第7课《我们的恐龙公园》 课件-2025-2026学年科学二年级下册教科版

1.7《我们的恐龙公园》 （教科版）二年级 下 1.7《我们的恐龙公园》 《恐龙的家园》“视频里的恐龙生活在什么样的地方？你还知道哪些恐龙的特点？” 新知导入 视频里的恐龙生活在有大片森林、湖泊和草原的地方，气候温暖湿润，植物茂盛，适合恐龙觅食和生存。有的恐龙体型巨大，有的行动敏捷；有的长着长长的脖子，有的有锋利的牙齿。它们有的吃草，有的吃肉，外形和习性各不相同，让恐龙世界更加丰富多彩。 任务 恐龙公园任务”，提问“要建一个能反映恐龙生活环境的微型公园，我们需要考虑哪些东西？ 探究新知 要建一个能反映恐龙生活环境的微型公园，我们需要考虑恐龙生活的时代背景，比如气候、植被和地形。要布置森林、草地、湖泊等场景，让恐龙模型能 “生活” 在合适的地方。还要根据恐龙的食性和习性，把草食恐龙和肉食恐龙放在不同区域。同时要注意模型大小比例、安全摆放和整体布局，让微型公园既科学又美观。 1.分组讨论设计方案。 2.展示小组设计方案。 按照设计方案进行制作。 邀请老师和同学观看我们建造的“恐龙公园”吧！ 将我们的恐龙公园拍照，向家长展示，并进行解说。 课堂练习 选择题 1. 以下哪种恐龙是植食性恐龙？（ ） A. 霸王龙 B. 剑龙 C. 迅猛龙 2. 恐龙的生活环境通常不包含以下哪个要素？（ ） A. 水源 B. 植物 C. 摩天大楼 3. 霸王龙最可能出现在以下哪种场景？（ ） A. 茂密森林里 B. 湖泊岸边 C. 开阔的捕猎区域 B C B 判断题 1. 所有恐龙都生活在同一种环境中。（ ） 2. 剑龙主要以植物为食，所以它的公园需要种很多植物。（ ） 3. 建造微型恐龙公园时，只需要放恐龙模型就可以了。（ ） × √ × 课堂总结 小朋友们，今天我们一起了解了恐龙的生活环境，知道不同恐龙喜欢的地方不一样。我们还分组设计、搭建了自己的微型恐龙公园，学会了和小伙伴分工合作。希望大家以后继续保持好奇心，去发现更多恐龙的秘密哦！ 板书设计 1.7 我们的恐龙公园 一、核心任务 建微型恐龙公园 → 反映恐龙生活环境 二、环境要素 恐龙（霸王龙/剑龙等）、植物、水源、地形 三、实践流程 设计方案 → 制作模型 → 展示交流 Lavf58.29.100 $