第8课 茶馆 课时2 三言两语道尽人间百态,一幕数场演全世事沧桑——赏析戏剧语言及情节构思特点-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册教用课件(统编版)
2026-04-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第8课 茶馆(节选)/老舍 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1000 KB |
| 发布时间 | 2026-04-03 |
| 更新时间 | 2026-04-03 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57157638.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件聚焦《茶馆》戏剧语言及情节构思赏析,涵盖潜台词品味、语言特色分析与“大茶馆小社会”构思解读,通过老舍谈语言创作、鲁迅论悲剧等情境导入,搭建从语言品析到情节鉴赏的学习支架,衔接文本细读与深层理解。
其亮点在于以任务驱动融合语言运用与思维能力培养,如“秦庞斗嘴”潜台词分析、“将!你完啦!”多义解读,提升学生对戏剧语言的敏感度与逻辑思维。结合《日出》选段对比阅读,强化审美创造与文化自信,学生能深化文本理解,教师可系统落实教学目标。
内容正文:
课时2 三言两语道尽人间百态,一幕数场演全世事沧桑
——赏析戏剧语言及情节构思特点
1.品味戏剧语言。 2.赏析戏剧情节构思特点。
学习目标
目录
CONTENTS
01
任务一 字字珠玑揭腐朽,方言土语添真趣
——品味戏剧语言
02
任务二 层层铺展现炎凉,草蛇灰线蕴匠心
——赏析戏剧情节构思特点
3
课时作业
任务一 字字珠玑揭腐朽,方言土语添真趣
——品味戏剧语言
01
目 录
老舍说:“没有生活,即没有活的语言。我有一些旧社会的生活经
验,我认识茶馆里那些小人物。我知道他们做什么,所以也知道他们说什
么。以此为基础,我再给这里夸大一些,那里润色一下,人物的台词成为
他们自己的,而又是我的。”《茶馆》的人物语言充分显示出老舍这位语
言大师的造诣。简练含蓄,意蕴丰富。学习时要注意品味。
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目 录
活动一|赏析戏剧潜台词
1. “秦庞斗嘴”的语言描写尤为精彩,每一句话都有丰富的潜台词,试分
析下面的语句,读出每句话的弦外之音。
(1)秦仲义:庞老爷!这两天您心里安顿了吧?
参考答案:秦仲义听出庞太监的敌意,先是礼数周到地喊一声“庞老
爷”,继而假装关心庞老爷的心情状态,表面是应酬和讨好,实则暗讽,
“这两天”背后是说你只是暂时安稳,前些日子你也有惶惶然的时候,不
要太得意,不要高兴得太早。
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(2)庞太监:那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉
您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!
参考答案:庞太监自然听出秦仲义话中的含意,尤感不痛快,开口谈国
事,一个“那还用说吗”表示应答和回击,派头十足,以谭嗣同问斩一事
炫耀保守派的胜利,“天下太平了”意即我不仅是这两天安顿,以后我都
安顿。随后又提出警告,开始放狠话,言外之意是谁敢支持维新派,谭嗣
同就是下场,警告秦仲义不要步维新派后尘。
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(3)秦仲义:我早就知道!
参考答案:秦仲义接受了警告,但不服软,不畏惧。“知道”一方面是知
道变法掉脑袋,但他还讲维新,表示他的坚定立场;另一方面是早就知道
自上而下的变法长不了,还是认为实业救国才是良策,不理会庞太监的含
沙射影,让庞太监有点儿悻悻然,因为变法的失败没影响秦仲义发财。
(4)庞太监:您聪明,二爷,要不然您怎么发财呢!
参考答案:第一回合不分伯仲,庞太监见警告无效,退一步寻求新的攻击
点,以经济实力为借口发动进攻,提醒秦仲义如果不老老实实学聪明点,
那点财产怕是都不保。
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活动二|理解语句含意
2. 作者为何在第一幕结尾处加上一句“将!你完啦!”?
