精品解析：内蒙古鄂伦春自治旗阿里河中学2025-2026学年八年级下学期第一次生物课堂检测

八年级生物课堂检测 一、选择题部分(共10分) 1. 小秦同学家的波斯猫生了四只颜色各异的小猫，出生几小时后便能吃奶。一个月后，小猫们明显长大了许多。这说明（　　） ①生物能生长、发育和繁殖②生物能排出体内产生的废物 ③生物的生活需要营养 ④生物都有遗传和变异的特性 A. ①② B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③ 2. 据所学知识，以下动物及其相关特征表述不正确的是（　　） A. 蚯蚓——用湿润的体壁呼吸，刚毛辅助运动 B. 鲫鱼——用鳃呼吸，用鳍协调游泳 C. 扬子鳄——用肺呼吸，牙齿有分化 D. 家鸽——气囊辅助肺呼吸，恒温动物 3. 研究发现，噬菌体可以用来处理被细菌污染的水体。下列相关叙述错误的是（　　） A. 噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒 B. 噬菌体可以在细菌中以自我复制的方式繁殖 C. 噬菌体可以增加污水中的细菌数量 D. 该研究说明病毒并不都是有害的 4. 如表是雪豹、虎、云豹的分类，下列叙述错误的是（　　） 目 科 属 种 食肉目 猫科 豹属 雪豹 食肉目 猫科 豹属 虎 食肉目 猫科 云豹属 云豹 A. 种是最基本的分类单位 B. 虎和云豹在相同的分类单位中的等级最低的单位是科 C. 表中三种生物中，雪豹和云豹亲缘关系最近 D. 形态结构和生理功能是对生物进行分类的重要依据 5. 生态环境安全是国家安全的重要组成部分。下列行为不利于维护生态安全的是（ ） A. 优先选择绿色低碳产品 B. 不捡拾野生鸟卵 C. 随意放生购买的巴西龟 D. 不食用野生动物 二、非选择题部分(共20分) 6. 海水稻是一种在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，在龙港新城有一片海水稻试验田，自2018年建立以来连年丰收 （1）从植物体结构层次上来看，海水稻种子属于图甲中的[ ]__________，水稻植株在结构层次上属于___________。 （2）B₂ 细胞群具有旺盛的分裂能力，其细胞结构特点为________________。 （3）Bs 细胞群具有运输水、无机盐和有机物等功能，属于_____组织。 （4）B₁、B₂、B₃、B₄、B₃中细胞的遗传物质____(填“相同”或“不同”)。海水稻能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐，这体现了细胞的________具有控制物质进出的功能。 （5）从微观至宏观描述海水稻的结构层次：_________________________________。 （6）海水稻是否适合在海水中种植呢?同学们为探究此问题查阅了相关资料。 ①海水中的盐浓度为3%~5%；②在25℃时，海水稻和普通水稻种子在不同浓度的盐水中的萌发率有所不同，如图乙所示。你认为海水稻是否适合在海水中种植?请说明理由: ___________________________________________________________。 7. 2022年，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭成功发射，实验舱中的生命生态实验柜打造了一个由鱼、微生物、金鱼藻等组成的小型密闭生态系统。如图甲是生命生态实验柜的示意图，图乙是生命生态实验柜中生态系统部分关系图，其中①②代表的是两种气体。 （1）在该生态系统中，把光、温度、水、鱼等影响金鱼藻的生活和分布的因素统称为____________。一个完整的生态系统除了包括金鱼藻、鱼和微生物，还应包括的生态系统组成成分是_____________。 （2）金鱼藻与鱼是_________关系，请写出该生命生态实验柜中的食物链: ____________________。 （3）鱼在这个小型密闭生态系统中充当________(填生态系统组成成分)，其生命活动所需的能量最终来自于__________。 （4）①②分别表示______________。该生命生态实验柜要进行光照，原因是_____________________。 （5）该生命生态实验柜中的生态系统不能长期维持，是因为该生态系统中的生物种类少，食物链较简单，导致其_____________能力较弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物课堂检测 一、选择题部分(共10分) 1. 小秦同学家的波斯猫生了四只颜色各异的小猫，出生几小时后便能吃奶。一个月后，小猫们明显长大了许多。这说明（　　） ①生物能生长、发育和繁殖②生物能排出体内产生的废物 ③生物的生活需要营养 ④生物都有遗传和变异的特性 A. ①② B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干可知，“波斯猫生了四只颜色各异的小猫”体现生物能繁殖和遗传变异的特性，“出生几小时后便能吃奶”体现生物需要营养，“小猫们明显长大了许多”体现生物生长发育，选项①③④正确，C符合题意。“②生物能排出体内产生的废物”在题干中无相关实例支撑，ABD不符合题意。 2. 据所学知识，以下动物及其相关特征表述不正确的是（　　） A. 蚯蚓——用湿润的体壁呼吸，刚毛辅助运动 B. 鲫鱼——用鳃呼吸，用鳍协调游泳 C. 扬子鳄——用肺呼吸，牙齿有分化 D. 家鸽——气囊辅助肺呼吸，恒温动物 【答案】C 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸，A正确。 