专题06 心灵向阳：青春与法治同行（易错专练）（辽宁专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

专题06 心灵向阳：青春与法治同行（七年级下册）易错题 目录导航 第一部分 易错剖析 剖析易错盲区，规避重复失分 易错典例 避坑攻略 类题巩固 易错01 青春期的变化（生理、心理、思维） 易错02 情绪与情感 易错03 个人与集体 易错04 我们与法律 第二部分 易错闯关 闯关攻克易错，稳练答题能力 易●错●剖●析 易错01 青春期的变化（生理、心理、思维） 易错典例 【典例01】处于青春期的我们，只关注自己的外在美。（ ） 【典例02】（2025·辽宁抚顺·一模）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。进入青春期，我们的身心都发生了一定变化。面对这些变化，我们应当（   ） ①忽视生理变化②回避矛盾心理 ③学会独立思考④培养批判精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 类题巩固 （2025·辽宁锦州·一模）某校开展折扇书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“在学习中需要批判的精神和勇气”的是（   ） A． B． C． D． （2025·辽宁鞍山·一模）在“校园之星”评选活动中，同学们推选了小宁同学，并整理了推选理由。 推选理由一 小宁发现书本上有一处错误，查阅资料证实后向出版社反馈 推选理由二 小宁给校长写信反映班级存在的问题，提出改进学校工作的建议 从推选理由，可以看出小宁同学（   ） ①敢于打破常规，一味追求独特②善于发现问题，具有批判精神 ③勇于担责，为集体建设贡献力量④敢于对所有事情说“不”，不人云亦云 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 易错02 情绪与情感 易错典例 【典例01】情绪和情感一样。（ ） 【典例02】（2025·辽宁葫芦岛·一模）“人不能像火柴一样，一擦就冒火。”下面漫画启示我们（   ） A．有负面情绪，不能表达出来 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．学会调控情绪，做情绪的主人 D．激发正面情绪，掩饰负面情绪 类题巩固 （2025·辽宁葫芦岛·一模）某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容和“情感”有关的是（   ） A．忽如一夜春风来，千万树梨花开 B．几处早莺子暖树，谁家新燕啄春泥 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 （2025·辽宁鞍山·一模）以下“情境”与“调节情绪的方法”对应正确的是（   ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 用了几年的水杯不小心打碎了，心情郁闷，转念一想，“旧的不去，新的不来”，心情变好了些 改变认知评价 ② 歌唱比赛前很紧张，闭上眼睛深呼吸几下，就不那么紧张了 转移注意 ③ 和好朋友吵架后，心情很低落，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ④ 期中考试没考好，十分沮丧，看完电影后心情好多了 放松训练 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 易错03 个人与集体 易错典例 【典例01】集体就是成员的简单相加。（ ） 【典例02】（2025·辽宁丹东·一模）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可知（   ） A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．美好集体是我们共同学习和生活的精神家园 C．集体的力量强大到可以彻底改变一个人的行为 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 类题巩固 （2025·辽宁铁岭·一模）当学校举办运动会时，七年级（一）班同学们踊跃报名参加。大家根据自身特长选报比赛项目，集体项目磨合切磋，不参赛的同学则为选手们提供赛事服务。由此可见这个班集体是（   ） ①充满活力的②善于合作的 ③冷漠的④充满关怀与友爱的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2025·辽宁葫芦岛·一模）小静喜欢读书，擅长写作和演讲。学校社团成立了文学社，她担任社长。每一项活动她都认真负责，而且与成员友好相处、共同进步。这说明集体生活（   ） ①为我们搭建交往的平台        ②有利于涵养品格 ③使同学们成为完美的人         ④有利于发展个性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 易错04 我们与法律 易错典例 【典例01】青少年没有自我保护意识。