参考答案:这句话是作者有意加在结尾的,和“大清国要完”一句遥相呼
应,振聋发聩,形成阵阵回音,飘荡在茶馆的上空;一语多关,既指棋
局,又暗示受害者的命运,还象征着腐朽的清王朝的结局。
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活动三|品味语言特色
3. 本剧语言有哪些特色?请结合文本加以说明。
参考答案:①人物语言个性化是本剧的一大特色,戏剧中的每一句台词都
是人物的语言,表达人物的思想,显示人物的性格。如:王利发谦恭、周
到,善于与各种人物打交道,对不同的人使用不同的语言,与他的掌柜身
份非常吻合;常四爷豪爽耿直,带有闯荡江湖的侠气和饱经沧桑的沉重
感;宋恩子、吴祥子狡诈奸猾,傲慢无礼,是老牌的特务;刘麻子、唐铁
嘴则流里流气,是典型的地痞无赖。②幽默是本剧语言的又一特色。作者
把对黑暗社会的讽刺、批判与对劳动人民的同情、对祖国的热爱联系起
来,在微笑中蕴含着严肃和悲哀,如此形成自己独特的幽默风格。③浓郁
的北京地方色彩。这个特点在课文中表现得很明显。作者在《茶馆》中恰
当地应用地道纯熟的北京方言,使作品更具地方色彩,也更真实。
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02
任务二 层层铺展现炎凉,草蛇灰线蕴匠心
——赏析戏剧情节构思特点
目 录
鲁迅先生说:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”老舍先生
的《茶馆》,便是这样一部将旧时代的悲剧层层铺展的作品,其独特的构
思令人拍案叫绝。《茶馆》以“大茶馆小社会”的精妙构思,将一个小小
的裕泰茶馆,变成了整个社会的缩影。在这个舞台上,三教九流汇聚,人
物的命运随着时代的洪流起伏。
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活动|赏析《茶馆》的精妙构思
曹禺曾称赞《茶馆》第一幕“是古今中外剧作中罕见的第一幕”,对此
应如何理解?
参考答案:①体现了“大茶馆小社会”的独特构思。人物众多,且身份殊
异。《茶馆》第一幕中所有主要人物同时出场,有台词的人物就达22个,
每个人物都面目分明,让人难忘。②情节发展独特。第一幕没有完整的故
事情节,人物虽多但并不杂乱,通过他们的对话、行为表现了时代背景。
③整幕戏内容充实,生活气息非常浓重,每一步剧情都见出深刻的历史内
涵,整个清末社会的矛盾、黑暗、荒唐、无奈都被一股脑儿地体现出来。
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03
课时作业
目 录
训练目标达成明细表
题型 语言文字运用 文学类阅读
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
分值 4 3 3 3 6 3 3 4 6
训
练
点 成语
运用 补写
句子 修改
病句 词语
意义用法 表达
效果 内容
理解 文本
赏析 人物
形象 塑造
人物方法
得分
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一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
老舍的幽默 ① ,他的“幽默大师”称号也由此得来,可他的确有
时到了成也幽默、败也幽默的程度。大体来说,( ),那真是一
种蕴满了灵性的饱含智慧的俏皮与诙谐,一旦渗入小说,便或多或少消解
了作品的张力。幸运的是,当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小
说里,艺术上的拿捏也那么准确到位时,具有文学经典意味的作品——
《骆驼祥子》出现了。另外,老舍在语言的运用上,到《骆驼祥子》也达
到了 ② 的境界。他不无自得地说:“《骆驼祥子》可以朗诵。它的言
语是活的。”
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诚然,对于老舍,对于读者,最为惋惜的是,老舍悄悄于1961年底动
笔的《正红旗下》在写了个 ③ 的开头之后,便 ④ 。其实,老舍在
20世纪30年代已有了以清末的北京社会为背景,写一部自传性家族小说的
构思,立意把它写成满族人民族生活的风俗画和清末中国社会历史的写真
存照。《正红旗下》用第一人称;故事的叙述与铺陈舒缓、老到;语言纯
熟、干净,内蕴十足;人物和结构尚未成型,却已呈现出壮阔、高贵的态
势。可是,它终于没能成为老舍积40年文学创作之功的压卷之作,没能为
20世纪中国小说再奉献或可成为杰作的一部经典。
