小升初专题03：词语-2025-2026学年语文六年级下册统编版

专题03：词语-2025-2026学年小升初语文专项押题卷 1．下列句中加点词语使用有误的一项是（　　） A．金黄的麦田一望无际，微风拂过，麦浪翻涌，仿佛金色的海洋延至天边。 B．和平、发展、合作、共赢的时代潮流势不可挡，构建人类命运共同体是必由之路。 C．战争是残酷的，排山倒海般的硝烟，让无辜的孩童饱受摧残。 D．鲁迅笔下的人物，个个刻画得栩栩如生。 2．晚会用到的主持词中，加点词语使用有误的一项是(        ) A．合唱团以排山倒海的气势唱响抗战歌曲，激荡出雄浑的力量。 B．我们站在江边居高临下，仿佛还能看到当年“百万雄师过大江”的壮 阔场面。 C．京剧小演员一开口便是字正腔圆，韵味十足，尽显深远功底。 D．那些激荡在革命岁月里的回声，像一个个铿锵绽放的音符，弹奏成一曲惊天动地的交响乐。 3．下列加点词语与戏曲有关，其中用的不是词语本义的一项是（    ） A．压轴的戏一般都由戏班里最好的演员来演。 B．一出戏固然需要男女主角，但跑龙套的也必不可少。 C．奶奶的这身行头，足以说明她对这次旅游作了充分的准备。 D．在戏园子里，两个戏班为了争夺观众，便会唱对台戏。 4．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 张力同学的普通话讲得________，做事更是________，很有章法。他专程请来________的播音员做示范，跟着认真学习。内容解说环节他________出场，因此他练习得非常刻苦，希望活动当天能有个精彩的__________。 A．亮相   压轴   有板有眼   科班出身   字正腔圆 B．字正腔圆    有板有眼    科班出身    压轴 亮相 C．压轴   有板有眼   亮相   字正腔圆   科班出身 D．字正腔圆    科班出身    有板有眼    亮相 压轴 5．下列表述不正确的一项是（     ） A．演讲时语气、语调适当，姿态大方。可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。 B．鲁迅，原名周树人，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。 C．写倡议书的时候标题要鲜明，正文可以分点说明倡议的内容，写完日期后一定要署名。 D．词语“行当”“跑龙套”“有板有眼”“唱念做打”都和戏曲有关。 6．在语段的横线上依次填入的词语，最恰当的一组是（     ） 2026年春节将至。回望2025年春晚，那场声、武、墨交织的盛宴犹在眼前：歌手王菲的___________仍在耳畔萦绕，甄子丹的中国功夫如___________，刚柔并济。光影间，怀素___________的狂草墨迹浮现，舞台上瞬间凝成一幅流动的东方画卷。 ①栩栩如生    ②余音绕梁    ③行云流水    ④天籁之音    ⑤笔走龙蛇    ⑥轻歌曼舞 A．④⑥⑤ B．④③⑤ C．⑥③① D．②⑤① 7．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．如今，5G网络早已在我们生活中司空见惯，它为我们的生活带来了极大的便利。 B．他上课经常心不在焉，老师讲的内容，他总是不求甚解。 C．为了迎接期末考试，同学们处心积虑，认真复习，争取取得好成绩。 D．在运动会上，他首当其冲，第一个冲过了终点线。 8．在学习过程中，词语运用讲究准确，下列词语使用不恰当的一项是（     ） A．钱塘江的潮水排山倒海般地朝岸边涌过来。 B．他经过努力，终于成功研制出了耐火材料，真是自作自受。 C．面对金钱和权力的诱惑，他斩钉截铁地拒绝了。 D．草原上一望无际，到处都是绿油油的青草和成群的牛羊。 9．请选出资料中加点词运用不恰当的一项是（    ） A．越剧剧团用精彩的表演为学生上了一堂别出心裁的“孝道课”。 B．艺术世界是无限美好的，画家笔下的画作妙笔生花。 C．我三番五次地央求妈妈带我去学京剧，妈妈终于同意了。 D．阅兵队伍中的每一位战士都威风凛凛，迈着坚定的步伐，展现了中国军人的风采。 10．选词填入下面句子中的横线上，最恰当的一项是（    ） 端节是贵州水族的年节，以祭祀祖先为核心，所以很______。人们非常______这个节日，会举行多种庆祝活动，每年现场都会非常______。 A．郑重    注重    隆重 B．隆重    注重    郑重 C．郑重    隆重    注重 D．注重    郑重    隆重 11．下列句子，加点词语表达的意思不同的一项是（     ） A．深度求索(DeepSeek)对我们国家而言已经司空见惯，然而在一些贫困落后的国家及地区，人们对此却闻所未闻。 B．在全县艺术节活动中，人们用手中的画笔大胆创想，画得惟妙惟肖、栩栩如生。 C．2025年4月24日，为了实现神舟二十号的顺利发射，航天组全体人员群策群力。当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。 D．“五一”期间，我县各景区迎来大批游客，坐禅谷人头攒动，丹江大观园人潮汹涌。 12．给多音字注音并组词。 脏______ ( ) ______ ( ) 血______ ( ) ______ ( ) 藏______ ( ) ______ ( ) 处______ ( ) ______ ( ) 鲜______ ( ) ______ ( ) 13．比一比，组词语。 绊( )            僻( )            绞( )            牺( ) 拌( )            避( )            皎( )            栖( ) 14．比一比，再组词。 稍( )        沮( )        薄( )        燥( ) 梢( )        祖( )        缚( )        躁( ) 15．辨字组词。 沮( )            棍( )            裁( )            趴( ) 祖( )            混( )            栽( )            扒( ) 16．一字组多词。 猬( )( )  俐( )( )   窜( )( ) 陡( )( )  呼( )( )   撒( )( ) 17．比一比，再填空。 崖( )        燥( )        棍( )        竭( ) 涯( )        躁( )        混( )        揭( ) 18．用“激”字组成四个不同的词语恰当地填写在下面的括号里。 老爷爷站在狼牙山上满怀( )地向我们讲述了狼牙山五壮士与敌人进行( ) 战斗的经过。听完故事，同学们心情非常( )。在英雄精神的( )下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。 19．用“熟”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 （1）我和闰土不到半日便( )了。 （2）魔术师表演动作( )，一点破绽都看不出来。 （3）这道题我们做了很多次，再次做这种类型的题，那当然很( )了。 （4）听到这( )的声音，我们就知道是谁来了。 20．把下列词语补充完整 ①高山流( ) ②( )籁之音   ③余音绕( )   ④黄钟大( ) ⑤轻歌曼( ) ⑥( )云流水   ⑦巧夺天( )   ⑧惟妙惟( ) ⑨画龙点( ) ⑩( )走龙蛇   ⑪妙笔生( )   ⑫栩栩如( ) 21．先补充词语，再选词填空（填序号）。 ①( )( )带舞 ②斩( )截( ) ③全神( )( ) ④( )( )临下 ⑤粉( )碎( ) ⑥排( )倒( ) （1）消防员面对熊熊烈火，____________地说：“无论多危险，也要把人救出来！” （2）潮水从远方奔涌而来，带着____________的气势，瞬间漫过了岸边的礁石。 22．先把四字词语补充完整，再选词填空。 ( )( )碎骨    ( )( )有词 ( )钉( )铁    暴露( )( ) 心( )肉( )    ( )高( )下 大步( )( )    全( )( )注 （1）战士们利用山顶____________的有利地势，把敌人打得狼狈逃窜。 （2）同学们____________地听老师讲革命先烈的事迹，仿佛看到了江姐狱中绣红旗的情景，仿佛看到了刘胡兰面对铡刀英勇就义的壮烈场面…… 23．把下列词语补充完整，并结合词意完成各小题。 走( )观花        过( )不及        ( )知非福        见微知( ) 无( )有偶       ( )夷不屑         ( )而不舍        一视同( ) （1）“过( )不及”中的“及”的意思是________。 （2）看到“走( )观花”这个词，我会想象到________的场景。 （3）在追求科学的道路上，________的能力和________的精神同等重要。 24．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分） ( )( )大悟   ( )( )生机   ( )( )有味   ( )( )风霜 ( )山( )海   ( )首( )胸   ( )( )不安   ( )( )不同 （1）经过老师的讲解，我__________，原来这道题这么简单。 （2）春天到了，大地呈现出一派__________的景象。 （3）他__________，脸上布满了皱纹。 （4）这两篇文章，尽管风格__________，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。 25．补充词语，并完成练习。 ①心平( )( )        ②( )( )得已        ③( )( )叨叨 ④五( )四( )        ⑤( )( )思议        ⑥司空( )( ) （1）与词⑥意思相近但说法不同的词语有______、______等。 （2）除非______，我们不会取消这次期待已久的户外活动。（选词填空，填序号） 26．把下列词语补充完整，再完成练习。 司空( )( )        ( )( )知著       锲而( )( ) 焉知( )( )         五( )四( )     ( )然不( ) （1）上面词语中形容人意志坚强的词语是______________________。请再写两个表现人意志坚强的成语：______________________、______________________。 （2）根据语境从上面词语中选词填空。 虽然你和他都是孙老师的学生，但是你们在班级中的表现却( )。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《专题03：词语-2025-2026学年小升初语文专项押题卷》参考答案 1．C 【详解】A．“一望无际”形容辽阔无边，用来形容金黄的麦田，使用恰当。 B．“势不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，用来形容和平、发展的时代潮流，使用恰当。 C．“排山倒海”形容力量强盛、声势浩大，一般用来形容浪潮、力量、声势等，不能用来形容“硝烟”，属于使用对象错误，该词语使用有误。 D．“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，用来形容鲁迅笔下刻画的人物，使用恰当。 2．B 【详解】B．“居高临下”指处在高处，俯视下面，多形容处于有利的地位，也可形容傲视他人。而“百万雄师过大江”是渡江作战的场景，用“居高临下”来形容观看这个场面的视角，不符合语境，使用有误。 3．C 【详解】A．“压轴”原本是戏曲术语，指一场演出中的倒数第二个节目，现在也常用来表示最后一个重点节目，这里用的是戏曲相关的本义。 B．“跑龙套”原本指戏曲中扮演随从或兵卒的角色，这里用的是戏曲相关的本义。 C．“行头”原本指戏曲演员演出时穿的服装，这里用来指奶奶旅游时的衣物，用的是引申义，不是本义。 D．“对台戏”原本指两个戏班在同一时间、相近地点演出，竞争观众，这里用的是戏曲相关的本义。 4．B 【详解】字正腔圆：形容吐字准确，唱腔或说话声音标准、圆润，多用来夸赞普通话、戏曲、朗读等。 有板有眼：形容说话、做事有条理、有规矩、很规范。 科班出身：指受过正规、专业训练的人。 压轴：指一场演出中排在倒数第二个的重要节目，也指重要、关键的出场。 亮相：指公开露面、出场展示，也指表演时的出场姿势。 第一空形容普通话，用字正腔圆；第二空说做事有章法，用有板有眼；第三空指受过专业训练的播音员，用科班出身；第四空指重要出场环节，用压轴；第五空指活动当天出场展示，用亮相。 5．C 【详解】C．存在错误，正确的顺序应该是先署名后写日期，而不是写完日期后署名。 6．B 【详解】①栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 ②余音绕梁：歌声或音乐优美，耐人寻味，声音仿佛还在耳边回旋。 ③行云流水：形容诗文、书画、动作等自然流畅，不受拘束。 ④天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是自然界或极致美妙的声音。 ⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼，气势奔放。 ⑥轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。 第一空形容王菲的歌声，“天籁之音”直接赞美歌声动听，契合语境；第二空形容甄子丹的功夫刚柔并济、流畅舒展，“行云流水”最贴切；第三空对应怀素的狂草，“笔走龙蛇”专门形容书法笔势矫健灵动，符合书法特点。故依次为④③⑤，对应B。 7．B 【详解】A．“司空见惯”意为看得多了，不觉得奇怪。主语一般是能被“看见”的具体事物或现象。“5G网络”是技术或系统，是抽象概念，不能被直接“看见”，说它“司空见惯”搭配不当。 B．“不求甚解”现多指学习或研究不深入，含贬义。句中根据“心不在焉”可知，此处用其贬义，使用恰当。 C．“处心积虑”指费尽心思、蓄谋已久，是典型贬义词，多用于做坏事。句中写同学认真复习，是褒义语境，感情色彩不当。    D．“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，并非“冲在最前面”。句中用来形容跑步冲第一，属于望文生义，使用错误。 8．B 【详解】A．“排山倒海”形容力量强盛、声势浩大，用来形容钱塘江大潮的磅礴气势，使用恰当。 B．“自作自受”意思是自己做了错事，自己承受不好的后果，是贬义词。句中是称赞他人努力取得科研成果，用贬义词完全不符合语境，使用不恰当。 C．“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫，用来形容拒绝诱惑的态度，使用恰当。 D．“一望无际”形容非常辽阔，用来形容草原的广阔，使用恰当。 9．B 【详解】A．“别出心裁”指想法、构思与众不同，用来形容形式新颖的“孝道课”，使用正确； B．“妙笔生花”形容文笔高超，所写内容精彩动人，不能用来形容画作本身，此处使用对象错误，不恰当。 C．“三番五次”指多次，形容反复央求妈妈，使用正确； D．“威风凛凛”形容气势威严庄重，用来形容阅兵战士，使用正确。 10．A 【详解】郑重：形容态度严肃、认真，带有敬重的意味，多用于对待重要的人或事。 注重：指重视、看重，强调对某事物的关注度和重视程度。 隆重：形容场面盛大、仪式感强，多用于活动、典礼等场景。 祭祀祖先是非常严肃且带有敬重感的活动，需要用体现严肃认真态度的词语，因此选郑重。这里强调人们对节日的重视程度，“注重”正好表达“看重、重视”的意思，因此选注重。现场的庆祝活动场面盛大、仪式感强，“隆重”用来形容这种盛大的场面最为贴切，因此选隆重。 11．A 【详解】A．司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。闻所未闻：指听到从来没有听到过的事，形容事物新奇罕见。 这两个词语意思一个是“常见、熟悉”，一个是“从未听说、陌生”，所以意思不同。 B．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 两个词语都用来夸赞画作逼真生动，意思相近。 C．群策群力：指大家一起出主意，一起出力。人心齐，泰山移：比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量，克服困难。 两个词语都强调团结协作、众人齐心的力量，意思相近。 D．人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。人潮汹涌：形容人多得像潮水一样，不断涌动。 两个词语都用来形容人多、热闹拥挤的场景，意思相近。 12． zāng 肮脏 zàng 内脏 xuè 血液 xiě 出血 cáng 躲藏 zàng 宝藏 chǔ 处理 chù 到处 xiān 新鲜 xiǎn 鲜为人知 【详解】本题考查多音字组词。 “脏”读zāng时，意思是不干净，可组词为：肮脏、脏乱、脏污等。 “脏”读zàng时，意思是身体内部器官的总称。可组词为：心脏、肝脏、脏腑等。 “血”读xuè时，意思是人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，也用于比喻赤诚、珍贵 等，可组词为：血液、鲜血、热血等。 “血”读xiě时，义同“血（xuè）”，用于口语。可组词为：流了点儿血、吐血、血糊糊等。 “藏”读cáng时，意思是隐蔽、收存、储藏，可组词为：隐藏、藏书、躲藏等。 “藏”读zàng时，意思是储放大量东西的地方，也是中国少数民族之一，还是西藏自治区的简称。可组词为：宝藏、藏族、藏区等。 “处”读chǔ时，意思是居住、跟别人一起生活、交往、处置、办理、处罚，可组词为：处暑、相处、处理。 “处”读chù时，意思是地方、机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。可组词为：处所、办事处、教务处等。 “鲜”读xiān时，意思是新鲜、明丽的、（味道）美好、鲜美应时的食物，可组词为：鲜花、鲜艳、鲜美等。 “鲜”读xiǎn时，意思是少。可组词为：鲜为人知、寡廉鲜耻、鲜见等。 13． 绊倒 偏僻 绞刑 牺牲 搅拌 躲避 皎洁 栖息 【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。 绊可组词：绊倒、绊脚、牵绊等； 僻可组词：偏僻、僻静、孤僻等； 绞可组词：绞杀、绞刑、绞死等； 牺可组词：流血牺牲、牺牲等； 拌可组词：搅拌、拌嘴、拌面等； 避可组词：避开、避免、躲避等； 皎可组词：皎洁、皎月等； 栖可组词：栖息、两栖、栖居等。 14． 稍等 沮丧 薄饼 燥火 树梢 祖国 束缚 暴躁 【详解】本题考查形近字组词。 稍：稍微、稍许、稍稍、稍息。 梢：末梢、眉梢、鞭梢、梢头。 沮：沮遏、沮洳、沮伤、沮坏。 祖：祖先、祖父、祖宗、祖籍。 薄：浅薄、单薄、薄礼、轻薄。 缚：绑缚、缚住、解缚、缚鸡之力。 燥：干燥、燥热、枯燥、燥裂。 躁：急躁、烦躁、浮躁、躁动。 15． 沮丧 棍子 裁员 趴下 祖先 混蛋 栽树 扒皮 【详解】本题考查形近字组词。 沮：沮止、沮遏、沮坏、沮散、沮伤。 祖：祖宗、祖父、祖传、祖坟、祖籍。 棍：棍棒、棍子、木棍、铁棍、警棍。 混：混合、混乱、混杂、混战、混日子。 裁：裁剪、裁判、裁定、裁缝、裁员。 栽：栽树、栽花、栽赃、栽倒、栽跟头。 趴：趴下、趴着、趴窝、趴伏、趴睡。 扒：扒手、扒车、扒皮、扒饭、扒拉。 16． 刺猬 猬毛 伶俐 俐亮 逃窜 窜动 陡坡 陡然 呼吸 呼唤 撒花 撒种 【详解】本题考查给字组词。 猬：刺猬、猬集、猬毛、猬起； 俐：伶俐、聪俐、爽俐、清俐； 窜：逃窜、流窜、窜改、窜扰； 陡：陡峭、陡坡、陡峻、陡直； 呼：呼唤、呼吸、呼号、欢呼； 撒：撒娇、撒泼、撒网、撒播。 17． 山崖 干燥 木棍 枯竭 天涯 急躁 混合 揭发 【详解】本题考查形近字组词。 “崖”字可以组词为：悬崖、悬崖绝壁、悬崖勒马、崖谷； “涯”字可以组词为：生涯、际涯、无边无涯、海角天涯； “燥”字可以组词为：枯燥、燥热、口干舌燥； “躁”字可以组词为：烦躁、暴躁、浮躁、焦躁、骄躁； “棍”字可以组词为：棍棒、铁棍、光棍、棍子、棍术； “混”字可以组词为：混乱、混沌、混迹、混杂、混充； “竭”字可以组词为：竭力、竭尽、竭诚； “揭”字可以组词为：揭示、揭开、揭短、按揭、揭幕。 18． 激情 激烈 激动 激励 【详解】本题考查组词、选择正确的词填空。 激情：强烈激动而难以抑制的心情。 激烈：剧烈；强烈（指言论、动作等）。 激动：感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。 激励：激发鼓励。 读句子可知形容讲故事强烈激动而难以抑制的心情时，使用“激情”； 形容战斗使用“激烈”； 听完故事后的心情，使用“激动”； 在英雄精神的激发鼓励下，我们表示要好好学习，使用“激励”。 19． 熟识 纯熟 熟练 熟悉 【详解】本题考查汉字组词及选词填空。 熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。 纯熟：很熟练。 娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 熟练：工作、动作等因常做而有经验。 熟悉：了解得清楚，清楚地知道。 （1）这个句子中强调的是“不到半日便”形成的一种对人或事物的了解，结合“认识得比较久或了解得比较透彻”的定义，选择“熟识”。 （2）魔术师表演过程中强调对动作的精湛程度，结合“老练、熟练或灵活”的定义，选择“娴熟”“纯熟”等。 （3）这个句子中强调对题目熟练掌握，因常做而有经验，选择“熟练”。 （4）通过“声音”判断是谁，这种清楚了解的状态，与“清楚地知道”的意思相符，选择“熟悉”。 20． 水 天 梁 吕 舞 行 工 肖 睛 笔 花 生 【详解】本题考查补全词语。 高山流水：原指知音难遇，后常用来比喻乐曲高妙或知音。 天籁之音：指自然界的声响（如风声、鸟声等），也形容声音悦耳动听，像天然生成的美妙音乐。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。 行云流水：形容文章、书法等自然流畅，不受拘束，就像飘浮的云和流动的水一样。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼，像龙蛇舞动一样。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能，写出的文章精彩动人。 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 21． 襟 飘 钉 铁 贯 注 居 高 身 骨 山 海 ② ⑥ 【详解】本题考查词语的补全及选词填空。 襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。 斩钉截铁：斩断钉子截断铁。形容说话、做事坚决果断，毫不犹豫。比喻说话、办事果断坚决，明快利落。也比喻雄健有力。 全神贯注：指精神高度集中。 居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。 粉身碎骨：身躯粉碎。指丧失生命。多指为了某种目的而献出生命。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 排山倒海：推开大山，翻转大海。形容力量强大，气势猛烈，不可阻挡。 （1）结合词义，可知，形容消防员面对熊熊烈火时说话坚决果断，毫不犹豫，应选“斩钉截铁”，故选②。 （2）结合词义，可知，形容潮水从远方奔涌而来的气势猛烈，不可阻挡，应选“排山倒海”，故选⑥。 22． 粉 身 念 念 斩 截 无 遗 惊 跳 居 临 流 星 神 贯 居高临下 全神贯注 【详解】本题考查词语的补全和选词填空。 粉身碎骨：身体粉碎而死，比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 念念有词：指人不停地自言自语。 斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 暴露无遗：全都暴露出来，一点也不遗漏。 心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。 居高临下：占据高处，面向低处，形容所居位置可以控制全局、极为有利。 大步流星：形容步子跨得大，走得快。 全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。 （1）结合“利用山顶的有利地势”，居高临下：能体现出占据高处、对敌人形成有利态势的意思，所以选“居高临下”。 （2）结合“听老师讲革命先烈的事迹，仿佛看到了……壮烈场面”，全神贯注：能表现出同学们注意力高度集中的状态，所以选“全神贯注”。 23． 马 犹 焉 著 独 鄙 锲 仁 犹 往、达到 马 看书时，一目十行 见微知著 锲而不舍 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 走马观花：骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。 过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以和它配成一对，表示两件事或两个人十分相似。 鄙夷不屑：指轻视；看不起。 锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱，后多表示对人同样看待，不分厚薄。 （1）“过犹不及”的意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的，其中“及”的意思是达到。 （2）“走马观花”是指骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。会想象到人骑着马快速地浏览花朵，不细致、不深入观察的场景。 （3）结合句子可知，在追求科学的道路上，要善于发现问题、探索规律同时要有需要长期坚持、不懈努力的精神，故见微知著、锲而不舍符合语境，故见选微知著、锲而不舍。 24． 恍 然 勃 勃 津 津 饱 经 排 倒 昂 挺 忐 忑 截 然 恍然大悟 勃勃生机 饱经风霜 截然不同 【详解】本题考查补全词语与选词填空。 恍然大悟：忽然间明白过来。 勃勃生机：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 津津有味：形容对某种事物有浓厚的兴趣。也形容吃得很有味道。 饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 排山倒海：推开大山，翻转大海。形容力量强大，气势猛烈，不可阻挡。 昂首挺胸：仰起头，挺起胸膛。形容无所畏惧或坚决的样子。 忐忑不安：心神极为不安。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 （1）结合词义与语境分析可知，句子描述“经过老师的讲解，我突然明白”，强调醒悟的瞬间，“恍然大悟”符合语境。 （2）结合词义与语境分析可知，句子描述“春天的景象”，需要表示“充满活力、生机勃勃”的词语，“勃勃生机”符合语境。 （3）结合词义与语境分析可知，句子描述“脸上布满了皱纹”暗示经历丰富，“饱经风霜”符合语境。 （4）结合词义与语境分析可知，句子描述“风格不同”与后文“异曲同工”形成对比，“截然不同”符合语境。 25． 气 和 万 不 唠 唠 湖 海 不 可 见 惯 屡见不鲜 习以为常 ② 【详解】本题考查补全词语、近义词及选词填空。 ①心平气和：心情平静、态度温和，强调不急躁不生气的状态。 ②万不得已：实在没有办法，不能不如此，常用来表示在没有其他选择的情况下才做出的决定。 ③唠唠叨叨：形容人说话啰嗦重复。 ④五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。 ⑤不可思议：无法想象或难以理解的事物。 ⑥司空见惯：指某事常见，不足为奇。 （1）与词⑥“司空见惯”意思相近但说法不同的词语有：屡见不鲜、习以为常、不足为奇、见怪不怪等。 （2）根据语境可知，这句话是说只有在实在没有办法的情况下，才会取消户外活动 。故填“万不得已”。故选②。 26． 见 惯 见 微 不 舍 非 福 湖 海 截 同 锲而不舍 坚韧不拔 百折不挠 截然不同 【详解】本题考查补充词语和理解运用。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。 锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地，现有时也比喻广泛的团结。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 （1）“锲而不舍”体现了坚持、意志坚强。表现人意志坚强的成语有持之以恒，坚持不懈等。 （2）结合语境前面说了“虽然你和他都是孙老师的学生”表示共同之处，后面“但是”出现转折，表示不同。“截然不同”形容两件事物毫无共同之处，符合语境。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $