2《点亮小灯泡》课件-2025-2026学年科学四年级下册教科版

这是哪里？美不美？哪里美？ 深圳虹桥公园——最浪漫的红丝带 如何点亮小灯泡？ 1.7.2013 大家看到视频里美丽的夜景了吗？这些五彩斑斓的灯光是怎么来的呢？没错，是灯泡发出的光。那么，灯泡是如何被点亮的呢？这就是我们今天要学习的内容。 ‹#› 点亮小灯泡 1.7.2013 今天，我们就来一起探究如何点亮小灯泡，揭开其中的科学奥秘。 ‹#› 聚焦：点亮小灯泡需要什么？ 灯泡 电池 导线 1.7.2013 要让小灯泡亮起来，我们首先需要准备哪些材料呢？大家可以开动脑筋想一想，然后和同桌讨论一下。 ‹#› 探索一：认识小灯泡的结构 提供封闭环境并保护灯丝 发光 支撑灯丝 连接电源 、传导电流 1.7.2013 我们先来仔细观察一下小灯泡。它由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。玻璃泡保护灯丝，灯丝通电后会发光发热，金属架支撑灯丝并导电，两个连接点是电流进出的地方。 ‹#› 探索一：认识电池与导线的结构 正极 负极 铜帽 锌壳 金属导线 绝缘层 1.7.2013 接下来我们认识电池。电池有两个极，凸起的铜帽一端是正极，用“+”表示；另一端是负极，用“-”表示。电流从正极流出，从负极流回。 ‹#› 探索二：如何用导线和一节电池使小灯泡亮起来？ 课堂任务挑战 请你在知训上，画出你认为能点亮小灯泡的电路示意图。发挥你的想象力，尝试不同的连接方式！ 1.7.2013 现在，大家已经认识了灯泡、电池和导线，也知道了它们的符号。接下来，请大家发挥想象力，在作业本上画出你认为能够点亮小灯泡的电路示意图。 ‹#› 实验安全提示 短路现象：当导线直接连接电池的正负极,而不经过小灯泡时，电池会在一瞬间发烫发热，甚至可能发生爆炸！ 实验纪律：实验结束后及时整理器材，不要长期点亮灯泡，注意将实验结果记录在知训上！ 安全电压：实验所使用电池的电压为1.5V，家庭用电的电压为220V，这是足以引发触电事故、致人死亡的电!不能使用家庭插座模仿课堂实验！ 1.7.2013 在开始实验之前，我们一定要注意安全。请大家牢记这几条安全规则，确保实验顺利进行。 ‹#› 探索二：如何用导线和一节电池使小灯泡亮起来？ 没有经过小灯泡 没有形成通路 短路 只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝，形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。 断路 1.7.2013 现在，大家已经认识了灯泡、电池和导线，也知道了它们的符号。接下来，请大家发挥想象力，在作业本上画出你认为能够点亮小灯泡的电路示意图。 ‹#› 知识拓展——生活中的电路 手电筒 电风扇 玩具车 思考：这些常见的电器内部都有类似的电路，你知道它们的电路是怎样工作的吗？ 1.7.2013 我们今天学习的知识在生活中有着广泛的应用。比如手电筒、遥控器、玩具车等等，它们内部都有类似的电路。大家可以回家后观察一下这些物品，看看它们的电池在哪里，灯泡在哪里。 ‹#› 升华——电的重要性 城市发展的动力 工业生产的核心 日常生活的伙伴 安全倡议：电给我们带来了光明与便利，但也隐藏着危险。让我们一起行动，安全用电，从我做起！ 1.7.2013 电给我们的生活带来了光明和便利，是现代社会不可或缺的能源。但同时，我们也要注意安全用电，避免发生危险。希望大家都能成为安全用电的小卫士。 ‹#› 感谢倾听 期待与你下次相遇！ 1.7.2013 今天的课就上到这里，感谢同学们的积极参与！下课！ ‹#› $