1. 请在文中横线处填入恰当的成语。
参考答案:①独树一帜 ②炉火纯青 ③鸿篇巨制 ④束之高阁
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解析:第①处,语境说老舍是幽默的,并且这种幽默给他带来了“幽
默大师”的称号,故这种幽默应是特别的,与众不同的,故可填“独
树一帜”。独树一帜:单独树立起一面旗帜,指自成一家。第②处,
语境说的是老舍《骆驼祥子》这部小说,在语言的运用上达到完美的
地步,用老舍自己的话说:“《骆驼祥子》可以朗诵。它的言语是活
的。”故可填“炉火纯青”。炉火纯青:比喻学问、技术等达到了纯
熟完美的地步。第③处,语境是说老舍的《正红旗下》是一部规模宏
大的著作,故可填“鸿篇巨制”。鸿篇巨制:规模宏大的著作。第④
处,语境说的是老舍的《正红旗下》只是写了个开头就没有继续写下
去,故可填“束之高阁”。束之高阁:把东西捆起来,放在高高的架
子上面,指扔在一边,不去用它或管它。
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2. 请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑严密,不超过20个字。
参考答案:(示例)老舍的“喜剧式”幽默用在散文里是成功的
解析:由前文“他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度”和后文“俏
皮与诙谐”可知,说的是“‘喜剧式’幽默”,由后文“一旦渗入小说,
便或多或少消解了作品的张力”可知,老舍的散文幽默是成功的。故可填
写“老舍的‘喜剧式’幽默用在散文里是成功的”。
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3. 文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增
删少量词语,但不得改变原意。
参考答案:没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。
解析:文中画波浪线的部分有两处语病:一是语序不当,定语“一部”应
该放在“或可成为杰作”之前;二是搭配不当,不合语意,“奉献”应搭
配“中国小说史”,而不是“中国小说”。
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(二)阅读下面的文字,完成4~5题。
老北京早起都要喝茶,得把茶喝“通”了,这一天才舒服。无论贫
富,皆如此。我对茶实在是个外行。虽然喝得很劲,但是毫不讲究。我的
祖父则不然,他平日生活俭省,喝茶却颇考究。并且他喝茶喝得很酽,一
次要放多半壶茶叶。我的喝茶浓酽,跟小时候的耳濡目染也有点关系。
昆明茶馆里卖的都是青茶,我在昆明住了七年。几乎天天泡茶馆。
“泡茶馆”是西南联大学生特有的说法。联大学生在茶馆里往往一泡就是
半天,聊天、看书、写文章。有一位研究生简直是“长.”在茶馆里。他连
漱洗用具都放在一家茶馆里,上午、下午、晚上,要一杯茶,独自坐着看书。
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目 录
我在杭州喝过一杯好茶。真正的狮峰龙井雨前新芽,每蕾皆一旗一
枪,泡在玻璃杯里,茶叶皆直立不倒,载浮载沉,茶色颇淡,但入口香
浓,直透脏腑,真是好茶!狮峰茶果然名不虚传。
茶还可入馔,制为食品。我曾用粗茶叶煎汁加大米熬粥,自制为茶
粥;四川的樟茶鸭子乃以柏树枝、樟树叶及茶叶为熏料,吃起来有茶香而
无茶味;而裘盛戎曾用龙井茶包饺子,可谓别出心裁。
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4. 下列句子中的“长”与文中加点的“长”,意义和用法相同的一项是
( )
A. 这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉。
B. 他曾经梦见水稻长得像高粱那么高,稻穗像扫帚那么大。
C. 他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”。
D. 那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
解析: 文中加点的“长”指长时间在某处。A项,生长;B项,生长;
C项,高;D项,长时间在某处。
√
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5. 画波浪线句子生动传神地写出了狮峰茶之妙,这一表达效果是怎么
取得的?
参考答案:①从视觉、味觉两个角度来描写。视觉上刻画茶叶在杯中的姿
态和颜色,味觉上突出茶香沁人心脾的感受。②句式上,运用短句,增强
节奏感,突出作者品茶的畅快之感。
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解析:首先考虑写作手法,其次考虑用词、句式等。①从视觉、味觉两个
角度来描写。“泡在玻璃杯里,茶叶皆直立不倒,载浮载沉”“茶色颇
淡”,这是视觉描写,写出狮峰茶泡在茶杯里的独特姿态和茶色;“但入
口香浓,直透脏腑”,这是味觉描写,突出茶香沁人心脾的感受。②句式
上,“每蕾皆一旗一枪,泡在玻璃杯里,茶叶皆直立不倒,载浮载沉,茶
色颇淡,但入口香浓,直透脏腑,真是好茶!”,这些都是短句,一句一
停顿,颇有节奏感,明快的节奏突出了作者品茶的畅快之感。
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二、课外拓展阅读
阅读下面的戏剧,完成6~9题。
……
潘月亭 (阻止他)是你的太太催你回去吗?
李石清 不要管她,先不管她。我提议,月亭,这次行里这点公债现
在我们是绝对不卖了。我告诉你,这个行市还要大涨特涨,不会涨到这一
点就完事。并且(非常兴奋地)我现在劝你,月亭,我们最好明天看情形
再买进,明天的行市还可以买,还是吃不了亏。
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潘月亭 石清,你知道你的儿子病了吗?
李石清 不要紧,不要紧。(更紧张)我看我们还是买。对!我们就
这么决定了。月亭,这是千载一时的好机会。这一次买成功了,我主张,
以后行里再也不冒这样的险。说什么我们也不必拆这个烂污,以后留点信
用吧。不过,这一次我们破釜沉舟干一次,明天,一大清早。我们看看行
市,还是买进。
潘月亭 不过——
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李石清 我们再加上五十万,凑上一个整数。我想这决不会有错的。
我计算着我们应该先把行里的信用整顿一下,第一,行里的存款要——
潘月亭 石清!石清!你知道你的儿子病得很重吗?
李石清 为什么你老提这些不高兴的话?
潘月亭 因为我看你太高兴了。
李石清 怎么,为什么不高兴呢!这次事我帮您做得不算不漂亮。我
为什么不高兴呢?
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潘月亭 哦,我忘了你这两天做了襄理了。
李石清 经理,您这句话是什么意思?
潘月亭 也没有什么意思。你知道我现在手下这点公债已经是钱
了吗?
李石清 自然。
潘月亭 你知道就这么一点赚头已经足足能还金八的款吗?
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李石清 我计算着还有富余。
潘月亭 哦,那好极了。有这点富余再加我潘四这点活动劲儿,你想
想我还怕不怕人跟我捣乱?
李石清 我不大明白经理的话。
潘月亭
譬如有人说不定要宣传我银行的准备金不够?
李石清
哦?
潘月亭 或者说我把银行房产都抵押出去。
李石清 哦……
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潘月亭 再不然,说我的银行这一年简直没有赚钱,眼看着要关门。
李石清 (谄笑)不过,经理,何必提这个?这不……
潘月亭 我自己自然不愿意提这个。不过说不定有人偏要提,提这
个,你说这怎么办?
李石清 这话不太远了点吗?
潘月亭 (冷冷地看着他)话倒是不十分远。也不过是六七天的工
夫,我仿佛听见有人跟我当面说过。
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李石清 经理,您这是何苦呢?圣人说过:“小不忍则乱大谋。”一
个做大事的人多忍似乎总比不忍强。
潘月亭 (睃他一眼)我想我这两天很忍了一会儿。不过,我要跟你
说一句实在话:我很讨厌一个自作聪明的人在我的面前多插嘴,我也不大
愿意叫旁人看我好欺负,天生的狗食,以为我心甘情愿地叫人要挟。但是
我最厌恶行里的同人背后骂我是个老混蛋,瞎了眼,昏了头,叫一个不学
无术的三等货来做我的襄理。
李石清 (极力压制自己)我希望经理说话无妨客气一点,字眼上可
以略微斟酌斟酌再用。
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潘月亭 我很斟酌,很留神,我这一句一句都是不可再斟酌的客
气话。
李石清 (狞笑)好了,这些名词字眼都可说无关紧要,头等货,三
等货,都是这么一说,差别倒是很有限。不过,经理,我们都是多半在外
做事的人,我想,大事小事,人最低应该讲点信用。
潘月亭 (看李)信用?(大笑)你要谈信用?信用我不是不讲,
可是要看谁!我想我活了这么大年纪,我该明白跟哪一类人才可以讲信
用,跟哪一类人就根本用不着讲信用的。
李石清 那么,经理仿佛是不预备跟我讲信用了。
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潘月亭 (尖酸地)这句话真不像你这么聪明的人说的。
李石清 经理自然是比我们聪明的。
潘月亭 那倒也不见得。不过我也许明白一个很要紧的小道理,就是
对那种太自作聪明的坏蛋,我有时可以绝对不讲信用的。(忽然)你知道
你的太太跟你打电话了吗?
李石清 (眩惑地)我知道,我知道。
潘月亭 你的少爷病得快要死了,李太太催你快回家。
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李石清 (瞪眼望着潘,低声)我是要回家的。
潘月亭 那好极了。我听说你还有汽车在门口等着你。(刻薄地)坐
汽车回家是很快的,回家之后,你无妨在家里多多练习自己的聪明,你这
样精明强干的人不会没有事的。有了事,我看你还可以常常开开人家的抽
屉,譬如说看看人家的房产是不是已经抵押出去了,调查调查人家的存款
究竟有多少……不过我可以顺便声明一下,省得你替我再多操心,我那抽
屉里的文件现在都存在保险库去了。
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李石清 (愤怒叫他说不出一个字)嗯!
潘月亭 (由身上取出一个信封)李先生,这是你的薪水清单。我跟
你算一算。襄理的薪水一月一共是二百七十元。你做了三天,会计告诉我
你已经预支了二百五十元,不过我想我们还是客气点好,我支给你一个月
的全薪。现在剩下的二十块钱,请你收下,不过你今天坐的汽车,账行里
是不能再替你付的。
李石清 可是,潘经理(忽然他不再多说了,狠狠地盯了潘一眼,伸
出手)好,你拿来吧。
(接下钱)
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潘月亭 (走了两步,回过头)好,我走了,你以后没事可以常到这
儿来玩玩,以后你爱称呼我什么就称呼我什么,就像方才,你叫我月亭,
也可以;称兄道弟,跟我“你呀我呀”地说话也可以;现在我们是平等
了!再见。
[潘由右门下。]
李石清 (一个人愣了半天,才由鼻里嗤出一两声冷笑)好!好!
……
(选编自《日出》)
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6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
A. 在潘月亭眼里,李石清是一个不学无术的三等货,偷看抽屉里的文件
知道了他的商业秘密,通过要挟的方式当上了襄理。
B. 李石清当上襄理后,为了挣钱,工作非常“狂热”,连儿子病重去医院
都不放在心上,太太打电话催他回去也顾不上回应。
C. 潘月亭一再提醒李石清他的儿子病情严重、太太催他回家,说明他对李
石清不顾家庭、缺少人情味的工作态度非常不满。
D. 李石清一再忍受潘月亭的侮辱,都是为了保住自己的工作岗位,在潘
月亭开除他后,虽然很不满,最后还是接受了现实。
√
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解析: “他对李石清不顾家庭、缺少人情味的工作态度非常不满”,
表述有误。从原文“我很讨厌一个自作聪明的人在我的面前多插嘴”可以
看出,潘月亭一再提醒李石清他的儿子病情严重、太太催他回家,不是因
为“他对李石清不顾家庭、缺少人情味的工作态度非常不满”,而是他非
常讨厌李石清这个人,想让他尽快从眼前消失。
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7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 节选内容主要情节是潘月亭进行个人报复,开除李石清,两人之间的
矛盾冲突既尖锐又集中。
B. 潘、李两人的矛盾冲突随着对话逐步展开和解决,主要是通过时间来推
动情节发展。
C. 人物语言非常个性化,充分表现了人物的性格。如潘月亭的善于耍弄权
术、心肠狠毒。
D. 节选内容是在陈公馆内一小段时间完成的,体现了戏剧“空间和时间
高度集中”的特点。
√
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解析: “主要是通过时间来推动情节发展”说法错误,本文主要是通
过人物的语言对话来推动情节发展。
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8. 简要分析文中画波浪线句子的描写体现了李石清怎样的心理和性格
特点。
参考答案:①“狞笑”的动作描写表现了李石清对潘月亭一再侮辱自己的
行为已是非常愤怒。②“这些名词字眼都可说无关紧要”表明李石清在强
压怒火忍受侮辱。③“人最低应该讲点信用”表明李石清盼望潘月亭能坚
守做人的底线,继续让自己做襄理。④这节描写生动形象地表现了李石清
敏感、要强和隐忍的性格特点。
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解析:李石清是潘月亭的雇员,是被侮辱与被损害的社会底层人,挣扎在
死亡线上。他身上体现出在那个年代人性的复杂性。他对比自己有钱有势
的人,违心地曲意逢迎、低头哈腰,他本身也认为自己这样做很无耻、很
不要脸,甚至痛恨自己,但他同时认为这就是生存之道,只有这样忍着才
会有出头的一天。文章中表述他“(狞笑)好了”,“狞笑”的动作描写
表现了李石清对潘月亭一再侮辱自己的行为已是非常愤怒。“这些名词字
眼都可说无关紧要,头等货,三等货,都是这么一说,差别倒是很有限”
表明李石清在强压怒火忍受侮辱。“不过,经理,我们都是多半在外做事
的人,我想,大事小事,人最低应该讲点信用”表明李石清盼望潘月亭能
坚守做人的底线,继续让自己做襄理。这节描写生动形象地表现了李石清
敏感、要强和隐忍的性格特点。
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9. 选文在人物塑造上有哪些特点?请结合文本简要分析。
参考答案:①在尖锐激烈的矛盾冲突中塑造人物。潘月亭在得知自己度过
了商业危机后,以猫戏老鼠的心态戏弄、嘲讽李石清,直到最终开除了
他。李石清则从工作狂热、困惑不解到忍辱求全直至最后接受现实。两人
的斗争环环相扣,扣人心弦。②主要通过语言塑造人物。通过人物对话推
动故事情节的发展,完成人物性格多面化、复杂性的塑造。如在对话中回
顾了李石清“要挟”潘月亭当上襄理的前情,引出下文的报复和嘲讽。通
过旁白的动作说明、暗示人物的心理变化和性格特点,如李石清被一再侮
辱后的“狞笑”。③在高度集中的空间和时间内展开故事情节、塑造人物,更多的借助人物内在的思想观念的冲突而不是外在的环境、动作冲突。如选文中基本不涉及自然环境和肢体冲突,而是通过语言展开思想、观念的冲突。
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