（ ） 【典例02】（2025·辽宁盘锦·一模）辽宁省法院少年审判工作。座谈会强调。要紧紧围绕审判职能，坚持宽严相济、惩教结合、特殊防御与一般防御相统一，进一步做好未成年人审判工作。这体现了对未成年人的（   ） A．网络保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 类题巩固 （2025·辽宁朝阳·一模）从下图我们可以看出（   ） A．公民在法律面前一律平等 B．我国拥有健全的法律体系 C．法律为我们的生活提供保障 D．法律是判断是非曲直的标尺 （2025·辽宁锦州·一模）卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。下列行为体现这一观点的是（   ） ①同学甲每天上学自觉按照交通标志骑自行车 ②同学乙为协助父母做生意而中途辍学 ③同学丙制止哥哥在网上发布未经证实的消息 ④同学丁把自家的垃圾随意丢弃在路边 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 易●错●闯●关 1.（2025·辽宁沈阳·一模）图示法有助于我们对知识的学习和理解。下列图示表示的知识关系正确的是（   ） A． B． C． D． 2.（2025·辽宁锦州·一模）小芳回顾初中生活中的一些微事件，同学们进行微点评。下列微点评与微事件匹配恰当的是（   ） 序号 微事件 微点评 ① 脸上的小痘痘，是青春花蕾的绽放 能正确认识青春期的生理变化 ② 认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ③ 喜欢看侦探小说，并从中体验快乐 通过阅读方式获得美好的情感 ④ 办好班级黑板报，做个有担当的人 集体生活可以涵养我们的品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.（2025·辽宁本溪·一模）“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（   ） A．悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神 B．青春飞扬，自信、自强；青春有格，行已有耻、止于至善 C．应该学会处理好在集体中的各种关系，完全放弃个人利益 D．应该学会合理调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 4.（2025·辽宁本溪·一模）下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 担任社区环保宣传教育活动讲解员 做到了积极承担责任 ② 与老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 体现了师生关系和谐 ③ 初中生小哲拒绝辍学去打工的要求 维护了人身自由权利 ④ 为了缓解紧张焦虑，选择听听音乐 运用了改变认知评价 A．①③ B．①④ C．①② D．②③ 5.（2025·辽宁葫芦岛·二模）轩轩在复习知识时，选择绘制图示帮助自己厘清知识观点。下列关系图表示正确的是（   ） A． B． C． D． 6.（2025·辽宁营口·一模）有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，甚至“鸡飞狗跳”。但事后，仍然对孩子的学习和生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（   ） A．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 B．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情绪的表达 C．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情感的表达 D．情绪与情感密切相关，伴随着情感反应，逐渐积累和发展 7.（2025·辽宁本溪·一模）载人航天不仅是星辰大海的浪漫梦想，更是“千人一杆枪，万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的高光时刻。这表明（   ） A．集体成员之间和而不同 B．美好集体是善于合作的 C．我们在集体中发展个性 D．集体是成员的简单相加 8.（2025·辽宁·一模）2025年2月10日，哈尔滨亚冬会速度滑冰男子短距离团体追逐决赛，由高亭宇、廉子文、宁忠岩组成的中国队配合默契，以1分19秒22的成绩夺得金牌。这让我们感受到（   ） ①美好集体是民主公正的 ②集体的建设需要每个人的智慧和力量 ③美好集体是善于合作的 ④集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.（2025·辽宁营口·一模）2024年10月起，辽宁多市教育局陆续出台政策，要求中小学每天1节体育课、课间延长至15分钟，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。这一举措体现了（   ） A．一些不合理的规则需要废除 B．守护生命首先要关注并养护精神 C．政府对未成年人的特殊保护 D．加强体育锻炼是公民的基本权利 10.（2025·辽宁抚顺·一模）在“悦享成长之路”主题班会上，同学们分享了日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（   ） 序号 日常点滴 微点评 ① 小周：进入初中，我主动敞开心扉，积极与同学们交流，很快交到了朋友。 建立友谊需要开放自己 ② 小吴：每次运动时，我先进行热身训练，然后控制运动强度，不过量锻炼。 守护生命关注身体健康 ③ 小郑：我们班在校运动会上取得了团体第一名的好成绩，大家感到很自豪。 深刻感受到集体荣誉感 ④ 小李：我参加了学校组织的消防应急避险疏散演练，提高了安全防护能力。 政府为青少年保驾护航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 心灵向阳：青春与法治同行（七年级下册）易错题 目录导航 第一部分 易错剖析 剖析易错盲区，规避重复失分 易错典例 避坑攻略 类题巩固 易错01 青春期的变化（生理、心理、思维） 易错02 情绪与情感 易错03 个人与集体 易错04 我们与法律 第二部分 易错闯关 闯关攻克易错，稳练答题能力 易●错●剖●析 易错01 青春期的变化（生理、心理、思维） 易错典例 【典例01】处于青春期的我们，只关注自己的外在美。（ × ） 陷阱：绝对化表述 + 片面认知，“只关注” 是典型绝对化词语，直接判定为错误观点；同时把美只等同于外在美，忽略了内在美。 纠正：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 【典例02】（2025·辽宁抚顺·一模）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。进入青春期，我们的身心都发生了一定变化。面对这些变化，我们应当（   ） ①忽视生理变化②回避矛盾心理 ③学会独立思考④培养批判精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查成长的不仅仅是身体。 ③④：面对青春期的变化，我们应学会独立思考，培养批判精神，培养创造思维，③④说法正确； ①②：正确对待青春期的生理变化，学会调控青春期的心理矛盾，①②说法错误； 故本题选D。 【错因分析】审题偏差：题干核心考查青春期思想与精神层面的成长，部分学生未抓住 “成长的不仅仅是身体” 这一关键限定，误将生理、心理调节类内容当作正确答案。 知识点混淆：把生理变化调适、心理矛盾调控与独立思考、批判精神、创造思维混为一谈，未区分青春期生理心理变化与精神成长的不同考点。 避坑攻略 【技巧点拨】1.抓题干关键词看到 “成长的不仅仅是身体”，直接锁定考点：青春期的精神成长、思维发展，优先选和独立思考、批判精神、创造潜力相关的表述。 2.分清两类考点 生理 / 心理烦恼 → 对应：调适生理变化、调节心理矛盾 思想 / 精神成长 → 对应：独立思考、批判精神、开发创造潜力题干问 “成长不止身体”，只选思维精神层面，排除生理心理调节类选项。 【知识链接】1.独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 2.批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 类题巩固 （2025·辽宁锦州·一模）某校开展折扇书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“在学习中需要批判的精神和勇气”的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查培养批判精神。 A：学贵有疑意思是学习态度的问题，要多怀疑，启示我们要用批判精神和质疑的勇气，故A符合题意； B：行己有耻，意思是一个人自己认为可耻的行为，就不要去做，与在学习中需要批判的精神和勇气无关，故B不符合题意； C：止于至善，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，与在学习中需要批判的精神和勇气无关，故C不符合题意； D：见贤思齐，意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐，与在学习中需要批判的精神和勇气无关，故D不符合题意； 故本题选A。 （2025·辽宁鞍山·一模）在“校园之星”评选活动中，同学们推选了小宁同学，并整理了推选理由。 推选理由一 小宁发现书本上有一处错误，查阅资料证实后向出版社反馈 推选理由二 小宁给校长写信反映班级存在的问题，提出改进学校工作的建议 从推选理由，可以看出小宁同学（   ） ①敢于打破常规，一味追求独特②善于发现问题，具有批判精神 ③勇于担责，为集体建设贡献力量④敢于对所有事情说“不”，不人云亦云 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查培养批判精神、学会独立思考、在集体共建中尽责的要求。 ②：小宁发现书本错误并查阅资料证实后向出版社反馈，这体现了他善于发现问题，不盲目迷信权威，具有批判精神，故②符合题意； ③：小宁给校长写信反映班级问题，提出改进学校工作的建议，说明他关心集体，勇于担责，积极为集体建设贡献力量，故③符合题意； ①：真正的独立和创新不是追求标新立异，而是有自己的见解同时又能接纳他人合理、正确的意见，故①说法错误； ④：敢于对不合理的事情说“不”，而不是对所有事情说“不”，故④说法错误； 故本题选C。 易错02 情绪与情感 易错典例 【典例01】情绪和情感一样。（ × ） 陷阱：把 “情绪” 和 “情感” 当成完全相同的概念，忽略了二者的区别。 纠正：情绪是短暂、不稳定、易变的；情感是持久、稳定、深刻的。 【典例02】（2025·辽宁葫芦岛·一模）“人不能像火柴一样，一擦就冒火。”下面漫画启示我们（   ） A．有负面情绪，不能表达出来 B．接受负面情绪，助力个人成长 C．学会调控情绪，做情绪的主人 D．激发正面情绪，掩饰负面情绪 【答案】C 【详解】本题考查情绪的管理。 C：“人不能像火柴一样，一擦就冒火”，漫画启示我们要学会调控情绪，不能让情绪随意爆发，要做情绪的主人，故C符合题意； A：负面情绪是可以合理表达出来的，压抑情绪不利于身心健康，故A说法错误； B：漫画强调的是要控制负面情绪，而不是接受负面情绪助力成长，故B不符合题意； D；对于负面情绪，我们应积极调节，而不是掩饰，掩饰负面情绪不利于情绪的健康发展，故D说法错误； 故本题选C。 【错因分析】审题偏差：没有准确理解漫画 “不能随意发火、要管控情绪” 的寓意，错误将题意理解为 “接纳负面情绪” 或 “压抑、掩饰情绪”。 知识点混淆：混淆了调控情绪、压抑情绪、掩饰情绪、接纳情绪的内涵，不清楚压抑与掩饰情绪均不利于身心健康。 理解片面：只看到负面情绪的存在，忽视题目强调的 “主动调节、合理控制，不随意爆发” 这一核心要求。 避坑攻略 【技巧点拨】先看漫画标题 / 文字，抓核心寓意看到 “不能一擦就冒火”“易怒”“冲动发火” 等，关键词就是：调控情绪、合理宣泄、不随意爆发。 牢记三个 “不能选”： 选 “压抑情绪”“掩饰情绪”“憋着不发泄”→直接排除（压抑有害健康） 选 “顺其自然、不用管”→排除（情绪需要调节） 选 “发泄情绪无所谓”→排除（要合理、合法、不伤害他人） 正确选项必带这些词调控情绪、调节情绪、做情绪的主人、合理表达、理性对待 区分易混选项 “接受 / 接纳负面情绪”：强调承认情绪存在 “调控 / 调节负面情绪”：强调管理、不冲动爆发漫画讽刺 “乱发火”，优先选调控、管理。 【知识链接】1.为什么要恰当的表达情绪？ （1）人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。 （2）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 2.我们应该怎样表达自己的情绪？ 在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 类题巩固 （2025·辽宁葫芦岛·一模）某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容和“情感”有关的是（   ） A．忽如一夜春风来，千万树梨花开 B．几处早莺子暖树，谁家新燕啄春泥 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 【答案】C 【详解】本题考查情感。 A：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 这是岑参的《白雪歌送武判官归京》里的名句。这里用梨花比喻雪景，描绘的是边塞的雪景，属于自然景象的描写，没有直接表达情感，故A不符合题意； B：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 出自白居易的《钱塘湖春行》，描写的是早春的景象，莺和燕子的活动，也是自然景色的描写，表现春天的生机盎然，属于景物描写，没有明显的情感表露，故B不符合题意； C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 这是文天祥的《过零丁洋》，表达的是为国捐躯、忠诚报国的决心，充满了爱国情怀和坚贞不屈的情感，属于高尚的爱国情感，故C符合题意； D：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。” 出自杜甫的《闻官军收河南河北》，这里的“喜欲狂”直接表达了喜悦到发狂的情绪，是明显的情绪表达，故D不符合题意； 故本题选C。 （2025·辽宁鞍山·一模）以下“情境”与“调节情绪的方法”对应正确的是（   ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 用了几年的水杯不小心打碎了，心情郁闷，转念一想，“旧的不去，新的不来”，心情变好了些 改变认知评价 ② 歌唱比赛前很紧张，闭上眼睛深呼吸几下，就不那么紧张了 转移注意 ③ 和好朋友吵架后，心情很低落，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ④ 期中考试没考好，十分沮丧，看完电影后心情好多了 放松训练 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：用了几年的水杯不小心打碎了，心情郁闷，转念一想，“旧的不去，新的不来”，心情变好了些，是通过改变认知评价来调节情绪，故①说法正确； ②：歌唱比赛前很紧张，闭上眼睛深呼吸几下，就不那么紧张了，是通过放松训练来调节情绪，故②说法错误； ③：和好朋友吵架后，心情很低落，大哭一场后心情舒畅多了，是通过合理宣泄来调节情绪，故③说法正确； ④：期中考试没考好，十分沮丧，看完电影后心情好多了，是通过转移注意来调节情绪，故④说法错误； 故本题选B。 易错03 个人与集体 易错典例 【典例01】集体就是成员的简单相加。（ × ） 陷阱：把集体当成了 “人数的堆砌”，否定了集体的整体性、关联性和系统价值。 纠正：集体并不是成员的简单相加，而是有共同的目标、分工明确的整体。 【典例02】（2025·辽宁丹东·一模）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可知（   ） A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．美好集体是我们共同学习和生活的精神家园 C．集体的力量强大到可以彻底改变一个人的行为 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 【答案】D 【详解】本题考查集体的力量。 D：古语“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”强调集体力量的产生依赖于成员的共同目标和团结协作。若成员同心协力，集体力量得以发挥；若人心涣散，集体力量则会消失，说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D符合题意； A：侧重集体对责任感的培养，与题干中“力量来源”无关，故A不符合题意； B：强调美好集体的精神意义，未直接对应力量产生的条件，故B不符合题意； C：“可以彻底改变一个人的行为”的说法夸大了集体的力量，故C说法错误； 故本题选D。 【错因分析】1.审题偏差：没有抓住题干核心关键词 “集体力量的来源”，误将题干主旨理解为集体对个人的作用或美好集体的意义，导致错选。 2.概念混淆：分不清 “集体力量的来源” 与 “集体的作用 / 意义”，把集体对个人的影响当成力量产生的原因。 3.对古语理解不到位：未能准确解读 “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用” 强调的是同心、协作，而非个体数量的简单叠加。 避坑攻略 【技巧点拨】抓题干关键词： 看到 “力量、同心、合力、团结” 等词，直接锁定考点：集体力量来源于共同目标和团结协作。 区分 “来源” 与 “作用”： 问来源 / 为什么有力量：选 “共同目标、团结协作、凝聚力” 问作用 / 影响：才选 “培养责任感、影响个人、温暖精神力量” 不要把 “作用” 当成 “来源”。 秒排绝对化错误： 选项出现彻底、完全、绝对、所有、必然改变等词，90% 是错项，直接排除。 【知识链接】集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 类题巩固 （2025·辽宁铁岭·一模）当学校举办运动会时，七年级（一）班同学们踊跃报名参加。大家根据自身特长选报比赛项目，集体项目磨合切磋，不参赛的同学则为选手们提供赛事服务。由此可见这个班集体是（   ） ①充满活力的②善于合作的 ③冷漠的④充满关怀与友爱的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①②④：“根据自身特长选报比赛项目”说明这个班集体是充满活力的，“集体项目磨合切磋”说明这个班集体是善于合作的，“不参赛的同学则为选手们提供赛事服务”说明这个班集体是充满关怀与友爱的，故①②④说法正确； ③：这个班集体是充满关怀与友爱的，不是“冷漠的”，故③说法错误；   故本题选B。 （2025·辽宁葫芦岛·一模）小静喜欢读书，擅长写作和演讲。学校社团成立了文学社，她担任社长。每一项活动她都认真负责，而且与成员友好相处、共同进步。这说明集体生活（   ） ①为我们搭建交往的平台        ②有利于涵养品格 ③使同学们成为完美的人         ④有利于发展个性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①②④：分析材料，小静在集体生活中发展了兴趣爱好，得到进步和成长。这表明了集体生活为我们搭建交往的平台；有利于涵养品格；有利于我们发展个性，故①②④说法正确； ③：世界上没有十全十美的人，故③说法错误； 故本题选B。 易错04 我们与法律 易错典例 【典例01】青少年没有自我保护意识。（ × ） 陷阱：以偏概全、全盘否定，把 “部分青少年缺乏自我保护意识” 夸大成 “所有青少年都没有”。 纠正：青少年缺乏自我保护意识 【典例02】（2025·辽宁盘锦·一模）辽宁省法院少年审判工作。座谈会强调。要紧紧围绕审判职能，坚持宽严相济、惩教结合、特殊防御与一般防御相统一，进一步做好未成年人审判工作。这体现了对未成年人的（   ） A．网络保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 【答案】D 【详解】本题考查特殊保护。 D：根据所学，司法保护是指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。据此，“坚持宽严相济、惩教结合、特殊防御与一般防御相统一”，体现了对未成年人的司法保护，故D符合题意； ABC：网络保护、学校保护、社会保护，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 【错因分析】六大保护区分不清： 对司法保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、家庭保护的实施主体和适用场景记忆模糊，不能快速判断关键词对应的保护类型。 抓不住司法保护的典型特征： 看到 “宽严相济、惩教结合、司法机关、办案、审理、违法犯罪未成年人” 等关键词，没有立刻反应出属于司法保护，导致误选其他保护。 避坑攻略 【技巧点拨】看主体定保护： 司法机关（法院、检察院、公安、司法行政部门）办案 → 司法保护 学校、老师、校园 → 学校保护 社会场所、社会舆论、社会组织 → 社会保护 网络平台、网络环境 → 网络保护 司法保护 “关键词秒判”： 出现：惩教结合、宽严相济、未成年人犯罪记录封存、不公开审理、司法机关专门保护 → 直接选司法保护。 【知识链接】六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护 类题巩固 （2025·辽宁朝阳·一模）从下图我们可以看出（   ） A．公民在法律面前一律平等 B．我国拥有健全的法律体系 C．法律为我们的生活提供保障 D．法律是判断是非曲直的标尺 【答案】C 【详解】本题考查法律与生活的关系。 C：从户口登记到未成年人保护，再到劳动者和老年人的权益保障，这些法律都在不同程度上为公民的生活提供了法律保障，故C说法正确； A：这一原则虽然重要，但题目中的四部法律并没有直接体现这一点，它们更多地是关注特定群体的权益保障，故A不符合题意； B：题目中的四部法律只是法律体系中的一部分，不能直接证明整个法律体系的健全性，故B说法错误； D：虽然法律确实具有这一功能，但题目中的四部法律更多地是体现了法律对特定群体的保护，而不是直接作为判断是非曲直的标尺，故D不符合题意； 故本题选C。 （2025·辽宁锦州·一模）卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。下列行为体现这一观点的是（   ） ①同学甲每天上学自觉按照交通标志骑自行车 ②同学乙为协助父母做生意而中途辍学 ③同学丙制止哥哥在网上发布未经证实的消息 ④同学丁把自家的垃圾随意丢弃在路边 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：“把法律铭刻在内心里”，这要求公民增强法治观念，发自内心的尊崇法律，遵守法律和捍卫法律；同学甲每天上学自觉按照交通标志骑自行车，同学丙制止哥哥在网上发布未经证实的消息，都是具有法治意识的表现，故①③说法正确； ②：中途辍学没有履行受教育的义务，故②说法错误； ④：把自家的垃圾随意丢弃在路边，破坏环境，缺乏环保意识，故④说法错误； 故本题选B。 易●错●闯●关 1.（2025·辽宁沈阳·一模）图示法有助于我们对知识的学习和理解。下列图示表示的知识关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查矛盾心理、批判性思维、正确对待性别差异、生理变化。 A：闭锁与开放属于青春期的矛盾心理，不是生理变化，故A说法错误； B：批判性思维属于精神成长，故B说法正确； C：智商和情商不属于性别差异，故C说法错误； D：性机能成熟属于生理变化，故D说法错误； 故本题选B。 2.（2025·辽宁锦州·一模）小芳回顾初中生活中的一些微事件，同学们进行微点评。下列微点评与微事件匹配恰当的是（   ） 序号 微事件 微点评 ① 脸上的小痘痘，是青春花蕾的绽放 能正确认识青春期的生理变化 ② 认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ③ 喜欢看侦探小说，并从中体验快乐 通过阅读方式获得美好的情感 ④ 办好班级黑板报，做个有担当的人 集体生活可以涵养我们的品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、正确对待与异性交往、获得美好情感的方式、集体生活的作用。 ①：脸上长小痘痘是青春期常见的生理变化，将其视为青春花蕾的绽放，体现了能以正确的态度和心态认识青春期的生理变化，故①符合题意； ③：喜欢看侦探小说并从中体验快乐，这是通过阅读这种方式来丰富自己的精神世界，获得美好的情感，故③符合题意； ④：办好班级黑板报，为班级做贡献，体现了在集体生活中承担责任，培养自己的担当能力，涵养我们的品格，故④符合题意； ②；男女同学之间应该正常交往，优势互补，促进身心健康发展。“从不与男同学交往”的做法是错误的，没有正确认识和把握男女同学正常交往的原则，故②说法错误； 故本题选C。 3.（2025·辽宁本溪·一模）“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（   ） A．悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神 B．青春飞扬，自信、自强；青春有格，行已有耻、止于至善 C．应该学会处理好在集体中的各种关系，完全放弃个人利益 D．应该学会合理调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 【答案】B 【详解】本题考查自信自强、行己有耻、止于至善、正确处理个人利益与集体利益的关系、情绪调节的重要性。   B：青春的我们应该青春飞扬，自信、自强；青春有格，做到行己有耻、止于至善，以积极的态度和正确的价值观面对青春，故B说法正确； A：面对青春的邀约，我们要悦纳生理变化，直面心理矛盾，同时要培养独立思考能力和批判精神，而不是拒绝，故A说法错误；   C：在集体中，我们要学会处理好集体利益与个人利益的关系，坚持集体主义，但不是完全放弃个人利益，故C说法错误；   D：我们要学会合理调节情绪，保持积极心态，但负面情绪是无法消除的，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，故D说法错误；   故本题选B。 4.（2025·辽宁本溪·一模）下表中对“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 担任社区环保宣传教育活动讲解员 做到了积极承担责任 ② 与老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 体现了师生关系和谐 ③ 初中生小哲拒绝辍学去打工的要求 维护了人身自由权利 ④ 为了缓解紧张焦虑，选择听听音乐 运用了改变认知评价 A．①③ B．①④ C．①② D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查情绪调节的方法、师生交往、自觉承担责任、人身自由权。 ①：担任社区环保宣传教育活动讲解员，是积极参与社会公益活动，主动承担社会责任的表现，故①符合题意； ②：与老师分享快乐，向老师倾诉烦恼，体现出学生信任老师，师生之间能够良好沟通，关系和谐，故②符合题意； ③：初中生小哲拒绝辍学去打工的要求，是在维护自己的受教育权，而不是人身自由权利，故③说法错误； ④：为缓解紧张焦虑选择听听音乐，这是运用了转移注意的方法来调节情绪，而不是改变认知评价，故④说法错误； 故本题选C。 5.（2025·辽宁葫芦岛·二模）轩轩在复习知识时，选择绘制图示帮助自己厘清知识观点。下列关系图表示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查宪法的地位、规则的分类、情绪与情感的联系、权利与义务的关系。 B：道德是规则的一种，规则包括道德、法律、纪律等多种规范，道德属于规则的范畴，故B正确； A：宪法是法律的一种，宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，应该是法律包含宪法，故A错误； C：情感与情绪是相互关联又有区别的两个概念，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的、深刻的，它们不是包含关系，故C错误； D：权利与义务是相对应而存在的，二者是相互依存、相互促进的关系，并不是包含关系，故D错误； 故本题选B。 6.（2025·辽宁营口·一模）有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，甚至“鸡飞狗跳”。但事后，仍然对孩子的学习和生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（   ） A．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 B．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情绪的表达 C．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情感的表达 D．情绪与情感密切相关，伴随着情感反应，逐渐积累和发展 【答案】A 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 A：有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，表明情绪是短暂的、不稳定的；事后仍然对孩子的学习和生活事无巨细关怀备至，表明父母对子女的爱是相对稳定的，故A说法正确； BC：父母对孩子关爱的情感是稳定的，愤怒的情绪是不稳定的，故BC说法错误； D：情绪和情感密切相关，情感伴随着情绪反应，逐渐积累和发展，故D说法错误； 故本题选A。 7.（2025·辽宁本溪·一模）载人航天不仅是星辰大海的浪漫梦想，更是“千人一杆枪，万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的高光时刻。这表明（   ） A．集体成员之间和而不同 B．美好集体是善于合作的 C．我们在集体中发展个性 D．集体是成员的简单相加 【答案】B 【详解】本题考查美好集体的特征的相关知识。 A：“和而不同” 强调集体成员间存在差异但能和谐共处，题干重点是航天人密切配合、通力合作，并非强调和而不同 ，故A不符合题意； B：无数航天人密切配合、通力合作铸就中国航天高光时刻，表明美好集体是善于合作的，通过合作能实现共同目标 ，故B说法正确； C：题干主要体现的是集体成员的合作，而非在集体中发展个性 ，故C不符合题意； D：集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 ，故D说法错误； 故本题选B。 8.（2025·辽宁·一模）2025年2月10日，哈尔滨亚冬会速度滑冰男子短距离团体追逐决赛，由高亭宇、廉子文、宁忠岩组成的中国队配合默契，以1分19秒22的成绩夺得金牌。这让我们感受到（   ） ①美好集体是民主公正的 ②集体的建设需要每个人的智慧和力量 ③美好集体是善于合作的 ④集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查美好集体的特征、集体力量的来源、建设美好集体。 ②③④：哈尔滨亚冬会速度滑冰男子短距离团体追逐决赛上，中国队队员配合默契，夺得金牌，说明美好集体是善于合作的，集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，集体的建设需要每个人的智慧和力量，②③④说法正确； ①：美好集体是民主公正的在题干中没有体现，①与题意不符； 故本题选D。 9.（2025·辽宁营口·一模）2024年10月起，辽宁多市教育局陆续出台政策，要求中小学每天1节体育课、课间延长至15分钟，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。这一举措体现了（   ） A．一些不合理的规则需要废除 B．守护生命首先要关注并养护精神 C．政府对未成年人的特殊保护 D．加强体育锻炼是公民的基本权利 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人合法权益、对未成年人实行特殊保护。 C：辽宁教育局通过调整体育课和课间时间，保障学生的体育活动，体现了政府对未成年人健康成长的特殊保护，故C符合题意； A：题文未体现一些不合理的规则需要废除，故A不符合题意； B：守护生命首先要关注自己的身体，故B说法错误； D：公民的基本权利是由宪法规定的，加强体育锻炼是爱护身体的表现，并不是公民的基本权利，故D说法错误； 故本题选C。 10.（2025·辽宁抚顺·一模）在“悦享成长之路”主题班会上，同学们分享了日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（   ） 序号 日常点滴 微点评 ① 小周：进入初中，我主动敞开心扉，积极与同学们交流，很快交到了朋友。 建立友谊需要开放自己 ② 小吴：每次运动时，我先进行热身训练，然后控制运动强度，不过量锻炼。 守护生命关注身体健康 ③ 小郑：我们班在校运动会上取得了团体第一名的好成绩，大家感到很自豪。 深刻感受到集体荣誉感 ④ 小李：我参加了学校组织的消防应急避险疏散演练，提高了安全防护能力。 政府为青少年保驾护航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查建立友谊、守护生命、集体荣誉感、学校保护。 ①：小周进入初中后，主动敞开心扉，积极与同学们交流，很快交到了朋友，启示我们建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达，①说法正确； ②：每次运动时，我先进行热身训练，然后控制运动强度，不过量锻炼，体现出守护生命关注身体健康，科学健身，②说法正确； ③：们班在校运动会上取得了团体第一名的好成绩，大家感到很自豪，让我们感受到集体荣誉感，③说法正确； ④：学校组织消防应急避险疏散演练，体现学校为青少年保驾护航，体现学校保护，④错误； 故本题选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $