小升初专题14：诗词鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版

专题14：诗词鉴赏-2025-2026学年小升初语文专项押题卷 阅读《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）,完成下列各小题。 六月二十七日望湖楼醉书（其一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 1．这首诗所描写的季节地点正确的一项是（     ） A．春天的济南大明湖 B．夏天的杭州西湖 C．秋天的洞庭湖 D．冬天的嘉兴南湖 2．对诗歌理解与分析错误的一项是（     ） A．这首诗是苏轼游览西湖之时，写下的五首绝句中的第一首。他先在船上看到奇妙的湖光山色，而后到望湖楼上喝酒。 B．诗的前两句中，一个“未”字，突出了天气变化之快；又将密集的雨点比作跳跃的珍珠，展现了暴雨的迷乱与壮观。 C．诗的三四句先写风过、云散、雨停，后运用象征的手法，借天写水，抒发了对水天相接，万物焕然一新的欣喜之情。 D．诗人善于捕捉湖上急剧变化的自然景物，有动有静，有声有色，构思巧妙而又不着痕迹，令人身临其境，称奇不已。 3．下列诗句中对雨的描写与本诗一致的一项是（     ） A．好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》） B．风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。（刘基《五月十九日大雨》） C．七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 阅读下面两首古诗，完成下题。 [甲]西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 [乙]七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 4．[甲]词作者是辛弃疾，号______。[乙]诗作者是______（人名）。 5．[乙]诗中“云崖”的意思是______。 6．用“/”标出[甲]词中划线句的朗读节奏。 七 八 个 星 天 外，两 三 点 雨 山 前 7．下列对[甲][乙]的分析不正确的一项是（    ） A．[甲]词动静结合，描绘夏夜山村风光。 B．[乙]诗以小喻大，表现革命乐观精神。 C．[甲]词[乙]诗巧用数词，气势磅礴。 D．[甲]词[乙]诗情景交融，抒发喜悦之情。 阅读下面的诗，完成下列各题 书湖阴先生壁 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 8．本诗的作者______，是“____________”之一。 9．下面对诗歌内容和手法的分析，不恰当的一项是（    ） A．诗歌前两句写庭前的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、优美的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的喜爱和赞美之情，还体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。 C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种可望而不可得的生活的无奈和苦痛。 D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。 阅读小古文，完成下列各题。 阳关曲·中秋月 [宋]苏轼 暮云收尽溢①清寒②，银汉③无声转④玉盘⑤。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【创作背景】本词于熙宁十年（1077年）八月十五日作于徐州。这年二月苏轼与胞弟苏辙相见，四月间苏辙陪苏轼同赴徐州，八月中秋之后离去。这是离别七年来兄弟首次相聚并共度中秋。 【注释】①溢：满出。暗寓月色如水之意。②清寒：清朗而有寒意。③银汉：银河。④转：移动。⑤玉盘：指月亮。 10．对“此生此夜不长好”中“长好”一词的理解，正确的是哪一项？（    ） A．长得好看 B．长久美好 C．特别爱好 D．完美无缺 11．下面诗句中与该词描写的传统节日相同的是哪一项？（    ） A．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 B．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 12．下面对该词的理解有误的是哪一项？（    ） A．首句写月时没直接写月光，而是从“暮云”着笔，行文富有变化。 B．词的前两句抒情，直抒胸臆；后两句写景，借景抒情，情景交融，层次分明。 C．第二句“玉盘”运用比喻的修辞手法，把月亮比作玉盘，展现其冰清玉洁之美。 D．词由美好月色、人月团圆的愉悦，联想到明年中秋，抒发时光流转、聚散无常之感。 品读古典诗词，完成下面练习。 寒食 【唐】韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 《寒食》 【唐】孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 13．阅读孟云卿的《寒食》，我知道了寒食节是为了纪念__________。 14．这两首诗的相同之处是第一句都写了________________，不同之处是韩翃通过_________________，_______________这两句诗，引用典故来表达情感；而孟云卿在诗中通过自嘲自己的_______________，表达了内心的________________________________。 15．你最喜欢这两首诗中的哪一句？请你写出喜欢的理由。 _______________________________ 16．古诗欣赏。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 (1)这首诗的作者是( )代诗人( )，诗中描绘的是( )时候的景色。 (2)这首诗描绘的景致，形象鲜明，色彩鲜艳，短短28字描绘出了六种景物，这六种景物是( )( )( )( )( )( )。 (3)诗中有声有色，动静结合，其中颜色是( )，声音是( )，动景是( )，静景是( )。 古诗词阅读。 竹石 唗定青山不放松，立根原在破岩中。 ___________，______________。 17．在横线上把诗句补充完整。 18．《竹石》是_________代_____________写的一首__________诗，它表面写____________，实则表达诗人自己的一种___________，这种表现手法叫_________。 19．从这首诗中，你感受到了诗人怎样的品格？ _____________ 早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 20．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）天街小雨润如酥（sū  shū）        （2）绝胜烟柳满皇都（dōu  dū） 21．给下列加点的字选择正确的解释。 （1）草色遥看近却无( )    A．看    B．想    C．远 （2）最是一年春好处( )    A．地方    B．时    C．居住 22．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“水部张十八员外”指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。( ) （2）《早春呈水部张十八员外》的作者韩愈是唐代著名诗人，“唐宋八大家”之一。( ) （3）这是一首律诗，表达了诗人对友人的思念之情。( ) 23．“酥”的意思是酥油，首句运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了春雨__________的特点。“草色遥看近却无”按照由__________到__________的顺序观察，写出了早春草色__________的特点。诗人抓住了__________、__________这两种景物来描摹，表达了对早春景色的____________________之情。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《专题14：诗词鉴赏-2025-2026学年小升初语文专项押题卷》参考答案 1．B 2．C 3．B 【导语】《六月二十七日望湖楼醉书》以骤雨初晴的瞬息变幻展现西湖奇景。苏轼用“翻墨”“跳珠”的泼墨式比喻，将暴雨的猛烈与跳脱刻画得淋漓尽致，后以“水如天”的澄澈收束，形成强烈视觉反差。全诗28字完成"乌云压境-暴雨倾盆-风卷云散-水天一色"的四幕剧，在动静张弛间体现宋诗理趣，堪称古代天气诗的速写典范。 1．本题考查古诗理解。 诗题中的“六月二十七日”明确了时间是夏季；诗题中的“望湖楼”位于杭州西湖边；诗中“黑云翻墨”“白雨跳珠”“卷地风来”等景象，都是西湖夏季暴雨的典型特征。所以描述的是夏天杭州西湖的景色。 故选B。 2．本题考查内容理解。 C．诗的三四句“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”中，“水如天”是比喻（湖面平静如天空），并非象征手法。象征需隐含深层寓意（如松柏象征坚韧），此处仅为景物比喻。所以说法错误。 故选C。 3．本题考查内容理解。 A．描写的是春天的细雨，温柔细密，与本诗的急雨不同。 B．“风驱急雨洒高城”写的是狂风带来的急雨，与本诗的“白雨跳珠乱入船”一样，都是描写夏日的急雨，特点一致。 C．描写的是小雨，雨势很小，与本诗的急雨不同。 D．描写的是早春的细雨，细腻柔和，与本诗的急雨不同。 故选B。 4． 稼轩 毛泽东 5．高耸入云的山崖 6．七 八 个 星/天 外，两 三 点 雨/山 前 7．C 【导语】这两首作品风格迥异却各具神韵。[甲]词以清新笔触勾勒夏夜田园，通过“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”等意象，营造出恬淡自然的意境；[乙]诗则以雄浑气魄展现长征画卷，“腾细浪”“走泥丸”的夸张比喻，彰显革命豪情。前者婉约，后者豪放，共同构成中国诗歌艺术的双璧。 4．本题考查作家作品。 《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代词人辛弃疾，号“稼轩”。 《七律·长征》的作者是毛泽东，他是现代革命领袖。 5．本题考查词语解释。 “金沙水拍云崖暖”意思是金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受。“云崖”指山崖高耸入云的样子。 6．本题考查古诗朗读节奏划分。 “七八个星天外，两三点雨山前”的意思是天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。按照诗句的意思和语法结构，“七八个星”是一个整体，“天外”是方位；“两三点雨” 是一个整体，“山前”是方位，所以节奏划分为“七八个星/天外，两三点雨/山前”。 7．本题考查古诗词理解。 C．[甲]词中“七八个星”“两三点雨”等数词，描绘的是夏夜宁静、轻巧的景色（如稀疏的星星和雨滴），没有气势磅礴的感觉；[乙]诗中“万水千山”“五岭逶迤”等数词确实气势磅礴。因此，说两者都“气势磅礴”是错误的。 故选C。 8． 王安石 唐宋八大家 9．C 【导语】《书湖阴先生壁》以清新笔触勾勒隐逸之趣。前两句“茅檐无苔”“花木成畦”，以简净环境映衬主人高洁；后两句“水护田”“山送青”，运用拟人手法，使自然景物主动亲近，暗喻主人德馨感物。全诗未见人而尽得风流，在炼字（“护”“排”）与白描间达到浑融境界，体现宋诗理趣与唐诗韵味的完美结合。 8．本题考查作家作品与文学常识。 《书湖阴先生壁》的作者是王安石，他是北宋著名文学家、政治家。在文学史上，王安石被列为“唐宋八大家”之一（指唐代和宋代八位杰出的散文家，包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）。 9．本题考查古诗内容理解与写作手法。 C．诗歌整体赞美湖阴先生庭院的清幽和生活情趣，表达了对其生活方式的肯定和向往，但诗中并没有流露“无奈和苦痛”的情绪。相反，语言清新明快，充满对自然和隐逸生活的欣赏之情。此项的分析过于消极，与诗歌主旨不符。 故选C。 10．B 11．A 12．B 【导语】这首《阳关曲·中秋月》以中秋月夜为背景，通过描绘暮云散尽、银河无声、玉盘般的明月等意象，营造出清冷幽美的意境。苏轼借月抒情，表达了对兄弟团聚的珍惜和对人生无常的感慨。词作语言凝练，比喻生动，情景交融，展现了苏轼豪放中见细腻的艺术风格和深沉的人生感悟。 10．本题考查对古词中重点字词含义的理解能力。 结合创作背景，苏轼与苏辙久别重逢共赏中秋月，“此生此夜不长好”是感慨这样兄弟相聚、月色美好的夜晚难以长久，“长好”是长久美好的意思。 A.“长得好看” 用于形容事物外观，不贴合语境； B.“长久美好”用来形容一种既能经受时间考验，又始终保持优良品质的状态，符合语境； C.“特别爱好”代入语义不通； D.“完美无缺”侧重事物没有瑕疵，不符合对时光、情境的描述。 故选B。 11．本题考查对传统节日相关诗词的识别能力。 根据题干【创作背景】中“这是离别七年来兄弟首次相聚并共度中秋。”可知该词描写的是中秋节。 A.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花” ，出自王建《十五夜望月寄杜郎中》，写的是中秋节； B.“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家” ，出自韩翃《寒食》，写的是寒食节； C.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条” ，出自林杰《乞巧》，写的是七夕节； D.半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。陆游的《除夜雪》，写的是春节。 故选A。 12．本题考查对古词内容、手法、情感的理解与分析能力。 A.首句“暮云收尽溢清寒”，不直接写月，从暮云变化写起，行文有变化，理解正确。 B.词的前两句“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”是写景，描绘中秋月色；后两句“此生此夜不长好，明月明年何处看”是抒情，感慨相聚时光难长、未来难测，所以“前两句抒情，后两句写景”理解错误。 C.“玉盘”把月亮比作玉盘，形象展现月亮的圆润、皎洁，理解正确。 D.词先写当下中秋美好，联想到明年中秋不知何处赏月，抒发时光易逝、聚散无常之感，理解正确。 故选B。 13．介子推 14． 