B．鲫鱼属于鱼类，鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，B正确。 C．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，属于爬行动物，用肺呼吸，但没有牙齿分化，C错误。 D．家鸽属于鸟类，鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换。鸟类属于恒温动物，D正确。 故选C。 3. 研究发现，噬菌体可以用来处理被细菌污染的水体。下列相关叙述错误的是（　　） A. 噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒 B. 噬菌体可以在细菌中以自我复制的方式繁殖 C. 噬菌体可以增加污水中的细菌数量 D. 该研究说明病毒并不都是有害的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。 （2）病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，A正确。 B．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，B正确。 C．噬菌体会侵染细菌使细菌死亡，故可以减少污水中的细菌数量，C错误。 D．该研究说明病毒并不只是对人类有害，有的也对人类有益，D正确。 故选C。 4. 如表是雪豹、虎、云豹的分类，下列叙述错误的是（　　） 目 科 属 种 食肉目 猫科 豹属 雪豹 食肉目 猫科 豹属 虎 食肉目 猫科 云豹属 云豹 A. 种是最基本的分类单位 B. 虎和云豹在相同的分类单位中的等级最低的单位是科 C. 表中三种生物中，雪豹和云豹亲缘关系最近 D. 形态结构和生理功能是对生物进行分类的重要依据 【答案】C 【解析】 【详解】A．生物的分类单位由大到小包括界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物分类最基本的单位，同种生物共同特征最多，A正确。 B．虎属于猫科、豹属，云豹属于猫科、云豹属，二者共同的最低分类等级单位是科（猫科），B正确。 C．表中雪豹与云豹同属猫科，雪豹和虎同属豹属，属比科分类单位小，故雪豹和虎的共同特征最多，亲缘关系最近，而非雪豹和云豹，C错误。 D．生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要根据生物的形态结构和生理功能等把生物进行归类，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，形态结构和生理功能是对生物进行分类的重要依据，D正确。 5. 生态环境安全是国家安全的重要组成部分。下列行为不利于维护生态安全的是（ ） A. 优先选择绿色低碳产品 B. 不捡拾野生鸟卵 C. 随意放生购买的巴西龟 D. 不食用野生动物 【答案】C 【解析】 【分析】生态安全是指生态系统的健康和完整情况，是人类在生产、生活和健康等方面不受生态破坏与环境污染等影响的保障程度，包括饮用水与食物安全、空气质量与绿色环境等基本要素。健康的生态系统是稳定的和可持续的，在时间上能够维持它的组织结构和自治，以及保持对胁迫的恢复力。反之，不健康的生态系统，是功能不完全或不正常的生态系统，其安全状况则处于受威胁之中。 【详解】A．优先选择绿色低碳产品是一种环保的行为，它有助于减少碳排放，降低对环境的污染，从而维护生态安全，A不符合题意。 B．不捡拾野生鸟卵是对野生动物的一种保护行为。鸟卵是鸟类繁殖的重要部分，如果随意捡拾，会破坏鸟类的繁殖，对鸟类种群造成威胁，B不符合题意。 C．随意放生购买的巴西龟是不利于维护生态安全的行为。巴西龟是一种外来物种，如果随意放生到新的环境中，可能会破坏当地的生态平衡，对本地物种构成威胁。这种行为被称为“生物入侵”，是生态安全的一大隐患，C符合题意。 D．不食用野生动物是一种保护野生动物和生态环境的行为。野生动物是生态系统中的重要组成部分，如果过度捕猎和食用，会导致野生动物数量减少，破坏生态平衡，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题部分(共20分) 6. 海水稻是一种在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，在龙港新城有一片海水稻试验田，自2018年建立以来连年丰收 （1）从植物体结构层次上来看，海水稻种子属于图甲中的[ ]__________，水稻植株在结构层次上属于___________。 （2）B₂ 细胞群具有旺盛的分裂能力，其细胞结构特点为________________。 （3）Bs 细胞群具有运输水、无机盐和有机物等功能，属于_____组织。 （4）B₁、B₂、B₃、B₄、B₃中细胞的遗传物质____(填“相同”或“不同”)。海水稻能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐，这体现了细胞的________具有控制物质进出的功能。 （5）从微观至宏观描述海水稻的结构层次：_________________________________。 （6）海水稻是否适合在海水中种植呢?同学们为探究此问题查阅了相关资料。 ①海水中的盐浓度为3%~5%；②在25℃时，海水稻和普通水稻种子在不同浓度的盐水中的萌发率有所不同，如图乙所示。你认为海水稻是否适合在海水中种植?请说明理由: ___________________________________________________________。 【答案】（1） ①. C器官 ②. 个体 （2）细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓 （3）输导 （4） ①. 相同 ②. 细胞膜 （5）细胞→组织→器官→海水稻 （6）适合，当氯化钠浓度低于6%时，海水稻种子的萌发率为100% 【解析】 【小问1详解】 植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。海水稻种子属于器官，对应图甲中的C；水稻植株在结构层次上属于个体。 【小问2详解】 B₂ 细胞群是分生组织，其细胞结构特点为细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。 【小问3详解】 具有运输水、无机盐和有机物等功能的细胞群，属于输导组织。 【小问4详解】 细胞分化的实质是遗传物质没有改变。因此，B₁、B₂、B₃、B₄、B₃中细胞的遗传物质相同。细胞膜具有选择透过性，海水稻能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐，这体现了细胞膜控制物质进出的功能。 【小问5详解】 从微观到宏观，海水稻的结构层次依次是：细胞→组织→器官→海水稻。 【小问6详解】 由图乙可知，当氯化钠浓度低于6%时，海水稻种子的萌发率为100%，因此海水稻适合在海水中种植。 7. 2022年，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭成功发射，实验舱中的生命生态实验柜打造了一个由鱼、微生物、金鱼藻等组成的小型密闭生态系统。如图甲是生命生态实验柜的示意图，图乙是生命生态实验柜中生态系统部分关系图，其中①②代表的是两种气体。 （1）在该生态系统中，把光、温度、水、鱼等影响金鱼藻的生活和分布的因素统称为____________。一个完整的生态系统除了包括金鱼藻、鱼和微生物，还应包括的生态系统组成成分是_____________。 （2）金鱼藻与鱼是_________关系，请写出该生命生态实验柜中的食物链: ____________________。 （3）鱼在这个小型密闭生态系统中充当________(填生态系统组成成分)，其生命活动所需的能量最终来自于__________。 （4）①②分别表示______________。该生命生态实验柜要进行光照，原因是_____________________。 （5）该生命生态实验柜中的生态系统不能长期维持，是因为该生态系统中的生物种类少，食物链较简单，导致其_____________能力较弱。 【答案】（1） ①. 生态因素 ②. 非生物部分 （2） ①. 捕食 ②. 金鱼藻→鱼 （3） ①. 消费者 ②. 太阳能##太阳 （4） ①. 二氧化碳、氧气  ②. 生产者（金鱼藻）利用光能才能进行光合作用 （5）自我调节##自动调节      【解析】 【小问1详解】 影响生物生活和分布的生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系；非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间；因此，在该生态实验柜中，把光、温度、水、鱼等影响金鱼藻的生活和分布的因素统称为生态因素。金鱼藻属于生物部分的生产者，鱼属于生物部分的消费者，微生物属于生物部分的分解者；因此，一个完整的生态系统除了包括金鱼藻、鱼和微生物，还应包括的生态系统组成成分是非生物部分。 【小问2详解】 生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等，捕食关系是一种生物以另一种生物为食；由图乙可以看出，鱼捕食金鱼藻，故金鱼藻与鱼之间是捕食关系。生态系统中，生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系构成食物链，食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。因此，该生态实验柜中的食物链有：金鱼藻→鱼。 【小问3详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将光能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将光能储存在有机物中；消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物；因此，鱼在这个小型密闭生态系统中充当消费者，其生命活动所需的能量最终来自于太阳能。 【小问4详解】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；结合图乙可知，①由微生物和鱼提供给金鱼藻进行光合作用，则①表示二氧化碳；②由金鱼藻提供给微生物和鱼进行呼吸作用，则②代表氧气。该生态实验柜要进行光照，原因是生产者（金鱼藻）利用光能才能进行光合作用。 【小问5详解】 生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定的状态，称为生态平衡；这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定。因此，该生态实验柜的生态系统不能长期的维持，是因为该生态系统中的生物种类少，食物链较简单，导致自我调节能力较弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $