第13课 中国特色社会主义事业取得新成就（情境化作业）历史统编版新教材八年级下册

第13课 中国特色社会主义事业取得新成就（情境化作业） 参考答案 闯关01 人民生活总体达到小康 1 2 3 4 5 B A A A B 闯关02 依法治国与先进文化建设 1 2 3 4 5 6 7 C B C C C B 闯关03 香港、澳门回归祖国组织 1 2 3 4 5 6 7 8 D C A C D A C B 闯关04 海峡两岸交流扩大 1 2 3 4 5 6 7 B C B D B D A 1.【答案】 •“国家大力推进社会主义先进文化建设，校园里读书活动、文艺演出越来越多，我们的精神生活越来越丰富充实！” •“学习时代楷模、传承优秀文化，大家明事理、讲文明，先进文化让社会风气越来越好，也滋养着我们青少年成长！” 2。【答案】 •“这些年两岸交流越来越密切，通航通商越来越便利，我来大陆投资办厂顺利落地，产品销路广、发展机会特别多！” •“两岸同胞同根同源、血脉相连，经贸合作越走越近，交流往来越来越频繁，期盼两岸关系越来越好、早日团圆！” / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就（情境化作业） 闯关01 人民生活总体达到小康 1．“我国人民生活总体达到小康，是中华民族发展史上一个新的里程碑。”“里程碑”一词在这句话中的含义是（ ） A．路边用来标记里程的石头 B．比喻总体小康是民族发展中具有重大意义的标志性事件 C．指我国现代化建设已经完成 D．指我国发展从此停滞不前 【答案】B 【解析】本题结合历史表述与语文词语理解考查跨学科能力。从语文角度来说，“里程碑”本义是道路旁标记里程的石碑，在文中使用的是比喻义，特指在历史发展、民族复兴进程中，具有重大标志性意义、起到承前启后作用的关键事件。总体小康的实现，是我国摆脱贫困、走向富强的关键一步，因此用“里程碑”形容其重大历史意义，B项正确；A项是词语本义，并非文中含义，排除；我国现代化建设是长期过程，目前尚未完成，排除C项；总体小康是新起点，并非发展停滞，排除D项。该选项准确解读词语语境义，融合语文知识与历史意义，故选B项。 2．跨学科—与数学学科相结合 据统计数据显示，我国改革开放初期国内生产总值仅为3678．7亿元，到2000年，国内生产总值已突破10万亿元。这一时期GDP实现了数十倍增长，这一数据变化反映出（ ） A．改革开放推动我国经济实现跨越式增长 B．我国经济发展速度逐年下降 C．改革开放初期我国经济总量位居世界前列 D．经济增长与人民生活改善无关 【答案】A 【解析】本题结合历史发展与数学数据分析考查跨学科能力。从数学角度看，这一时期GDP实现数十倍增长，是极为显著的增长幅度；从历史角度看，这一时期是我国改革开放深入推进的时期，经济体制改革、对外开放扩大不断释放经济活力，带动经济总量飞速提升，这一数据直观证明了改革开放推动我国经济实现跨越式增长，A项正确；数据体现的是大幅增长，并非发展速度下降，排除B项；改革开放初期我国经济总量较小，并非世界前列，排除C项；经济增长是人民生活改善的物质基础，二者息息相关，排除D项。数据变化与历史政策相互印证，体现历史与数学学科的融合，故选A项。 3．我国人民生活总体达到小康，城乡居民收入持续增加、社会事业全面进步，这充分体现了（ ） A．党和国家坚持以人民为中心，重视民生福祉 B．国家只重视经济发展，忽视人民生活 C．我国已经实现全体人民同步富裕 D．民生改善完全依靠个人努力，与国家无关 【答案】A 【解析】本题结合历史成就与道德与法治学科知识考查跨学科能力。从道德与法治角度来说，民生是人民幸福之基、社会和谐之本，城乡居民收入提升、科教文卫事业发展、生活水平提高，都是民生福祉改善的具体表现。总体小康的实现，充分体现了党和国家始终坚持以人民为中心的发展思想，把改善人民生活、增进民生福祉作为发展的重要目标，A项正确；国家既重视经济发展，也重视民生改善，二者同步推进，排除B项；我国追求共同富裕，并非同步富裕，目前尚未实现共同富裕，排除C项；民生改善离不开国家政策扶持与社会发展，并非只依靠个人努力，排除D项。该选项贴合道法学科核心理念，与历史史实相契合，故选A项。 4．我国在推进经济发展的同时，科技、教育、文化、卫生等各项社会事业也实现全面进步，义务教育普及程度不断提升，医疗保障覆盖面逐步扩大，文化生活日益丰富。对这一现象的理解，最准确的是（ ） A．社会事业进步是人民生活总体达小康的重要体现 B．社会事业发展与人民生活水平毫无关系 C．只有经济发展，社会事业不会同步进步 D．我国社会事业发展水平位居世界第一 【答案】A 【解析】历史解释要求结合历史背景，客观解读历史现象的本质与联系。小康生活不仅包含物质富足，也涵盖科教文卫等社会事业的全面发展、民生保障的完善。我国各项社会事业全面进步，是人民生活质量提升的重要标志，也是总体小康目标实现的重要组成部分，A项正确；社会事业发展直接关系人民生活质量，二者紧密相连，排除B项；经济发展为社会事业进步提供物质基础，二者通常同步推进，排除C项；我国社会事业取得长足进步，但并未达到世界第一的水平，排除D项。该解释贴合小康社会的内涵，理清了社会事业与小康生活的内在联系，符合历史解释核心素养要求，故选A项。 5. 核心素养—史料实证 史料记载：“随着我国经济的持续发展，城乡居民收入大幅度增加，居民衣食住行条件显著改善，从追求温饱转向追求生活品质，消费结构不断优化，生活水平迈上了新台阶。”下列史实能够印证这一史料的是（ ） A．改革开放前物资匮乏，凭票购买生活用品 B．改革开放后期，家电普及、居民人均收入稳步增长 C．我国至今尚未解决居民温饱问题 D．城乡居民收入差距完全消失 【答案】B 【解析】史料实证要求依托真实史实，印证史料所描述的历史现象。题干史料核心是居民收入增加、生活条件改善。改革开放后期，电视机、洗衣机、电冰箱等家电逐步普及城乡，城乡居民人均可支配收入稳步增长，民众生活从温饱不足走向富足，直接印证了史料中的内容，B项正确；改革开放前凭票购物是物资匮乏的表现，与史料中生活改善的内容相反，排除A项；1990年我国已解决人民温饱问题，排除C项；目前城乡居民收入仍存在一定差距，并未完全消失，排除D项。只有B项符合史料描述的史实，能够有效印证史料观点，符合史料实证核心素养要求，故选B项。 闯关02 依法治国与先进文化建设 1．跨学科—与语文学科相结合 习近平总书记曾在著作中引用古典名句：“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”这彰显了“四个全面”战略布局中的（  ） A．全面深化改革 B．全面从严治党 C．全面依法治国 D．全面建设社会主义现代化国家 【答案】C 【解析】据材料“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民”和所学知识可知，以习近平同志为核心的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局；题干侧重法律的重要性，彰显了“四个全面”战略布局中的全面依法治国，C项正确；全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，与“依法治国”不符，排除A项；题干重在强调依法治国，全面从严治党核心是加强党的自身建设，题干没有体现，排除B项；全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展，与题干“依法治国”不符，排除D项。故选C项。 2．如下图是中国人民银行定于2019年8月30日起发行的2019年版第五套人民币50元的背面，在钱币的右上角印有汉语拼音、蒙古族文字、藏族文字、维吾尔族文字和壮族文字。这体现了（  ） A．民族区域自治 B．民族共同繁荣 C．民族文化抢救 D．民族地区支援 【答案】B 【解析】根据题干信息可知，第五套人民币印有汉语拼音、蒙古文字、藏族文字和维吾尔文字等字样，这一设计理念体现了民族平等共同发展，有利于民族团结，体现了民族共同繁荣，B项正确；民族区域自治强调少数民族自己处理民族事务，与材料内容无关，排除A项；材料只提到人民币印有少数民族文字，与民族文化抢救无关，排除C项；少数民族文字无法凸显民族地区支援，排除D项。故选B项。 3．要发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用……运用法治思维和法治手段巩固执政地位、改善执政方式、提高执政能力，保证党和国家长治久安。这反映出中国共产党坚持（  ） A．为人民谋福祉 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面从严治党 【答案】C 【解析】据材料“运用法治思维和法治手段巩固执政地位、改善执政方式、提高执政能力，保证党和国家长治久安”可知，运用法治手段巩固执政地位、改善执政方式等，核心在于“法治”，全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，直接对应题干中的法治思维和法治手段，C项正确；全面深化改革侧重经济和社会改革，排除A项；全面从严治党强调党的纪律建设，排除B项；为人民谋福祉是党的宗旨而非具体方略，排除D项。故选C项。 4．跨学科—与语文学科相结合 党的十八大以来，习近平总书记明确强调要加强对中华民族传统文化的挖掘和阐发。《管子·法法》中提出：“宪律制度必法道，号令必著明，赏罚必信密。”（制定法律法规制度，必须依照客观规律，发号施令必须明确，赏罚必须精准落实）材料中蕴含的理念、精神正好彰显出“四个全面”战略布局中的（  ） A．全面建设社会主义现代化国家 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面从严治党 【答案】C 【解析】根据材料“宪律制度必法道，号令必著明，赏罚必信密，此正民之经也”意为宪令法律制度都必须符合法制的道理，号令必须显明，赏罚必须信守承诺，这是端正人民的法则，强调了依法治国的思想，这与“四个全面”战略布局中“全面依法治国”是一致的，C项正确；全面建设社会主义现代化国家是总体目标，排除A项；全面深化改革侧重体制机制创新，排除B项；全面从严治党聚焦党的建设，排除D项。故选C项。 5．核心素养—史料实证 习近平总书记在二十届中央政治局第九次集体学习时郑重宣示：“全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。”总书记到过的宁夏回族自治区固原市泾源县杨岭村成为全国乡村治理示范村、原州区姚磨村被评为全国“一村一品”示范村。这体现了（  ） A．民族平等 B．民族团结 C．民族共同繁荣发展 D．提升民族地位 【答案】C 【解析】习近平总书记强调“全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少”，并通过具体案例（如宁夏泾源县杨岭村、原州区姚磨村的示范成果）表明，国家通过政策扶持、资源倾斜和基层治理创新，推动少数民族地区经济社会发展，确保所有民族共享现代化成果。这超越了形式上的平等与团结，聚焦于实质性的共同进步，C项正确；民族平等强调法律地位和权利的平等，但材料更侧重发展成果的共享，排除A项；民族团结侧重民族关系和谐，而材料突出的是发展成效，排除B项；“提升民族地位”表述模糊，未直接体现“发展”与“共享”的核心，排除D项。故选C项。 6．分析国家对少数民族扶持数据，对此解读合理的是（  ） 年份 2005年 2006年 2007年 2008年 扶持资金（亿元） 1．12 6．42 6．73 10．26 A．民族共同体意识增强 B．促进各民族共同繁荣发展 C．少数民族地区快速发展 D．实行民族区域自治制度 【答案】B 【解析】题干数据展示了2005-2008年国家对少数民族扶持资金大幅增长的现象，体现了国家通过经济扶持推动各民族共同繁荣的政策目标，因此解读合理的是“促进各民族共同繁荣发展”，B项正确；民族共同体意识的增强更多依赖文化认同、教育普及、政策宣传等软实力建设，扶持资金（经济投入）是促进其发展的间接因素，而非直接体现，排除A项；“地区快速发展”属于扶持资金投入的预期结果，但数据仅呈现“资金投入量”，未涉及GDP增长、人均收入提升等发展成果指标，排除C项；民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本政治制度，扶持资金是该制度下的具体政策措施，属于制度的实践层面，排除D项。故选B项。 闯关03 香港、澳门回归祖国 1．核心素养—历史解释 在历史学习中，应正确区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（  ） A．约公元前3500年起，两河流域逐渐产生了一些小国 B．中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来 C．穆罕默德于七世纪初创立了伊斯兰教 D．香港澳门回归，标志着中国人民在完成祖国统一的道路上，迈出了重要的一步 【答案】D 【解析】结合所学可知，历史事实是客观发生的事件描述，如时间、地点、人物等；历史结论则是基于事实的分析、评价或推断，表达事件的意义、影响或观点。“香港澳门回归”是事实部分，但“标志着中国人民在完成祖国统一的道路上，迈出了重要的一步”属于对事件意义的评价和推断，是一种结论性表述，D项正确；约公元前3500年起，两河流域逐渐产生了一些小国描述两河流域小国的产生时间，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来说明解放牌汽车的生产地点，穆罕默德于七世纪初创立了伊斯兰教指出穆罕默德创立伊斯兰教的时间，三者均属历史事实，排除A项；排除B项；排除C项。故选D项。 2．跨学科—与音乐学科相结合 歌曲《东方之珠》是歌颂香港的经典作品，歌词“让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严”中的“尊严”，最契合的历史背景是（  ） A．澳门顺利回归 B．成功召开中国共产党第八次全国代表大会 C．成功实践“一国两制”方针 D．积极加入世界贸易组织 【答案】C 【解析】由题干材料“歌曲《东方之珠》是歌颂香港的经典作品，歌词‘让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严’中的‘尊严’”并结合所学可知，歌词中的“尊严”指香港摆脱殖民统治、恢复国家主权的历史事件。“一国两制”方针的成功实践，使香港于1997年回归祖国，结束殖民历史，彰显国家尊严，C项正确；澳门回归与香港无关，排除A项；中共八大（1956年）聚焦国内建设，与香港问题无关，排除B项；加入世贸（2001年）属经济领域，不直接体现主权恢复，排除D项。故选C项。 3．香港、澳门的近代百年史，是中华民族的血泪史。港澳回归完成了实现祖国完全统一的重要一步。香港、澳门能够顺利回归祖国的根本原因是（  ） A．我国综合国力的增强 B．港澳与内地的经济往来密切 C．“九二共识”的达成 D．港澳与内地人民的共同努力 【答案】A 【解析】根据题干信息“香港、澳门能够顺利回归祖国的根本原因”，结合所学知识可知，我国综合国力的增强，是根本原因，因为国家实力的提升是外交谈判和国际地位的基础，直接决定了主权问题的解决，A项正确；港澳与内地的经济往来密切、港澳与内地人民的共同努力，虽为积极因素，但不是香港、澳门能够顺利回归祖国的根本原因，排除BD项；“九二共识”涉及两岸关系，与港澳问题无关，排除C项。故选A项。 4．跨学科—与语文学科相结合 “紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。”诗中的“喜事”指的是（  ） A．新中国成立 B．西藏和平解放 C．香港、澳门回归 D．台湾回归 【答案】C 【解析】据所学可知，“紫荆开后白莲开”分别指香港和澳门的区花。紫荆花是香港区花，白莲是澳门区花，对应1997年香港回归和1999年澳门回归，两件“喜事”接踵发生，C项正确；新中国成立是1949年，与诗句无关，排除A项；西藏和平解放是1951年，与材料内容不符，排除B项；台湾回归至今尚未实现，排除D项。故选C项。 5．1997年7月1日零时整，中华人民共和国国旗和中华人民共和国香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回归祖国；1999年12月20日零时整，中华人民共和国国旗和中华人民共和国澳门特别行政区区旗在澳门冉冉升起，中华人民共和国对澳门恢复行使主权。香港、澳门的回归（  ） A．是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌就焕然一新了 B．是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争 C．开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家 D．标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，香港、澳门的回归标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，D项正确；1921年中国共产党成立是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌就焕然一新了，排除A项；抗日战争的胜利是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，排除B项；中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，排除C项。故选D项。 6．下图为香港《大公报》1997年某一天的版面。“回归了开新篇”的大字设计是为了强调（  ） A．中国对香港恢复行使主权 B．中国对澳门恢复行使主权 C．提出“一国两制”方针 D．正式签署中英联合声明 【答案】A 【解析】根据题干“香港《大公报》1997年某一天”“回归了开新篇”可知反映了香港的回归。结合所学知识可知，1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，这一历史事件标志着香港结束了长达一个多世纪的英国殖民统治，回到了祖国的怀抱，A项正确；中国对澳门恢复行使主权发生在1999年12月20日，与题干中的时间不符，排除B项；“一国两制”方针的提出是在香港回归之前，主要是为了解决祖国统一问题而提出的构想，与题干不符，排除C项；中英联合声明的签署为香港回归奠定了法律基础，但它发生在1984年，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 7．不同类型的资料具有不同的证史价值。下列资料中，对了解香港、澳门回归历史证史价值最大的是（  ） A．口述史“澳门口述历史丛书” B．小说《香港历史演义》 C．中英、中澳政权交接仪式现场图片 D．电视剧《澳门的故事》 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，中英、中澳政权交接仪式现场图片，属于第一手史料，可信度最高，C项正确；口述史“澳门口述历史丛书”，属于口述史料，容易受个人主观思想的影响，可信度低，排除A项；小说《香港历史演义》、电视剧《澳门的故事》，属于第二手史料，可信度低，排除BD项。故选C项。 8．跨学科—与语文学科相结合 对联，雅称楹联，俗称对子。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是中国传统文化的瑰宝。“动十二亿民情，濠江水沸；湔四百年国耻，含浦珠还。”这副对联的横批最恰当的是（  ） A．收回香港 B．澳门回归 C．申奥成功 D．实现小康 【答案】B 【解析】根据题干信息“动十二亿民情，濠江水沸；湔四百年国耻，含浦珠还”并结合所学知识可知，“濠江”是澳门的别称，与此相关的历史事件是澳门回归，B项正确；1997年，香港回归祖国，与题干“濠江不符”，排除A项；2001年中国申奥成功，与题干“濠江”不符，排除C项；2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告：我们在中华大地上全面建成了小康社会，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 闯关04 海峡两岸交流扩大 1．核心素养—时空观念 据如表的内容，判断其研究的主题是（  ） 时间 内容 1987年 台湾当局调整“三不”政策，两岸40年的隔绝状态被打破 1992年 达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识 2008年 海协会会长陈云林率代表团访问台湾 2008年 两岸实现“三通” 2015年 两岸领导人习近平、马英九会面，翻开了两岸关系历史性的一页 A．改革开放促进了发展 B．两岸交流促进统一 C．香港、澳门顺利回归 D．各族人民团结奋斗 【答案】B 【解析】据材料可知，自1987年以来两岸40年的隔绝状态被打破；九二年海峡两岸达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”共识；2008年两岸实现“三通”等，两岸的交流蓬勃发展，这有利于实现统一，B项正确；材料未涉及改革开放，而是强调海峡两岸交流发展，排除A项；香港、澳门回归与材料无关，排除C项；材料强调的是海峡两岸交流发展，并不是民族关系，排除D项。故选B项。 2．1987年6月，在台北市金华女中体育馆，一场以“想回家，怎么办？--打开海峡两岸探亲管道”为主题的座谈会召开，到会者六七千人。这反映了（  ） A．香港澳门回归产生重大影响 B．“九二共识”引起社会共鸣 C．民众打破两岸隔绝愿望强烈 D．“一国两制”首次成功实践 【答案】C 【解析】根据材料“想回家，怎么办？--打开海峡两岸探亲管道”表明台湾民众归家心切，结合所学可知，1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策（不接触、不谈判、不妥协），开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流方面，逐步采取了一些开放措施，C项正确；香港回归时间是1997年，澳门回归时间是1999年，排除A项；1992年提出“九二共识”，排除B项；“一国两制”首次成功实践是香港的回归，排除D项。故选C项。 3．2022年，“九二共识”30周年座谈会召开后，大陆通过文化、教育等领域交流强化台湾同胞的民族认同，如中山陵祭拜、青年创业支持等。“九二共识”的核心是（  ） A．实现两岸“三通” B．坚持一个中国原则 C．开放两岸旅游探亲 D．实现民族伟大复兴 【答案】B 【解析】A．“三通”（通邮、通商、通航）于2008年实现，并非“九二共识”核心，错误。 B．“九二共识”是1992年海协会与海基会达成的，坚持一个中国原则，符合“九二共识”的核心内涵，正确。C．开放两岸旅游探亲始于1987年台湾开放民众赴大陆探亲，与“九二共识”无关，错误。D．实现民族伟大复兴是国家发展的宏观目标，非“九二共识”核心，错误。 4．下列诗歌与图片所示情景相契合的是（  ） 1988年，第一个台湾返乡团在北京八达岭长城上高呼：“到家了！” A．庆民族区域自治，团结进步新气象 B．一国两制谱新篇，紫荆花开香满江 C．东邻已到扶桑近，中美建交庆和平 D．海峡两岸一家亲，同宗共祖脉相连 【答案】D 【解析】A．民族区域自治政策针对的是国内少数民族聚居地区，核心是保障少数民族权益、促进民族团结，与图片反映的海峡两岸相关情景无关，错误。 B．“紫荆花”是香港的象征，诗句描述的是香港回归后“一国两制”的实践成果，与两岸关系无关，错误。 C．诗句涉及日本（扶桑）和中美建交，聚焦的是中国与外国的外交关系，未涉及海峡两岸的联系，错误。 D．诗句强调海峡两岸同胞同根同源、血脉相连的亲情，与图片中台湾同胞返乡、认同祖国的情景高度契合，正确。 5．1992年11月，海协会和海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的_______，核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。横线上应为（  ） A．五项原则 B．“九二共识” C．八项主张 D．“三通”协议 【答案】B 【解析】据题干信息“1992年11月，海协会和海基会达成各自以口头方式表述‘海峡两岸均坚持一个中国原则’，核心要义是两岸同属一个中国、谋求国家统一”和所学知识可知，题干描述的是“九二共识”的内容，横线上应为“九二共识”，B项正确；五项原则是我国的外交基本原则，与海峡两岸关系无关，排除A项；八项主张是1995年提出的，并非1992年海协会和海基会达成的共识，排除C项；“三通”协议是关于两岸通邮、通航、通商的协议，与题干中一个中国原则的表述不符，排除D项。故选B项。 6．完成祖国统一大业是中华民族的根本利益所在。下列事件按照发生的先后顺序排列，正确的是（  ） ①达成“九二共识”   ②香港回归 ③澳门回归          ④提出“一国两制”构想 A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④①②③ 【答案】D 【解析】据题干“祖国统一大业相关事件按先后顺序排列”和所学知识可知，各事件的发生时间依次为：④1982年邓小平首次提出“一国两制”构想，为港澳回归和台湾问题解决提供理论基础；①1992年海峡两岸达成“九二共识”，核心是坚持一个中国原则；②1997年7月1日香港回归祖国，标志着“一国两制”构想首次成功实践；③1999年12月20日澳门回归祖国，进一步证明了“一国两制”的科学性。按时间先后顺序排列为④①②③，D项正确；①“九二共识”达成于1992年，晚于1982年“一国两制”构想的提出，故①不能排在首位，排除A项；②香港回归于1997年，晚于1992年“九二共识”和1982年“一国两制”构想，故②排在首位错误，排除B项；③澳门回归于1999年，是四个事件中最晚的，不能排在首位，排除C项。故选D项。 7．跨学科—与音乐学科相结合 歌曲《2035去台湾》被广泛传唱：“坐上那动车去台湾，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……坐上那动车去北京，去看看那天安门上太阳升，还有那雄伟的万里长城……”简单亲切的歌词表明了（  ） A．两岸同胞一家亲的心愿 B．台湾旅游前景广阔 C．团结与互助的民族关系 D．