花 新增答案空 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 贫居往往无烟火 悲苦之情 15．我喜欢韩翃《寒食》中的 “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。这句诗描绘出长安城里一片迷蒙的动人春色，“无处不” 以双重否定构成肯定，形成强调的语气，给人以强烈的视觉感受。“飞花” 不但写出春天的万紫千红、五彩缤纷，且确切地表现出寒食的暮春景象。“东风”“御柳” 则点明时令是寒食节，春风拂过皇宫中的柳丝，画面具有动态美，营造出一种空灵、悠扬的意境，让人仿佛置身于那个繁华的长安春日。 【导语】韩翃的《寒食》以明丽笔调勾勒长安春景，暗含讽喻。“飞花”“御柳”渲染繁华，而“传蜡烛”“入五侯”则借汉宫旧事，微讽权贵特宠，含蓄隽永。孟云卿诗则以对比手法，写江南花枝与他乡寒士的悲凉，“无烟火”直陈贫苦，情感沉痛。两诗同写寒食，一华美蕴藉，一质朴深切，各具风骨。 13．本题考查内容理解与分析、传统节日。 根据孟云卿《寒食》后两句“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”可知，寒食节有禁火的习俗，而“子推”即春秋时期的介子推，相传晋文公为纪念他而设立寒食节。故答案为“介子推”。 14．本题考查内容理解与分析、主旨情感。 相同之处：韩翃写“春城无处不飞花”，孟云卿写“二月江南花满枝”，两首诗首句都描写了花，故①填“花”。 韩翃的不同之处：后两句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”借汉代寒食赐烛的典故，暗讽唐代宦官专权，故②③填这两句。 孟云卿的不同之处：后两句“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”自嘲贫穷，连寒食禁火都成了常态，表达悲苦，故④填“贫居往往无烟火”，⑤填“悲苦之情”。 15．本题考查开放性作答。 示例答案： 喜欢孟云卿《寒食》中的“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”。 理由：这句诗以平实语言道出寒士的辛酸，“无烟火”既写实（寒食禁火），又暗指家贫断炊，双重含义深刻。末句自嘲并非仅为纪念介子推而禁火，而是因贫无法生火，悲凉中带讽刺，情感真挚，令人动容。 16．(1) 唐 杜甫 春季 (2) 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 西岭雪 东吴船 (3) 黄、翠、白、青 黄鹂鸣 黄鹂鸣、白鹭上青天 千秋雪、万里船 【导语】这首《绝句》是杜甫的代表作之一，以简练的笔触勾勒出一幅生机盎然的春日图景。前两句通过“黄鹂”“白鹭”的明快色彩与动态描写，展现自然界的活泼生机；后两句以千秋雪、万里船的时空对比，将视野从近景推向辽远，形成宏阔的意境。全诗四句皆对仗工整，色彩搭配（黄、翠、白、青）如画，动静相宜（鸣叫、飞翔与积雪、泊船），在28字中完美融合了绘画美、音乐美与建筑美，体现了盛唐绝句咫尺万里的艺术境界。 【详解】（1）本题考查对诗人、内容的掌握。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”出自唐代杜甫《绝句》，意思：两只黄鹂在翠绿的柳枝间婉转鸣唱，一行白鹭展翅飞向湛蓝的天空。窗外可见西岭山顶终年不化的皑皑积雪，门前停泊着从万里之外的东吴驶来的船只。诗中提到“黄鹂”“翠柳”“白鹭”等，这些意象都是春天常见的景象。黄鹂在春天开始活跃鸣叫，翠柳是春天柳树发芽变绿的状态，白鹭在春天也会频繁活动，所以可以判断诗中描绘的是春天的景色。 （2）本题考查对内容的理解。 “两个黄鹂鸣翠柳”中提到“黄鹂”和“翠柳”；“一行白鹭上青天”中提到“白鹭”和“青天”；“窗含西岭千秋雪”中提到“西岭”和“千秋雪”；“门泊东吴万里船”中提到“门”和“万里船”，综合起来六种景物为黄鹂、翠柳、白鹭、青天、西岭雪、船。 （3）本题考查对内容的理解。 “两个黄鹂鸣翠柳”中有“黄”和“翠”，“黄”描绘了黄鹂的颜色，“翠”描绘了柳树的颜色；“一行白鹭上青天”中有“白”和“青”，“白”描绘了白鹭的颜色，“青”描绘了天空的颜色。所以颜色是黄、翠、白、青。“两个黄鹂鸣翠柳”里的“鸣”字，明确写出了黄鹂鸟的叫声，所以声音是鸣。“两个黄鹂鸣翠柳”中黄鹂鸟在鸣叫，有动作；“一行白鹭上青天”中白鹭在向上飞翔，也有动作。所以动景是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。“窗含西岭千秋雪”描绘的是透过窗户看到的西岭上千年不化的积雪，是静止的画面；“门泊东吴万里船”描绘的是门口停泊着从东吴万里开来的船只，船只也是相对静止的。同时，诗中的“窗”“西岭”“门”等本身也是相对静止的元素。所以静景是窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 17．千磨万击还坚劲    任尔东西南北风 18． 清 郑燮 咏物 竹子在岩石中顽强生长的景象 坚韧不屈的品格 托物言志 19．表现了诗人刚正不阿、正直不屈的品质。 【导语】这篇《竹石》阅读材料设计层次分明，体现了古典诗词教学的典型范式。题干通过“补充诗句-文学常识-主旨把握”三阶设问，既检验基础记忆（补全名句），又考查文学素养（朝代、作者、体裁），最后引导深层思考（托物言志手法与诗人品格）。楷体排版还原了传统书法韵味，下划线填空形式兼顾知识性与互动性。整体紧扣“借物喻人”的核心教学目标，通过郑板桥这首咏物诗，巧妙传递了中国文人“坚韧不屈”的精神内核，符合课标对传统文化传承的要求。 17．本题考查古诗的默写。 书写时注意“磨”“劲”“南”的正确写法。 18．本题考查作家作品和写作手法。 《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。郑燮是清代著名书画家、文学家，“扬州八怪”之一。从“竹”“石”意象可知是咏物诗，结合末句“任尔东西南北风”的象征意义，可定为“咏物言志”。表面描写竹子生长环境恶劣却坚韧不拔（如“咬定青山不放松”），实则借竹自喻，表达诗人坚守节操的志向。通过描写客观物象（竹）来寄托主观情志，属于古典诗歌中典型的“托物言志”。 19．本题考查分析人物形象。 《竹石》这首诗通过描绘翠竹扎根破岩、历经磨折仍坚定生长的形象，托物言志。首句“咬定青山不放松”以拟人手法突出竹的执着，“立根原在破岩中”强调其生存环境的恶劣。后两句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”更进一步通过外力的摧折反衬竹的顽强。全诗借竹喻人，表现了作者在困境中坚守节操、刚正不阿的品格，传递出不畏艰难、宁折不弯的价值观。郑燮作为“扬州八怪”之一，其作品常以物抒怀，此诗亦是其人格精神的写照。 20．（1）sū    （2）dū 21． C B 22． √ √ × 23． 比喻 滋润、细腻 远 近 朦胧 春雨 春草 喜爱与赞美 【导语】这篇阅读文章通过韩愈的《早春呈水部张十八员外》展现了早春的细腻景色，运用了生动的修辞手法和细致的观察顺序，描绘了春雨的滋润和草色的朦胧。文章通过选择题和判断题的形式，引导学生深入理解诗歌的语言和意境，同时考查了学生对字词读音、解释及诗歌背景的掌握。整体设计既注重文学鉴赏，又兼顾了基础知识的巩固。 20．本题考查字音。 （1）天街小雨润如酥（sū）‌：“意思是柔软、松脆。” 都：dōu，1. 副词 表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前。 2. 副词 跟“是”合用，表示唯一的或主要的原因理由。 3. 副词 表示“甚至”。 4. 副词 表示“已经”,句末常用“了”。 dū，1. 名词 首都，全国最高领导机关所在的地方。 2. 名词 大城市，也指以盛产某种东西而闻名的城市。 3. 名词 旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划。 4. 名词 （dū）姓。 （2）绝胜烟柳满皇都：：指首都、大城市。 21．本题考查对词语的理解。 （1）草色遥看近却无：远远望去草色青青，走近了却看不到绿色。 “遥”的含义：在句中与“近”形成对比，表示“远距离”。“遥看”即“远远地看”。 A．看 → 与“看”字重复，不正确。 B．想 → 与诗意无关。 C．远 → 准确体现空间距离。 ‌故选C。 （2）最是一年春好处：正是一年中最美好的春天时节。 “处”的含义：这里不是指具体地点，而是指时间节点。 “春好处”即“春天最好的时候”。 A．地方 → 不符合（不是指地点）。 B．时 → 准确体现时间概念。 C．居住 → 与诗意完全无关。 ‌故选B。 22．本题考查作家作品和对古诗的理解。 （1）“水部张十八员外”指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。‌ 水部员外郎是工部下属官职，主管水利，张籍曾任此职。韩愈写此诗时（公元823年）张籍正任此职。本题叙述正确。 （2）韩愈（768-824）是唐代古文运动领袖。“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。韩愈以散文著称，但诗歌也自成一家（如“以文为诗”特点） 本题叙述正确。 （3）此诗为七言绝句（4句28字），不是律诗（律诗需8句且讲究对仗）。通过赞美早春美景（“最是一年春好处”），邀请友人共赏春光，重点在写景而非抒情。本题叙述错误。 23．本题考查对诗句的理解和修辞手法。 “润如酥”将春雨的滋润比作酥油，运用了比喻，“如”是比喻词。写出了春雨细密、滋润、柔和的特点。 观察顺序：“遥看”→“近却无”可知是远到近的顺序，而草色特点是若有若无、时隐时现，所以是若隐若现，或稀疏浅淡。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗人抓住小雨和草色的喜爱赞美。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $