在航天领域的最新成就。  2.创设情境，开展航天知识汇报活动。  3.练笔：写一写自己的感受。   1.小组内交流查找到的资料，了解中国在航天领域的最新成就。  2.争做航天知识解说员，介绍自己的资料。  3.结合对课文内容的理解及查找的资料，谈一谈自己的感受，抒发自己的民族自豪感。 指导学生收集好资料，可以是文字的，也可以是图片的。同时，注意指导学生对资料进行筛选、整理。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 8.*千年梦圆在今朝 预习目标 1. 掌握本课的生字与多音字。 2. 拥自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。 预习目标一： 掌握字词 音 下列选项中加点字的读音全部正确的一项是（ ）. . . A. 火焰（yàn） 先驱（qǖ） 宛若（wǎn）. . . B. 实践（jiàn） 党中央（dǎng） 实施（shī）. . . C. 不懈（xiè） 着陆（zháo） 里程碑（bēi） 形 将下列词语补充完整。 （ ）（ ）奔月 （ ）（ ）生机 鲲鹏（ ）（ ） （ ）（ ）子孙 （ ）（ ）欲聋 九天（ ）（ ） 预习目标二： 整体感知 根据课文内容，将下列事件按照航天事业的发展历程排序。（填序号） ①成功发射人造卫星。②万户的火箭飞行。③发射“神舟五号”载人航天飞船。④“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆。⑤成功发射月球探测卫星“嫦娥一号”。 排序：______________ 预习目标三： 思考质疑 我最想问的问题是：____________________________________________ _______________________________________________________________ 拓展资料 我国在航天领域的成就： 2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器携带月球样品着陆地球，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。 2021年11月8日，“天问一号”环绕器准确进入遥感使命轨道，开展火星全球遥感探测。 2022年11月30日，神州十五号航天员乘组与神州十四号航天员乘组“胜利会师”，并在问天实验舱留下了太空合影。12月2日晚，中国航天员乘组完成了首次在轨交接。这标志着中国空间站正式开启长期有人驻留模式。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《千年梦圆在今朝》相关知识 课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的千年梦想而进行的不断尝试和努力。重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的成功发射，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 学科网（北京）股份有限公司 $ 8* 千年梦圆在今朝说课稿 一、说教材 《千年梦圆在今朝》是统编小学语文四年级下册第二单元中的略读课文。课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求, 重点记述了新中国成立以来, 中国航天事业的蓬勃发展, 在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功, 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家, 载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。  选编这篇课文的目的, 一是让学生了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦圆的经过,二是学习默读课文, 抓住课文的主要内容。 二、说教学目标 1.认识“鹏、揽”等9个生字，读准多音字“着”，认读“遨游、嫦娥奔月”等词语。 2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。  3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 三、说教学重难点 1.通过自读、自悟理解课文的内容，了解我国载人航天飞行成功的经过。（重点） 2.体会载人航天工程的艰巨和困难，感受中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。（难点） 四、说教法学法 培养学生良好的人文素养、语文素养以及合作探究精神、创新精神，是新课标的重要理念。为实现这一目标，同时也为体现新课程标准中三维的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂，教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课堂的开放性和语文课与社会、与人文相结合的特点。 五、说教学过程 （一）情境导入，揭示课题  以“嫦娥四号”登月引入，让学生初步感受我国航天事业的成就，激发探究课文的兴趣。（二）初读课文，认读字词  先给学生充分的时间自主探究，解决生字词，疏通内容。接着我再利用多媒体出示生字词认读，检查学生的识字和课文朗读。对课文中难理解的词语让学生交流讨论，理解词义。  （3） 自读自悟，合作交流  1.默读课文，理清我国“飞天梦”的实现过程。  古人的奇妙想象──美好的梦想→万户的火箭飞行──大胆的尝试→人造卫星的发射──突破性进展→载人航天工程的实施──艰苦的努力 →“神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功→探月工程启动——新的征程→“嫦娥四号”月背软着陆——人类航天史的壮举  2.感悟成就，升华情感。       （1）探究：千年的飞天梦为什么能在今朝实现？        （①中华民族勇于实践、锲而不舍精神；②广大航天人的不懈努力、团结合作、默默奉献；③国家的独立、强盛、发展。） （2）课后延伸：查资料，了解我国在航天领域的最新成就。和同学交流，说说你的感受。 六、说板书设计 8* 千年梦圆在今朝  古人的奇妙想象──美好的梦想                 ↓ 万户的火箭飞行──大胆的尝试                ↓ 人造卫星的发射──突破性进展 ↓  载人航天工程的实施──艰苦的努力              ↓  “神州五号”载人飞船发射──巨大的成功 ↓ “嫦娥一号”成功发射──新的征程 ↓ “嫦娥四号”成功发射──人类首次月球背面软着陆 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文·下 1 “神舟五号”升空 2003年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。 现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。 会认字 驱 qū 践 jiàn 党 dǎnɡ 驱动 实践 政党 施 shī 实施 懈 xiè 宛 wǎn 碑 bēi 松懈 宛如 石碑 鹏 pénɡ 鲲鹏 揽 lǎn 包揽 多音字 zhe（ ）（ ） 着 走着 zhuó（ ）（ ） 执着 zhāo（ ）（ ） 高着儿 zháo（ ）（ ） 着急 想着 着手 没着儿 着火 词语解释 【先驱】 在前面开路引导，也指引导的人。 【宛如】 好像，仿佛。 【振奋不已】 精神十分振作兴奋，已经不能控制自己。 【勃勃生机】 形容生命力旺盛的样子。 【绚丽】 耀眼而华丽。 词语解释 鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。 词语解释 九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。 词语解释 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本课指2003年10月15日，在酒泉卫星发射中心，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空时发出的巨大声响。 词语解释 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。本课指“嫦娥一号”发射成功的意义重大。 初读感知 把表示时间的词语以及航天发展中的主要事件画出来，填写在表格里。 时间 事件 古代 “嫦娥奔月”等神话 明代 万户利用火箭上天 1970年4月24日 我国第一颗人造卫星发射成功 2003年10月15日 我国首次载人航天飞行成功 2007年10月24日 我国第一颗月球探测卫星发射成功 2019年1月3日 “嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆 整体感知 通读课文，想一想载人航天梦想是怎样一步一步实现的？ 古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。 古人的奇妙想象——飞天梦想 课文解读 传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱…… 大胆尝试——万户的火箭飞行 万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。 中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。 品读课文 毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。 人造卫星的发射—— 突破性进展 整流罩 让我们一起聆听这穿越苍穹的《东方红》乐曲！ 在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 十余年的不懈努力——载人航天工程的实施 火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。” 比喻 合作探究 飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。 怎样理解航天员杨利伟的这三句话？ 杨利伟跨越时空的三句话，不仅说明飞船是安全的、稳定的，更向全世界证明：中华民族是自强不息的民族，中国是充满智慧的国家。正是千千万万人的不懈努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽辉煌的成就，才完成了中华民族千年的飞天梦。 我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 神舟五号发射成功，标志着中国攀登世界科技高峰迈出具有重大历史意义的一步，象征着伟大中华民族复兴进程跃上一个新的起点。 　　神舟五号发射成功，是中国进入太空新时代的里程碑。中国由此跻身于世界上实现载人航天飞行的三个国家之列，显示出中国日益强大的科技实力。　　 神舟五号 杨利伟 神舟六号 费俊龙、聂海胜 神舟十号 聂海胜、张晓光、王亚平 “神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，这是我国航天事业的又一座里程碑。 探月工程的实施 2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后，“嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。 嫦娥四号——首次月背软着陆 千年的飞天梦是如何一步步实现的？ 一、古人想象 二、万户飞天 三、载人航天 四、月球探测 品读课文 讨论交流 从梦想变成现实，从失败走向成功，这千年梦想的实现靠的是什么？ 坚持不懈、锲而不舍 勇于挑战 团结协作 默默奉献 看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？ 中国航天事业的发展日新月异，我为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到无比的自豪。我要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。 课文主旨 课文叙述了中华民族几千年来为了实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。 飞天梦 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 千年梦圆 在今朝 万户飞天发射卫星　　　　　 载人航天 月球探测　　　　 航天事业蓬勃发展 中国人民勤劳智慧 结构梳理 课后作业 课下可以搜集、观看与航天事业相关的纪录片，然后写出你自己的观后感。 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 269079.66 $千年梦圆在今朝。飞离地球，遨游太空，是中华民族很久以来的梦想。在古代就有嫦娥奔月的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断的尝试实现自己的美好愿望。传说我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把47支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为万户。万户那种勇于实践的探索精神，极大的震撼和鼓舞着人们数百年来，坚定而执着的炎黄子孙在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是始终没有放弃飞离地球的努力。1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年1958年庄重地表示，我们也要搞人造卫星。经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的东方红乐曲让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够独立发射卫星的国家。在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望的开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，110多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨九时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回着陆场，航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行，飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告，中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。神舟五号成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星嫦娥一号，这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日，嫦娥四号探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后，嫦娥四号着陆器与他的月球车玉兔二号顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车在月球背面留下了历史性的珍贵影像。