对外开放是基本国策 【答案】A 【解析】根据材料“坐上那动车去台湾，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……坐上那动车去北京，去看看那天安门上太阳升，还有那雄伟的万里长城”并结合所学知识可知，歌词表达了两岸同胞渴望便捷往来、紧密相连的心情，体现了两岸同胞一家亲的心愿，A项正确；材料主要体现两岸同胞一家亲的心愿，“台湾旅游”过于片面，排除B项；“团结与互助的民族关系”通常强调的是我国各民族之间的关系，并非两岸关系，排除C项；“对外开放”是针对国际间经济、文化等交流合作，而两岸关系是中国内政，排除D项。故选A项。 1．情境任务：中学生“弘扬先进文化”班会发言稿 情境设定：2001年秋，你是南京市某中学初二学生。学校大力开展校园文化建设，举办读书节、学雷锋志愿服务等活动，组织学习时代楷模，弘扬优秀传统文化。在“弘扬社会主义先进文化”主题班会上，你结合自身感受发言。 任务要求：体现先进文化建设、精神文明提升、弘扬正能量，语言朴实，2句。 【答案】 •“国家大力推进社会主义先进文化建设，校园里读书活动、文艺演出越来越多，我们的精神生活越来越丰富充实！” •“学习时代楷模、传承优秀文化，大家明事理、讲文明，先进文化让社会风气越来越好，也滋养着我们青少年成长！” 【解析】 第一句“国家大力推进社会主义先进文化建设”：建设中国特色社会主义，必须坚持物质文明和精神文明两手抓、两手都要硬。社会主义先进文化，是以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，它承担着提高全民族思想道德素质和科学文化素质、凝聚民族精神、培育文明风尚的重要任务。 “校园里读书活动、文艺演出越来越多，我们的精神生活越来越丰富充实”：随着经济发展，人民在物质生活小康的基础上，对精神文化生活的需求日益增长。国家大力发展文化事业和文化产业，推进公共文化服务体系建设，校园文化、社区文化、乡村文化全面繁荣。丰富多彩的文化活动，满足了青少年成长需求，使精神世界更加充实，避免精神空虚，体现文化建设与人的全面发展相统一。 第二句“学习时代楷模、传承优秀文化”：社会主义先进文化建设，既大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，宣传道德模范、时代先锋，传播正能量；又继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化，增强民族文化自信与认同感，使青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 “大家明事理、讲文明，先进文化让社会风气越来越好，也滋养着我们青少年成长”：精神文明创建活动深入开展，推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全社会文明程度显著提升。优良的文化环境对青少年具有潜移默化的教育作用，帮助树立正确世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为国家发展提供精神动力和智力支持。 2．情境任务：苏州台商创业日记 情境设定：2000年夏，你是在苏州工业园区投资办厂的台湾商人。20世纪90年代以来，两岸民间交流日益密切，通商、通邮逐步展开，大陆出台一系列惠及台胞政策，你的企业生产稳定、销路广阔，你在办公室写下创业感悟。 任务要求：体现两岸经济交流扩大、互利合作、同根同源，语言朴实，2句。 【答案】 •“这些年两岸交流越来越密切，通航通商越来越便利，我来大陆投资办厂顺利落地，产品销路广、发展机会特别多！” •“两岸同胞同根同源、血脉相连，经贸合作越走越近，交流往来越来越频繁，期盼两岸关系越来越好、早日团圆！” 【解析】 第一句“这些年两岸交流越来越密切，通航通商越来越便利”：1979年《告台湾同胞书》发表后，两岸长期隔绝的状态被打破。20世纪80年代以来，大陆先后出台一系列推动两岸交流的政策措施，两岸民间交往、经贸合作、人员往来迅速扩大，通邮、通商、通航逐步取得突破，两岸形成“你中有我、我中有你”的紧密经济格局。 “我来大陆投资办厂顺利落地，产品销路广、发展机会特别多”：大陆拥有广阔市场、丰富劳动力和良好投资环境，吸引大批台商前来投资兴业。两岸经济具有高度互补性，台资企业为大陆现代化建设作出贡献，同时也分享大陆发展机遇，实现互利双赢、共同发展，体现两岸经济同属中华民族经济，密不可分。 第二句“两岸同胞同根同源、血脉相连”：台湾自古是中国不可分割的一部分，两岸同胞同属中华民族，同文同种、同根同源，共同传承中华优秀传统文化，有着共同的历史记忆和民族情感，这是维系两岸关系的天然纽带，是任何人任何势力都无法割裂的。 “经贸合作越走越近，交流往来越来越频繁，期盼两岸关系越来越好、早日团圆”：经济文化交流拉近了两岸同胞心理距离，增进理解与互信，凝聚反“独”促统的强大民意。实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，符合中华民族根本利益。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就（情境化作业） 闯关01 人民生活总体达到小康 1．“我国人民生活总体达到小康，是中华民族发展史上一个新的里程碑。”“里程碑”一词在这句话中的含义是（ ） A．路边用来标记里程的石头 B．比喻总体小康是民族发展中具有重大意义的标志性事件 C．指我国现代化建设已经完成 D．指我国发展从此停滞不前 2．跨学科—与数学学科相结合 据统计数据显示，我国改革开放初期国内生产总值仅为3678．7亿元，到2000年，国内生产总值已突破10万亿元。这一时期GDP实现了数十倍增长，这一数据变化反映出（ ） A．改革开放推动我国经济实现跨越式增长 B．我国经济发展速度逐年下降 C．改革开放初期我国经济总量位居世界前列 D．经济增长与人民生活改善无关 3．我国人民生活总体达到小康，城乡居民收入持续增加、社会事业全面进步，这充分体现了（ ） A．党和国家坚持以人民为中心，重视民生福祉 B．国家只重视经济发展，忽视人民生活 C．我国已经实现全体人民同步富裕 D．民生改善完全依靠个人努力，与国家无关 4．我国在推进经济发展的同时，科技、教育、文化、卫生等各项社会事业也实现全面进步，义务教育普及程度不断提升，医疗保障覆盖面逐步扩大，文化生活日益丰富。对这一现象的理解，最准确的是（ ） A．社会事业进步是人民生活总体达小康的重要体现 B．社会事业发展与人民生活水平毫无关系 C．只有经济发展，社会事业不会同步进步 D．我国社会事业发展水平位居世界第一 5. 核心素养—史料实证 史料记载：“随着我国经济的持续发展，城乡居民收入大幅度增加，居民衣食住行条件显著改善，从追求温饱转向追求生活品质，消费结构不断优化，生活水平迈上了新台阶。”下列史实能够印证这一史料的是（ ） A．改革开放前物资匮乏，凭票购买生活用品 B．改革开放后期，家电普及、居民人均收入稳步增长 C．我国至今尚未解决居民温饱问题 D．城乡居民收入差距完全消失 闯关02 依法治国与先进文化建设 1．跨学科—与语文学科相结合 习近平总书记曾在著作中引用古典名句：“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”这彰显了“四个全面”战略布局中的（  ） A．全面深化改革 B．全面从严治党 C．全面依法治国 D．全面建设社会主义现代化国家 2．如下图是中国人民银行定于2019年8月30日起发行的2019年版第五套人民币50元的背面，在钱币的右上角印有汉语拼音、蒙古族文字、藏族文字、维吾尔族文字和壮族文字。这体现了（  ） A．民族区域自治 B．民族共同繁荣 C．民族文化抢救 D．民族地区支援 3．要发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用……运用法治思维和法治手段巩固执政地位、改善执政方式、提高执政能力，保证党和国家长治久安。这反映出中国共产党坚持（  ） A．为人民谋福祉 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面从严治党 4．跨学科—与语文学科相结合 党的十八大以来，习近平总书记明确强调要加强对中华民族传统文化的挖掘和阐发。《管子·法法》中提出：“宪律制度必法道，号令必著明，赏罚必信密。”（制定法律法规制度，必须依照客观规律，发号施令必须明确，赏罚必须精准落实）材料中蕴含的理念、精神正好彰显出“四个全面”战略布局中的（  ） A．全面建设社会主义现代化国家 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面从严治党 5．核心素养—史料实证 习近平总书记在二十届中央政治局第九次集体学习时郑重宣示：“全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。”总书记到过的宁夏回族自治区固原市泾源县杨岭村成为全国乡村治理示范村、原州区姚磨村被评为全国“一村一品”示范村。这体现了（  ） A．民族平等 B．民族团结 C．民族共同繁荣发展 D．提升民族地位 6．分析国家对少数民族扶持数据，对此解读合理的是（  ） 年份 2005年 2006年 2007年 2008年 扶持资金（亿元） 1．12 6．42 6．73 10．26 A．民族共同体意识增强 B．促进各民族共同繁荣发展 C．少数民族地区快速发展 D．实行民族区域自治制度 闯关03 香港、澳门回归祖国 1．核心素养—历史解释 在历史学习中，应正确区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（  ） A．约公元前3500年起，两河流域逐渐产生了一些小国 B．中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来 C．穆罕默德于七世纪初创立了伊斯兰教 D．香港澳门回归，标志着中国人民在完成祖国统一的道路上，迈出了重要的一步 2．跨学科—与音乐学科相结合 歌曲《东方之珠》是歌颂香港的经典作品，歌词“让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严”中的“尊严”，最契合的历史背景是（  ） A．澳门顺利回归 B．成功召开中国共产党第八次全国代表大会 C．成功实践“一国两制”方针 D．积极加入世界贸易组织 3．香港、澳门的近代百年史，是中华民族的血泪史。港澳回归完成了实现祖国完全统一的重要一步。香港、澳门能够顺利回归祖国的根本原因是（  ） A．我国综合国力的增强 B．港澳与内地的经济往来密切 C．“九二共识”的达成 D．港澳与内地人民的共同努力 4．跨学科—与语文学科相结合 “紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。”诗中的“喜事”指的是（  ） A．新中国成立 B．西藏和平解放 C．香港、澳门回归 D．台湾回归 5．1997年7月1日零时整，中华人民共和国国旗和中华人民共和国香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回归祖国；1999年12月20日零时整，中华人民共和国国旗和中华人民共和国澳门特别行政区区旗在澳门冉冉升起，中华人民共和国对澳门恢复行使主权。香港、澳门的回归（  ） A．是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌就焕然一新了 B．是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争 C．开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家 D．标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 6．下图为香港《大公报》1997年某一天的版面。“回归了开新篇”的大字设计是为了强调（  ） A．中国对香港恢复行使主权 B．中国对澳门恢复行使主权 C．提出“一国两制”方针 D．正式签署中英联合声明 7．不同类型的资料具有不同的证史价值。下列资料中，对了解香港、澳门回归历史证史价值最大的是（  ） A．口述史“澳门口述历史丛书” B．小说《香港历史演义》 C．中英、中澳政权交接仪式现场图片 D．电视剧《澳门的故事》 8．跨学科—与语文学科相结合 对联，雅称楹联，俗称对子。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是中国传统文化的瑰宝。“动十二亿民情，濠江水沸；湔四百年国耻，含浦珠还。”这副对联的横批最恰当的是（  ） A．收回香港 B．澳门回归 C．申奥成功 D．实现小康 闯关04 海峡两岸交流扩大 1．核心素养—时空观念 据如表的内容，判断其研究的主题是（  ） 时间 内容 1987年 台湾当局调整“三不”政策，两岸40年的隔绝状态被打破 1992年 达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识 2008年 海协会会长陈云林率代表团访问台湾 2008年 两岸实现“三通” 2015年 两岸领导人习近平、马英九会面，翻开了两岸关系历史性的一页 A．改革开放促进了发展 B．两岸交流促进统一 C．香港、澳门顺利回归 D．各族人民团结奋斗 2．1987年6月，在台北市金华女中体育馆，一场以“想回家，怎么办？--打开海峡两岸探亲管道”为主题的座谈会召开，到会者六七千人。这反映了（  ） A．香港澳门回归产生重大影响 B．“九二共识”引起社会共鸣 C．民众打破两岸隔绝愿望强烈 D．“一国两制”首次成功实践 3．2022年，“九二共识”30周年座谈会召开后，大陆通过文化、教育等领域交流强化台湾同胞的民族认同，如中山陵祭拜、青年创业支持等。“九二共识”的核心是（  ） A．实现两岸“三通” B．坚持一个中国原则 C．开放两岸旅游探亲 D．实现民族伟大复兴 4．下列诗歌与图片所示情景相契合的是（  ） 1988年，第一个台湾返乡团在北京八达岭长城上高呼：“到家了！” A．庆民族区域自治，团结进步新气象 B．一国两制谱新篇，紫荆花开香满江 C．东邻已到扶桑近，中美建交庆和平 D．海峡两岸一家亲，同宗共祖脉相连 5．1992年11月，海协会和海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的_______，核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。横线上应为（  ） A．五项原则 B．“九二共识” C．八项主张 D．“三通”协议 6．完成祖国统一大业是中华民族的根本利益所在。下列事件按照发生的先后顺序排列，正确的是（  ） ①达成“九二共识”   ②香港回归 ③澳门回归          ④提出“一国两制”构想 A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．④①②③ 7．跨学科—与音乐学科相结合 歌曲《2035去台湾》被广泛传唱：“坐上那动车去台湾，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……坐上那动车去北京，去看看那天安门上太阳升，还有那雄伟的万里长城……”简单亲切的歌词表明了（  ） A．两岸同胞一家亲的心愿 B．台湾旅游前景广阔 C．团结与互助的民族关系 D．对外开放是基本国策 1．情境任务：中学生“弘扬先进文化”班会发言稿 情境设定：2001年秋，你是南京市某中学初二学生。学校大力开展校园文化建设，举办读书节、学雷锋志愿服务等活动，组织学习时代楷模，弘扬优秀传统文化。在“弘扬社会主义先进文化”主题班会上，你结合自身感受发言。 任务要求：体现先进文化建设、精神文明提升、弘扬正能量，语言朴实，2句。 2．情境任务：苏州台商创业日记 情境设定：2000年夏，你是在苏州工业园区投资办厂的台湾商人。20世纪90年代以来，两岸民间交流日益密切，通商、通邮逐步展开，大陆出台一系列惠及台胞政策，你的企业生产稳定、销路广阔，你在办公室写下创业感悟。 任务要求：体现两岸经济交流扩大、互利合作、同根同源，语言朴实，2句。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $